小学应用题教学策略浅析

小学应用题教学策略浅析
石明德
【期刊名称】《轻松学电脑》
【年(卷),期】2018(000)012
【摘要】在小学数学学科中,对于小学生来说,应用题是一种较为困难的题型,因为应用题是对数学单项知识的综合运用,它对学生的理解能力、抽象思维能力、逻辑思维能力都有较高的要求。

教师在教授学生应用题的时候,要根据不同类型的应用题给与不同的解析,总结归纳它们的一般分析方法,帮助学生更好地解答这些数学问题,提高学生解答应用题的能力。

【总页数】1页(P400-400)
【作者】石明德
【作者单位】[1]湖北省恩施市芭蕉侗族乡高拱桥村民族小学,湖北恩施445033【正文语种】中文
【中图分类】C
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