河北省迁安市杨店子镇联合中学七年级生物下册 第七章 第三节 艾滋病的发生与流行导学案(无答案) 冀教版

艾滋病的发生与流行
课题第六章第三节艾滋病的发生与流行课型
预习展示课
模块学习过程
师生活
动
目标解读学习目标：
１、知道艾滋病的病因和症状
２、了解艾滋病的传播途径
３、知道预防艾滋病的措施
学生齐
读目标，
明确学
习任务。

2分钟
温故知新１、传染病要流行需具备_________、___________和_________ _三个环节。

预防传染病就要控制_____________，切断________
__ ，保护______________。

２、感染Ｈ7Ｎ9病毒的人属于传染病流行三个基本环节中的___ ________
３、在春秋季节给人接种流感疫苗的目的是（）
A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D进行非特异性免疫
独立完
成
适时点
拨
自主学习20 分钟学生认真阅读课本Ｐ110-112内容，并完成导学案中的相应内容
材料链接：为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1
月将每年的12月1日定为世界艾滋病日，号召世界各国和国际组织
在这一天举办相关活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。

世界艾滋病
日的标志是红绸带。

红绸带标志的意义：红绸带象一条纽带，将世界
人民紧紧联系在一起，共同抗击艾滋病，它象征着我们对艾滋病病人
和感染者的关心和支持，象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望，
象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。

1、艾滋病是一种________病，全称叫“_____________________ ”,
英文缩写为_______,引起艾滋病的病原体是一种_________,英文缩
写为_________,通常也叫________________。

2、艾滋病病素毒存在于艾滋病患者和病毒携带者的_________、
_________、___________、__________、_____________和__________
中。

3、HIV侵入人体，对人体的免疫系统，特别是具有特异性免疫功能
的_________进行攻击和破坏，从面破坏人体的免疫系统，使人体因
丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并死亡。

4、艾滋病的症状有哪些？
5、艾滋病的传播方式有：①____________ ② ____________ ③
____________
认真阅
读教材，
独立完
成知识
点，用双
色笔把
自学时
有疑问
的地方
作出标
记，小组
展示时
提出质
疑。

合作探究预防艾滋病的措施有哪些？教师指
导巡视，
小组长
组织共
同完成。

收
获
这节课的学习我知道了：
达标检测10分钟1、下列关于艾滋病的认识，错识的是（）A艾滋病是一种传染病
B艾滋病可通过握手、近距离交谈而感染 C艾滋病可使人的免疫系统
缺损D艾滋病目前尚无特效的治疗药物
2、为了防止艾滋病的感染和扩散，我国已禁止进口外来的血液制品，
这种做法属于（）
A保护易感人群 B控制传染源 C切断传播途径D前三项都是
3、生活中，在不知情的情况下，人最可能因下列哪一种方式感染艾
滋病病毒（）A与病毒携带者握手 B使用了病毒携带者用过的而
未消毒的餐具 C住旅店时，使用了病毒携带者用过的而又未及时更
换的被褥 D洗牙或补牙使用了病毒携带者用过的而又未经严格
消毒的器械
4、艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。

艾滋病是由人类免疫
缺陷病毒（HIV）引起的，艾滋病传播的途径之一是血液传播。

流行
病学调查证实，日常工作和一般生活接
触不会传播艾滋病。

2000年我国关于HIV
通过血液传播的统计如下表
（1）从表中数据可知，艾滋病在血液传
播的三种途径中____________是主要的
途径，因此，我们必须拒绝____________(2)HIV是艾滋病的______,
艾滋病患者是艾滋病的______A传染源 B传播途径 C易感人群 D病
原体（3）如果某人被证实是艾滋病患者，他应该怎样做？
血液传播途径例数
静脉注射毒品3460
输血107
血液制品8
独立完
成，小
组讨论，
展示答
案。