广西柳州市年中考物理第四章物质的形态及其变化复习课件

图4－2
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第四章┃物质的形态及其变化
3．如图4－3所示，将烧瓶内的水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A 中升，高A放在装冷水的容器B内，一段时间后发现，B容器中的水温
_液_化__放__热__(选填“升高”或“降低”)了，这个实验说明了________。
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图4－3
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10．了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识
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第四章┃物质的形态及其变化
柳州5年考情分析
17年：温度计的使用方法3分 17年：晶体熔化图像2分 16年：体温计能否测气温1分 16年：樟脑丸变小1分 16年：水沸腾实验6分 15年：影响蒸发的因素3分 14年：物态变化区分2分 13年：固体熔化实验6分
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第四章┃物质的形态及其变化
例1 )[2019·绵阳]二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度， 就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰。干冰被抛到空中， 会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人 工降雨。下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是 ( A)
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第四章┃物质的形态及其变化
例2 )[2019·邵阳]如图4－4所示是某种物质在熔化过程中温度随 时间变化规律的图像，根据图像可知，该物质( A )
A．是晶体，熔点是0 ℃ B．液态时的比热容比固态时的比热容小 C．在第4 min时，没有出现液态 D．在2 min至6 min过程中内能不变
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第四章┃物质的形态及其变化
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突|破|1 物态变化的辨识及吸、放热判断 —————— 突破金钥匙 ————————————————
判断物态变化现象，首先要知道物态变化的定义，然后看物体由什 么状态变为了什么状态，根据物态变化的定义来判断是什么物态变 化并了解它们的吸、放热情况。
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第四章┃物质的形态及其变化
4．常见的温度：人的正常体温_3_6__～_3__7_℃；熔点 最高的金属钨的熔点温度_－__3_9__℃__；水银的凝固点 _3_4__1_0_℃__；酒精的沸点__7_8__℃___。
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第四章┃物质的形态及其变化
2．雪、雾、露、霜：(1)如果冰晶在下降过程中，没有完全 __熔__化____，空气中的水蒸气与其结合形成六角形的小薄片，这就是 ____雪____。(2)当夜晚或早晨地面气温较低时，空气中的水蒸气 ___液__化___成小水珠就形成雾、露。(3)气温低于0 ℃时，地表附近 的水蒸气直接__凝__华____成小冰粒附在草木、屋瓦上便是霜。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
第四章┃物质的形态及其变化
a._温__度__达__到__沸__点_________________________________________ ____________________；
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第四章┃物质的形态及其变化 (2)熔化和凝固图像比较
项目
晶体
熔化 图像
凝固 图像
非晶体
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第四章┃物质的形态及其变化
3.升华和凝华 (1)物质从__固______态直接变成__气______态叫升华，升华要 __吸__热____(选填“吸热”或“放热”)。 (2)物质从__气______态直接变成_固_______态叫凝华，凝华要 __放__热____(选填“吸热”或“放热”)。
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第四章┃物质的形态及其变化
2．熔化和凝固 (1)物理学中，把物质由固态变为液态的现象叫__熔__化______； 把物质由液态变为固态的现象叫_凝__固_____。 ①固体有两类，一类有固定的_熔__化__温__度___，叫晶体，常见的晶 体有海__波__、__冰__、__食__盐__、__金__属____等。另一类没有固定的_熔__化__温__度___， 叫非晶体，常见的非晶体有_石__蜡__、__松__香__、__玻__璃_____等。 ②晶体熔化时的温度叫熔点，物质从液态凝固为晶体时的温度 叫凝固点；同一种物质的熔点和凝固点__相__同____。 ③晶体熔化条件：温度达到__熔__点____并要_持__续__吸__热_____；晶体 凝固条件：温度降低到__凝__固__点__并要__持__续__放__热______。 ④晶体熔化过程：物质吸热温度升高，当温度达到_熔__点___时开 始熔化，熔化过程物体处于_固__液__共__存_状态，但温度保持__不__变____。 ⑤晶体凝固过程：物质放热温度降低，当温度降低到 _凝_固__点________时开始凝固，凝固过程物体处于_固__液__共__存_状态，但温 度保持_不__变_____。
3．测量工具——温度计 (1)工作原理：利用液体热__胀__冷__缩__的性质制成的。 (2)正确使用：①用前三看：观察它的___量__程___、__分__度__值__、 _零__刻__度__线_。②用时三要：温度计的玻璃泡要_完__全__浸__没_在被测液体中， 不能碰到容器壁或底；温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿， 待示数______稳__定后再读数；读数时_____玻__璃_要泡继续留在被测液体中， 视线与温度计内________液相面平。
考|点|2 六种物态变化及吸、放热
1．汽化和液化 化要(_吸1_)_热_物_理__学_(中选，填把“物吸质热由”液或态“变放为热气”态)，的汽现化象的叫两__种汽__方化__式_为_。汽 __蒸__发____和__沸__腾____。
①蒸发可以在任__何__温__度____下进行，蒸发是一种__缓__慢__的汽化现 象，蒸发的快慢与液__体__的__温__度____、_液__体__表__面__积_、 __液__体__表__面__附__近__的__空__气__流__速____有关。为了节约水，农村地区常用管 道代替沟渠输水，主要是减少水分的蒸发。
第四章 物质的形态及其变化
第四章┃物质的形态及其变化
考试要求和中考大揭秘
知识 内容
考试要求
1.说出生活环境中常见的温度值； 2．了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度； 3．尝试对环境温度问题发表自己的见解； 4．描述固、液和气三种物态及其基本特征，列举自然界和生活中不 同状态的物质及其应用；
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第四章┃物质的形态及其变化
考|点|3 自然界中的水循环
陆地和海洋表面的水通过___蒸__发___进入大气，大气中的水蒸气 通过降水又回到陆地和海洋，这就是水循环，使陆地上的淡水不断 得到补充。
1．云、雨、雹：(1)空气中的水蒸气___液__化___成小水滴或 __凝__华____成小冰晶，浮在高空，形成云。(2)云中的小水滴和小冰 晶相互凝聚，当大到一定程度时便会下降，下降过程中冰晶遇暖 _以_下_熔_的_化_冷__空成气水，珠水，珠这很就快是_雨_凝_。_固_(_3_)_如成果冰水晶珠，在在下上落升过气程流中的遇带到动0下℃上 下翻腾，冰晶越结越大，就成了冰雹。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月29日星期日2021/8/292021/8/292021/8/29 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/292021/8/29August 29, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/292021/8/292021/8/292021/8/29
②物理学中，把液体的__内__部____和__表__面____同时进行的剧烈的 __汽__化____现象叫沸腾。沸腾时，继续加热，液体的温度__不__变____。 液体沸腾时的温度叫__沸__点____。液体沸点的高低与液面的气压有关， 液面气压越高，沸点越_______高_。
小结：液体沸腾的条件是：
A．二氧化碳气体变成干冰，是凝华 B．水蒸气凝结成水，是凝固 C．干冰变成二氧化碳气体，放出热量 D．水蒸气凝结成小冰晶，吸收热量
[解析] 二氧化碳气体变成干冰，是由气态直接变为固态，属于凝华 现象，故A正确；水蒸气凝结成水，是由气态变为液态，属于液化 现象，故B错误；干冰变成二氧化碳气体属于升华现象，需要吸热， 故C错误；水蒸气凝结成小冰晶属于凝华现象，需要放热，故D错 误。
物质的 5．经历熔化和凝固的探究过程，知道晶体的熔点和凝固点； 形态 6．经历汽化和液化的探究过程，知道蒸发现象和知道沸腾现象，知
及其变 道沸点； 化 7．知道升华和凝华现象； 8．了解物态变化过程中的吸热和放热现象，用物态变化的知识说明 自然界和生活中的有关现象；
9．知道云、雨、露、雾、霜、雪、雹的形成，用水的三态变化说明 自然界中的一些水循环现象；
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第四章┃物质的形态及其变化
考|点|4 课本重要图片 1．如图4－1所示，该温度计叫_体__温_计____，它的测量范围是 _3_5_～__4_2__℃ ，分度值是__0_._1__℃__。
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图4－1
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第四章┃物质的形态及其变化
2．如图4－2所示，从壶嘴处冒出的“白气”属于__液______态，它 是水蒸气遇冷__液__化____形成的，同时玻璃板的温度升高，说明这个 过程需要_放__热___(选填“吸热”或“放热”)。
b．持__续__加__热____________。 (2)物理学中，把物质由气态变为液态的现象叫__液__化____。液 化要__放__热____(选填“吸热”或“放热”)。使气体液化的两种方法： a.______降__低__温__度；b.____压__缩__体。积压缩体积的目的是便于________和 ____储__存____。 运输
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•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 11:32:26 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/292021/8/292021/8/29Aug-2129-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/292021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021
第四章┃物质的形态及其变化
突|破|2 固体熔化(或凝固)的规律及图像的理解 —————— 突破金钥匙 —————————————————
物质是晶体还是非晶体可以根据图像中有无水平线来确定，有水平 线的是晶体，且水平线所对的温度即是该晶体的熔点(或凝固点)； 无水平线的为非晶体。
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第四章┃物质的形态及其变化
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考|点|1 温度和温度计 1．温度是表示物体__冷__热____程度的物理量。 2．摄氏温标的规定：在1个标准大气压下，纯净的冰水混合物
的温度为__2_．__0_℃__，纯净水沸腾时的温度规定为__1_0_0__℃__，把0 ℃ 到100 ℃之间分成100等份，每一等份为___1_℃____。