(初二作文)飘落八年级话题作文

飘落八年级话题作文
在记叙文表达过程中，插入一些与情节相关的内容，使作文的内容更加丰富，这种用在谋篇上的手法，叫穿插流动。

穿插流动的手法，是插叙的一种特殊用法。

下面给大家带来飘落八年级话题作文，希望对你们有所帮助。

飘落八年级话题作文1
入秋了。

在一片雨声中，有几丝微弱的声音。

我知道，这是秋叶飘落的声音。

几分忧愁，几分不甘，还有几分无奈，我认为，这是秋叶无奈的叹息。

他们多么无情啊!
大树在春、夏两季利用树叶进行光合作用，利用它们去呼进和排出空气。

到了秋季，却弃之敝履。

秋雨和秋风那么是帮凶，秋雨摧残着它们破败的身躯，秋风那么把它们从树枝上拽下去，扔到土里。

到了后来，我突然发现不是这样的。

树叶们工作到了秋季，它们很累，树妈妈知道，它们需要休息，它请求秋雨把那些叶子洗得干净、漂亮，然后让秋风送他们到土里，温暖而舒适地度过秋、冬两季。

这些树叶永远不知道秋的萧瑟、冬的寒冷，他们只知道春的温暖和夏的热烈;还有阳光的抚摸，雨露的滋润;在土里被泥土环绕，以及被白雪覆盖的温暖。

其他的，它们一概不知。

到了春季，他们又冒出来了。

嫩嫩的，绿绿的，树枝上，细看去，一大片一大片满是的。

他们一扫枯黄和破败，崭新地去迎接又一次春的到来。

之前让我改变看法的是一片嫩黄的秋叶，那一刻，她慢慢的轻轻的飘落在我的掌心毛茸茸的明亮的像黄色的火焰。

那时也许她不是飘落在我的掌心，而是飘落在了我的心灵，点燃了早已冰冷多年的它，融化了那块冷漠的坚冰，燃起了一种火焰。

这一种火焰的名字，叫做——美好。

飘落八年级话题作文2
一场又一场雨褪去了夏日的燥热，天际传来的几声雁鸣将季节带入了秋。

放眼望去，满目尽是金黄，随秋风起舞，伴着暖阳，缓缓落下。

南国的秋日，似乎总是这样华美而蓬勃。

我俯身拾起一片。

清晰可见的脉络，萧瑟的颜色。

在寰宇间孤独地离开，不曾回望春日的茂盛，回忆亦蔓上心扉。

自古逢秋悲寂寥。

那个秋日，辞别了曾经的回忆，踏上新的，新的教室。

没有六年沉淀的默契，只是不尽的孤独罢。

那时的我，看着校园里满目的萧瑟秋意，更添几丝愁绪。

我走下楼去，拥抱这片枯黄。

在校园里漫无目的地走着，不知不觉已拾了好些落叶。

昔日的生机已是荡然无存了吗心底掠过些不甘，只是继续寻找着什么。

寻找什么呢是绿色!几棵常青树屹立着，抖擞着，在瑟瑟秋风中也有些不甘。

于是，我为我的些许“不甘〞找到了理由。

一直以来，总以为“落叶知秋〞是自然规律的彰显，总以为满树的葱绿，一到秋天
就该自自然然地消失殆尽。

因此，也总相信生命的自然消亡便是一种无憾。

岂料，一片树叶完全可以在秋去之后依然常青。

望着那一片绿，我突然想到，纵然今日草木枯黄，来年春日仍是蓬勃生机。

花开花落本寻常，潮起潮落自有时。

又为何要此番在意一时呢此刻的萧条，谁又能断定不是下一个生长的铺垫呢
或许也恰如这同学情。

新的朋友不代表放弃过去，此刻的离别不一定是遗憾转身，也许只是为了更好的重逢。

我不再忧伤，转身回到教室。

那个季节，我已铭记于心。

又一片叶落下，又一岁枯荣。

一年后的我，再来到这个季节，早已褪去旧日的迷茫，取而代之的是自信与沉着。

手中的叶碎了，零零散散地随风飘远。

我不去捡拾。

在那片金黄里，那片落叶早已飘落于心，教会了我放手与珍惜。

飘落八年级话题作文3
我在凄风苦雨中奔跑，羁旅的心无法平静。

也许是牵动了思念之弦，也许是愁绪又起，瞬间的我却莫名地止步不前。

不羁的风吹过，殷红年的紫荆花漫天飘舞，是壮丽的花雨，是撒落的心事，更是被禁锢了的灵魂的释放。

花瓣缓缓在空中打转，悠悠地落在我的肩膀，滑过心坎。

突然的，心里有种说不出的感觉在蔓延，然后长出缠绵的曲线…… 当花瓣充满了天地，我在旋涡中伫立，听风声，还有花瓣静静飘落的声音。

任回忆的絮语漫上情感的沙滩，浸没了心灵的堤岸。

记得那张不灭的脸庞，记得那一声深情的呼唤，记得那潇洒悠长的身影，记得那清明的眸子和纯然的心魂。

难忘那一次促膝的倾谈，难忘那支软化灵魂的相思曲，难忘那段朦胧的深交，难忘……
青春是一阵仓促的风，正如迷恋缪斯女神手中那段美丽绝伦的桂冠一样缥缈，正如被风一点一滴漫过皮肤的冰凉，正如蒙娜丽莎的眼睛一样永远弥散着水蓝色的光辉，但是，当经历了思想的逃亡与游离，一切的一切都归于那些激情燃烧的岁月的平淡，都变成了一种静静躺在摇椅上回忆过去一点一滴的释然。

此刻，我听见玻璃杯摔在地上发出清脆的声音，破碎的声音，莞尔一笑，为留下一个温暖的回忆。

春风摇落满树繁花，摇落一地绵延的花瓣。

我放慢脚步，走出青春的旋涡，走出我的心如止水，走出我的波澜不惊。

最后一片花瓣轻轻地，柔柔地，飘落，落在如水的记忆里，化成一声永恒的慨叹!
飘落八年级话题作文4
在人生的道路上，我们只是一位行色匆匆的赶路者。

没有时间去欣赏路边的风景，没有空闲去与他人交谈——这真的是我们固定的命运吗
不，不是的。

人生是美好的，也是短暂的，有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求。

而我又为何要与他人有着一
样的人生
我愿走近自己的心灵深处，带着那一本书，一杯茶，一帘梦，倚着生命之树，去回忆，去思考，去记录;我也情愿捡拾落在地上的片片树叶，感受它微弱的生命力，在记忆中搜索着曾经我对它的呵护。

同时，我也记起了它的，友谊。

小学时，我的沉默使我与外界近乎隔绝，而她是我唯一的朋友，自然也成为了在中依旧记得我的人。

我是如同隐形人一般的存在，连教我们三年的班主任都仍然不知道有着我这么一个同学。

我努力与她保持着那点薄弱的关联，那在我看来是十分珍贵的。

日复一日地，我也开始让这颗芽成长成了叶片，在我看来，它是那么的庞大。

但随着初中生活的开始，它也枯了，不管我给它浇多少水，和它一起落下的还有一片。

那，是老师的标签。

初中是一个转折点，对我来说也是非常困难。

小学的后来三年，在我的不断努力下，我给老师留下了很好印象，用亦师亦友来形容也不为过，但老师的变换却使我的“好伙伴〞与我别离了。

看着树上的叶子如飞雪般飘落，我却已不再担忧，因为我感受到了它的蓬勃生机。

我知道现在是秋天，只要熬过了那段使我的心灵孤独寂寞的时期，我就能继续“生长〞。

现在，看着“落叶纷飞〞的情景，我已不再害怕……
飘落八年级话题作文5
炎夏的午后，风似被囚禁起来，闷热。

我们沉默地走在大街上，人
们仿佛忙不迭地逼着太阳的恣意跋扈，狭长的街上只留两人，我和他，他和我。

机械地走着，舍不得言语，舍不得牵手，舍不得擦去额头上那几滴从心里流出的汗水。

只能时不时地互相望一眼，一句句话在喉边转动，有随着眼神逃开。

街两旁不知道什么树，排的不密，却井然有序，挺拔异常，树干却细得像楚王宫女的腰肢。

“歇会儿吧，〞我背靠着一颗那种树，提议道，吐了一口浊气，把最后两个字从牙缝里挤出来，“累了。

〞两个字异常沉重，我似乎在诉说着什么我也不清楚的东西。

旋即我坐在树荫下，抬头望去，不知道在看着什么。

“恩。

〞他轻声应着，靠着树蹲下，听得出，这个字也是被一口气给带出来，并不轻松。

他手指在双腿间复杂地缠绕，不知道在做着什么。

我开始仔细打量着这棵树的顶部，它的叶子很特别，根部有两根拇指粗，越往尖儿上走越细，成了针头，不过却和根部一样绿得纯粹，像一把把刀刃不过却低垂着，略显疲惫，似乎竭力保护着什么已经很长时间。

在往顶走，赫然两朵一模一样的熟透的红花，他们紧紧地依靠着，却没有丝毫的朝气，那是一种夕阳即将落下的颜色，在略显疲态的刀刃般的绿叶的陪衬下显得凄艳无比。

“现在是盛夏，你们是在春天开放吧，如今却依然红艳——是在遵守或守护着什么执念吧，你们也有故事啊。

〞我低声喃喃，他似乎听
见，蓦然抬头，两朵艳丽的花朵在绿叶中格外醒目突兀，它们似乎在抱拥，竟有浓烈的情感在涌动，他盯出了神，几滴晶莹在他眼里打着旋儿，刺痛了我的心。

他在转向我，有些恍神。

我继续低声道：“它们就像我们，从出生便生活在一起，有雨一起淋，有苦一起吃，纵然如此，它们也会长大，会飘落，会分开，本应在晚春道别可现在还在依恋，经历了跟多的苦难，还让绿叶竭尽心血去做无谓的守护……〞
他带着泪痕莞尔一笑，我当然知道他什么都懂，只比我大三个月却处处让着我，我豁达了他肯定比我更欣慰。

“就送到这吧，〞他仿佛释然，假设有所思地说：“这棵树很有灵性。

〞
“恩。

〞我也一笑，他没有留恋，注视着他渐行渐远的背影，我怆然假设失：“再见了，表哥。

〞
倏尔微风拂过，那两朵夕阳红色的花渐渐飘落，却飘向两个方向“你们也很伤心吧，〞我对两朵花嘀咕着，“你们本来长在同一株树上，一起向春天开放，落下时却背对着背。

〞
我默默地把他们捡拾起来，回家放在桌上，那一夜什么也不做，就看着它们一分一分枯萎。

第二天清晨。

第一缕微风拂过桌面，将两朵鲜花捎上，它们慢慢飘落，落到地上时已经紧密相连，我的心顿时剧烈地跳动起来，眼里满是希冀，原来那不是结局——只要两颗心共同向往，坚守执念，即使身体分开，待到鲜花再次盛开，心也定会紧紧相连。