幼儿园大班故事教案《丑小鸭》

幼儿园大班故事教案《丑小鸭》
一、教学目标：
1. 了解《丑小鸭》的故事内容，理解故事中的角色和情节。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

3. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏不同的美。

4. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。

二、教学重点与难点：
重点：
1. 掌握故事《丑小鸭》的基本情节。

2. 能够表达自己对故事的理解和感受。

难点：
1. 理解丑小鸭变成白天鹅的过程，以及这个过程中的心理变化。

2. 学会欣赏不同的美，培养自己的自信心。

三、教学准备：
1. 故事课件：《丑小鸭》
2. 丑小鸭和小天鹅的图片
3. 画纸、彩笔等绘画材料
4. 音乐CD：《丑小鸭》主题曲
四、教学过程：
1. 导入：播放《丑小鸭》主题曲，引导幼儿进入故事氛围。

2. 讲述故事：通过课件展示故事《丑小鸭》，引导幼儿关注故事中的角色和情节。

3. 讨论故事：提问幼儿关于故事的问题，如：“丑小鸭为什么会被嘲笑？”“丑小鸭是怎么变成白天鹅的？”等，引导幼儿表达自己的看法。

4. 绘画活动：给幼儿发放画纸和彩笔，让他们画出自己心中的丑小鸭和白天鹅，培养幼儿的观察力和想象力。

5. 结束活动：总结故事的主题，引导幼儿学会欣赏不同的美，培养自信心。

五、教学反思：
在教学过程中，关注幼儿的反应，及时调整教学方法，使他们对故事产生浓厚的兴趣。

在讨论环节，鼓励每个幼儿发表自己的看法，培养他们的表达能力。

在绘画活动中，尊重每个幼儿的想法，让他们自由发挥，培养他们的观察力和想象力。

通过总结故事主题，引导幼儿学会欣赏不同的美，培养自信心。

六、教学延伸活动：
1. 角色扮演：分组让幼儿扮演故事中的角色，进行角色扮演活动，加深对故事情节的理解。

2. 故事改编：鼓励幼儿发挥想象力，对故事《丑小鸭》进行改编，创作自己的故事。

七、家园共育：
1. 家长协助：请家长协助，让幼儿在家中也进行类似的故事活动，如家庭剧场、故事改编等。

2. 家长反馈：请家长在活动中观察幼儿的表现，给予评价和反馈，
共同关注幼儿的成长。

八、教学评价：
1. 观察记录：记录幼儿在课堂中的表现，如参与度、表达能力、观察力等。

2. 作品评价：评价幼儿在绘画活动中的作品，关注他们的创意和表现力。

九、教学改进：
1. 根据幼儿的反馈和表现，调整教学内容和方式，使之更符合他们的需求。

2. 关注幼儿在延伸活动和家园共育中的表现，针对性地进行教学改进。

十、教学总结：
通过本次《丑小鸭》的故事教学，幼儿们对故事情节有了深刻的理解，在观察力、想象力和表达能力方面得到了锻炼。

在家园共育的配合下，幼儿们在课堂外也能积极参与类似活动，展现了他们的创造力。

在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的需求，调整教学方法，让他们在愉快的氛围中学习、成长。

十一、教学拓展资源：
1. 相关书籍：推荐幼儿阅读与《丑小鸭》类似的故事书籍，如《灰姑娘》、《小红帽》等。

2. 视频资源：寻找与《丑小鸭》相关的动画片或电影，让幼儿在课堂上观看，丰富他们的视觉体验。

十二、教学计划调整：
1. 根据幼儿的兴趣和需求，适时调整教学计划，加入更多有趣的故事和活动。

2. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，以便更好地指导他们在课堂上的学习。

十三、教学注意事项：
1. 在教学过程中，关注幼儿的安全，避免使用有潜在危险的教具。

2. 尊重每个幼儿的想法和感受，营造一个轻松、自由的学习氛围。

十四、教学反馈与建议：
1. 定期向家长和学生征求教学反馈，了解他们对教学的意见和建议。

2. 根据反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学质量。

十五、教学总结与展望：
通过本次《丑小鸭》的故事教学，我们看到了幼儿们在观察力、想象力和表达能力方面的进步。

我们也认识到，在教学过程中，我们需要不断关注幼儿的需求，调整教学方法，以提高他们的学习兴趣。

在未来的教学中，我们将继续努力，为幼儿们提供更多有趣、有教育意义的故事和活动，让他们在愉快的氛围中成长。

重点和难点解析
本文主要分析了幼儿园大班故事教案《丑小鸭》的十五个章节。

其中，重点包括故事情节的掌握、观察力、想象力和表达能力的培养，以及审美观念的建立和勇敢、自信、坚持品质的培养。

难点则涉及到理解丑小鸭变成白天鹅的过程及心理变化，以及学会欣赏不同的美和培养
自己的自信心。