重庆市2020-2021学年高二生物11月月考试题

重庆市2020-2021学年高二生物11月月考试题
总分：100 分考试时间：75 分钟试题范围:必修二
Ⅰ卷
一、选择题（共 50 分，1-10 每小题 1 分，,11-30 每小题 2 分，四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的）
假说-演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节。

利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是（）
A.为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和 F1 自交遗传实验的基础上
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有生物相关性状的遗传现象
下列说法正确的是（）
A.研究两对相对性状时，每一对相对性状的遗传都遵循分离定律，那么两对之间一定遵循自由组合定律
B.某奶牛的一个精原细胞，减数分裂后可能产生 4 种或 2 种精子
子代性状的多样性导致的原因只与配子形成时的多样性有关
某生物测交后代只有两种表现型，则该生物一定只含一对等位基因
下图为基因型为 AaBb 的个体在进行有性生殖时的过程，下列有关说法正确的是（） A.基因的分离定律发生在①过程，基因的自由组
合定律发生在②过程
雌雄配子结合方式有 9 种，子代基因型有 9 种，
表现型 4 种
F1 中基因型不同于亲本的类型占 3/4
F1 个体产生各种性状是细胞中各基因随机表达造成的，与环境影响无关
噬菌体是一类细菌病毒。

下列关于噬菌体侵染细菌实验的相关叙述中不正确的是（） A.为确认何种物质注入细菌体内，可用 32P、35S 共同标记噬菌体的 DNA 和蛋白质
侵染过程的“合成”阶段，噬菌体 DNA 作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供
该实验不能证明蛋白质不是遗传物质，若要证明之，需用分离出的蛋白质单独侵染细菌，再作观察并分析
若用 32P 对噬菌体双链 DNA 标记，再转入培养有细菌的普通培养基中让其连续复制 n 次，则含 32P 的 DNA应占子代 DNA 总数的 1/2n-1
下列关于某二倍体动物细胞分裂的叙述错误的是（） A.若正常分裂的细胞中有 2 条 Y 染色体，则该细胞一定不是初级精母细胞
若正常细胞分裂后期有 10 条染色体，则该细胞的分裂方式一定为减数分裂
若正常分裂的细胞内基因 A 和 A 正在分别移向细胞两极，则该细胞一定处于有丝分裂后期该动物在不同时刻产生的精子，其染色体数一般是相同的
如图为高等动物的配子形成过程中细胞内一条染色体的变化情况，下列叙述正确的是（
） A.雌性动物的配子形成过程中的差异体现在④时期
B.④时期着丝点分裂形成的两套染色体一般是不相同的
C.③时期可能出现交叉互换，也会出现同源染色体的彼
此分离
D.高等动物在不同时刻产生的配子，其细胞中的 DNA 一般是相同的
下图示基因的作用与性状的表现之间的关系．下列相关的叙述，正确的是
（）
A.①过程与 DNA 复制的共同点是：以 DNA 单链为模板，在 DNA 聚合酶的作用下进行
B.③过程直接需要的物质或结构有 mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP
C.人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现，苯丙酮尿症是通过蛋白质直接表现
D.HIV 和大肠杆菌的 T2 噬菌体都可以在人体细胞内进行①③这两个基本过程
大豆植株的体细胞含 40 条染色体。

用放射性 60Co 处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株 X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占 50%。

下列叙述正确的是（）
A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性
B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有 20 条染色体
C.植株 X 连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低
D.放射性 60Co 诱发的基因突变，可以决定大豆的变异方向
下图中字母表示不同细胞中的核基因。

下列有关叙述中，错误的是（） A.③⑤如果是受精卵，则发育成纯合子
③④个体是单倍体
①③可能是单倍体，也可能是多倍体D.②可能是①形成的单倍体
下图表示染色体结构变异的四种情况，有关叙述正确的是（）
A.图①表示缺失，该变异同时也使基因的分子结构发生改变
B.图②表示倒位，该变异一定不会影响生物体性状的改变
图③表示重复，该变异发生于两条同源染色体之间，属于交叉互换类型的基因重组
图④表示易位，该变异发生于两条非同源染色体之间，导致染色体上基因的数目、排列顺序发生改变11.用 3H 标记蚕豆根尖分生区细胞的 DNA 分子双链，再将这些细胞转入含秋水仙素但不含 3H 的普通培养基中培养。

若秋水仙素对细胞连续发挥作用，则相关叙述不正确的是（）
秋水仙素可抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂
细胞中 DNA 第二次复制完成时，每条染色体的染色单体均带有 3H 标记
通过检测 DNA 单链上 3H 标记出现的情况，可推测 DNA 的复制方式 D.通过对细胞中的染色体计数，可推测 DNA 复制的次数 玉米花药培养的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株，下图是该过程中某时段细胞核 DNA 含量变化示意图。

下列叙述错误的是 （ ） A.a-b 过程中细胞不会发生基因重组 B.c-d 过程中细胞内发生了染色体数加倍
C.c 点后细胞内各染色体组的基因组成相同
D.f-g 过程中同源染色体分离，染色体数减半 下列说法正确的是 （ ）
染色体中缺失一个基因不属于基因突变
产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病和血友病 C.调查某种遗传病的遗传特点，可在人群中随机抽样调查
D.人类单倍体基因组计划测定的是人类 46 条染色体的一半，即 23 条染色体上的 DNA 碱基排列顺序
下列是一种生物技术，对此技术过程的说法，错误的是 （ ）
A.a 和 d 的切割需用同一种限制酶
B.a 是常用的运载体，存在于细菌及酵母菌细胞中 限制性核酸内切酶只能作用于双链DNA 的特定序列 该生物技术的优点是可以产生新基因
已知某一动物种群中仅有Aabb 和AAbb 两种类型个体，Aabb ∶AAbb=2∶1，且该种群中雌雄个体比例为1∶
1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中不能稳定遗传的个体比例为 （ ） A.3/8 B.5/8 C.4/9 D.5/9
有一个随机交配的种群，在没有迁移等条件下，两年内该种群的基因型频率的变化如下表。

根据现代
生物进化理论，下列叙述正确的是 （ ） A.该种群的生物没有发生进化
该种群发生基因突变的频率很高
该种群的生活环境发生了较大的变化 若该种群在第 2、3 年连续自交，则 A 的基因频率会增加 下列有关遗传、变异和进化的叙述，说法正确的是 （ ） A.自然选择决定了生物变异和进化的方向，进化导致生物多样性形成
繁殖过程中产生的变异个体都可以作为进化的原材料 地理隔离可阻止种群间的基因交流，种群基因库的差异导致种群间产生生殖隔离 D.基因重组和染色体变异必须在有性生殖前提下才能发生
由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟类种类和数量随时间变化的情况如图所示下列有关叙述中，错误的是 （ ） A.两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间
的差异越来越大
甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大 两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离 D.两岛
年份 AA （％） Aa （％） aa （％） 1 30 40 30
2 25 50 25
上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同
某种兰花有细长的花矩(如图)，花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。

下列叙述正确的是（）
A.蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向
B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件
C.蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长
D.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果
右图为人体细胞所经历的生长发育各个阶段，图中①～⑦为不同的细胞，a～c 表示不同的生理过程。

下列叙述正确的是（
A.与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱
B.a 过程中可发生基因的分离定律和自由组合定律
C.⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白质种类和数量不同，
其根本原因是 DNA 分子的多样性
D.进入 c 过程的细胞酶活性降低，细胞水分减少，细胞核体积增大
Ⅱ卷
二、简答题，共 50 分
21.(11 分)下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。

据图回答下列问题。

图中过程①是，此过程既需要作为原料，还需要能与基因结合的酶进行催化。

若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA 上的反密码子分别为 AGA、CUU 则物质a 中模板链碱基序列为。

图中所揭示的基因控制性状的方式是。

若图中异常多肽链中含 60 个氨基酸，则致病基因中至少含有
个碱基。

致病基因与正常基因是一对。

若致
病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来，则两种基因所
得 b 的长度是的。

在细胞中由少量 b 就可以短时间内
合成大量的蛋白质，其主要原因是。

22.（10 分）某
果蝇的基因组成如甲图所示，其中果蝇眼色的基因(红眼 W，
白眼 w)位于 X 染色体上，其余基因位于常染色体上。

观察
该果蝇的某器官装片时发现了如乙、丙图所示的细胞。

回答
有关问题。

(1)丙细胞的名称为，乙细胞分裂产生的子细胞的基因型为。

(2)丙
细胞中同源染色体的对数是, 该果蝇体内处于减数第一次分裂四分
体时期的细
胞中含有个四分体。

乙甲丙(3)请在如图所示的坐标系中绘出甲细胞在减数分裂过程中每条染色体上 DNA 含量的变化曲线。

(4)与甲→乙过程相比，甲→丙过程特有的可遗传变异类型是。

(5)该果蝇与正常红眼雄果蝇交配，若后代出现性染色体组成为 XXY 的白眼个体，则是由于亲代(填“雌”或“雄”)果蝇在进行减数第次分裂时出现异常。

23.（10 分）某时期，在一条大河的南岸的大块农田中发生某种甲虫的虫害，承包土地的农民起初在农田里喷洒某种杀虫剂 R，取得较好的效果，但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。

如图为在此时期内这种甲虫种群密度变化示意图，据图回答下列问题：
从 A 点到 B 点，在施用杀虫剂的初期，害虫种群密度都急剧下降，但仍有极少数个体得以生存，原因是。

从 B 点到 C 点曲线回升的原因是这种抗药性的变异是可以的，通过一代代的积累，使害虫种群的抗药性增强了，在这个过程中，农药对害虫起作
用，这是通过农药与害虫之间的实现的，农药对害虫所起作用的实质就是定向地改变害虫种群中的向更易产生抗药性的方向演化。

如果 A 到 D 都为农药防治期，这说明在 C 点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施，这种措施最可能是。

若在这条大河的北岸也发现了与南岸的甲虫外形很相似的甲虫种群，将两岸甲虫放在一起饲养，发现这两个种群的甲虫可以交配并产生小甲虫，但小甲虫不育，这说明两个种群之间存在。

大河南岸的马铃薯地和玉米地里分别都有这种甲虫种群，经检测发现它们的基因型共有 5 种，这反应了生物多样性中的多样性。

24.（10 分）小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制，其中 A/a 控制灰色物质合成，B/b 控制黑色物质合成。

两对基因控制有色物质合成的关系如下图
选取三只不同颜色的纯合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）进行杂交，结果如下：
亲本组合F1 F2
实验一甲×乙全为灰鼠9 灰鼠︰3 黑鼠︰4 白鼠
实验二乙×丙全为黑鼠 3 黑鼠︰1 白鼠
两对基因（A/a 和 B/b）位于对染色体上，小鼠乙的基因型为。

实验一 F2 代中，白鼠共有种基因型，灰鼠中杂合体占的比例为。

(3)图中有色物质 1 代表色物质，实验二的 F2 代中的黑鼠的基因型为。

在纯合灰鼠群体的后代中偶然发现一只黄色雄鼠（丁），让丁与纯合黑鼠杂交，结果如下：
亲本组合F
1
F
2
F
1
黄鼠随机交配：3黄鼠︰1黑鼠
(4)据此推测：小鼠丁的黄色性状是由基因突变产生的，该突变属于（显/隐）性突变。

(5)为验证上述推测，可用实验三 F1 代的黄鼠与灰鼠杂交。

若后代的表现型及比例为
，则上述推测正确。

25.（9 分）下图为水稻的几种不同育种方法示意图，据图回
答： (1)B 常用的方法是，
B 过程中的细胞增殖方式包括, 需要秋水仙素的过程
有 (用图中字母表示)。

打破物种界限的育种方法是
(用图中的字母表示)，该方法的原理是。

假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种，它的性状都是由隐性基因控制的，最简单的育种方法是
(用图中的字母表示)；如果都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是(用图中的字母表示)。

利用 F 方法可以培育三倍体无籽西瓜，三倍体西瓜由于，不能进行正常减数分裂形成生殖细胞，因此，不能形成种子。

题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B C A C C B A B D 题目11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 B D A D C A C A D D
21(11 分,除说明外每空 1 分)
(1)转录核糖核苷酸RNA 聚合(2)—AGACTT— (3)基因通过控制蛋白质的结构直接控
制生物体的性状(2 分) (4)360
(5)等位基因相同一个 mRNA 分子可结合多个核糖体，同时合成多条肽链(2 分) 22(10
分,除说明外每空 1 分)
(1)次级卵母细胞 aaBbXWXw（2 分）(2)0， 4
如图所示(2 分)
基因重组(5)雌二
(10 分,除说明外每空 1 分)
种群中有少数个体对杀虫剂具有抗性（2 分）
遗传选择生存斗争基因频率
更换杀虫剂的种类(2 分) （4）生殖隔离（5）基因
(10 分,除说明外每空 1 分)
2 aabb (2)
3 8/9 (3) 黑aaBB、aaBb (4) A 显(5) 黄鼠：灰鼠：黑鼠=2：
1：1 (2 分)
25.(9 分,除说明外每空 1 分) (1)花药离体培养减数分裂和有丝分裂CF
E 基因重组(3)AD ABC (4)联会紊乱(2 分)。