作文启蒙篇：第1课
写开学第1课的模板作文
写开学第1课的模板作文
开学第1课的模板作文。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天是我们新学期的第一天，也是我们开学的第1课。
在这个特殊的
时刻，我感到非常激动和兴奋，因为我知道，新的学期将给我们带来更多的挑战和机遇。
在这个开学第1课上，我想和大家一起分享一些我对新学期的期待和计划。
首先，我希望在新学期里能够更加努力地学习。
在过去的学期里，我也付出了
很多努力，但是我知道，还有很多知识和技能等着我去掌握和提高。
所以，我打算在新学期里制定更加科学和有效的学习计划，努力提高自己的学习成绩和能力。
其次，我希望在新学期里能够更加积极地参与到班级和学校的各项活动中去。
在过去的学期里，我也参加了一些活动，但是我知道，我还可以做得更好。
所以，我打算在新学期里更加积极地参与到班级和学校的各项活动中去，努力提高自己的综合素质和能力。
最后，我希望在新学期里能够更加团结地和同学们一起学习和生活。
在过去的
学期里，我和同学们相处得还不错，但是我知道，我们还可以做得更好。
所以，我打算在新学期里更加团结地和同学们一起学习和生活，努力提高班集体的凝聚力和战斗力。
总之，新学期已经到来了，我对新学期充满了期待和计划。
我相信，只要我们
努力学习，积极参与，团结合作，我们一定能够在新学期里取得更大的进步和成就。
让我们一起加油吧！
谢谢大家！。
作文启蒙篇：第1课
作文启蒙篇：第1课一、教学内容本课是作文启蒙篇的第一课，主要内容是让学生了解作文的基本概念和写作的基本技巧。
教材的章节包括：作文的定义、作文的类型、作文的写作步骤、作文的构思方法等。
二、教学目标1. 让学生了解作文的基本概念，明确作文的定义和类型。
2. 让学生掌握作文的写作步骤，学会如何构思和表达。
3. 培养学生对作文的兴趣，提高学生的写作能力。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握作文的写作步骤和构思方法。
难点：如何让学生理解作文的定义和类型，以及如何运用所学的写作技巧进行作文创作。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、投影仪、教学PPT学具：笔记本、笔五、教学过程1. 实践情景引入：让学生举例说明他们所理解的作文是什么。
2. 讲解作文的基本概念：通过PPT展示作文的定义和类型，让学生了解作文的内涵和外延。
3. 讲解作文的写作步骤：让学生明确作文的写作步骤，包括选题、构思、写作、修改等。
4. 讲解作文的构思方法：让学生学会如何进行作文构思，包括思路拓展、素材选择、结构安排等。
5. 例题讲解：以一篇优秀作文为例，讲解其写作技巧和构思方法。
6. 随堂练习：让学生根据所学的写作步骤和构思方法，现场创作一篇简短的作文。
7. 作业布置：让学生课后按照所学的写作步骤和构思方法，完成一篇作文。
六、板书设计板书内容：作文的定义、作文的类型、作文的写作步骤、作文的构思方法七、作业设计1. 作业题目：以“我的理想”为主题，写一篇作文。
2. 作业要求：明确表达自己的理想，并说明选择这个理想的原因和决心。
3. 作业答案：我的理想我的理想是成为一名医生。
我选择这个理想的原因有几个方面。
医生是一个光荣的职业，他们为人们提供医疗服务，帮助他们恢复健康。
我一直觉得能够为他人带来健康和快乐是一件非常有意义的事情。
我对医学充满了浓厚的兴趣。
我喜欢学习人体的结构和功能，了解各种疾病的原因和治疗方法。
我相信通过不断的学习和实践，我能够成为一名优秀的医生。
人生第一课作文12篇
人生第一课作文人生第一课作文12篇在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的人生第一课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人生第一课作文1人人都有一个幸福美满的家，家里有爸爸妈妈和自己。
家，就像一个避风港，没有狂风暴雨，却有着蜜一样的温馨和幸福。
幸福是微笑着的闪着泪光的双眼;是耳边亲切的问候;是孩子们在沙滩上玩耍;是风烛残年的老人携手夕阳;是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦。
随着“嗒”的关灯声，一天就过完了。
我的家就像一本《莎士比亚喜剧集》一样，时时刻刻的欢声笑语，使我们三口其乐融融。
想到有一次，是吃饭的时候：晚饭爸爸夹了一块牛肉，缓慢又关心的说：“玉玉，你多吃点，你都瘦了。
”我热泪盈眶的说：“哦。
”那是爸爸第一次给我夹菜。
还有一次，爸爸知道我在妈妈面前说了一声我想要一盒水彩笔和一盒橡皮泥，爸爸在第二天我放学的时候把那些东西都在爸爸的车上了。
有一次在北京的时候，晚上繁星点缀着这座千年古都，车水马龙的街道，美丽繁华的商场，真让人神往！但是深秋北京夜晚的寒风，似乎可以透过皮肤上细小的毛孔，钻入到身体的每一个角落。
这样的季节、这样的状态、这样的我，似乎又缺少了些正能量。
一个人静静的等待着冬天的到来。
那天晚上我们一家要去水立方，那天晚上非常冷，我就穿了一条打底裤，没穿保暖内裤，爸爸把自己的保暖内裤脱下来给我穿，爸爸腿上有风湿关节炎，一遇风就疼，可是爸爸忍住了疼痛，我感动的说：“我不穿！爸爸你不穿腿会疼的。
”爸爸恬不为意的说：“没事。
”我只好无奈的穿上了。
我们晚上回来爸爸就一直捂着腿，我去摸了摸爸爸的膝盖，简直跟冰块一样凉，我当时泪珠很快就流下来了。
我很快的拿了毛巾给爸爸浮了浮，爸爸慈祥的笑容让我也开心起来。
千言万语都说不出对父母的感恩，家庭给我的一课是感恩，阳光心态是怀一颗感恩的心，知足常乐。
二年级直映作文启蒙教案设计绝对值得拥有
二年级直映作文启蒙教案设计第一章：认识作文【教学目标】1. 让学生了解作文的定义和基本要求。
2. 培养学生对作文的兴趣和热情。
【教学内容】1. 讲解作文的定义：作文是用自己的语言表达思想、情感和观点的文章。
2. 介绍作文的基本要求：主题明确、条理清晰、语言流畅、表达准确。
【教学活动】1. 教师通过讲解和举例让学生理解作文的定义和基本要求。
2. 学生进行作文练习，教师给予指导和鼓励。
【作业】1. 学生回家后尝试写一篇简短的作文，题目自选。
第二章：观察和描述【教学目标】1. 培养学生观察周围事物的能力。
2. 培养学生用语言描述事物的能力。
【教学内容】2. 引导学生观察周围的事物，并用语言描述出来。
【教学活动】1. 教师带领学生观察教室或校园中的一个事物，如花坛、树木等，并让学生用语言描述。
2. 学生进行观察和描述的练习，教师给予指导和鼓励。
【作业】1. 学生回家后观察一个事物，并用语言描述，题目自选。
第三章：叙事和描写【教学目标】1. 培养学生叙事和描写的能力。
2. 培养学生用语言表达情感和观点的能力。
【教学内容】1. 讲解叙事和描写的关系：叙事是按照时间顺序描述事件的过程，描写是通过对事物的详细描述来表达情感和观点。
2. 引导学生进行叙事和描写的练习，教师给予指导和鼓励。
【教学活动】1. 教师给学生一个简单的叙事框架，如“今天我去了公园”，并让学生用描写的方式补充细节。
2. 学生进行叙事和描写的练习，教师给予指导和鼓励。
【作业】1. 学生回家后尝试写一篇叙事和描写相结合的作文，题目自选。
第四章：想象和创造【教学目标】1. 培养学生想象和创造的能力。
2. 培养学生用语言表达想象和创造的能力。
【教学内容】1. 讲解想象和创造的重要性：想象和创造是写作的灵魂，能让作文更有趣味和独特性。
2. 引导学生进行想象和创造的练习，教师给予指导和鼓励。
【教学活动】1. 教师给学生一个简单的想象主题，如“未来的学校”，并让学生用语言表达出来。
难忘的启蒙作文精彩8篇
难忘的启蒙作文精彩8篇难忘的启蒙作文篇一我的启蒙老师陪我走过了小学生活的六年，老师教会我们知识和做人的道理，我怀着深深的感激之情。
记得在六年级的上个学期，有一天中午用餐时，我一心想着和要好的同学说话，可是，我们并不在同一个餐桌，我的脑海中冒出了一个想法：换座位。
可是老师就在不远的餐桌，终于我还是决定换位置了。
于是，我和另外几个同学自以为“神不知鬼不觉”地换到了符合心意的位置。
虽然心扑通扑通地乱跳，可还是假装镇定的开始吃饭。
这餐饭吃的香极了，和同学说了很多话。
可是小小的害怕却纠缠着我，害怕如果被老师发现怎么办。
时间慢慢过去，大家准备排队回教室了，就在一切看似风平浪静，好像不会有任何状况发生时，老师起身，响起那威严无比的声音：“今天换座位的人留下来！”我的心中如天打五雷轰，无措占满内心，顿时后悔感涌了上来。
直到同学们都走了，留下的几位同学和我一起来到老师面前，等着老师制裁。
没想到老师好像心平气和地让我们坐到想换的位子上。
我们战战兢兢的小心坐下来，看着此时已经空空荡荡的餐桌，我的心中后悔莫及。
老师用平静又带着几分严厉的语气出人意料的没有训斥我，而是向我们说着道理。
回教室的路上，我的心里好像打翻了五味瓶一样，百感交集。
只是明白了一点：我很庆幸我在我的启蒙老师这儿受业。
老师，我的启蒙老师，在您的怀抱里，我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。
相信到了我们长大成人，重新想起我小学的启蒙老师们，他们的音容笑貌会在我的脑海中浮现，引起我的思念和遐想。
难忘启蒙作文600字篇二我的启蒙老师是曹武老师，他使我明白了一个道理：人的前途是不可预测的，只要努力了就会有收获。
曹老师很幽默，天天带着开心的表情来上课，可有时他也会发大火，他发火的时候我们看都不敢看他一眼，只看着黑板一动不动。
以前我的数学成绩一直不怎么样，自从曹师来带我们数学后，我的数学成绩立即直线上升。
陈老师上课的时候如果看到哪个同学做错题目了，他肯定就会去鼓励那个同学：有一次我们在做老师布置给我们的练习题，曹老师忽然走到我旁边来看我做出来的答案。
精选难忘的启蒙作文15篇
精选难忘的启蒙作文15篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2022开学第一课小学生作文（精选15篇）
2022开学第一课小学生作文（精选15篇）2022开学第一课小学生作文（精选15篇）在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的2021开学第一课小学生作文（精选15篇），仅供参考，欢迎大家阅读！开学第一课小学生作文篇1每日一年的9月1日的晚上八点，开学第一课总会如期跟我们见面，今年也不例外，2020年是一个特殊的年份，我们遭遇了一场疫情，因此我们度过了一个难忘的暑假。
在这个疫情下的开学第一课也显得不一样，今年的主题是“少年强，中国强”为主题，传递“人民至上，生命至上”的价值理念。
在节日有很多的抗疫英雄，有钟南山爷爷，张伯礼、陈薇等等，但是我最喜欢的英雄是——钟南山爷爷，他是我见过最勇敢、最善良的人，他的爸爸妈妈都是做医生的，因此钟南山爷爷也成为了一名医生。
在非典的时候他挺身而出，面对这次疫情他还是一样的勇敢冲在疫情一线救死扶伤。
这堂课让我受益匪浅，一个个感人的抗疫故事，让我明白，灾难面前，人总是渺小的，只要大家有担当，能够团结起来，运用科学的的方式去解决问题，那我们就可以胜利。
如果你没有感受到有什么困难，那一定是有人替你负重前行。
在这个节目中钟南山爷爷说了一句让我特别深刻的话：“祝愿同学们在新学期健康快乐成长，脚踏实地，学有所获，学有所成，距离梦想越来越近。
”给了我很大学习动力，无论在什么时候，面对什么困难，都要努力做自己的事情，谢谢您钟南山爷爷！我会记住您的叮嘱，做一个合格的且爱国的新时代少年！因为只有这样，少年强，中国才会更加强大！开学第一课小学生作文篇2今天下午一点半，我按照毛老师给我们的要求观看了开学第一课《知识守护生命》。
一班一开始人们就呐喊：“中国加油，汶川加油！”我想，看来今天的这堂课一定是播放大地震的内容了。
接着，我看到一位勇敢的小弟弟林浩和奥运女孩林妙可合唱一首歌。
开学第一课初中作文（精选5篇）
开学第一课初中作文（精选5篇）开学第一课初中作文（精选5篇）在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的开学第一课初中作文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
开学第一课初中作文1这两天，全国超过两亿的中小学生同上由教育部、中央电视台等倾力打造给全国青少年的《开学第一课》，其实我早已不陌生，记忆中已看过两届了。
可是今年的《开学第一课》很特别，是从许多同学站在八达岭长城上朗诵“我的梦，中国梦”开始的，其课的中心思想就是谈梦想，以现场课堂的形式，讲述了个人与国家“大爱”的梦想。
课程分“我的梦”、“梦想需要坚持”、“梦想需要探索”和“中国梦”四节班会内容对“梦想”进行了阐述，其间特邀嘉宾老师李连杰、马云、李中华等分别用演讲的方式向我们讲述了梦想成真的心路历程；还有辅导老师庞清、佟舰房祖名等人，则以课间操、游戏和表演与我们青少年融为一体。
看完《开学第一课》，我想了很多，也认真重新描摹了一下自己的梦想，是的，人的一生中会有许多梦想，有的梦想会随着人的长大或某件事而改变或升级，有的也有可能是坚定的从未改变磨灭过。
总之，每个人都有自己不同的梦想，像完玛草的梦想是登上舞台演出，在舞台上展现自己的价值；才仁旦周则是希望成为军医，拯救一个又一个垂危的生命；袁隆平的梦想是希望培育出杂交水稻，造福亿万人类；海宝的梦想是希望城市更加美好幸福……而我的梦想……梦想应该可大可小，也可近可远。
但不论是什么样的梦想，它们都是用汗水和眼泪堆积起来的。
实现梦想的道路终究是艰辛的，人的脚很小，道路却很长，需要脚印一步一个踏出来，有努力才有收获，这是亘古不变的一个道理。
《开学第一课》里文科状元王梦恒，他的梦想就是经历无数的失败和绝望才有的，失去双臂的痛楚，让他那一刹那失去了所有的信心。
游泳的排名赛，又一次让他接近崩溃。
可他最终还是凭借自己的内心的坚毅和奋斗，数夜苦读，成为了文科状元。
作文,多大点事儿：启蒙篇
多大点事儿：启蒙篇1. 为什么启蒙很重要？启蒙是一个人成长过程中非常重要的一环，它对于我们的思维发展、价值观形成和社会适应能力的培养都起着至关重要的作用。
启蒙教育可以帮助孩子建立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的独立思考能力和创造力，使他们成为有独立思想的人。
1.1 培养独立思考能力启蒙教育通过培养孩子的独立思考能力，帮助他们学会观察、思考和分析问题。
孩子们在启蒙教育的激励下，能够主动思考问题，理性地分析事物的原因和结果，从而形成自己的思维逻辑链条。
这种独立思考能力在解决问题、面对挑战和做出决策时将起到重要的作用。
1.2 塑造正确的价值观启蒙教育有助于培养孩子正确的道德观和价值观。
通过教授基本的道德准则和社会规范，孩子们能够理解并认同正确的价值观念，遵循社会规则和道德标准，发展出良好的品格和道德素质。
这对于他们今后的人际关系和社会交往中都至关重要。
1.3 增强社会适应能力启蒙教育有助于培养孩子的社会适应能力。
通过教育他们关于社会的基本知识、礼节和道德标准，孩子们能够更好地适应社会环境，与人沟通交流，并在团队合作中发挥作用。
他们将具备更好的自我管理能力和人际关系处理能力，有助于他们更好地融入社会。
2. 如何进行启蒙教育？启蒙教育需要有系统性和持续性地进行，以下是一些方法和策略，帮助孩子进行有效的启蒙教育。
2.1 提供丰富的学习资料为孩子提供丰富的学习资料是非常重要的。
这些资料可以包括优秀的儿童文学作品、科普读物、历史故事等。
通过阅读这些书籍，孩子们能够了解到不同的知识和观点，开拓他们的思维，培养他们对各种学科的兴趣。
2.2 培养良好的阅读习惯阅读是启蒙教育中非常重要的一部分。
培养孩子良好的阅读习惯可以拓展他们的视野，丰富他们的知识储备。
家长可以定期陪伴孩子阅读，鼓励他们多读好书，从而激发他们的求知欲望，提高他们的阅读理解和思辨能力。
2.3 鼓励独立思考和创造力鼓励孩子独立思考和发挥创造力是启蒙教育的关键。
难忘的启蒙(作文20篇)
难忘的启蒙(作文20篇)难忘的启蒙(作文20篇)难忘的启蒙作文（一）：我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙教师们。
在这六年的学习当中，教师也在不断变换着，他们教导我：要做一个爱国的，勤劳的人，要珍惜时间，认真对待生活中的每一件事。
直到此刻，这些话还仍在我的耳边回荡，让我终生难忘。
我的启蒙学校叫大唐镇小，学校里的一间间明亮又宽敞的教室，一排排崭新又整齐的桌椅，还有多媒体教室，图书馆，电脑室等等，在我的心里难以忘怀，记得在这个地方，我受到过许多教师的教育。
那大概是2006年，我刚跨入大唐镇小的大门，应对陌生的一切，胆小的我心里十分紧张。
下课的时候，我从来不跟其他同学们玩，就这样呆呆地坐在自我的位置上；上课也是一样，明明明白丽教师提的问题的答案，但我却不敢举手。
丽教师似乎发现我很胆小，就让全班同学每人找一首自我喜欢的古诗词，明天每个人都要朗诵，我准备了一首自我喜欢的古诗，那天，我不明白哪来的胆量，拿起古诗，认真的朗诵起来。
我一读完，全班就响起了热烈的掌声，丽教师也为我鼓掌，听到那些掌声，我心里美滋滋的。
从那次以后，我上课回答问题的次数也多起来了。
很快，我上了六年级，他们说过不少表扬我的话，但这些我已经淡忘了，但那些严厉的批评，我却铭记在心。
在班级里，我应当还算认真，每次背诵的作业，我都会认真的去完成，然而就是在这门课上，我也受到过申斥。
有一次上课，教师要抽背背诵的资料，我也被抽到了，但我背了一半，就背不下去了。
教师看了，有点儿生气，板着面孔对我说：你是怎样了？这几天总是心不在焉的，成绩也不稳定！就这样，我被罚抄课文5遍，但我心里还是服气的，因为昨日我并没有认真的去完成背诵资料。
教师们，你们的教导像徐徐的微风温暖了我的心田，你们播下的种子已经在我身上生根发芽了，教师对我的期望很高，我不能辜负教师的期望，必须要考一个好的学校！难忘的启蒙作文（二）：在这五年的小学生活中，给我留下了很多难忘的回忆。
但，如果你问我，什么另你最难忘，我肯定会不假思索地说：我最难忘的是我的启蒙教师！我的启蒙教师有两位，一位是语言教师米教师，一位是数学教师王教师。
二年级直映作文启蒙教案绝对值得拥有
二年级直映作文启蒙教案一、教学目标：1. 让学生掌握基本的写作技巧，能够流畅地表达自己的思想。
2. 培养学生对写作的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
3. 帮助学生学会观察生活，发现生活中的美好，并用文字表达出来。
二、教学内容：1. 写作技巧的讲解与实践：如何开头、如何展开、如何结尾。
2. 写作题材的讲解与实践：人物、事件、景色、物品、想象。
3. 写作评价的讲解与实践：如何评价一篇作文的好坏。
三、教学方法：1. 采用讲解与实践相结合的方法，让学生在实践中学习写作。
2. 采用分组讨论、分享经验的方式，让学生相互学习、相互启发。
3. 采用正面激励的评价方法，激发学生的写作兴趣。
四、教学安排：1. 第一课时：讲解写作技巧，进行写作实践。
2. 第二课时：讲解写作题材，进行写作实践。
3. 第三课时：讲解写作评价，进行写作实践。
五、教学评价：1. 对学生的写作进行正面激励，注重培养学生的自信心。
2. 对学生的写作进行细致的点评，指出优点和需要改进的地方。
3. 定期组织写作比赛，激发学生的竞争意识，提高学生的写作水平。
六、教学活动设计：1. 写作游戏：通过有趣的写作游戏，让学生在轻松的氛围中学习写作技巧。
2. 写作话题：设立不同的话题，让学生选择自己感兴趣的题材进行写作。
3. 写作指导：提供针对性的写作指导，帮助学生解决写作中的困难。
七、教学资源准备：1. 教学PPT：制作精美的教学PPT，直观地展示写作技巧和题材。
2. 写作素材：准备丰富的写作素材，供学生进行写作实践。
3. 评价标准：制定详细的评价标准，方便对学生的写作进行评价。
八、教学注意事项：1. 关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在写作中找到乐趣。
2. 注重培养学生的创新思维，鼓励学生大胆想象，勇于表达。
3. 定期与家长沟通，了解学生的写作进展，共同促进学生的成长。
九、教学反思：1. 总结教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 反思学生的学习效果，调整教学内容和教学策略。
作文启蒙
是 一 个 版 本 。 到 了我 那 一 代 ， 基
初中生 ・ 作文 （ｏ —） ｆ ９ ２１ ８ 鳓 ｛ ■ ２
不 怎么 惬 意 ，总觉 得有 点 不 好 意 那不 和 之前 才写 过 的 《 忘 的一 难 思 。尽 管 天地 良心 ， 的时候 ， 写 我 件事 》 完全 是一 回事 吗 ？干 吗要 并 没有 再 翻那 本 书 ，它们 之 间 如 这样 出题 ？你看 人 家 的题 目 ，扯 “
有 雷 同 ，实 在 是纯 属 巧合 。想 了 花 生 ” 看 到 就 亲 切 ， 知 道 是 写 ， 就 想 ，虽 然 我素来 并 不 怎么 喜 欢红 什 么 ， 想 写 。现 在想 来 ， 依然 就 我 薯 ，还 是 把 题 目改 成 了 《 红 觉得 自己有 理 。 即便是 那 个 《 挖 新 薯》 ，当然 内容 也 都 一 一 做 了改 学期 的 打 算 》 ，也 比 《 忘 的一 难
树 福 的生 活 。否则 ，那 根 本 就 不 能 都 是 我 对 照 着 家 乡 当时 的屋 、 和绿 油 油 的禾 苗 ， 实写 的。 如 现 在 想起 来 ，之所 以会 发 生
叫《 的家 乡 》 我 。 我 那 时 只感 觉 家 乡人 民都很
穷 。而 自己更是 觉 得 ，每 天要 撑 这样 的事 ，也 只有 怪 当 时书 看得 到第 五 节课 下课 ，就饿 得 只 想躺 太少 。太少 还 不准 确 ， 时 ， 了 那 除 在双 人 课桌 的座凳 上 。但 即便 如 课本 ，是基 本 上就 没 看过 书 。小
黑 板 上 ， 几 句 ， 留 一个 空 ； 抄 就 再 叫高家 园 。所 以 ，每次 开 篇 第一 抄 几 句 ，又 留一个 空 ；然 后 叫我 句 话 必 然 是 ：我 的 家 乡 在 高 家
19秋快乐魔方作文升级版启蒙篇第1讲：有趣的动物—以“趣”动人(常规课件)
有趣的小狗
佳 作 品 悟
你不知道我家的小狗多有趣吧？ 它浑身都是白色的，细看看，它身上还有一些小黑
点儿。这时，它那双宝石似的大眼睛正向我顽皮地眨着呢！
记得有一次，我要写作业。它闻着我的脚玩，我也没有 理会它，还是专心写作业。它却闲不住，逗得我直乐：一 会儿用前腿抱住我的脚，好像在说：“来，咱们握握脚！” 一会儿把身子和腿缩在了一起，成了一个大“球”，好像 在说：“哟，我的眼睛呢？你找不到了吧？”一会儿装出 一副可怜相，好像在说：“主人，我好饿，您给我点儿吃 的吧！”
第一讲
有趣的动物
——以“趣”动人
以
趣
以“趣”动人法：抓
动
住小动物的动作，想象它
人
有趣的语言，逗乐读者。
能
口语交际评价
说 会
1.讲述：语言清楚 内容有趣 有条理
写 2.提问：注意倾听 提问合理 有礼貌
3.补充：注意倾听 补充合理 有礼貌
互 动 舞 台
想象第一步：认真观察，说出真实的想法。
句式：松鼠
展 爬，脖子伸得更长了，腿蹬得很厉害，尾巴也摆得很快，真
像两个拼命三郎。我去问妈妈：“为什么乌龟不进玻璃缸？”
妈妈说：“这是要下雨了。” 果然，过了一阵儿，刮起了狂
风。接着，豆大的雨点噼噼啪啪地打下来了。
在画线句子中，作者在描写小乌龟的动作时用了四个动词，
它们分别是：
、
、
、
。
练 请以“有趣的动物”为题，写一段话。
我家的小狗有趣吧？
品悟 这篇作文以“趣”动人。作者抓住小狗爱和自己玩 的特点，借助句式“一会儿……一会儿……一会儿……”， 写出了小狗一大串动作。又借助句式“好像在说……”
动物世界真奇妙，鹦鹉说话狗领道。
三年级作文启蒙范文
三年级作文启蒙范文难忘的启蒙我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。
是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱国，要勤勉，要做一个正直、老实的人。
几年过去了，老师们的话仿佛还在我耳边回荡。
我的启蒙学校叫黄埔小学，它建筑在一个繁华的都市的市内。
——深圳!我还清楚的记得那明亮的教师，整齐的桌椅和那黑黝黝的黑板。
不过，现在好象变得有些灰蒙蒙了。
印象更深的是那个门槛，由于门经常被推来推去，地已经被刮出一道深深的痕迹了。
在班上，我的记忆力是数一数二的呢!差不多看过的东西都能背，除了那些很长的。
为此，我受过不少表扬的话，这些我已经淡忘了;可我还是免不了受到批评乃至惩戒，这方面的情景我倒是至今未曾忘却。
一次语文课上，临近下课之际。
陈老师叫我们读一下《匆匆》这篇散文。
“匆匆，朱自清：燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有在青的时候;桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我我们的日子为什么一去不复返呢!”教室里一片朗朗读书声。
但是，惟独我跟他们有所不同。
他们都是拿着书读，而我就这样摇头晃脑的读。
陈老师见后，瞪了我一眼。
暗示我拿起书来!我不以所然，照旧读起来。
这时，老师有些生气了。
走到我桌旁，问道：“你为什么不拿起书来读?”“老师，我都会背了。
”我脱口而出。
“会背了也要拿起来，要记住每一个字。
”“老师，反正都会背了。
何必多此一举!”我理直气壮的说道。
他生气的走开了。
其实，陈老师被非那样冷漠无情。
他真正的面貌是一位超级搞笑家。
每当到语文课，我们班就笑声不断。
在这里，还有三个典故。
一次讲《课程探究》时，老师刚讲道粤这个字怎样组词时。
李晟达以迅雷不及掩耳之势举起了手。
老师点了他!结果李晟达造了个十别离奇的词，粤B!可以这样组词吗?老师也很生气了，他说道：“李老太太今后可以改名了，因为他创造了个粤B神话。
以后就叫他粤B呢。
”全班哄堂大笑。
还有一次也是《课程探究》上的组词。
膘字组词。
黄馨仪的手倒举得很快。
2022语文开学第一课作文（精选6篇）
2022语文开学第一课作文（精选6篇）2022语文开学第一课作文（精选6篇）在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的语文开学第一课作文，欢迎阅读与收藏。
语文开学第一课作文篇1今天，已经开学两天了，这节课上语文，我们语文老师换了，换成了一位男老师，他很着急，还没等跟我们说他姓什么，叫什么，就开始上课了．因为没有语文书，老师只给我们讲了些事情．讲的是：在美国的时候，有１２名上大学的突然失忆了，失忆的意思是，突然忘掉记忆，连课文都想不起来，有很多医生调查过，脑子、胳膊、身体……都没有事情，可是怎么突然失忆了呢？一个美国的医生叫杰尔夫，他是美国著名的医生，他根据中国人调查了一下，他终于明白了，是因为：中国人的汉语很著名，他的字是世界最好的字，而且怎么忘都忘不了，如果你到了美国，生活了五年，你也不会丢掉中国的汉语，所以，一些美国人英国人德国人都来中国参观，还有些在我们中国练毛笔字呢。
我的同学都说：“幸好我们在中国，幸好我们在中国……”，老师还说：“我为什么说一些你们都不懂的词呢？因为，我原来教初中的学生”，老师还说：“我们的字虽然好，可是我们不一定强大，不一定富啊，我们是第三厉害的，你们说，俄罗斯的人多，可是为什么不如美国利害呢？因为美国他们学习好。
为什么美国没生产出荔枝来呢？别忘了他们有些东西咱们也没有啊，别忘了冰山块是他们生产的，他们的东西比我们好吃好几倍呢”刚说到这里，叮咚，叮咚……这么快就下课了，这节课真有意思，简直跟上体育一样高兴啊，我们就高高兴兴的下课了。
语文开学第一课作文篇2时光飞逝，转眼间，快乐的寒假在我们的欢声笑语中走远了，迎接同学们的是新学期的第一节课。
上课铃响了，跟蔼可亲的范老师走了进来，老师说：“上课了，今天是我们的开学第一天。
同学们新的一年开始了，您们走进学校的第一天，您们有什么的发现吗？”杨静爽举手说：“新的校园变美了。
2022开学第一课初一作文（通用10篇）
2022开学第一课初一作文（通用10篇）2022开学第一课初一作文（通用10篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的2021开学第一课初一作文（通用10篇），希望能够帮助到大家！开学第一课初一作文篇1今天庞亲自授课，果然不同凡响，出口成章，妙语连珠，字字珠玑。
虚怀若谷的庞老师还自谦道：“我这个讲废话的老师……”庞老师给我们所讲的是全是精粹，简直是真理，精辟呀！若此为废话，世间何来妙语。
闲话不多说，我也不故弄玄虚，开门见山，与大家分享一下内容。
耶！上谈教育，下聊人生，真是谈天说地，不过稍加严谨，不说不知道，一说吓一跳，让我昏迷着、不知道前程的脑袋顿时开窍，受益匪浅。
但真正的在于对教育方式的一种全新了解，人生价值观的改变，胜读十年书啊！且罢，让你们也听听。
“不是锤的敲打，而是水的且歌且舞，使鹅卵石趋于完美。
”此话怎讲，不要以为少儿吃软怕硬，较起真来，还不知分解呢，所以硬干不是明智之举，重在疏导可谓良策，不有大禹治水的先例吗？由堵至疏即功成名就。
嗯，“很当下，很社会，很。
”不错，在现在的社会潮流中，非进则退，这是于丹教授对今年的高考作文题的点评。
于丹教授厉害呀！当然，这也折射出社会对我们的要求，发人深思。
……还有很多的妙语，值得感悟，但言论至此，相信你已有许多感受，从精粹中汲取精华，想必你定会心旷神怡。
这个益处吗？可想而知，慢慢品味吧！开学第一课启蒙了我，相信今后的课程必定更精彩！呀，极品！开学第一课初一作文篇29月3日是我们饮马井巷小学正式开学的第一天。
我在想：语文老师会怎么样给我们上第一节语文课呢？啊，要上语文课了。
一定是单元导读课。
结果我错了，这节语文课非但没上单元导读课，甚至于连课都不上了……老师告诉我们在五楼的平台上，学校决定用它来做我们五年级3个班的种植园。
每个班分到一大块责任田，每一块大责任田里分成了8块小“责任田”，一块小“责任田“就是一个装满土的箱子，今天这开学的第一节语文课就讨论我们班的种植园种些什么。
一年级上册第1课
一年级上册第1课我来为您写一篇关于一年级上册第1课的文章。
第1课：我们的家在一年级上册的第1课中，我们将学习关于家庭的知识。
我们的家是我们生活的地方，它是我们最亲密的群体，每个人都有一个家。
家庭是由爸爸、妈妈和孩子组成的，他们相互关爱、相互扶持。
首先，我们来认识一下爸爸和妈妈。
爸爸是家里的男主人，他通常上班赚钱养家。
爸爸是家庭的顶梁柱，他们为我们提供生活的基本需求。
妈妈是家里的女主人，她负责照顾家庭的日常事务，如做饭、洗衣、打扫房间等。
爸爸和妈妈一起为家庭的幸福和安宁努力奋斗。
在家庭中，我们还有爷爷、奶奶、外公、外婆等家庭成员。
他们是我们的长辈，他们有着丰富的人生经验和智慧。
我们应该尊敬他们，学习他们的知识和经验。
家庭成员之间应该互相关心、互相帮助，共同创造一个和谐的家庭环境。
在我们的家里，我们也有宠物，如小狗、小猫等。
宠物是我们的朋友，它们陪伴我们成长，给我们带来快乐和温暖。
我们应该爱护宠物，给它们提供适当的食物和关爱。
在家庭中，我们有自己的卧室。
卧室是我们的私人领域，我们可以在那里安静地读书、休息和玩耍。
我们应该保持卧室的整洁，有良好的学习和生活习惯。
我们的家也有一个客厅，家人可以在那里聚会、交流和放松。
客厅是家庭团聚的地方，我们可以一起看电视、玩游戏、聊天。
在客厅中，我们也可以摆放一些绿色植物，使空气更加清新。
在家庭中，我们应该互相尊重和关心，帮助家人解决问题和困难。
我们可以一起做家务，如洗碗、拖地、整理房间等，分担家庭的负担。
我们还可以一起做饭，品尝美食，增进家庭的感情。
总的来说，家庭是我们最重要的社交单位，我们的家是我们温暖的港湾。
我们应该珍惜家庭，努力创造一个和谐、温馨的家庭环境。
让我们一起努力，建设幸福的家庭！。
难忘的启蒙_小学作文
难忘的启蒙幼年时期，是每一个人学习最好的阶段，启蒙是每个人必不可少的，而在我的启蒙时期，给予了我最大帮助的，便是我的班主任兼语文老师——凌老师了。
是她将我带进了书的海洋，为我敞开知识的大门，也是他让我明白了做人的基本原则之一——谦虚。
在我刚踏入学校的那一天，便觉得学校是一个神奇的地方，在它那里有着很多很神奇的东西，书本是一道又一道大门，而老师是我们团队的智多星，她为我们解答一切问题。
在上第一课的那一天，他便跟我们讲授了知识的重要。
凌老师对读书这一块尤其重视，凌老师在上课下课时不断的向我们推荐好书，讲述看书的重要性。
记得有一回，书上有一个单元讲述的就是读书的故事，凌老师对于这一单元格外重视，几乎是偏偏必背，在这一单元的日积月累里，也向我们介绍了很多书籍，凌老师让我们在日积月累里挑选一到两本读。
不知从什么时候起，我渐渐或得了凌老师的青睐，应此，我心内的虚荣心也渐渐显露出来，我开始变得骄傲，原本收敛的样子一改，变得很疯狂，很骄傲，自己想干什么就干什么，有老师做依仗。
凌老师怕是知道这件事情，也不知道是从我的作业自己方面还是听同学们说的，心生一计，而这一记，也正中我下怀，让我好好的收敛收敛。
因为自己的猖獗，原本作文水平很好的我，用了很多的词语来堆砌，殊不知如此自己的作文往往却写不好。
那一次，凌老师抱来一大1 / 2摞大作文本，什么也没说，只是露出微妙的神情。
凌老师招呼几个组长上去把大作文本发下来，我还没来得及看我的分数，凌老师便说：“没达到90分的同学请重写。
”我暗喜：反正不会有我吧！我轻松的翻开大作文本，什么我只得了86分！我惊讶道。
别的人看了这分数，估计还会觉得心里还比较平衡，可是这“86”分在我的心里却是如刀刺一般疼痛。
我强忍着没让自己落泪，可是一到家还是控制不住的大哭起来。
我总结了原因——是自己太把自己当回事儿了，所以对于作业、作文都很敷衍，随便套上几笔就结束了。
凌老师用特殊的方法，使我明白了做人一定要谦虚。
二年级日记：初识第一课
二年级日记：初识第一课
已经忘了与第一课打了多少天的交道，也忘了初识第一课的那个时间，但没忘记的是学习它的初心与攻克它的决心。
之所以决定与第一课见面，是因为我需要一个头绪，一个好的切入点，可以理解为好的入口，进去了看到另一个世界。
到目前为止，另一个世界我是没看到，迎接我的却是个死胡同，一堵厚实的墙壁挡住我的去路，我想翻过去失败了，我想放弃第一课转而学习第二课，但课程这事讲究打好基础，第一课通不了，第二课极有可能也是相同的结果。
找不到正确的方法，一味地跳绕前行，最终依然会折返重修。
第一课教了我“山”字怎么写，于我而言，它是我心里压得我膝盖弯曲颤抖的山岳，是我的噩梦。
初识第一课之后，我渐渐失去了笑容。
1。
启蒙作文600字8篇
启蒙作文600字8篇多写作文可以让我们在实践中不断积累写作经验和技巧，作文是我们描绘心灵深处情感的一种工具，本店铺今天就为您带来了启蒙作文600字8篇，相信一定会对你有所帮助。
启蒙作文600字篇1记得我的母校，记得我的同学，更忘不了那位难忘的启蒙老师。
记得在刚来到母校之时，我一个人孤单的站在校园门口旁，十分害怕，脑子里全都是匪徒、坏蛋？强盗。
小小的心灵里塞满了无限的害怕。
就在这时，一个念头飞快地从我脑海中闪过——逃学。
我连自己也不知道为什么会起这样一个念头。
因为海派已经占据了我整个心灵，理智已经被挤得片甲不留。
于是，我撒腿就跑，心中也感到一丝庆幸——终于可以回家了。
可是，令人想不到的是，校长与我的新班主任正巧也看到了这些，他们在我后面紧追，最终，我还是被追上了，老师生气的把我拉到了办公室，白色的教鞭在她手上升起，还未等我反应过来，只听啪的一声，落在了我的身上。
这一鞭虽然不疼，但却在我的心灵上留下了道道伤痕。
从那以后，我开始恨。
还不停地想这位老师算哪门子老师？有的时候甚至还在她的背后偷偷的骂她，也不知怎的，这几句话竟然传到了她的耳朵里！于是，我又一次进了老师的办公事。
我害怕地闭上眼睛，身子在不停的哆嗦，仿佛能听见教鞭的拍打声。
可是，半天过去了，办公室里还是静悄悄的，好奇心促使我睁开了眼睛。
只见老师并没有打我的意思，而只是静静地看着我，许久，才轻轻地说；不管你是怎么想的。
但是，只有你恨我，才能考出成绩，你真是让我瞧不起！说完，静静地离开了空无一人的办公室，里面一片沉寂，静的仿佛有点可怕！当时的我并不明白这些话的真正含义，但我却给我下了一个目标：拼命学习，不能被他小瞧。
我在课堂上开始认真听讲，开始认真学习，而成绩也在不知不觉中慢慢地上升。
时间慢慢地消逝，转眼间一年将要过去。
在期末考试后的那一天，老师告诉我们，她将要走了。
同学们都哭了，而我却倔强地把头扭到了一边，直到下课铃响的那一刻，眼泪才从眼中悄悄落下。