2019年最新三年级下册英语第十二次课教案
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What’s he/she?他/她是干什么的？
2.出示PPT依次教授新单词pupil、fireman、policeman、policewoman（大小声）（左右手）（头顶卡片）
3.Part B写中文
U11C
1.T问What’s he?He’s a policeman.
2.What’s he/she?表示他/她干什么的？
三同下NO.12
教学内容：U11
教学目标：1.词：policeman、polic/she?
He’s a.../She is a...
教具教辅：出门册试卷，进门考试卷，电脑，PPT，单词卡片，苍蝇拍
教学过程：
教学环节
教学步骤
反思小结
第一节课
2.进门考满分表彰拍照
出门测
1.发试卷前先强调一下纪律，严肃纪律，如果讲话提醒三次直接零分处理。
2.提醒在试卷上写上名字
3.在做听力前提醒学生看题目，养成听力的良好习惯。
作业布置
1.在线助教口语作业，微信群内打卡接龙；下周课文背诵过关
2.完成在线助教作业，每周五天（周一至周五）
3.预习第十二单元
板书设计
35min
Greeting＆Roll-call
1.welcome to Dangdang.hello，everyone！
2.Let’s have a roll call,when I called your name,please say here.
Warm up＆review
1.闪卡抢10单元学习的英语单词，依次带读，采用黑板炸弹的游戏，没有开口的同学给对方组送分，出错的同学要冒险箱。
2.整体复习上个单元的单词，投塞子机械操练，投到1全组蹲下起立五次，投到2幸运数字，直接加三分，投到其他数字分别读几遍。
进门考
1.发试卷，强调写上名字，遵守考试纪律
2.5-10分钟学习管理员收试卷
3.发上周出门测试卷
周任务表彰
1.表扬周任务完成的好的同学，本周星盾榜最高分
2.未完成任务的同学放学前上交上周罚抄内容给老师检查后才能离校。
出门测试卷讲解
1.表扬出门测考试前三名，上台拍照（可以表扬有进步的同学，发现每个人的闪光点；点名强调没有写名字的同学需要惩罚）
2.讲解试卷，着重强调做题方法，强调错题需要做好笔记
第二节课
35min
U11词
1.lead in:由复习导入：What’s he/she?He’s a doctor.
What’s she?She’s a nurse.
教学反思
学员情况：
课程进度：
改进方案：
3.请同学上台表演一种职业，可以包括上单元所学的，T输入句型问what’s he/she?引导同学回答。
4.c部分课文讲解，写中文翻译，带读。
第三节课
35min
U11文
1.听音跟读
2.课文逐句讲解，写中文
3.齐读分组PK
4.情景表演
5.课文练习：（变声猜人）
总结
1.复习本单元单词以及形容天气的表达方式
2.出示PPT依次教授新单词pupil、fireman、policeman、policewoman（大小声）（左右手）（头顶卡片）
3.Part B写中文
U11C
1.T问What’s he?He’s a policeman.
2.What’s he/she?表示他/她干什么的？
三同下NO.12
教学内容：U11
教学目标：1.词：policeman、polic/she?
He’s a.../She is a...
教具教辅：出门册试卷，进门考试卷，电脑，PPT，单词卡片，苍蝇拍
教学过程：
教学环节
教学步骤
反思小结
第一节课
2.进门考满分表彰拍照
出门测
1.发试卷前先强调一下纪律，严肃纪律，如果讲话提醒三次直接零分处理。
2.提醒在试卷上写上名字
3.在做听力前提醒学生看题目，养成听力的良好习惯。
作业布置
1.在线助教口语作业，微信群内打卡接龙；下周课文背诵过关
2.完成在线助教作业，每周五天（周一至周五）
3.预习第十二单元
板书设计
35min
Greeting＆Roll-call
1.welcome to Dangdang.hello，everyone！
2.Let’s have a roll call,when I called your name,please say here.
Warm up＆review
1.闪卡抢10单元学习的英语单词，依次带读，采用黑板炸弹的游戏，没有开口的同学给对方组送分，出错的同学要冒险箱。
2.整体复习上个单元的单词，投塞子机械操练，投到1全组蹲下起立五次，投到2幸运数字，直接加三分，投到其他数字分别读几遍。
进门考
1.发试卷，强调写上名字，遵守考试纪律
2.5-10分钟学习管理员收试卷
3.发上周出门测试卷
周任务表彰
1.表扬周任务完成的好的同学，本周星盾榜最高分
2.未完成任务的同学放学前上交上周罚抄内容给老师检查后才能离校。
出门测试卷讲解
1.表扬出门测考试前三名，上台拍照（可以表扬有进步的同学，发现每个人的闪光点；点名强调没有写名字的同学需要惩罚）
2.讲解试卷，着重强调做题方法，强调错题需要做好笔记
第二节课
35min
U11词
1.lead in:由复习导入：What’s he/she?He’s a doctor.
What’s she?She’s a nurse.
教学反思
学员情况：
课程进度：
改进方案：
3.请同学上台表演一种职业，可以包括上单元所学的，T输入句型问what’s he/she?引导同学回答。
4.c部分课文讲解，写中文翻译，带读。
第三节课
35min
U11文
1.听音跟读
2.课文逐句讲解，写中文
3.齐读分组PK
4.情景表演
5.课文练习：（变声猜人）
总结
1.复习本单元单词以及形容天气的表达方式