有机化学考点分析及复习建议ppt 鲁科版

（7）了解常见高分子材料的合成反应及重要应用。
（8）以上各部分知识的综合应用。
二、复习建议
两年来，新课程考纲中要求的8项中的6 项都有考查，几乎涉及到了所要求的全部的
有机物，但都没有超出考纲要求。在课时被
缩减，时间紧的情况下，严格遵照考纲，合
理把握复习的深广度，突出重点是保证复习
效率的关键所在。
（一）关于内容
1．熟练掌握典型有机物的主要性质
考纲要求的主要有机物的性质有：
甲烷：取代反应（生应知道与饱和碳原子相连的H在光照下可以被Cl取代）
乙烯（氯乙烯）：氧化反应、加成（H2、Cl2、HCl、H2O）、加聚反应 （双键加成反应、加聚反应的机理） 苯：与氢气的加成反应、卤代反应、硝化反应 乙醇：与Na反应、催化氧化反应、酯化反应等及反应的原理 乙酸：酸的通性、酯化反应 油脂：水解反应（皂化反应）
考查：1．常见有机物的结构
2．苯、乙醇、乙酸和油脂等有机物的主要性质 3．对于石油、天然气等常见有机物的基本认识
07
考查： 1．乙醇的重要性质及相关实验 ２．有机反应方程式的规范书写（反应条件、结 构简式、配平）
启示：
呈现形式：选择题（1~2）
1．理综试卷中有机化学必修的考题
或填空 分值：4~8分
（08山东）9．下列叙述合理的是 A．金属材料都是导体，非金属材料都是绝缘体 B．棉、麻、丝、毛及合成纤维完全燃烧都是只生成 CO2 和 H2O C．水电站把机械能转化成电能，而核电站把化学能转化成电能 D．我国规定自2008年6月1日起，商家不得无偿提供塑料袋，目的是减少“白色污染”
（08山东）12．下列叙述正确的是 A．汽油、柴油和植物油都是碳氢化合物 B．乙醇可以被氧化为乙酸，二者都能发生酯化反应 C．甲烷、乙烯和苯在工业上都可通过石油分馏得到 D．含5个碳原子的有机物，每个分子中最多可形成4个C－C单键
氨基酸等的性质。
2．做好学生学习有机化学所必需的有机化学基本 概念的复习，做到能用化学语言表达的应准确表达
（1）各类有机物的基本组成： 石油和石油产品的生成 物、糖类、油脂和蛋白质、常见高分子材料等。
注：关于煤的综合利用
关注
（2）基团、官能团的概念及其结构式或结构简式的 准确表达，典型有机物结构的准确表达 。
卤 代 烃 水 解 和 缩 聚 反 应
（09山东）下图中X是一种具有水果香味的合成香料，A是直链有机物，E与 醇的消去和催化氧化 FeCl3 溶液作用显紫色。 醛的氧化 银 镜 反 应 酯化反应 有 机 不饱和碳原子的加成反应 酸 盐 请根据上述信息回答： 与 酸 （1）H中含氧官能团的名称是 。B→I 的反应类型为 。 的 （2）只用一种试剂 鉴别 D、E、H，该试剂是 羧酸、苯酚、不饱和碳原子的性质 。 转 化 （3）H与J 互为同分异构体，J 在酸性条件下水解有乙酸生成，J 的结构简式 为 。 酯的水解 。
考查： １．对糖类、蛋白质、合成纤维等有机物的基本认识
2．塑料与白色污染 3．对石油的成分及分馏产物和油脂的基本认识 4．典型有机物乙醇和乙酸的性质
5．有机物中碳的成键特征
（07山东）11．下列说法正确的是 Ａ．乙烯的结构简式可以表示为 CH2CH2
Ｂ．苯、乙醇和乙酸都能发生取代反应
Ｃ．油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色 Ｄ．液化石油气和天然气的主要成分都是甲烷
（10）D．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应，乙酸乙酯中的少
量乙酸可用饱和Na2CO3 溶液除去
（09）A．CCl4 可由CH4 制得，可萃取碘水中的碘 （09）C．乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和 Na2CO3 溶液鉴别
与典型物质的主要性质有关的实验内容有：
①甲烷和氯气的取代反应 ②乙烯的加成（溴的四氯化碳溶液）和氧化反应（酸性KMnO4 溶液） ③苯的性质（滴加酸性 KMnO4 溶液和溴水） ④乙醇的性质：
碳链
关于同分异构体
一氯代物 官能团异构
（二）关于方式、方法
1．以回忆典型代表物的性质为线索，将选修应掌握的主 干知识补充完整并建立知识体系。
解决： （1）熟练掌握各有机物之间 的转化关系和反应条件。 （2）“细”、“全”面对的时间 问题
+HX
2．保证足够的时间针对考点强化练习。
强化审题的意识 改变眼高手低的状况 狠抓书写的规范
葡萄糖：银镜反应、被新制Cu(OH)2 氧化的反应、转化为酒精的反应
淀粉：遇 I2 变蓝、水解反应 纤维素：水解反应
蛋白质：水解反应、盐析、变性等
几点说明：
1．在必修考纲中，无论对烷、烯还是对醇、羧酸 等都没有对一类化合物性质的要求，所以即使对内容进 行拓展深化，也仅限于对官能团的反应机理即可，没有 必要到通式、通性等。 2．关于乙醇的脱水反应、葡萄糖、苯酚 3．不必复习：乙炔、苯的同系物、乙醛、卤代烃、
2．考题多从与生活密切联系的物质切入，考查了典型有机 物的性质、用途、存在和有机化学的最基础的内容。 3．试题难度不大，但较为综合（涉及的知识点或考查内容广）
几年来，山东新课程有机必修考查的主要内容及呈现率为：
1．苯、乙醇、乙酸等有机物的主要性质 2．对石油的基本认识和石油的炼制
100% 75%
3．甲烷、乙烯的主要性质 4．油脂、蛋白质的主要性质、用途和存在
（4）D和F反应生成X的化学方程式为
1．有机物的结构与性质的关系
烯烃或羰基的性质 酯的水解 卤代烃的性质 取代反应 和信息迁 移的能力
有机酸盐与酸之间的转化
2．有机反应类型 3．有机物结构简式和化学方程式的书写
07山东
苯的衍生物被 KMnO4氧化的 反应（信息）
醇的取代反应
醛基的银镜反应
醛的氧化反应
（1）立体异构（顺反异构）
（2）烯烃与卤化氢的不对称加成产物与条件的关系
（3）苯的同系物被酸性高锰酸钾氧化的反应
（4）烯烃或炔烃被酸性 KMnO4 氧化的规律
（5）羰基的加成反应（与氢氰酸、氨及氨的衍生物、醇、醛的 自身加成反应） （6）羧酸中的α—H 的取代反应 （7）羧酸被强还原剂氢化铝锂（LiAlH4）还原为醇的反应
不必复习：同系物、烷烃的系统命名等
（3）各种有机反应类型 涉及的反应类型有取代、加成、加聚、酯化、水解等
不必复习：消去、缩聚
注：关于裂化、裂解
在石油的炼制中介绍
3．关注近几年高考均没有出现的考点
（1）关于同分异构现象 （2）相关实验
近几年考查的内容有：
（10）C．煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠
（三）关于时间
建议：控制在2周内
谢谢！
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读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
5．糖（淀粉、纤维素）的主要性质、用途和存在 6．乙酸乙酯的主要性质 7．对取代反应的认识 8．对人造纤维、合成纤维等化学纤维的基本认识 9．有机物结构简式、化学方程式的规范书写和表达 10．有机物中碳的成键特征 11．塑料和白色污染 13．烃、酯化反应等基本概念 14．典型有机物的分离、提纯和鉴别
考查：1．乙烯的化学性质，苯的物理化学性质
2．油脂、糖类和蛋白质的性质 3．对石油及其产品的认识 4．乙醇、乙酸、乙酸乙酯的性质 5．物质的分离和除杂的基本知识
6．取代反应
（09山东）9．下列叙述错误的是
A．合金材料中可能含有非金属元素 B．人造纤维，合成纤维和光导纤维都是有机高分子化合物 C．加热能杀死流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性 D．在汽车排气管上加装“催化转化器”是为了减少有害气 体
实验操作
a:与钠的反应
b:催化氧化 c:酯化反应 ⑤葡萄糖被新制的Cu(OH)2氧化的反应 ⑥淀粉的水解反应
实验现象
操作注意事项
不必复习： ①葡萄糖的银镜反应 ②油脂的皂化反应实验
⑦蛋白质的性质
（3）氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用 （4）常见高分子材料的合成反应及重要应用 （5）各部分知识的综合应用
（二）关于方式、方法
设置情景，变换方式，寻找必修内容中物质性质与 生产、生活的联系来强化对主要内容的熟练程度。
（三）关于时间
建议：4~6节
第二部分 选修
一、高考题回顾
（10山东）利用从冬青中提取出的有机物A合成抗结肠炎药物Y及其他 化学品，合成路线如下图： 醇的取代反应、催化氧化 醛的银镜反应
有机化学考点分析及复习建 议
城阳教研室 华 纪秀
1．几年来山东新课程的有机化学高考考什么？
考纲和教材增加的内容在高考中是如何呈现的？ ２．复习建议（针对考纲和山东高考的命题规
律，如何把握复习的内容和深广度？）
第一部分 必修
一、高考题回顾
（10山东）12．下列叙述错误的是 A．乙烯和苯都能使溴水褪色，褪色的原因相同 B．淀粉、油脂、蛋白质都能水解，但水解产物不同 C．煤油可由石油分馏获得，可用作燃料和保存少量金属钠 D．乙醇、乙酸、乙酸乙酯都能发生取代反应，乙酸乙酯中的 少量乙酸可用饱和Na2CO3溶液除去
羧酸的酯化反应
1．新课程有机化学主要以框图形式考查：
（1）有机物结构简式和方程式的书写 （2）有机物官能团的判断，名称的书写 （3）有机反应类型 （4）同分异构体的书写、判断 （5）有机物结构与性质关系的判断
2．涉及的知识点有：
（1）醛的银镜反应和其它氧化
（2）不饱和碳原子的加成反应（H2）
（3）醇的取代反应、催化氧化、消去反应 （4）苯的衍生物的取代反应 （5）酯化反应（分子间、分子内、聚酯）和酯的水解反应 （6）卤代烃的消去及其应用
（1）了解有机化合物中碳的成键特征。了解有机化合物的同分异构现象 。
09年加
（2）了解甲烷、乙烯、苯等有机化合物的主要性质。
（3）了解乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生产中的重要作用。 （4）了解乙醇、乙酸的组成和主要性质及重要应用。 （5）了解上述有机化合物所发生反应的类型。 （6）了解糖类、油脂、蛋白质的组成和主要性质及重要应用。
考查：
的排放
1．对人造纤维、合成纤维等化学纤维的基本认识 2．蛋白质及其性质
（09山东）12．下列关于有机物的说法错误的是
A．CCl4 可由CH4 制得，可萃取碘水中的碘 B．石油和天然气的主要成分都是碳氢化合物 C．乙醇、乙酸和乙酸乙酯能用饱和 Na2CO3 溶液鉴别 D．苯不能使 KMnO4 溶液褪色，因此苯不能发生氧化反应 1．甲烷及其卤代物的性质 考查： 2．对石油和天然气的基本认识 3．乙醇、乙酸、乙酸乙酯的性质 4．苯的性质 5．物质的萃取和鉴别的基本知识
（7）苯酚的鉴别
（8）有机酸与盐的转化 （9）信息的迁移应用（α—H的取代和苯的衍生物被 酸性KMnO4 氧化、硝基的 还原） （10）加聚和缩聚反应
二、复习建议
（一）关于内容
严格按考纲要求，立足主干知识的复习，保证 常考内容有足够的练习，是有机化学基础模块得分 的前提。
考纲中没明确说明的教材增加的内容 ——不必复习
有机酸盐与酸之间的转化
酯的水解 苯的衍生物的取代反应 根据上述信息回答： （1）D不与NaHCO3 溶液反应，D中官能团的名称是______，B→C的反应 类型是____。 （2）写出A生成B和E的化学反应方程式______。 分子内酯化、苯酚的鉴别 （3）A 的同分异构体 I 和 J 是重要的医药中间体，在浓硫酸的作用下 I 和 J 分别生产 ，鉴别 I 和 J 的试剂为_____。 （4）A 的另一种同分异构体 K 用于合成高分子材料，K 可由 制得，写出 K 在浓硫酸作用下生成的聚合物的结构简式________。