2VS2足球教案
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Δ
组织：两路纵队
要求：跑动过程中，不能插队、掉队。
组织：散点式
教法：学生练习，教师在旁提醒动作要领
要求：1.颠球的高度控制在肩部以下
2.关注同伴，注意安全
组织：
XoXoXoXoXoXoXoXoXoXo Δ
组织：散点式练习
XoXo
XoXoXoXo
XoXoXoXo
XoXoXoXo
XoXo
Δ
组织：如下
教法：
1.教师展示技术动作，分析动作结构，提示要领。
2.师生合作示范。
3.学生分成两组，对着两个球门同时进行练习
4.引导学生尝试用不同部位进行射门练习。
5.表扬做得好的同学和鼓励其他同学。
教学要求：
◆充分放松身心
◆充分享受体育课的乐趣
◆记住课后作业，自觉锻炼
◆归还器材时摆放整齐，注安全
水平三 足球：接球-运球-射门
任课教师：左黎黎单元：足球年级：人数：
教学
目标
1.使学生了解传接球、运球射门技术动作原理，使学生进一步熟悉球性提高球感和传接球以及射门基本能力。
2.使学生巩固提高对球的控制和支配能力，培养团队合作精神。
3.发展学生奔跑的能力，提高心肺功能，增强耐力。
教材
1.球性练习
2.接球-运球-射门组合动作
重点
传接球准确，运球时控球，射门的脚法
难点
衔接技术的运用
场地
器材
1.足球场一个；2.足球若干；3.标志碟若干
结构
与
时间
教 学 内 容
运动量
教 与 学 的 方 法
次
数
时
间
一
4’
二
8’
三
三
23’
四
5’
一、课堂常规：
1.体育委员集合整队，报告人数，师生问好，安排见习生，检查整理服装
2.宣布上课内容，简述教学过程、要求及目的。
二、热身运动：滚铁环
1、球性练习
1、踩球
规则：两人一组，一人做行进间踩球练习，一人跟随，听教师哨声交换
2、抢球游戏
规则：两人一组，一人控球，一人防守，听教师哨声，无球队员在三秒之内抢断球，成功则交换控球权，失败控球队员不变
2、组合练习：接球-运球-射门
运球：正脚背推球
射门：内脚背踢弧线球射门
1、无防守队员（消极防守）
2、有防守队员（2V2）
一、放松活动：放松操4～5节
二、小结本课
师生共同探讨学习体会
三、布置课后作业
1.复习本课所学内容
2.每天玩球至少半小时
4、预告下次课学习内容
5、五、整理、归还器材
六、下课，师生道别
2
3-5
2’
2’
3’
15’
组织：四列横队
教学要求：快、静、齐
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组织：两路纵队
要求：跑动过程中，不能插队、掉队。
组织：散点式
教法：学生练习，教师在旁提醒动作要领
要求：1.颠球的高度控制在肩部以下
2.关注同伴，注意安全
组织：
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组织：散点式练习
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组织：如下
教法：
1.教师展示技术动作，分析动作结构，提示要领。
2.师生合作示范。
3.学生分成两组，对着两个球门同时进行练习
4.引导学生尝试用不同部位进行射门练习。
5.表扬做得好的同学和鼓励其他同学。
教学要求：
◆充分放松身心
◆充分享受体育课的乐趣
◆记住课后作业，自觉锻炼
◆归还器材时摆放整齐，注安全
水平三 足球：接球-运球-射门
任课教师：左黎黎单元：足球年级：人数：
教学
目标
1.使学生了解传接球、运球射门技术动作原理，使学生进一步熟悉球性提高球感和传接球以及射门基本能力。
2.使学生巩固提高对球的控制和支配能力，培养团队合作精神。
3.发展学生奔跑的能力，提高心肺功能，增强耐力。
教材
1.球性练习
2.接球-运球-射门组合动作
重点
传接球准确，运球时控球，射门的脚法
难点
衔接技术的运用
场地
器材
1.足球场一个；2.足球若干；3.标志碟若干
结构
与
时间
教 学 内 容
运动量
教 与 学 的 方 法
次
数
时
间
一
4’
二
8’
三
三
23’
四
5’
一、课堂常规：
1.体育委员集合整队，报告人数，师生问好，安排见习生，检查整理服装
2.宣布上课内容，简述教学过程、要求及目的。
二、热身运动：滚铁环
1、球性练习
1、踩球
规则：两人一组，一人做行进间踩球练习，一人跟随，听教师哨声交换
2、抢球游戏
规则：两人一组，一人控球，一人防守，听教师哨声，无球队员在三秒之内抢断球，成功则交换控球权，失败控球队员不变
2、组合练习：接球-运球-射门
运球：正脚背推球
射门：内脚背踢弧线球射门
1、无防守队员（消极防守）
2、有防守队员（2V2）
一、放松活动：放松操4～5节
二、小结本课
师生共同探讨学习体会
三、布置课后作业
1.复习本课所学内容
2.每天玩球至少半小时
4、预告下次课学习内容
5、五、整理、归还器材
六、下课，师生道别
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3-5
2’
2’
3’
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组织：四列横队
教学要求：快、静、齐
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