广西南宁市第四十九中学九年级上学期语文学案:22.范进中举
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部编版九年级(上)语文科讲学稿
课题:22.范进中举
课型:新授课计划课时: 2课时主备人:审核人:
【教学目标】
1.把握小说故事情节,认识小说所反映的社会生活。
2.感知艺术形象,学习运用对比、夸张、讽刺等手法刻画人物形象。
3.品味小说语言,领会讽刺艺术的魅力。
4.了解吴敬梓及其代表作《儒林外史》的相关文学常识。
教学过程
一、课前、预习
1.文学常识
(1)作者简介
吴敬梓(1701—1754),字敏轩,号粒民,晚年自称“文木老人”,全椒(今属安徽)人,清代小说家,代表作《儒林外史》。
(2)背景链接
吴敬梓出生于一个科甲鼎盛的缙绅世家,曾祖父、祖父两代人中,共出了六名进士,包括一名榜眼,一名探花。
吴敬梓少年时热衷科举,23岁时考取秀才,屡次参加乡试,皆未中举。
读书生活使他暴露出叛逆的性格,父母去世后,近房觊觎遗产,使他看透人性虚伪、卑劣,不到10年,家产挥霍一空,他经历了由富贵到贫贱的不寻常变化后,看穿了世态炎凉,写出《儒林外史》。
2.生难字词
(1)字音
星宿( )斋公( )醉醺( )阎王( ) 紧攥( ) 带挈( )
腆着( ) 啐( ) 嗑( ) 兀自( )
(2)词义
【五更鼓】
【烂忠厚】【闯将来】
【权变】【见外】
【果不其然】
3.熟读课文,归纳文章层次结构。
第一部分(第1~2段):
第二部分(第3~11段):
4.请同学们朗读课文标题,分析课文题目中所流露出来的信息,课文题目反映了我们古代何种现象?
5.范进中举前后,胡屠户、众乡邻和张乡绅对他的态度可谓是截然不同的,请同学制作
一张表格,分析范进中举前后众人的态度变化,并说说这反映了当时社会怎样的众生相。
人物态度胡屠户众乡邻张乡绅
中举前骂范进现世宝、癞虾蟆、
尖嘴猴腮、不三不四。
高
高在上并嫌弃女婿
不闻不问不理不睬
中举后
拿七八斤肉、四五千钱
慰问,夸范进才学高,品
貌好,是天上星宿。
不敢
打骂。
称贤婿老爷,低头
扯后襟。
奔走效力
殷勤送礼
拿蛋送酒
背米捉鸡
搬桌拿椅
送银送房
称兄道弟
明确:
二、课堂、研讨
1.胡屠户的言行,表现了胡屠户怎样的性格特点?请做简要概括。
2.说说范进是一个怎样的人,你从哪些地方看得出来。
【总结】范进是一个猥琐懦弱而又圆滑世故,热衷功名,受封建文化毒害的人。
中举前唯唯诺诺,中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐,打起官腔,成了封建社会的新贵,特权阶级的人员。
3.文中有很多情节,看似非常可笑,请试着画下来,并想一想,笑的背后隐含什么?
示例:(1)范进中举喜极而疯的丑态。
(2)挨了一个巴掌之后,范进才从疯态中清醒过来。
(3)胡屠户前倨后恭的丑态……
4.结合下面几句话,说说文章是如何达到这种讽刺的效果的。
(1)他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。
(2)“不要失了你的时了!你自己只觉得中了一个相公,就‘癞虾蟆想吃起天鹅肉’来!……你不看见城里张府上那些老爷,都有万贯家私,一个个方面大耳。
像你这尖嘴猴腮,也该撒抛尿自己照照!不三不四,就想天鹅屁吃!”
(3)屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来,道:“这个,你且收着。
我原是贺你的,怎好又拿了回去?”范进道:“眼见得我这里还有这几两银子,若用完了,再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣。
三、课堂、巩固
【课堂小结】课文对比描写范进中举前后,特别是出榜那一天截然不同的境遇,着重刻画范进癫狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴脸,批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会。
1.通过范进这个艺术形象,我们可以看出这篇作品的主旨是什么?
2.对比的方法对于表现本文的主题有什么作用?
3.范进中举,喜极而疯,是喜剧还是悲剧?结合课文的具体描写,谈谈自己的看法,写一篇片段作文。
四、课外、拓展
1.下列表述不正确的一项是()
A.词是一种韵文形式,由五言诗,七言诗和民间歌谣发展而成,起于唐代,盛行于宋代,又叫做“长短句”。
B.老舍,现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,其长篇小说代表有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
C.范仲淹的《范文正公集》是用作者的谥号命名的;李商隐的《李义山诗集》是用作者的字命名的。
D.《假如给我三天光明》是海伦•凯勒的作品,作品中作者的特殊经历和乐观态度,让读者对生活、对生命有了更深刻的认识。
2.下列文学常识表述不正确的一项是()
A.《资治通鉴》是司马光主抚育编纂的一部编年体通史,记载了从战国到一代共1362年间的史事。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》,其代表作有散文《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等。
C.《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,主要描写封建社会后期知识分子及官绅
的活动和精神面貌。
D.《石壕吏》反映了“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难,表达了诗人对劳动人民的深切同情。
3.下列关于文学常识和名著阅读的表述错误的一项是()
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分,“风”又叫“国风”,是各地的歌谣。
B.《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说,描写了三国时期的历史故事,集中表现了统治级集团之间的政治和军事斗争。
C.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一本散文集,《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》都选自于这本散文集。
D.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索,展现了从1905-1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
4.下列各项中表述有误的一项是()(3分)
A.朱自清,现代散文家、语文教育家.我们曾学过他的作品《背影》。
B.《琐记》中鲁迅回忆了在正月初一清晨,长妈妈让他吃福橘的往事。
C.《骆驼祥子》中刘四爷问祥子,虎妞在什么地方,祥子没有告诉他。
D.《钢铁是怎样炼成的》中保尔在战斗间隙,为战友们读《牛虻》,大家深受感动。
5.下列表述不正确的一项是()(2分)
A.《伊索寓言》可以说家喻户晓,其中《农夫和蛇》的故事告诉我们,即使对恶人仁至义尽,他们的邪恶本性也是不会改变的。
B.《童年》中阿廖沙是高尔基刻画的一个坚强、正直,充满爱心的人物形象。
C.《骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事,他三次买车,三次失去,最后变成了好占便宜,自暴自弃的行尸走肉。
D.《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,以歌颂母爱与童真,赞美美好的大自然为主题。
6.下列关于文学、文化常识的表述错误的一项是()
A.鲁迅,原名周树人,文学家、思想家、革命家.她的作品《故乡》《孔乙己》均选自小说集《呐喊》
B.《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的思想观点和政治活动的书
C.在《钢铁是怎样炼成的》这部小说中,主人公保尔对生命价值的思考,是他在患伤寒症病愈后,在烈士墓前进行的
D.古人将“山的南面,水的北面”称作“阴”.《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”
教学体会:
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