初中三年级九年级初三化学期中考试试题

九年级化学期中考试试题
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1．我们生活在千变万化的物质世界里。

下列变化中，属于物理变化的是
（）
A．爆竹爆炸B．木炭燃烧C．钢水浇铸D．葡萄酿酒
2．空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（）
A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．稀有气体
3.学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下
列化学实验操作不正确
．．．的是（）
A．液体的倾倒B．液体的量取C．点燃酒精灯D．滴加液体
4．右图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法
不正确
．．．的是（）
A．实验时红磷一定要过量
B．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5
C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹
簧夹
D ．通过该实验还可以了解氮气的一些性质
5．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释，不正确的是 （ ）
A ．水受热变成水蒸气，水分子分裂变成了原子
B ．经过食堂附近，闻到饭菜香味，说明分子在不断运动
C ．50mL 水和50mL 酒精混合后，总体积小于100mL ，说明分子间有间
隙
D ．燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的
集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同
6.决定元素种类的因素是 （ ）
A. 质子数和中子数
B. 原子核内的质子数
C. 原子核内的中子数和核外电子数
D. 原子核外的最外层电子数
和电子层数
7、保持水的化学性质的粒子是 ( )
A ．水分子
B ．氧元素和氢元素
C. 氧原子和氢原子 D ．氢分子和氧分子.
8、第29届奥运会在北京成功举办。

本届奥运会倡导了“绿色奥运，科技
奥运，人文奥运”的理念。

下列做法符合“绿色奥运”理念的是（ )
A ．垃圾采用露天焚烧处理
B ．禁止使用合成材料
C ．日常用品使用绿颜色的
D ．采用太阳能路灯照明
9．结构示意图中，属于阴离子的是 （ ）
10、下列化学反应中10.既不是化合反应也不是分解反应的是（ ）
A ．铁+氧气−−→−点燃四氧化三铁
B ．二氧化碳+碳−−→−高温一氧化碳 C.氧化汞汞+氧气 D ．乙炔+氧气−−→−点燃二氧化碳+水 11．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（ ） A ．将气体分别通入水中 B ．将带火星的木条分别伸入三瓶气体中
C 将气体分别通入澄清石灰水中
D 将燃着的木条分别伸入三瓶气体中 12．关于水的组成叙述正确的是 （ ） A ．水是由氢分子和氧分子构成的 B ．水是由氢气和氧气组成的 C ．水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成的 D ．水是由氢元素和氧元素组成的 13．为了书写和学术交流的方便，常采用国际统一的符号。

下列符号中表示2个氮原子的是 （ ） A ． B ． C ． D ． 14. 2011年3月，日本福岛发生了核泄漏事故，核电站泄漏出来的放射性物质中含有铯—137，过量摄入铯—137会使人的造血系统和神经系统受到损伤。

已知铯—137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯—137的说法正确的是 （ ） A.铯—137原子的核外电子数为82 B.铯—137的相对原子质量为137 g C.铯—137原子的核电荷数为55 D.铯—137属于非金属元素 15、欲除去密闭容器里空气中的氧气，且不产生其它气体，应选用的物质是 （ ） A 、红磷 B 、硫粉 C 、铝箔 D 、木炭 二、选择题（每题1——2个选项） 16．分子和原子的主要区别是 （ ）
A 分子可分，原子不可分
B 分子可以构成物质，原子不能构成物质 2N N 2 2N 2 2Na
C、在化学变化中分子可以再分，原子不能再分
D、分子可以直接构成物质，有的原子也可以直接构成物质
17、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是（）
①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口堵一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。

A、③④①⑤②⑥
B、③④①⑤⑥②
C、④①③⑤②⑥
D、④①③⑤⑥②
18、依据下图所示，下列说法中，该图不能说明的是（）
A．原子是由原子核和核外电子构成的 B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子、原子都可以构成物质D．分子是保持物质化学性质的最小粒子19、用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。

当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到( )
A.注射器内有液体
B.瓶中液面明显上升
C.长颈漏斗内液面上升
D.长颈漏斗下端管口产生气泡
20、某同学在学习了化学实验基本技能后，得出了以下结论。

你认为正确的是（）A．没有说明用量时，取用液体药品的体积一般为1～2mL
B．给固体物质加热时，必须使用坩埚钳C．用胶头滴管取液后，要垂直悬空，不能伸入容器内。

D．用滴瓶上的滴管吸取试剂后，立即用清水冲洗干净
三、填空题（每空1分，共27分）
21、现有①空气，②四氧化三铁，③铁粉，④二氧化碳，⑤液态氧，⑥水六种物质。

其中属于混合物的是；能使澄清石灰水变浑浊的是。

22、写出下列反应的文字表达式：
(1)磷在氧气中燃烧：；
(2)过氧化氢和二氧化锰制取氧气：________________________________；
23、（2分）某原子的结构示意图为，已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，
Y == ，X == 。

24、构成物质的粒子有________、________、________。

水是由________构成的，铁是由________构成的，氯化钠是由______ 、构成的。

25、用符号书写：
2个水分子________；3个硫原子_______；2个镁离子________
26、将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，试回答：
①写出上述物质的名称：A ，B ，C （用符号表示），D （用符号表示）。

2 8 Y
+X
②写出上述有关的反应的符号表达式，在后面的括号写出其反应类型：
(1) ( )
(2) ( )
四、简答题（12分）
27、元素周期表是我们学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。

下面是元素周期表部分内容，请回答下列问题
（1）从表中可查出氧元素的相对原子质量为。

（2）6～11号元素中属于金属元素的有（填元素符号）。

28、在下列粒子结构示意图中：
A B C D
（1）表示中性原子的有______；
（2）表示具有稳定结构的有______；（3）表示阳离子的有。

29、用分子原子的角度回答下列问题。

（1）墙内开花墙外可闻到花香。

（2）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。

30、如何防治水污染？（说出三点措施）
五、实验与探究题（本题共21分，每空1分）
31、实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：
+2 2 +8 2 8 +12 2 8 2
+13 2 8
A B C D E
（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a、b、
实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置
．．．．是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的文字表达式：，其中二氧化锰起作用。

（2）如果用装置E收集气体结束后应先
再。

（3）实验室用高锰酸钾为原料制取氧气选用的装置是，指出装置中的一点不足____________________________。

32、某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图），这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下,同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动。

请在空白处完成相应内容。

[提出假设]
[实验及现象] ①在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴
入该无色溶液，立即产生大量气泡，并放出大量的热。

②将气
体导出并用排水法收集一试管气体；
③检验收集到的气体的方法及现象是
该无色溶液是，二氧化锰在此实验中起作用，
反应的文字表达式为（2分）。

33、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如右图。

该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。

请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的
是；
（2）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
__________________ ；
由此可得出空气中氧气的体积分数约为。

由本实验还可推知氮气的哪些性质？试写出一种：。

（3）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功_______（填“能”或“否”）？理由是（2分）。