三年级下册综合实践活动教案-巧手缝沙包 全国通用

《巧手缝沙包》教学设计
教学目标：
知识与技能：
1、初步学会手针缝沙包的基本技能。

2、学会几种常见手针针法。

过程与方法：
1、让学生通过经历手针缝沙包过程，了解缝沙包的基本过程。

2、通过学生尝试解决问题，培养学生创新意识。

情感态度与价值观：
1、培养学生对劳动的兴趣，让学生能根据自己的喜好设计，缝制不同形状的沙包。

2、注重合作探究精神培养，让学生学会合作的品质。

3、通过学生劳动技能培养，让学生从小懂得劳动光荣，渗透学会生存的道理。

教学重难点：找到合适的手针针法，并提高针法技巧。

教学准备：
教师准备：不同形状的沙包若干个，创可贴每组两小块，纸盒.
学生准备：针、线、6块布块、剪刀、填充物.
教学过程：
一、导入
师：请同学们猜谜语：四方形，花外衣，丢来丢去真好玩！
生：沙包。

师：你们会用沙包吗？
生：会。

师：怎么用？
生：玩加减乘除
生：踢沙包.
生：扔沙包师：演示扔沙包
师：沙包这样有用有趣，今天我们就亲手缝制沙包。

板书：巧手缝沙包。

二、师生互动、指导缝法
师：要缝制一个沙包，第一步干什么？
生：剪布子。

师：剪要注意啥？
生：剪6块同样大的布子
生：布子都得是正方形的
师：有不同的剪法吗？
生：2块同样大的正方形布，1块长是宽四倍的长方形布
板书：剪
师：第二步呢？
生：缝
师：介绍一下自己会的针法
1. 根据学生的演示，教师总结出一般的三种针法：平针、回针、斜针。

2. 总结出它们的优劣来，以及缝沙包时不同部位，采用不同的针法.
3. 缝制的步骤：先两块、再缝腰、后缝顶；
4. 缝制的注意事项：针脚紧密又平整，面朝里来里朝外，缝边不宽也不窄，开头结尾要回针，不伤自己不伤人。

板书：缝
师：接下来干啥？
生：翻
生演示翻的过程，师做补充说明，强调：既轻又彻底板书：翻
师：下一步？
生：装填充物
师：要注意什么？
生：既要装进去又不能弄坏沙包。

板书：装
师：接下来？
生：封口师：怎么缝？
生：用斜针生示范师补充
板书：封
师：总之，缝制沙包一般要经历这几个步骤.裁剪布料——穿针引线——折叠布面——缝合留口——翻面装沙——封口完成
三、缝制沙包，提升技能
师:接下来我们进行一次缝沙包比赛,好不好?请大家选择自己喜欢的基本针法和形状、颜色每人缝制一个沙包。

缝好后小组内评一评，比一比，谁的沙包最漂亮，谁的最结实，然后推荐一个最好的沙包来在全班进行展示，好吗？
生：（教师出示课件：友情提示），学生分组活动评价
四、展示评价
师：请各小组长把你们组最好的作品放到台上来.
师: 下面请同学们依次到台上来当当评委,看看在你心目中,哪个沙包做得最好,然后把你手中的小星星放在这个沙包后面的瓶子中,好吗? 生上台评价
师:我们一起来看看,每个组的支持者有多少人? 师生共同统计小星星的颗数.师板书
师：我们来看看,哪些组的支持者最多,看来,
组凭借自己实力获得了大家的好评,让我们把掌声送给他们。

没有胜出的小组也不要气馁，因为酸甜苦辣都是滋味，成功失败都有收获,让我们把掌声也送给自己。

不过，唐老师还有一点大家要记住，要想制作更好的作品，必须要有细心和耐心，勤学苦练才行。

想要达到汉绣大师任本荣那样是水平，更需要深入学习，希望大家继续努力！
五、拓展延伸,
师：其实除了缝沙包，还可以缝制其他东西，（出示课件）。

同学们课后可以运用今天学到的知识和技能，自己制作一个漂亮的挂饰或抱枕，来装扮我们的生活和家，好吗？
板书设计：
巧手缝沙包
剪缝翻装封。