小学科学重力教学教案模板

一、教学目标
1. 知识与技能：
（1）理解重力的概念，知道重力是指物体受到地球吸引的力。

（2）了解重力的方向总是竖直向下。

（3）掌握重力的测量方法，能使用弹簧测力计测量重力。

2. 过程与方法：
（1）通过观察、实验等活动，培养学生的观察能力和动手操作能力。

（2）通过小组讨论、合作交流，培养学生的合作意识和沟通能力。

3. 情感态度与价值观：
（1）激发学生对科学学习的兴趣，培养学生热爱科学的情感。

（2）让学生认识到科学知识在生活中的应用，培养学以致用的意识。

二、教学重难点
1. 教学重点：理解重力的概念，掌握重力的方向和测量方法。

2. 教学难点：重力与质量的关系，以及重力的单位。

三、教学过程
（一）导入
1. 教师展示一些生活中常见的重物，如书本、书包等，引导学生思考：这些物体为什么会掉下来？
2. 学生自由发言，教师总结：物体受到地球的吸引，产生了重力。

（二）新课讲解
1. 教师讲解重力的概念，引导学生理解重力是指物体受到地球吸引的力。

2. 教师展示重力的方向示意图，讲解重力的方向总是竖直向下。

3. 教师讲解重力的测量方法，演示使用弹簧测力计测量重力。

（三）实验探究
1. 学生分组进行实验，观察不同质量的物体受到的重力大小是否相同。

2. 学生记录实验数据，分析重力与质量的关系。

（四）课堂小结
1. 教师引导学生回顾本节课所学内容，强调重力的概念、方向和测量方法。

2. 学生分享实验心得，总结重力与质量的关系。

（五）课后作业
1. 完成课后练习题，巩固所学知识。

2. 观察生活中物体的重力现象，撰写一篇观察日记。

四、教学手段、教具
1. 教学手段：多媒体课件、实物展示、实验演示。

2. 教具：弹簧测力计、不同质量的物体、实验器材。

五、板书设计
1. 重力
（1）概念：物体受到地球吸引的力
（2）方向：竖直向下
（3）测量方法：使用弹簧测力计
六、课后分析及教学参考资料
1. 课后分析：根据学生的学习情况，调整教学策略，关注学生的个体差异。

2. 教学参考资料：《小学科学课程标准》、《小学科学教学参考书》等。