河北省五校联考2021届语文八上期末模拟考试试题(一)

河北省五校联考2021届语文八上期末模拟考试试题（一）
一、选择题
1．下列句中划线的“之”用法不相同的一项是( )
A.笑而止之
B.跳往助之
C.惩山北之塞
D.操蛇之神闻之
2．没有错别字的一项是
A．记载横跨陡峭就地取才B．和谐支撑推祟巧妙绝伦
C．漳州优久弧形独一无二D．合拢残损拱圈长虹饮涧
3．先描写高原的“雄壮”、“伟大”，然后写出景色的“单调”，就赞美白杨树来看，这是采用了下列写法中的（）
A．欲抑先扬
B．对比烘托
C．欲扬先抑
D．反衬照应
4．下列语句中书写无误
．．．．的一项是（）
A．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意，高树与低树俯仰生资。

B．授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。

C．疏林薄雾，农舍田畴，春寒料俏，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。

D．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩谢的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究远景近景的层次。

5．下列句子中没有语病的一项是( )
A．在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B．通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

C．航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。

D．共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民的重要交通工具之一。

二、名句默写
6．诗文名句默写。

（10分）
（1），来着犹可追。

（《论语》）
（2）衣带渐宽终不悔，。

（柳永《凤栖梧》）
（3）山重水复疑无路，。

（陆游《游山西村》）
（4），西北望，射天狼。

（苏轼《江城子密州出猎》）
（5）虽贵不苟为，。

（《吕氏春秋》）
（6）有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，。

（鲁迅《藤野先生》）
（7），出则无敌国外患者，国恒亡。

（《孟子二章》）
（8）安得广厦千万间，，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（9）李白在《行路难》中运用典故表达自己对未来充满憧憬和远大抱负的诗句是：
“，。

”
三、字词书写
7．给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。

悄．然（_____）屏．息（_____）默契．（______）翘．首（_______）
kuì____退 xián____ 熟 wéi____杆 juān____刻
四、诗歌鉴赏
8．阅读下面古诗，完成后面小题。

题大庾岭（1）北驿
宋之问
阳月（2）南飞雁，传闻至此回。

我行殊（3）未已，何日复归来。

江静潮初落，林昏瘴（4）不开。

明朝望乡处（5），应见陇头梅。

注释（1）大庾岭：在江西、广东交界处，为五岭之一。

北驿：大庾岭北面的驿站。

（2）阳月：阴历十月。

（3）殊：还。

“我行”句意谓自己要去的贬谪之地还远，所以自己还不能停下。

（4）瘴：旧指南方湿热气候下山林间对人有害的毒气。

（5）望乡处：远望故乡的地方，指站在大庾岭处。

1）下列关于诗歌内容分析错误的一项是（）
A．首联中写到“南飞雁”到了大庾岭就不再南飞而要往北返回了。

B．颔联写到诗人却还要流放到更荒远的南方。

C．颈联虚写，写诗人贬谪途中所想象见到的景色：水面静寂江潮初落，林间迷蒙瘴气缭绕
D．尾联虚写，写诗人的想象：明晨再望故乡，虽不见故乡但岭上梅花该是可以见到的。

2）下列关于诗歌赏析不正确的一项是（）
A．前两联主要运用了对比手法（或对照手法），大雁止飞不进，北归有期，而我却行程未止，难以重返故乡和亲人团聚。

B．后两联虚实结合，深化主旨，表达了作者对朋友的思念和被流放到荒远地方的悲哀心。

C．颈联这两句以景衬情，渲染了凄凉孤寂的气氛，烘托出悲苦的心情。

同时又为下文进一步的抒情而蓄势。

D．尾联中写到明晨踏上梅岭，遥望故乡，多么想跟古人一样寄一枝梅，来安慰家乡的亲人，运用这一典故再次表达了思乡之情，深化了主旨。

五、文言文阅读
9．文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介冑之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪!”称善者久之。

1）解释下列句子中加点的字词。

①亚夫乃传言开壁．门___________
②将军亚夫持兵．揖___________
③使人称谢．___________
④其将固．可袭而虏也___________
2）用现代汉语翻译下列句子。

①壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

②介冑之士不拜，请以军礼见。

3）阅读课文，说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。

4）课文标题是“周亚夫军细柳”，为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这样写有什么好处？
5）试着概括一下周亚夫和汉文帝的人物形象。

10．读《三峡》完成下列各题（共11分）
三峡
郦道元
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”
1）．我能解释下列加点的词语。

(每空0.5分,共2分)
（1）春冬之．时（）（2）哀转久绝．（）
（3）夏水襄．陵（）（4）或．王命急宣（）
2）．用原文填空（本小题共3分）
（1）文中与李白的《朝发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

”一句意思相应的句子是： (2分)
（2）总括三峡春冬美景的句子：，。

（1分）
3）．对选文理解不正确的一项是（）（2分）
A、“重岩叠嶂，隐天蔽日”从正面描写了三峡的景色。

B、“虽乘奔御风，不以疾也”以夸张的手法写出了三峡水流速度之快。

C、选文的第四段描写了春季三峡的凄清悲凉。

D、文字布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

4）．我能用现代汉语翻译下列句子。

(每句2分,共4分)
①自非亭午夜分，不见曦月。

答：
②虽乘奔御风，不以疾也。

答：
六、现代文阅读
11．课内现代文阅读，完成后面题目
我说道:“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说:“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下,再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说:“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。

他走了几步,回头看见我，说:“进去吧，里面没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1）上文对父亲刻画运用了______和 ______两种描写方法。

2）我两次流泪的原因分别是_________________；_________________。

3）父亲买回橘子后“心里很轻松似的”这是因为: _________________ 。

4）用一句话归纳这段文字的内容。

(不超过10个字)
5）父爱是伟大的，母爱也-样。

请你用比喻写一句歌颂父母亲的话。

12．阅读孟子《得道多助，失道寡助》，完成小题。

（10分）
天时不如地利，地利不如人和。

三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。

夫环而攻之，必有得天时者
矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。

寡助之至，亲戚畔之。

多助之至，天下顺之。

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

1）解释下列加点的词语。

（3分）
①委．而去．之（委：）（去：）②亲戚畔．之（畔：）
2）下面“以”字的用法，不相同的一项是（）（2分）
A．固国不以．山溪之险
B．以．天下之所顺
C．寡人以．五百里之地易安陵（《唐雎不辱使命》）
D．属予作文以．记之（《岳阳楼记》）
3）请用“/”标出下面语句的朗读节奏。

（1分）
威天下不以兵革之利。

4）翻译下列句子。

（2分）
①城非不高也，池非不深也。

译文：
②多助之至，天下顺之。

译文：
5）“人和”在文中的含义是什么？请你结合历史或现实，再举出一个相关的事例。

（2分）
答：含义：。

事例：
七、语言表达
13．本诗选自《》，崔颢(hào)（约公元704—754年），（________）代诗人,他才思敏捷，善于写诗，以《黄鹤楼》诗，颇令李白折服。

其作品（_______________）、（______________）。

八、作文
14．作者对托尔斯泰外貌的描写，运用了夸张的修辞手法。

夸张是在描写人或事物时，故意言过其实，尽量作扩大或缩小的描述。

例如作者对托尔斯泰的目光的描写，形容它“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”。

这种扩大、夸张的描写，把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象，而且能引起读者丰富的想象和联想。

试着用这种方法写写身边同学的外貌。

要求：①写一段人物的外貌描写，运用一定的修辞手法。

②200--300字。

【参考答案】***
一、选择题
6．⑴往者不可谏⑵为伊消得人憔悴⑶柳暗花明又一村⑷会挽雕弓如满月⑸虽听不自阿⑹就是希望新的医学传到中国去⑺入则无法家拂士（8）大庇天下寒士俱欢颜（9）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

三、字词书写
7． qiǎo bǐng qì qiáo 溃娴桅镌
四、诗歌鉴赏
8．1）C
2）B
五、文言文阅读
9．1）营垒兵器告知必，一定
2）守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。

”于是皇上的车队只好拉住缰绳，慢慢前行。

穿戴着盔甲的将领不行跪拜礼，请求用军礼拜见。

3）①“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”说明将士常备不懈，严阵以待。

②“天子先驱至，不得入”“上至，又不得入”“亚夫乃传言开壁门”说明细柳军军纪严明。

③“持兵揖曰：‘介胄之士不拜，请以军礼见’”说明周亚夫恪尽职守。

4）用对比的手法突出周亚夫“真将军”的风范。

5）周亚夫：刚直不阿、威严、真将军。

汉文帝：明君，善识人才。

10．1）．（2分）之---的绝---消失（断绝) 襄---冲上（漫上、涨上）或----有时
2）．（2分）（1)有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
（1分） (2）清荣峻茂，良多趣味
3）．（2分） C
4）．（4分）自非亭午夜分，不见曦月。

--------如果不是（晴朗的）正午或半夜，事不能见到(看见）太阳或月亮的。

虽乘奔御风，不以疾也-----即使是骑着快马，驾着风，也没有这么快速。

六、现代文阅读
11．1）语言描写，动作描写，外貌描写（两种即可）
2）被父亲不顾艰难给我买橘子而感动；与父亲依恋和牵挂而流泪
3）一种姿态，怕我为他担心；父亲替儿子做的事情做到了，心里踏实和高兴
4）望父买橘
5）略
12．1）①委：放弃去：离开②畔：通“叛”，背叛
2）D
3）威天下/不以/兵革之利
4）①城墙并不是不高啊，护城河并不是不深啊②帮助他的人多到了极点，天下的人就会归顺他。

5）含义：人心所向、内部团结。

相关事例如：①抗日战争时期，全国人民紧密团结，经过八年的艰苦奋战，终于取得抗战胜利。

②1998年我国军民团结，取得抗洪救灾的胜利。

③2003年，我们万众一心，战胜“非典”。

④2008年全国人民众志成城，抗击冰冻灾害。

⑤汶川大地震，13亿中国人手牵手，心连心，共克时艰。

（能举类似一例即可）
七、语言表达
13．《全唐诗》《黄鹤楼》《崔颢集》
八、作文
14．她的大眼睛如钻石般闪烁着，散射出迷人的光芒，小巧的鼻子点缀在脸的中部，一张如樱桃般红润的小嘴微张着，犹如一只薄翼的蝴蝶在上面停驻，里面露出了好像珍珠般洁白闪亮又很整齐的牙齿。

不长不短的秀发巧妙地衬托了她这张鹅蛋脸，所有人的目光一下子聚集在了她身上。