河北省五校联考2021届语文八上期末模拟考试试题(一)

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河北省五校联考2021届语文八上期末模拟考试试题(一)
一、选择题
1.下列句中划线的“之”用法不相同的一项是( )
A.笑而止之
B.跳往助之
C.惩山北之塞
D.操蛇之神闻之
2.没有错别字的一项是
A.记载横跨陡峭就地取才B.和谐支撑推祟巧妙绝伦
C.漳州优久弧形独一无二D.合拢残损拱圈长虹饮涧
3.先描写高原的“雄壮”、“伟大”,然后写出景色的“单调”,就赞美白杨树来看,这是采用了下列写法中的()
A.欲抑先扬
B.对比烘托
C.欲扬先抑
D.反衬照应
4.下列语句中书写无误
....的一项是()
A.苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意,高树与低树俯仰生资。

B.授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。

C.疏林薄雾,农舍田畴,春寒料俏,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。

D.为了达到这个目的,他们讲究亭台轩谢的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究远景近景的层次。

5.下列句子中没有语病的一项是( )
A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

C.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。

D.共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民的重要交通工具之一。

二、名句默写
6.诗文名句默写。

(10分)
(1),来着犹可追。

(《论语》)
(2)衣带渐宽终不悔,。

(柳永《凤栖梧》)
(3)山重水复疑无路,。

(陆游《游山西村》)
(4),西北望,射天狼。

(苏轼《江城子密州出猎》)
(5)虽贵不苟为,。

(《吕氏春秋》)
(6)有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,。

(鲁迅《藤野先生》)
(7),出则无敌国外患者,国恒亡。

(《孟子二章》)
(8)安得广厦千万间,,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(9)李白在《行路难》中运用典故表达自己对未来充满憧憬和远大抱负的诗句是:
“,。


三、字词书写
7.给下列加点的字注音,根据拼音写汉字。

悄.然(_____)屏.息(_____)默契.(______)翘.首(_______)
kuì____退 xián____ 熟 wéi____杆 juān____刻
四、诗歌鉴赏
8.阅读下面古诗,完成后面小题。

题大庾岭(1)北驿
宋之问
阳月(2)南飞雁,传闻至此回。

我行殊(3)未已,何日复归来。

江静潮初落,林昏瘴(4)不开。

明朝望乡处(5),应见陇头梅。

注释(1)大庾岭:在江西、广东交界处,为五岭之一。

北驿:大庾岭北面的驿站。

(2)阳月:阴历十月。

(3)殊:还。

“我行”句意谓自己要去的贬谪之地还远,所以自己还不能停下。

(4)瘴:旧指南方湿热气候下山林间对人有害的毒气。

(5)望乡处:远望故乡的地方,指站在大庾岭处。

1)下列关于诗歌内容分析错误的一项是()
A.首联中写到“南飞雁”到了大庾岭就不再南飞而要往北返回了。

B.颔联写到诗人却还要流放到更荒远的南方。

C.颈联虚写,写诗人贬谪途中所想象见到的景色:水面静寂江潮初落,林间迷蒙瘴气缭绕
D.尾联虚写,写诗人的想象:明晨再望故乡,虽不见故乡但岭上梅花该是可以见到的。

2)下列关于诗歌赏析不正确的一项是()
A.前两联主要运用了对比手法(或对照手法),大雁止飞不进,北归有期,而我却行程未止,难以重返故乡和亲人团聚。

B.后两联虚实结合,深化主旨,表达了作者对朋友的思念和被流放到荒远地方的悲哀心。

C.颈联这两句以景衬情,渲染了凄凉孤寂的气氛,烘托出悲苦的心情。

同时又为下文进一步的抒情而蓄势。

D.尾联中写到明晨踏上梅岭,遥望故乡,多么想跟古人一样寄一枝梅,来安慰家乡的亲人,运用这一典故再次表达了思乡之情,深化了主旨。

五、文言文阅读
9.文帝之后六年,匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。

’”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰:“介冑之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车,使人称谢:“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。

文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。

至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

1)解释下列句子中加点的字词。

①亚夫乃传言开壁.门___________
②将军亚夫持兵.揖___________
③使人称谢.___________
④其将固.可袭而虏也___________
2)用现代汉语翻译下列句子。

①壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

②介冑之士不拜,请以军礼见。

3)阅读课文,说说从哪些地方可以看出周亚夫不愧为“真将军”。

4)课文标题是“周亚夫军细柳”,为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门?这样写有什么好处?
5)试着概括一下周亚夫和汉文帝的人物形象。

10.读《三峡》完成下列各题(共11分)
三峡
郦道元
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

②至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。

④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。

故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。


1).我能解释下列加点的词语。

(每空0.5分,共2分)
(1)春冬之.时()(2)哀转久绝.()
(3)夏水襄.陵()(4)或.王命急宣()
2).用原文填空(本小题共3分)
(1)文中与李白的《朝发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

”一句意思相应的句子是: (2分)
(2)总括三峡春冬美景的句子:,。

(1分)
3).对选文理解不正确的一项是()(2分)
A、“重岩叠嶂,隐天蔽日”从正面描写了三峡的景色。

B、“虽乘奔御风,不以疾也”以夸张的手法写出了三峡水流速度之快。

C、选文的第四段描写了春季三峡的凄清悲凉。

D、文字布局自然,先写山,后写水,突出了三峡山高水险的特点。

4).我能用现代汉语翻译下列句子。

(每句2分,共4分)
①自非亭午夜分,不见曦月。

答:
②虽乘奔御风,不以疾也。

答:
六、现代文阅读
11.课内现代文阅读,完成后面题目
我说道:“爸爸,你走吧。

”他往车外看了看说:“我买几个橘子去,你就在此地,不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。

我本来要去的,他不肯,只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。

可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。

他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。

我赶紧拭干了泪。

怕他看见,也怕别人看见。

我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。

到这边时,我赶紧去搀他。

他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。

他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里面没人。

”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1)上文对父亲刻画运用了______和 ______两种描写方法。

2)我两次流泪的原因分别是_________________;_________________。

3)父亲买回橘子后“心里很轻松似的”这是因为: _________________ 。

4)用一句话归纳这段文字的内容。

(不超过10个字)
5)父爱是伟大的,母爱也-样。

请你用比喻写一句歌颂父母亲的话。

12.阅读孟子《得道多助,失道寡助》,完成小题。

(10分)
天时不如地利,地利不如人和。

三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。

夫环而攻之,必有得天时者
矣,然而不胜者,是天时不如地利也。

城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

得道者多助,失道者寡助。

寡助之至,亲戚畔之。

多助之至,天下顺之。

以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

1)解释下列加点的词语。

(3分)
①委.而去.之(委:)(去:)②亲戚畔.之(畔:)
2)下面“以”字的用法,不相同的一项是()(2分)
A.固国不以.山溪之险
B.以.天下之所顺
C.寡人以.五百里之地易安陵(《唐雎不辱使命》)
D.属予作文以.记之(《岳阳楼记》)
3)请用“/”标出下面语句的朗读节奏。

(1分)
威天下不以兵革之利。

4)翻译下列句子。

(2分)
①城非不高也,池非不深也。

译文:
②多助之至,天下顺之。

译文:
5)“人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个相关的事例。

(2分)
答:含义:。

事例:
七、语言表达
13.本诗选自《》,崔颢(hào)(约公元704—754年),(________)代诗人,他才思敏捷,善于写诗,以《黄鹤楼》诗,颇令李白折服。

其作品(_______________)、(______________)。

八、作文
14.作者对托尔斯泰外貌的描写,运用了夸张的修辞手法。

夸张是在描写人或事物时,故意言过其实,尽量作扩大或缩小的描述。

例如作者对托尔斯泰的目光的描写,形容它“像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃”。

这种扩大、夸张的描写,把托尔斯泰目光的敏锐、犀利表现得极为生动形象,而且能引起读者丰富的想象和联想。

试着用这种方法写写身边同学的外貌。

要求:①写一段人物的外貌描写,运用一定的修辞手法。

②200--300字。

【参考答案】***
一、选择题
6.⑴往者不可谏⑵为伊消得人憔悴⑶柳暗花明又一村⑷会挽雕弓如满月⑸虽听不自阿⑹就是希望新的医学传到中国去⑺入则无法家拂士(8)大庇天下寒士俱欢颜(9)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

三、字词书写
7. qiǎo bǐng qì qiáo 溃娴桅镌
四、诗歌鉴赏
8.1)C
2)B
五、文言文阅读
9.1)营垒兵器告知必,一定
2)守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说:“将军规定,军营中不准驱车奔驰。

”于是皇上的车队只好拉住缰绳,慢慢前行。

穿戴着盔甲的将领不行跪拜礼,请求用军礼拜见。

3)①“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”说明将士常备不懈,严阵以待。

②“天子先驱至,不得入”“上至,又不得入”“亚夫乃传言开壁门”说明细柳军军纪严明。

③“持兵揖曰:‘介胄之士不拜,请以军礼见’”说明周亚夫恪尽职守。

4)用对比的手法突出周亚夫“真将军”的风范。

5)周亚夫:刚直不阿、威严、真将军。

汉文帝:明君,善识人才。

10.1).(2分)之---的绝---消失(断绝) 襄---冲上(漫上、涨上)或----有时
2).(2分)(1)有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也
(1分) (2)清荣峻茂,良多趣味
3).(2分) C
4).(4分)自非亭午夜分,不见曦月。

--------如果不是(晴朗的)正午或半夜,事不能见到(看见)太阳或月亮的。

虽乘奔御风,不以疾也-----即使是骑着快马,驾着风,也没有这么快速。

六、现代文阅读
11.1)语言描写,动作描写,外貌描写(两种即可)
2)被父亲不顾艰难给我买橘子而感动;与父亲依恋和牵挂而流泪
3)一种姿态,怕我为他担心;父亲替儿子做的事情做到了,心里踏实和高兴
4)望父买橘
5)略
12.1)①委:放弃去:离开②畔:通“叛”,背叛
2)D
3)威天下/不以/兵革之利
4)①城墙并不是不高啊,护城河并不是不深啊②帮助他的人多到了极点,天下的人就会归顺他。

5)含义:人心所向、内部团结。

相关事例如:①抗日战争时期,全国人民紧密团结,经过八年的艰苦奋战,终于取得抗战胜利。

②1998年我国军民团结,取得抗洪救灾的胜利。

③2003年,我们万众一心,战胜“非典”。

④2008年全国人民众志成城,抗击冰冻灾害。

⑤汶川大地震,13亿中国人手牵手,心连心,共克时艰。

(能举类似一例即可)
七、语言表达
13.《全唐诗》《黄鹤楼》《崔颢集》
八、作文
14.她的大眼睛如钻石般闪烁着,散射出迷人的光芒,小巧的鼻子点缀在脸的中部,一张如樱桃般红润的小嘴微张着,犹如一只薄翼的蝴蝶在上面停驻,里面露出了好像珍珠般洁白闪亮又很整齐的牙齿。

不长不短的秀发巧妙地衬托了她这张鹅蛋脸,所有人的目光一下子聚集在了她身上。

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