2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六) 课外阅读(一)

2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷（六）课外阅读（一）
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、阅读理解 (共6题；共71分)
1. （1分）阅读
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。

大墙外边，小树、小草都长得生
机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“你干吗哭呀？”蜜蜂问。

“我见不到阳光，长得太小了。

”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。

大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。

是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。

阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
（1）全文共有1个自然段，其中第2段是小花苗和蜜蜂的对话。

（2）把最后一段缺少的标点在文中补齐。

（3）把最后一段缺少的标点在文中补齐。

（4）在大墙的阴影里，小花苗1，它靠自己的2爬到墙顶上以后，小花苗3，孩子们夸小花苗4。

（5）在大墙的阴影里，小花苗1，它靠自己的2爬到墙顶上以后，小花苗3，孩子们夸小花苗4。

（6）写出下面词的反义词
温暖——1 难过——2
（7）写出下面词的反义词
温暖——1 难过——2
（8）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
（9）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？
2. （16分）阅读短文，完成练习。

我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。

细长的藤上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎着朝霞开放，有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的，就像一个个小喇叭，可爱极了！奶奶搂着我，亲亲我的小脸，笑着说：“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。

”
（1）这段话共有________句。

（2）第________句写藤和叶子，第________句写花。

（3）用“________”画出文中表示颜色的词语。

（4）从“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花”中，我读出了（）
A . 文中的小朋友也像牵牛花一样好看
B . 奶奶对孙子（女）的疼爱
3. （18分）(2019·林州) 阅读下文，回答问题。

鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。

人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。

他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。

他还是背出来了。

当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

鲁迅小时候也很喜欢玩耍。

他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。

为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。

他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。

第二，他喜欢描画。

那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。

这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。

（1）我会写出下列词语的反义词。

三心二意——________ 津津有味——________ 聪明伶俐——________
（2）填空。

①第一自然段有两层意思。

第一层意思是：________。

第二层意思是________。

②鲁迅小时候喜欢________和________。

（3）找出第二自然段的中心句。

（4）鲁迅给了我们一个怎样的启示？请在文段中找出来。

（5）鲁迅小时候读书读得好，是因为（）
A . 他特别聪明，读两三遍就会背。

B . 他特别勤奋，总是比别人多背上几十遍。

C . 他不仅聪明，而且特别勤奋。

4. （10分）阅读下文，回答问题。

万里长城
中国万里长城是世界上修建时间最长、工程量最大的国家军事性防御工程，凝聚着我们祖先的血汗和智慧，是中华民族的象征和骄傲。

雄伟的万里长城是中国古代人民创造的世界奇迹之一，也是人类文明史上的一座丰碑。

根据历史记载，从战国以来，有20多个诸侯国和封建王朝修筑过长城。

最早是楚国，为防御北方游牧民族或敌国，开始营建长城，随后，齐、燕、魏、赵、秦等国基于相同的目的也开始修筑自己的长城。

秦统一六国后，秦始皇派著名大将蒙恬北伐匈奴，把各国长城连起来，西起临洮，东至辽东，绵延万余里，遂称万里长城，这就是“万里长城”名字的由来。

但今天我们所见到的主要是明长城。

秦长城只有遗迹残存。

秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史上的奇迹。

长城的修建客观上起到了（停止防止）匈奴南侵，保护中原经济文化发展的积极作用。

孙中山先生曾评价：“始皇虽无道，而长城之有功于后世，实与大禹治水等。

”
汉代继续对长城进行修建。

从文帝到宣帝，修成了一条西起大宛贰师城，东至黑龙江北岸，全长近10000千米
的长城，古丝绸之路有一半的路程就沿着这条长城，是历史上最长的长城。

到了明代，为了防御鞑靼、瓦剌族的侵扰，从没（间断间隔）过长城的修建，从洪武至万历年间，其间经过20次大规模的修建，筑起了一条西起甘肃的嘉峪关，东至辽东虎山，全长6350千米的边墙。

________。

现在经过（精心细心）开发修复，山海关、居庸关、八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。

我们登高远眺，古战场的金戈铁马似乎就在眼前。

如今，长城与埃及的金字塔、罗马的斗兽场、意大利的比萨斜塔等一起，被誉为世界七大奇迹。

长城是中华民族古老文化的智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。

（1）选择文中括号里恰当的词语。

（停止防止）________匈奴南侵从没________（间断间隔）过
经过________（精心细心）开发修复
（2）万里长城名字的由来是什么？用“________”画出相关语句。

（3）第2自然段是围绕哪句话来写的？请你用波浪线画出来。

（4）从“秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史上的奇迹”中的数字，你体会到了什么？
（5）第5自然段的开头应该是哪句话？请你把序号填在文中的横线上。

________。

现在经过（精心细心）开发修复，山海关、居庸关、八达岭、司马台、慕田峪、嘉峪关等处已成为驰名中外的旅游胜地。

A . 长城有极高的旅游观光价值
B . 长城有极高的历史文化意义
C . 长城有极高的旅游观光价值和历史文化意义
（6）万里长城给你留下了怎样的印象？请你结合图片，围绕一个意思写一段话。

万里长城多么________啊！
（7）万里长城名字的由来是什么？用“________”画出相关语句。

（8）从“秦始皇为了修筑长城动用了30万人，创造了人类建筑史上的奇迹”中的数字，你体会到了什么？
（9）万里长城给你留下了怎样的印象？请你结合图片，围绕一个意思写一段话。

万里长城多么________啊！
5. （16分） (2019二下·成武期中) 阅读短文，完成练习。

（9分）
青蛙与小草
一只大鹅不小心踩了青蛙一脚，青蛙感到受了很大的污辱，他仰面躺在绿毯似的草地上，气得鼓起了肚子。

小草对青蛙说：“你只不过被鹅不小心踩了一下，值得这么个样儿吗？该原谅别人的地方就应当原谅别人。

”
“让我原谅鹅?办不到！”青蛙眼瞪得溜圈，说：“我一定想个妙法儿报复一下鹅！要是你遇到类似的我这样的事儿，怕就不会是你现在这个样子了吧?”
小草笑了：“你现在不是把我们压倒一片吗?难道我们没有原谅你吗?”
……”青蛙说不上话来了。

（1）“难道我们没有原谅你吗?”这句话的意思是：________
A . 我们原谅了你。

B . 我们没有原谅你。

（2）“难道我们没有原谅你吗?”这句话的意思是：________
A . 我们原谅了你。

B . 我们没有原谅你。

（3）青蛙为什么气得鼓起肚子?
（4）青蛙为什么气得鼓起肚子?
（5）青蛙为什么最后又说不上话来了?
（6）青蛙为什么最后又说不上话来了?
6. （10分）拓展阅读
跳绳和踢毽子
林海音
这两项游戏虽是至今存在，不分地方和季节的，但是玩具就有不同。

跳绳，当然基本是麻绳，后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。

我最喜欢的，却是小时候用竹笔管穿的跳绳。

放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊，去买做笔切下约寸长的剩余竹管，其粗细同我们用来写中楷字的笔。

很便宜的买一大包回来，用白线绳一个个穿成一条丈长的绳。

这种绳子，无论打在硬土地上、砖地上，都会发出清脆的竹管声，于是，我们在游戏中也兼听悦耳的声音。

跳双绳颇不易，有韵律，快速。

但是在跳绳中拣铜子儿，也不简单。

把一叠铜子儿放在地上(绳子落地碰不到的地方)，每跳一下，低头弯腰下去拣起一个铜子儿，看你赶不赶得上又要跳第二下，又跳，又弯腰，又伸手抢钱，虽不是激烈运动，却是全身都动的运动呢！
踢毽子是自古以来的中国游戏，这玩具羽毛是基础，但是底下的托子却因时代而不同了。

在我幼年时，虽然币制已经用钢板为硬币，但是遗留下来的制钱，还有很多用处，它用来做毽子的底托，就是最好的。

方孔洞，穿过一根皮带，把羽毛捆起来，就是毽子了。

自己做毽子，也是有趣的事。

用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。

而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。

小孩子提着它，一踢一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。

踢毽子到学习花样儿的时候，有一首儿歌可以念：“一个毽儿，踢两瓣儿。

打花鼓，绕花线儿。

里踢，外拐。

八仙，过海。

九十九，一百。

”
（1）给横线字选择正确的读音
①切下 A qiē B qiè________
②毽子A jiān B jiàn________
（2）给横线字选择正确的读音
①切下 A qiē B qiè________
②毽子A jiān B jiàn________
（3）根据短文内容填空。

①这篇文章讲了孩童时的两项游戏：________和________。

②写跳绳，写了自己小时候用________做跳绳。

写踢毽子，写了________以及踢毽子时念儿歌的事。

（4）根据短文内容填空。

①这篇文章讲了孩童时的两项游戏：________和________。

②写跳绳，写了自己小时候用________做跳绳。

写踢毽子，写了________以及踢毽子时念儿歌的事。

（5）写跳绳的玩法时，作者介绍了哪些玩法？重点写的是什么？
（6）写跳绳的玩法时，作者介绍了哪些玩法？重点写的是什么？
（7）把文章中能反映玩游戏时的乐趣的一句话画上横线。

（8）把文章中能反映玩游戏时的乐趣的一句话画上横线。

参考答案一、阅读理解 (共6题；共71分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
1-8、
1-9、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
4-2、
4-3、
4-4、
4-5、
4-6、
5-1、
5-2、5-3、6-1、
6-2、6-3、6-4、。