小班滚皮球教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案

小班滚皮球教案
一、教学目标：
1. 培养幼儿对滚皮球的兴趣，提高他们的眼手协调能力。

2. 培养幼儿团队合作意识，培养他们的社交技能。

3. 锻炼幼儿的大肌肉运动能力，提高他们的体能素质。

二、教学准备：
1. 小班教室或者室外场地。

2. 适量的皮球。

3. 圆形或者椭圆形的活动区域标志（可以使用彩色鲜艳的小旗）。

4. 音乐播放设备。

三、教学过程：
1. 热身活动（5分钟）：
让幼儿做一些简单的热身运动，例如：摇摆手臂、扭动腰身、踢腿等。

同时播放轻快愉悦的音乐，让幼儿进入活动状态。

2. 介绍滚皮球游戏（5分钟）：
和幼儿一起坐在地上，向他们展示皮球，并告诉他们我们即
将进行的游戏是滚皮球游戏。

询问幼儿是否知道什么是滚皮球，鼓
励他们积极回答和分享自己的看法。

3. 活动规则说明（3分钟）：
解释游戏规则：每个幼儿都需要站在指定的活动区域内，当
音乐响起时，幼儿们需要开始滚动皮球。

他们可以用手或者脚滚动
皮球，但是不能用其他方式，例如踢或者抛。

当音乐停止时，幼儿
需要立即停止滚动，保持安静。

游戏中，如果皮球滚出了活动区域，幼儿需要快速将其滚回。

4. 游戏实践阶段（15分钟）：
分发皮球给每个幼儿，确保每个孩子都有一个皮球。

让幼儿
们找到自己的活动区域并站在里面。

开始播放音乐，引导幼儿们开
始滚动皮球。

在游戏中，教师可以提醒幼儿们注意力集中、眼睛跟
随皮球的移动，并引导他们互相观察和支持。

5. 游戏扩展（10分钟）：
在幼儿掌握了滚皮球的基本技能后，教师可以增加一些难度
来扩展游戏。

例如，在音乐停止时，要求幼儿们尽快将皮球滚回活
动区域，并在滚回前不能离开活动区域。

或者增加多个皮球，让幼
儿们同时滚动，增加协作和竞争的元素。

6. 结束游戏（2分钟）：
逐渐放慢音乐的节奏，让幼儿们逐渐停止滚动皮球。

谢谢幼
儿们的参与，可以给予他们鼓励和赞美。

四、教学反思：
滚皮球游戏是一种简单而有趣的团队活动，可以帮助幼儿们发
展眼手协调能力，提高体能素质，并培养团队合作意识。

在教学中，教师应该及时引导和鼓励幼儿们，适当增加游戏的难度，并注意幼
儿们的安全。

通过这样的游戏活动，可以让幼儿们在快乐的氛围中
学习和成长。