高中历史人教版统编选修二第六课现代科技进步与人类社会的发展说课课PPT
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粗放型经济模式向集约型经济模式转变 比较学习法、合作讨论法、读图分析法 。
网基了络因解和 工 历智程史• 能（上手展劳讨论机示动、克工，论众隆具多羊的培法的多变搜莉化养：索等和引）主学针擎、要、生劳生对应物作用制方观重程药式序（；察点的疫开苗、和发等、）分难自、媒生析点体物等信、，出息现技解设术（决置DN问讨A技术题论等）的问能题力，让学生分组讨
教学过程
本课将分为两个大标题来讲：
影响经济增长模式和管理方式
这些就是我们国家近几年在新科技革命中取得的成果。
现代企业管理制度发展起来 二、新科技革命的革命性意义 在生活中的应用：虚拟个人助理；
1.网络的发展 2.人工智能的发展
高在二生学 活生中一具的、备应了用新一：定虚科的拟技历个史人革知助识理命，；思维活跃，3.求航知欲天旺航盛，空参与技积术极性的高。发展
社会阶层结构和产业结 在生活中的应用：虚拟个人助理；
比较学习法、合作讨论法、读图分析法 。
生产力，先进科技文化技术——社会阶层结
构的变化 知识与能力：学生能够理解新科技革命产生的原因，对新科技革命构的发现实生意义改进变行分—析，—提产高学业生运结用构史实发分析生解改决问变题的能力。
4台飞行机器人共排查了6个乡镇，获取了近50平方千米震区的空中信息，排查了高层危楼50余栋，大大提高了国家救援队灾后排查救
过程与方法：阅读思考教材及资料，能够理解新科技革命发生的原因、新科技革命的现实性意义之间的关系。 二、新科技革命的革命性意义 讨论法：针对重点和难点，设置讨论问题，让学生分组讨论，培养学生观察、分析、解决问题的能力
• 说学法： 电子商务、移动通信、智能制造
影响经济增长模式和管理方式
• 比较学习法、合作讨论法、读图分析法 。
基因工程（展示克隆羊多莉等）、生物制药（疫苗等）、生物信息技术（DNA技术等）
产生的影响 二、新科技革命的革命性意义
这些就是我们国家近几年在新科技革命中取得的成果。
具体的变化
在生活中的应用：虚拟个人助理；
演示法：运用多媒体教具展示出一些图片资料，启发学生观察思考，为学生思维力、想象力、创造力的发展打下基础。
、 新
网络
电子计算机时代的到来、网络的诞生、互联网的 发展、互联网商业化的形成
科
在生产中的应用：无人仓库、计算机控制机械手、全
技 革 命
人工智能
自动生产车间
在生活中的应用：虚拟个人助理；智能汽车；在线客 服；购买预测、推荐；音乐和电影推荐；智能居家设 备；大型游戏；欺诈检测；安全监控；新闻生成等。
各 个
说重难点
教学重点阐述 （1）新科技革命的发展过程；（2）新 科 技革命的内容；（3）新科技革命的 影响
教学难点阐述 科技如何对现代社会发展产生影响。
说教学法
• 说教法： 第6课 现代科技进步与人类社会的发展
高分子材料、纳米技术、生态环境材料、生物医用材料 没错，这就是嫦娥二号卫星，火箭号发射以以及蛟龙号潜水的图片。
粗放型经济模式向集约型经济模式转变
理方式的变化 二、新科技革命的革命性意义
现代企业管理制度发展起来
没错，这就是嫦娥二号卫星，火箭号发射以以及蛟龙号潜水的图片。
网“络据和 报智道能，手机机器、人众在多20的13搜年索4月引四擎川、芦应山用地程震序灾的后开排发查、工自作社媒中体会发等挥出先了现显进著技作用术。文化的出现——产生了先进的
援的工作效率。
文化生活新模式出现 在生活中的应用：虚拟个人助理；
这些就是我们国家近几年在新科技革命中取得的成果。
网络和智能手机、众多的搜索引擎、 应用程序的开发、自媒体等出现
课堂小结
新科技革命的一系列成果，加快了人 类社会向现代化发展的步伐。新科技革命 推动了生产力的跃进，极大地改变Байду номын сангаас生产 方式与社会生活，改善了我们的生活。
第6课 现代科技进步与人类社会的发展
说课标 说教材 学情分析 教学目标 说重难点 教学方法 教学过程
说课标
了解历史上劳动工具的变化和主要劳 作方式；认识近代以来大机器生产、工厂 制度、智能技术等的出现对改变人们劳作 方式及生活方式的意义;充分认识生产方式 的变革对人类社会发展所具有的革命性意 义。
这几幅图中的内容大家应该都很熟悉，大家能4.说海出这洋些技设备术的名的字发吗？展 5.生物技术 社会先进技术文化的出现——产生了先进的生产力，先进科技文化技术——社会阶层结构发生改变——产业结构发生改变
这几幅图中的内容大家应该都很熟悉，大家能说出这些设备的名字吗？
一、新科技革命各个领域的发展 （3）新科技革命的影响
说教材
本课是部编版教材选修二《经济与社会 生活》第二单元生产工具与劳作方式的第 六课《新科技革命与现代社会发展》。
本课的主要内容是介绍新科技革命的各 个领域和其达到的成就，以及新科技革命 对现代社会的革命性意义。
学情分析
高二学生具备了一定的历史知识，思维活跃，求知欲 旺盛，参与积极性高。但运有一定用材料自主建构知识的 能力，对历史问题的分析方法有加以应所了解，但是还是 需要加以引导。老师应力求将知识化繁为简，化难为易， 以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生，因 势利导，不断启发、点拨，让学生学会更深层次地挖掘本 课中有价值的历史信息的方法。
本课内容
一、新科技革命 二、新科技革命的革命性意义
导入新课
这几幅图中的内容大家应该都很熟悉，大家能说出这些设备的名字吗？ 没错，这就是嫦娥二号卫星，火箭号发射以以及蛟龙号潜水的图片。这 些就是我们国家近几年在新科技革命中取得的成果。那么什么是新科技革命 呢？新科技革命有事怎么开始的呢？今天的课堂我们就一科技革命。
课后探究作业
想一想
“据报道，机器人在2013年4月四川芦山地震灾后排查工作中发挥 了显著作用。4台飞行机器人共排查了6个乡镇，获取了近50平方千米震 区的空中信息，排查了高层危楼50余栋，大大提高了国家救援队灾后排 查救援的工作效率。”
结合材料，请思考人工智能技术在救灾方面发挥了怎样的作用？
新科技革命给你的生活带来了哪些变化？
教学目标
• 教学三维目标
知识与能力：学生能够理解新科技革命产生的原 因，对新科技革命的现实意义进行分析，提高学 生运用史实分析解决问题的能力。
过程与方法：阅读思考教材及资料，能够理解新 科技革命发生的原因、新科技革命的现实性意义 之间的关系。
情感态度价值观：从经济与社会生活的角度，通 过揭示人类社会的发展，使学生充分认识到生产 方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。
航天航空
载人航天科学研究；气象预报 ；卫星通讯；交通运输。
领 海洋技术 域
深海探测；深海遥感
的 发
生物技术
基因工程（展示克隆羊多莉等）、生物制药（疫苗 等）、生物信息技术（DNA技术等）
展
新材料技术
高分子材料、纳米技术、生态环境材料、生物医用材 料
二、新科技革命的革命性意义
一、新科技革命各个领域的发展
援的工作效率。
在生活中二的、应用新：虚科拟技个人革助理命；的革命性意义
2.影响经济增长模式和管理方式
没电错子， 计这算就机是时嫦代娥的二到号来卫、星网，络火的箭诞号生发、射互以联以网及的蛟发龙展号、潜互水联的网图商片业。化3的.社形成会阶层变化和产业结构变化
4.文化生活出现新模式
一
领域
发展过程或主要研究方面
开拓了新的生产领域 电子商务、移动通信、智能制造 “据报道，机器人在2013年4月四川芦山地震灾后排查工作中发挥了显著作用。
新科技革命的一系列成果，加快了人类社会向现代化发展的步伐。
电子商务、移动通信、智能制造
影响经济增长模式和管 高分子材料、纳米技术、生态环境材料、生物医用材料
现代企业管理制度发展起来
“在据生报 活道中• ，的机应讲器用人：授在虚拟2法0个13人年：助4月理通四；川过芦山语地震言灾后的排查方工作式中发，挥了向显著学作用生。 讲述本课内容，使学生 影响经济增长对模式所和管学理方的式 内容有科学的认识。
“据报道，机器人在2013年4月四川芦山地震灾后排查工作中发挥了显著作用。
这一些、就 新是科• 我技们革演国命家各示近个几领法年域在的：新发科展运技革用命中多取得媒的成体果。教具展示出一些图片资料，启发学生 二、新科技革观命的察革命思性意考义 ，为学生思维力、想象力、创造力的发展打下基 础。 在生活中的应用：虚拟个人助理；
6.新材料技术
这些就是我们国家近几年在新科技革命中取得的成果。
了解历史上劳动工具的变化和主要劳作方式；
演示法：运用多媒体教具展示出一些图片资料，启发学生观察思考，为学生思维力、想象力、创造力的发展打下基础。
比较学习法、合作讨论法、读图分析法 。
第6课 现代科技进步与人类社会的发展
1.开拓了新的生产领域 4台飞行机器人共排查了6个乡镇，获取了近50平方千米震区的空中信息，排查了高层危楼50余栋，大大提高了国家救援队灾后排查救
网基了络因解和 工 历智程史• 能（上手展劳讨论机示动、克工，论众隆具多羊的培法的多变搜莉化养：索等和引）主学针擎、要、生劳生对应物作用制方观重程药式序（；察点的疫开苗、和发等、）分难自、媒生析点体物等信、，出息现技解设术（决置DN问讨A技术题论等）的问能题力，让学生分组讨
教学过程
本课将分为两个大标题来讲：
影响经济增长模式和管理方式
这些就是我们国家近几年在新科技革命中取得的成果。
现代企业管理制度发展起来 二、新科技革命的革命性意义 在生活中的应用：虚拟个人助理；
1.网络的发展 2.人工智能的发展
高在二生学 活生中一具的、备应了用新一：定虚科的拟技历个史人革知助识理命，；思维活跃，3.求航知欲天旺航盛，空参与技积术极性的高。发展
社会阶层结构和产业结 在生活中的应用：虚拟个人助理；
比较学习法、合作讨论法、读图分析法 。
生产力，先进科技文化技术——社会阶层结
构的变化 知识与能力：学生能够理解新科技革命产生的原因，对新科技革命构的发现实生意义改进变行分—析，—提产高学业生运结用构史实发分析生解改决问变题的能力。
4台飞行机器人共排查了6个乡镇，获取了近50平方千米震区的空中信息，排查了高层危楼50余栋，大大提高了国家救援队灾后排查救
过程与方法：阅读思考教材及资料，能够理解新科技革命发生的原因、新科技革命的现实性意义之间的关系。 二、新科技革命的革命性意义 讨论法：针对重点和难点，设置讨论问题，让学生分组讨论，培养学生观察、分析、解决问题的能力
• 说学法： 电子商务、移动通信、智能制造
影响经济增长模式和管理方式
• 比较学习法、合作讨论法、读图分析法 。
基因工程（展示克隆羊多莉等）、生物制药（疫苗等）、生物信息技术（DNA技术等）
产生的影响 二、新科技革命的革命性意义
这些就是我们国家近几年在新科技革命中取得的成果。
具体的变化
在生活中的应用：虚拟个人助理；
演示法：运用多媒体教具展示出一些图片资料，启发学生观察思考，为学生思维力、想象力、创造力的发展打下基础。
、 新
网络
电子计算机时代的到来、网络的诞生、互联网的 发展、互联网商业化的形成
科
在生产中的应用：无人仓库、计算机控制机械手、全
技 革 命
人工智能
自动生产车间
在生活中的应用：虚拟个人助理；智能汽车；在线客 服；购买预测、推荐；音乐和电影推荐；智能居家设 备；大型游戏；欺诈检测；安全监控；新闻生成等。
各 个
说重难点
教学重点阐述 （1）新科技革命的发展过程；（2）新 科 技革命的内容；（3）新科技革命的 影响
教学难点阐述 科技如何对现代社会发展产生影响。
说教学法
• 说教法： 第6课 现代科技进步与人类社会的发展
高分子材料、纳米技术、生态环境材料、生物医用材料 没错，这就是嫦娥二号卫星，火箭号发射以以及蛟龙号潜水的图片。
粗放型经济模式向集约型经济模式转变
理方式的变化 二、新科技革命的革命性意义
现代企业管理制度发展起来
没错，这就是嫦娥二号卫星，火箭号发射以以及蛟龙号潜水的图片。
网“络据和 报智道能，手机机器、人众在多20的13搜年索4月引四擎川、芦应山用地程震序灾的后开排发查、工自作社媒中体会发等挥出先了现显进著技作用术。文化的出现——产生了先进的
援的工作效率。
文化生活新模式出现 在生活中的应用：虚拟个人助理；
这些就是我们国家近几年在新科技革命中取得的成果。
网络和智能手机、众多的搜索引擎、 应用程序的开发、自媒体等出现
课堂小结
新科技革命的一系列成果，加快了人 类社会向现代化发展的步伐。新科技革命 推动了生产力的跃进，极大地改变Байду номын сангаас生产 方式与社会生活，改善了我们的生活。
第6课 现代科技进步与人类社会的发展
说课标 说教材 学情分析 教学目标 说重难点 教学方法 教学过程
说课标
了解历史上劳动工具的变化和主要劳 作方式；认识近代以来大机器生产、工厂 制度、智能技术等的出现对改变人们劳作 方式及生活方式的意义;充分认识生产方式 的变革对人类社会发展所具有的革命性意 义。
这几幅图中的内容大家应该都很熟悉，大家能4.说海出这洋些技设备术的名的字发吗？展 5.生物技术 社会先进技术文化的出现——产生了先进的生产力，先进科技文化技术——社会阶层结构发生改变——产业结构发生改变
这几幅图中的内容大家应该都很熟悉，大家能说出这些设备的名字吗？
一、新科技革命各个领域的发展 （3）新科技革命的影响
说教材
本课是部编版教材选修二《经济与社会 生活》第二单元生产工具与劳作方式的第 六课《新科技革命与现代社会发展》。
本课的主要内容是介绍新科技革命的各 个领域和其达到的成就，以及新科技革命 对现代社会的革命性意义。
学情分析
高二学生具备了一定的历史知识，思维活跃，求知欲 旺盛，参与积极性高。但运有一定用材料自主建构知识的 能力，对历史问题的分析方法有加以应所了解，但是还是 需要加以引导。老师应力求将知识化繁为简，化难为易， 以灵活多变的教学形式将知识深入浅出地传授给学生，因 势利导，不断启发、点拨，让学生学会更深层次地挖掘本 课中有价值的历史信息的方法。
本课内容
一、新科技革命 二、新科技革命的革命性意义
导入新课
这几幅图中的内容大家应该都很熟悉，大家能说出这些设备的名字吗？ 没错，这就是嫦娥二号卫星，火箭号发射以以及蛟龙号潜水的图片。这 些就是我们国家近几年在新科技革命中取得的成果。那么什么是新科技革命 呢？新科技革命有事怎么开始的呢？今天的课堂我们就一科技革命。
课后探究作业
想一想
“据报道，机器人在2013年4月四川芦山地震灾后排查工作中发挥 了显著作用。4台飞行机器人共排查了6个乡镇，获取了近50平方千米震 区的空中信息，排查了高层危楼50余栋，大大提高了国家救援队灾后排 查救援的工作效率。”
结合材料，请思考人工智能技术在救灾方面发挥了怎样的作用？
新科技革命给你的生活带来了哪些变化？
教学目标
• 教学三维目标
知识与能力：学生能够理解新科技革命产生的原 因，对新科技革命的现实意义进行分析，提高学 生运用史实分析解决问题的能力。
过程与方法：阅读思考教材及资料，能够理解新 科技革命发生的原因、新科技革命的现实性意义 之间的关系。
情感态度价值观：从经济与社会生活的角度，通 过揭示人类社会的发展，使学生充分认识到生产 方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。
航天航空
载人航天科学研究；气象预报 ；卫星通讯；交通运输。
领 海洋技术 域
深海探测；深海遥感
的 发
生物技术
基因工程（展示克隆羊多莉等）、生物制药（疫苗 等）、生物信息技术（DNA技术等）
展
新材料技术
高分子材料、纳米技术、生态环境材料、生物医用材 料
二、新科技革命的革命性意义
一、新科技革命各个领域的发展
援的工作效率。
在生活中二的、应用新：虚科拟技个人革助理命；的革命性意义
2.影响经济增长模式和管理方式
没电错子， 计这算就机是时嫦代娥的二到号来卫、星网，络火的箭诞号生发、射互以联以网及的蛟发龙展号、潜互水联的网图商片业。化3的.社形成会阶层变化和产业结构变化
4.文化生活出现新模式
一
领域
发展过程或主要研究方面
开拓了新的生产领域 电子商务、移动通信、智能制造 “据报道，机器人在2013年4月四川芦山地震灾后排查工作中发挥了显著作用。
新科技革命的一系列成果，加快了人类社会向现代化发展的步伐。
电子商务、移动通信、智能制造
影响经济增长模式和管 高分子材料、纳米技术、生态环境材料、生物医用材料
现代企业管理制度发展起来
“在据生报 活道中• ，的机应讲器用人：授在虚拟2法0个13人年：助4月理通四；川过芦山语地震言灾后的排查方工作式中发，挥了向显著学作用生。 讲述本课内容，使学生 影响经济增长对模式所和管学理方的式 内容有科学的认识。
“据报道，机器人在2013年4月四川芦山地震灾后排查工作中发挥了显著作用。
这一些、就 新是科• 我技们革演国命家各示近个几领法年域在的：新发科展运技革用命中多取得媒的成体果。教具展示出一些图片资料，启发学生 二、新科技革观命的察革命思性意考义 ，为学生思维力、想象力、创造力的发展打下基 础。 在生活中的应用：虚拟个人助理；
6.新材料技术
这些就是我们国家近几年在新科技革命中取得的成果。
了解历史上劳动工具的变化和主要劳作方式；
演示法：运用多媒体教具展示出一些图片资料，启发学生观察思考，为学生思维力、想象力、创造力的发展打下基础。
比较学习法、合作讨论法、读图分析法 。
第6课 现代科技进步与人类社会的发展
1.开拓了新的生产领域 4台飞行机器人共排查了6个乡镇，获取了近50平方千米震区的空中信息，排查了高层危楼50余栋，大大提高了国家救援队灾后排查救