八年级物理上册第5章第1节长度与时间的测量第1课时长度的单位及测量误差习题pptx课件新版苏科版

5. 如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度，你认为 操作正确的是( B )
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6. 如图，用A、B两把刻度尺同时测量物理教科书的宽度。 (1)刻度尺A的分度值是____0_.1___cm，
读数为__1_8_._5_0__cm。 (2)刻度尺B的读数为___1_8_.5___cm，读数
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(3)若有一把金属材料制成的刻度尺，这种金属材料受温度 变化很明显(热胀冷缩)，那么在严冬季节用它测量物体的 长度时，测量结果将___偏__大___(填“偏大”“偏小”或“ 不变”)。 点拨：由于金属的热胀冷缩，严冬季节，该刻度尺长度 收缩变小，而刻度值依然是原来标注的刻度值，所以用 其测量物体的长度时，测量结果会偏大。
点拨：成年人的身高在170 cm左右，“1庹”的长度指成 年人两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离，约等于人 的身高，所以“1庹”的长度最接近170 cm＝17 dm。
答案：C
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3. 在校运会中测量立定跳远成绩时，选取最合适的测量工 具是( A ) A. 分度值为1 cm的10 m皮尺 B. 分度值为1 mm的1.5 m钢卷尺 C. 分度值为1 mm的米尺 D. 分度值为1 cm的硬杆尺
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12.小明用一把刻度尺测量一物体的宽，他的测量方法和观 察读数时眼睛的位置如图所示。
(1)请指出小明测量中的一个错误之处： _刻__度__尺__有__刻__度__的__一__侧__没__有__沿__着__被__测__ _长__尺__面__垂__直__)__。
时视线正确的是____甲____(填“甲” 或“乙”)。刻度尺____A____的读数更准确。
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(3)用刻度尺测量教科书的宽度需要多次测量。若用刻度尺A
测量了三次，读数分别为18.50cm、18.49cm、18.53cm，
则教科书的宽度为__1_8_._5_1__cm。
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11.[2023常州]如图甲所示，西班牙制造的新式列车车厢的 宽度l＝3.500 m。
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为判断新式列车车厢能否通过一处老式隧道，技术人员分 别测量了隧道内部三处的宽度，如图乙所示，测量结果为： l1＝3.600 m、l2＝3.480 m、l3＝3.540 m。技术人员 使用的刻度尺分度值为_1__cm__(_或__0_.0_1__m_)_，新式列车 车厢__不__能____(填“能”或“不能”)通过该隧道。
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4. 关于误差，下面说法中正确的是( D ) A. 在测量时不遵守测量仪器的使用规则，会增大误差 B. 在测量过程中，误差和错误都是不允许产生的 C. 改进实验方法，使用精密仪器就可以避免误差 D. 利用多次测量取平均值的办法可以减小误差
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【点易错】长度测量时，多次测量求平均值以减小误差， 若测量数据中有错误数据，应把错误数据剔除后再求平 均值。
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第五章 物体的运动
一、长度与时间的测量 第1课时 长度的单位及测量 误差
目 录
CONTENTS
01 1星题 夯实基础 02 2星题 提升能力 03 3星题 发展素养
1. 下列长度单位换算正确的是( A ) A. 9.6 cm＝9.6×10 mm＝96 mm B. 9.6 cm＝9.6 cm×10＝96 mm C. 96 cm＝96×10－2 m＝0.096 m D. 96 nm＝96×10－3＝9.6×10－2 μm
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9. 如图所示的刻度尺的分度值是____1____mm，被测物体 长度是___2_.4_0___cm。
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10.如图所示，用刻度尺A测得物体的长度为___2_.5_0___cm。 用刻度尺B测量，误差将__增__大____(填“增大”“减小” 或“不变”)，测量的结果为 _2_.4_8_(_2_._4_6_～__2_.5_0_)__cm，造成结 果不同的原因是 __A_、__B__两__刻__度__尺__分__度__值__不__同___。
点拨：教科书的宽度
L＝18.50
cm＋18.49 3
cm＋18.53
cm
≈18.51 cm。
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7. [2023福建]如图是某衬衫吊牌的部分信息，号型
“170/92A”表示适穿人群的特征参数及体型。“A”表
示适用于一般体型，“170”表示身高170 cm，“92”
表示( A )
A. 胸围92 cm
B. 肩膀宽92 cm
C. 上臂周长92 cm
D. 脖子周长92 cm
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8. 关于刻度尺的使用，下列说法正确的是( D ) A. 刻度尺的零刻度线损坏了，就不能用它测量物体的 长度 B. 读数时，视线与刻度尺不垂直会产生误差 C. 小明四次测量黑板长度，结果均相同，说明测量没有 误差 D. 记录结果必须有数字和单位
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(2)纠正错误后，小明前后测量了四次，读数分别是2.01cm、 2.02 cm、2.04 cm、2.42 cm。其中错误的数据是 __2_.4_2__c_m___，该物体的宽为___2_._0_2__cm。他进行多次测 量的目的是_减__小__误__差___。
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2. [2023聊城]生活中常用人体的某个部位来估测长度，如 成年人两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离为1庹 (tuǒ)。按此规定，“1庹”的长度最接近( )
A. 17 mm
B. 17 cm
C. 17 dm
D. 17 m
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