2019-2020年冀教版历史九年级下册第四单元 冷战局面下的全球性竞争练习题六

2019-2020年冀教版历史九年级下册第四单元冷战局面下的全球性竞争练习题
六
➢第1题【单选题】
普通老百姓从每天都看得见，摸得着“口袋里的欧洲”中找到一种休戚与共的感觉，体验到做真正欧洲人的感觉．这一现象直接来自于( )
A、欧共体的组建
B、欧盟的成立
C、欧盟的扩张
D、欧元的发行
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
斯塔夫里诺斯在《全球通史》中写道：“一个崭新的世界政治格局开始出现……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子（卒子，即小兵）。

”这个“崭新的世界政治格局”指的是( )
A、凡尔赛——华盛顿体系
B、雅尔塔体系
C、两极格局
D、两极格局结束，出现“一超多强”局面
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
上世纪80年代末90年代初，中东欧国家纷纷更改国名．匈牙利人民共和国改名为匈牙利共和国（1989年10月）；波兰人民共和国改名为波兰共和国（1989年12月）；保加利亚人民共和国改名为保加利亚共和国（1990年11月）……“更名潮”说明( )
A、共产党失去政权
B、两极格局结束
C、苏联解体
D、社会制度的变化
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
1946年丘吉尔曾说：“重建欧洲大家庭，或尽我们所能地给它提供一个机构，使欧洲大家庭得以在和平、安全和自由中安居。

我们必须建立一种类似欧洲合众国的组织”。

20世纪90年代，丘吉尔这一愿望得以实现的组织是( )
A、欧洲共同体
B、欧洲联盟
C、亚太经合组织
D、联合国
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
第二次世界大战以后，世界各被压迫民族纷纷展开了民族独立运动。

1947年，英国被迫承认独立的国家是( )
A、印尼
B、埃及
C、印度
D、新加坡
【答案】：
【解析】：
➢第6题【单选题】
非洲是人类文明的发祥地之一,有着灿烂辉煌的古代;非洲的近代,不只书写着屈辱和辛酸,更有不屈不挠的抗争和自强不息的改革;今天,非洲雄狮正在加速奔跑,10多亿非洲人民正致力于实现联合自强、发展振兴的非洲梦。

第二次世界大战以后,非洲大陆掀起了民族独立浪潮,曾在一年里就出现了17个独立国家,这一年被称为“非洲独立年”,这一年是( )
A、1952年
B、1856年
C、1960年
D、1990年
【答案】：
【解析】：
➢第7题【单选题】
标志着帝国主义在非洲殖民体系最终崩溃的是( )
A、纳米比亚独立
B、非洲独立年
C、印度、巴基斯坦自治
D、埃及获得独立
【答案】：
【解析】：
➢第8题【单选题】
以为当代西方学家指出：“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。

”材料反映出西欧共同建立的目的是( )
A、争取美国的援助
B、引进科学技术
C、发展经济和寻求国家安全
D、占据广阔的海外市场
【答案】：
【解析】：
➢第9题【单选题】
第二次世界大战后,亚非国家独立和振兴洪流中取得的成果不包括( )
A、印度独立
B、中华人民共和国成立
C、纳米比亚独立
D、巴拿马收回运河主权
【答案】：
【解析】：
➢第10题【单选题】
导致东欧剧变的最重要的原因是( )
A、国际局势的严重影响
B、社会主义制度没有生命力
C、苏联放松了控制
D、严重的经济困难
【答案】：
【解析】：
➢第11题【单选题】
中东地区长期动荡不安，中东战争时常发生，第一次中东战争发生于( )
A、1948年
B、1982年
C、1991年
D、1989年
【答案】：
【解析】：
➢第12题【单选题】
东欧剧变后，分成了五个国家的是( )
A、苏联
B、罗马尼亚
C、南斯拉夫
D、保加利亚
【答案】：
【解析】：
➢第13题【单选题】
某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。

由此推断，该课题的中心内容最有可能是( )
A、从美苏争霸到美国霸主地位的动摇
B、从经济区域集团化到全球经济一体化
C、从两极格局到世界多极化格局的形成
D、从两极格局的形成到两极格局的瓦解
【答案】：
【解析】：
➢第14题【单选题】
东欧剧变的实质是( )
A、政治体制的变化
B、经济体制的变化
C、国家名称的变化
D、社会制度的变化
【答案】：
【解析】：
➢第15题【单选题】
“冷战”政策对“二战”后的世界格局有着长期而深远的影响，直至今日仍无法消除。

导致“冷战”政策出台的两个关键人物是( )
A、罗斯福
B、罗斯福、丘吉尔
C、丘吉尔、杜鲁门
D、戴高乐、尼克松
【答案】：
【解析】：
➢第16题【填空题】
【答案】：
【解析】：
➢第17题【问答题】
世界格局是指相对稳定的国际关系结构。

20世纪，世界格局经历了多次大变动，对人类社会的发展产生了重要影响。

作为21世纪的主人，青少年应当以史为鉴，放眼世界，关注国家的前途与命运。

请根据所学知识回答问题：（1）第一次世界大战后，帝国主义列强通过两次会议建立了什么国际关系体系？这个体系的实质是什么？（2）第二次世界大战中召开的什么会议奠定了二战后怎样的世界格局的基础？（3）冷战政策在政治、经济、军事上的表现分别是什么？（4）当前世界政治格局出现了多极化的趋势，你认为影响国际关系格局演变的决定性因素是什么？面对当今国际经济政治形势的挑战，中国该如何应对？
【答案】：
【解析】：
➢第18题【问答题】
阅读下列材料：材料一列宁指出：“无产阶级取得国家政权以后，它的最主要、最根本的需要就是增加产品数量，大大提高社会生产力……劳动生产率，归根到底是使新社会制度取得胜利的最主要的东西。

”──《列宁全集》材料二东欧的事件对我们来说并不感到意外，迟早要出现的。

东欧的问题首先出在内部。

──《邓小平文选》第三卷材料三这些事情来得虽很突然，但都有长期形成的多方面的深刻原因。

这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路，更多的是照搬苏联的一套做法。

这些事情阻碍了这些国家的社会经济发展，伤害了这些国家人民的民族感情，使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显现优越性，而且声誉受到很大影响。

从外部条件来说，苏联"新思维"改革之风，西方"和平演变"的鼓励政策，都对东欧的变化有影响，起了推动作用。

──钱其琛回答《世界知识》记者问题时的发言请回答：（1）根据材料一分析无产阶级夺取政权后，最根本的任务是什么？（2）)根据材料二、三，概括东欧剧变的原因？（3）谈谈社会主义国家从东欧剧变中应吸取什么教训？
【答案】：
【解析】：
➢第19题【材料分析题】
材料一：一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。

……华沙、柏林、布拉格、维也纳、布达佩斯、贝尔格莱德……-- 所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内。

……在全部历史中，没有一次战争比前不久使地球上这么多广大地区沦为废墟的这次大战更普通用及时的行动加以制止。

……但是，谁也听不进。

……我们肯定地必须不让那种事重演。

——丘吉尔1946年3月5日《富尔顿演说》
材料二：今日世界已面临严重局势……几乎所有国家必须在两种生活方式中挑选一种……重大责任落到了我们身上。

——杜鲁门1947年3月12日《在美国国会特别联席会议上的演说》
请回答：
材料一所说的“前不久”发生的战争是指什么战争？为什么说这些名城“处在苏联的势力范围之内”？材料二中杜鲁门所说的“两种生活方式”是什么？
比较上述材料，说出杜鲁门和丘吉尔的演说在观点上有何相同点？为此美国政府采取了什么政策？
上述材料反映出世界主要矛盾是什么？美苏都想控制世界，但此后世界局势并未按大国的意图演进，却出现了向多极化发展的趋势。

请简要谈谈你的理解。

【答案】：
【解析】：
➢第20题【材料分析题】
近代以来，随着国际形势的变化，世界格局不断发展、演变。

阅读下列材料，回答问题。

材料一斯大林说：“在一战后，战胜国，主要是英、法和美国建立一种新的国际关系制度，即战后和平制度。

”
材料二1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人们欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。

”
——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》
材料三
材料一中的“和平制度”是指什么？这一“和平制度”的实质是什么？
材料二中“战争才刚刚开始”的寓意是什么？这一“战争”开始的标志事件是什么？
材料三图示中的环状结构体现了世界格局怎样的发展趋势？在新的世界格局形成过程中，越来越具有决定作用的因素是什么？
依据材料四结合所学知识，指出面对世界格局的“过渡期”这一现状，中国应该如何应对？
【答案】：
【解析】：
➢第21题【材料分析题】
阅读下列材料,回答问题。

材料一1947年8月尼赫鲁在庆祝印度独立时说:“今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。

”
材料二“今天,我们真正实现了真正的主权,真正的尊严和真正的自豪。

……今天我们说,我们的财富已经归还我们了。

”——纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有时的演说
材料三
材料一中尼赫鲁所说的“厄运的时代”指的是印度的什么时代?印度何时结束了这个“厄运的时代”?
材料二中“我们的财富”是指什么?材料中的“今天”指何时?
对巴拿马人民来说,他们也有一个这样的财富,请写出这个财富的名字和收归国有的时间。

材料三图中的这位戎装老人是谁?他是哪国领导人?他在哪年用什么方式取得了该国政权?
【答案】：
【解析】：。