苏科版九年级物理上册 电路故障分析

电路故障分析
• 实战演练： 如图所示电路，电源电压不变，闭合开关S， 灯L1和L2均发光．一段时间后，一盏灯突 然熄灭，而电流表和电压表的示数都不变， 出现这一现象的原因可能是（） A.灯L1断路 B．灯L2断路 C．灯L1短路 D．灯L2短路
电路故障分析
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• 解析：根据电路图中可以看出两个灯泡之 间是并联关系，电压表测量的是电源的电 压，电流表测量的是流过L2的电流。首先， 可以肯定两个灯泡都不能短路，因为短路 后会烧坏电源。因此，可以得出必须是L1 断路，这样电压表的示数不变。电流表测 量L2的电流也不会变，因为L2的电压没有 发生变化。所以，选择A。
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• 二、用导线与被测电路并联（针对串联电 路） 1、未测电路正常工作。说明：被测电路上 发生断路。 2、未测电路不能工作。说明：未测电路上 发生断路。
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• 三、利用电流表 1、对于电路中原有的电流表示数变化情况分析。 （1）示数增大。说明：电路（或支路）中部分用电器被 短路。（所有用电器都被短路，则电流表烧毁） （2）示数减小。说明：①电路（或支路）中发生断路。 ②电流表坏了。 （3）示数不变。说明：除电流表所在支路以外的其它支 路上发生断路。 2、将电流表与被测电路并联分析。（针对串联电路） （1）有示数。说明：被测电路上发生断路。 （2）无示数。说明：未测电路上发生断路。
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• 电路在初中物理中占有很重要的地位，考 查形式多样，最普遍的考查方式之一是电 路故障类问题。电路故障一般分为短路和 断路两大类，分析识别电路故障时，一定 要根据电路中出现的各种反常现象，如灯 泡不亮，电流表和电压表示数异常，分析 其发生的可能原因，再根据题中给的其他 条件和现象、测试结果等进行综合分析， 确定故障
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• 简单故障：简单故障： 1、电源发热必然发生电源短路。 2、串联电路中若某部分用电器不能工作， 那么这部分必然发生了短路。 3、并联电路中的故障大多直接利用并联电 路特点就电路故障方法： 一、将完好的用电器与被测电路并联（针 对串联电路中的断路故障） 1、用电器正常工作。说明：被测电路上发 生断路。 2、用电器不能工作。说明：未测电路上发 生断路。
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• 四、利用电压表 1、对于电路中原有的电压表示数变化情况分析。 （1）示数增大。说明：未与电压表并联的用电器被短路。 （2）示数减小。说明：①与电压表并联的被测电路上发 生短路。②电压表与电源正负极间发生断路。③电压表坏 了。 （3）示数不变。说明：除电压表所在支路以外的其它支 路上发生断路。 2、将电压表与被测电路并联分析。 （1）有示数。说明：电压表与电源正负极间是通路的。 （2）无示数。说明：①与电压表并联的被测电路上发生 短路。②电压表与电源正负极间发生断路