15秋教学故事(3)

这学期下来我将近听了一二十节课。

我慢慢的发现，每个老师的教学风格都不一样，而我呢学学这个学学那个，最后学成了四不像，没有自己的特点。

而且学生接受的也并不好。

每个班的学生特点不同，接受能力也不一样，适合别班的教学可能并不适合自己班的学生。

后来我反思了自己的教学行为，把那些听课笔记整理成一手资料，再结合自己班学生的特点，每节课都认真备课，感觉效果好多了。

可能每个当老师的都有很迷茫的这个阶段，其实我们要自信，老教师的教学经验要学，但一定要融和自己的特点，再结合本班学生的教学需求，做一个有自己风格的老师。