小学校园经典诵读通讯稿范文朗诵比赛通讯稿
小学朗读比赛通讯稿
小学朗读比赛通讯稿【篇一:东门塘小学经典诗歌诵读比赛活动通讯稿】诵读经典诗歌,弘扬传统文化为了丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高广大学生的综合素质,东门塘小学于上周四组织了“诵读经典古诗文,弘扬传统文化,提高自身修养”的经典诗歌诵读比赛活动。
活动要求从国旗下讲话面向全体师生的大台,到班级的小台,人人参与,人人展示,让每个孩子都得到锻炼,得到发展。
从而能进一步掀起我校的阅读之风。
赛后,唐校长点评了本次比赛情况,高度赞扬了全体师生对活动的重视与参与活动的热情。
通过活动,让学生从小诵读经典美文,接受名家名篇的熏陶,积累大量语言文字的精华,丰富孩子的文化素质,全面提高孩子的语文朗读能力,开拓学生的知识视野,努力营造浓厚好读书、读好书的书香校园氛围。
【篇二:朗诵比赛通讯稿】“读书读出阳光心态”诗朗诵比赛通讯稿2012年10月31日下午三点半,由五年级举办的“读书〃读出阳光心态”诗朗诵比赛在一楼电教室拉开帷幕。
初秋的校园仍然生机盎然,校园里四处迷漫着书香,在如此美丽的季节里,在电教室上演了一场别开生面的比赛。
语文组的全体老师在同学的热烈欢迎和期待下,伴着若隐若现的音乐首先登场,用时而激昂,时而轻柔的声音为大家献上了一首小诗《一路书香,一生阳光》。
老师们将自己满腔的热情、理想付诸言语,一串串语句带着她们对于读书的感悟叮咚落地,如同冬日中的一股暖风,温暖人的心灵!在老师们的带领下,各个班级依次出场了。
一开场,五a班的同学就用满腔的热血给我们展示了一首《我的祖国》,他们的声音时而低沉,时而高亢,动作整齐而富有力度,让同学们感受到了他们对于祖国的热爱。
接着,五b班的孩子踏着轻柔的音乐,开始朗诵《可爱的男孩和可爱的女孩》,队伍的编排让人耳目一新,内容更是引起了全体学生的共鸣。
其后,五c班的同学带着肖老师亲手写的《书香正满校园》上场了,看着那一张张嵌着校园美景的幻灯片,听着那抑扬顿挫的朗诵,把所有同学都带入了那欢快愉悦的校园生活。
朗诵比赛新闻稿(精选7篇)
朗诵比赛新闻稿新闻稿是公司、机构、政府、学校等单位发送予传媒的通信渠道,用来公布有新闻价值的消息。
下面为大家带来朗诵比赛新闻稿(精选7篇),快来看看吧。
朗诵比赛新闻稿篇1为发扬书法协会书法精神,展书法魅力,丰富同学们的课余文化生活,我西安工业大学书法协会于20xx年5月5日到5月20日举办了为期15天的“展书法魅力,构和谐校园”书法大赛。
本次书法大赛参加比赛的作品主要以书法爱好者的作品为主。
参赛作品由选手们尽情挥毫泼墨,不限形式,并由书法协会提供宣纸和墨汁,经过一段时间的准备,同学们用自己的作品展示了书法的魅力和书法的独特风格,从他们的参赛作品中,可以看出同学们对书法的浓厚兴趣,他们不仅承载了我国古老文明—书法的未来,而且也发扬了汉字的艺术特色,同时我们相信书法极具魅力,陶冶了现代大学生的文化修养和心灵内涵。
在本次活动中,报名参加书法大赛的同学络绎不绝,还有许多同学纷纷驻足报名现场,这都体现了同学们对书法的无比热爱和无上憧憬。
通过本次书法大赛,不仅使同学们对书法的深刻理解,而且营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,同时也弘扬了西安工业大学深厚的文化底蕴,为书法交流奠定了基础,为弘扬和发展书法具有长久而深远的意义!朗诵比赛新闻稿篇220xx年10月29日晚七点整,由xx经济学院法商学院团委、学生会主办,院学生会文艺部承办,院学生会各部门协办的庆祝建国x周年系列活动之“传唱红歌,祝福祖国”卡拉ok大赛在大学生活动中心二号报告。
20xx年10月29日晚七点整,由xx经济学院法商学院团委、学生会主办,院学生会文艺部承办,院学生会各部门协办的庆祝建国x周年系列活动之“传唱红歌,祝福祖国”卡拉ok大赛在大学生活动中心二号报告厅隆重举行,吸引了数百名师生前来观看演出。
本次大赛是以演唱与机智问答相结合的形式停止,精彩纷呈。
值得一提的是,在开场一首气势磅礴、富有深情的诗朗诵结束后,各参赛者开始了独具特色的自我介绍,给在座观众留下了深刻的印象。
朗诵通讯稿集锦13篇
朗诵通讯稿朗诵通讯稿集锦13篇相信大家都写过通讯稿吧,很多情况下我们都会接触到通讯稿,通讯稿是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯稿到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家收集的朗诵通讯稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
朗诵通讯稿1尊敬的老师、亲爱的同学们:大家下午好!甲:眼睛是心灵的窗户,书本是智慧的明灯。
乙:英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”丙:当代著名散文家余秋雨爷爷说过:“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰”丁:我爱读书。
因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
”甲:我爱读书。
因为我知道“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的`朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。
”乙:我爱读书。
因为我知道“书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。
”丙:我爱读书。
因为我知道“书是人类进步的阶梯。
”丁:同学们,读书吧!书籍是全世界的营养品。
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀甲:同学们,读书吧,捧起一本好书放声朗读吧!乙:现在,让我们尽情的诵读吧,请用你甜美的声音,生动的表情去打动身边的每一个人。
丙:你可以闭上眼睛静静地倾听,用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。
丁:下面有请为大家朗诵《xx》。
甲:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。
同学们,你知道吗?大声朗读有利于开发右脑。
因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音,久而久之,有利于我们形象思维能力的自我培养。
下面有请———为大家朗诵《xx》。
乙:听了xx的朗诵,我仿佛看到了(想到了感受到了等)xx。
朗读还能改变我们的性格。
性格内向者往往发出的声音也很小,如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使我们爱讲话,性格也就随之而变。
朗诵比赛新闻稿(通用5篇)
朗诵比赛新闻稿(通用5篇)朗诵比赛新闻稿1为丰富学生的文化生活,纪念我们伟大的诗人郭路生,9月24日上午九点,新华小学如期举办了“相信未来”杯诗歌朗诵大赛。
全校32名同学参加此次比赛,各任课老师以及往届朗诵大赛获奖者担任评委。
本次比赛分为自我介绍,主题朗诵及评委点评三个环节。
比赛首先在袁国清同学一首慷锵有力的《相信未来》中展开,《相信未来》一诗,由诗人食指(本名:郭路生)作于1968年9月24日。
该诗以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风让人们懂得了在逆境中,怎样自我鼓励,怎样矢志不渝地恪守自己对明天的承诺。
“当蜘蛛无情地查封了我的`炉台,当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,我依然固执地铺平失望的灰烬,用美丽的雪花写下:相信未来。
”以其深刻的思想、优美的意境、朗朗上口的诗风在中国大地不胫而走,迅速传颂于一代青年人的口中。
但是在那特定的年代也几乎从一开始就注定了他的殉道者的命运。
袁国清正是用他那铿锵有力的声音将情感及朗诵完美结合的深情歌颂信念感染了在场的每一个人。
六年级相林彤同学诵咏着原创诗《信念之光》,那动情的声线仿似饮泣诉说着她的坚定不移;尹雨然同学以满腔热血融化在《行路难》中,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”;相恒迪同学赞颂模范而蕴含着无限赞叹的《我的梦中国心》激起了同学们无限的崇拜。
32位选手的深情朗诵,让同学们认识了信念的力量,坚定了不灭的追求。
选手们的朗诵时而低沉,时而高亢,台下不时发出热烈的掌声。
随后,评委们对同学们热情优秀的表现进行了高度赞扬,同时指出了比赛中选手们出现的一些问题,并提出了自己的建议。
最后来自评委的即兴朗诵,充分展示了评委的才艺和风采,再一次掀起热烈的气氛。
在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。
因为只有了信念,才能拔起擎天的巨木,才能升腾冷漠的生命,才能裸露许多灵魂,以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
为了坚持信念,实现理想,就须孜孜不倦的努力。
教师知识长流水,才能对学生灌溉。
诗歌朗诵比赛新闻稿(通用14篇)
诗歌朗诵比赛新闻稿(通用14篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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朗诵通讯稿(精选8篇)
朗诵通讯稿朗诵通讯稿(精选8篇)相信大家对通讯稿都不陌生吧,通讯稿对人们来说越来越重要,通讯稿是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
那要怎么写好通讯稿呢?以下是小编精心整理的朗诵通讯稿,欢迎大家分享。
朗诵通讯稿1红色华诞,国旗飘扬。
为弘扬伟大的爱国主义精神,11月7日下午,以“铭记历史、圆梦中华”为主题的吴兴区中小学演讲比赛在爱山小学报告厅拉开了帷幕。
比赛由五位资深的普通话测试员老师担任评委,参加本次演讲比赛的共有来自13所中学的13位佼佼者。
此次比赛中,各位参赛选手按照抽签顺序依次登台,或是纵横捭阖,历数英雄事迹,展望祖国未来;或是娓娓道来,回顾屈辱历史,坚定圆梦志向;或是舌灿莲花,侃侃而谈,道尽新中国的辛酸和血泪;亦或是口若悬河,讴歌建国66周年的丰功伟绩,感慨祖国的繁荣昌盛······凡此种种尽是妙语连珠,语惊四座!参赛选手们以从容不迫的姿态,滔滔不绝的表述以及淋漓尽致的发挥为我们呈现了一堂声震林木视听盛宴,获得了场下观众和评委此起彼伏的掌声,更是将现场的气氛一次又一次推向了高潮。
我校碧浪校区118班的周庄颖同学更是以声情并茂、激情澎湃的演讲给在场各位留下了深刻的印象。
经过两个多小时的激烈角逐,最终,周庄颖同学不负众望,成功斩获了二等奖的好成绩,充分展现了当代中学生阳光热情、青春向上的一面,为我校的形象增光添彩!演讲比赛在一片欢呼声中华丽落幕。
此次比赛旨在以演讲这种形式为载体,回顾新中国一路走来的坎坷历程,激发中学生的爱国热情和圆梦动力,在丰富中学生的校园生活的同时,引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
朗诵通讯稿210月19日早上8:35,华晖学校在礼堂隆重举行了以“感恩、自强”为主题的诗歌朗诵会。
首先由陈主任致辞,对此次活动的主题做了精彩诠释及对到场的嘉宾致以热烈的欢迎和衷心的感谢,同时希望同学们懂得感恩父母、感恩社会、感恩祖国,从小事做起,从我做起。
小学生经典诵读比赛活动总结通讯稿:诵中华经典 做博学少年
小学生经典诵读比赛活动总结通讯稿:
诵中华经典做博学少年
一首诗,传承千年文化,一篇文,照亮成长之路。
为了传承经典,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,打造书香满园,增强学生幸福感受,提升道德情操,20某年某月某日,某小学“诵中华经典,做博学少年”学生诵读活动在三楼大讲堂圆满举行。
学校教师、学生代表共计一百六十人参加了本次活动。
本次比赛,分两个阶段进行:一是班级选拔赛。
每班热爱诵读的学生自愿报名,在班级内进行展示,师生共同评议优胜者,并推荐其参加学校的评赛;二是学校选拔赛。
学校根据各班推荐的结果,由资深且在诵读方面有特长的语文教师组成评审小组,对各班推荐诵读选手公平、公正评议打分。
随着优美的旋律,同学们情绪饱满,感情真挚。
他们的声音时而铿锵有力,时而激荡起伏,时而如风细雨缠绵。
作品《英雄泪》表现了同学们对坚守抗疫一线医护人员崇高的敬意;《我骄傲,我是中国人》,让我们感受到作为中国人的骄傲与自豪;《满江红》让我们感受到一代名将岳飞精忠报国的赤胆忠心。
最终,某某、某某等12位同学以优异的成绩夺得比赛的前三名。
本次朗诵比赛,不仅提高了同学们的诵读水平,营造了浓厚的书香氛围,而且弘扬了优秀的传统文化,陶冶了同学们的艺术情操,展现了某小学学子蓬勃向上的朝气与活力。
“读经典,诵美文”通讯稿
中年级经典诵读
“读经典,诵美文”通讯稿
为了深入实施素质教育,营造浓郁的读书育人氛围,引
导师生养成“好读书,读好书”的习惯,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,提升学校品位。
X 月XX、XX 日,XX 市X X 中心小学校在报告厅举行了“笛润书香绘童心,百年征程
展华章”之中年级“读经典,诵美文”活动。
此次诵读比赛表演形式丰富多样,有激情飞扬的吟唱,也有清新儒雅的低诵,还有个人的风采展示……比赛中一首
首耳熟能详、脍炙人口的选自课本的优美的经典诗文,在音
乐的伴奏下,在各班同学精心的演绎下,精彩的朗诵下,以
不同的形式表达了自己的情感和对经典诗文的理解,给人耳
目一新的感觉。
特别是三(X) 班带来的《叹青花诵蒹葭》, 有歌舞与吟诵相结合的表演博得了在场师生的满堂喝彩。
评
委们进行了现场打分,比赛最终每个年级各评出一等奖一名,二等奖三名,三等奖五名。
此次活动,让学生从小诵读经典美文,接受名家的熏陶,
积累大量语言文字的精华,丰富孩子的文化生活,提高孩子
的朗读能力,努力营造好读书、读好书的书香校园氛围。
朗诵比赛新闻稿范文300字(热门26篇)
朗诵比赛新闻稿范文300字(热门26篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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为学校的朗诵比赛写一份新闻稿3篇
为学校的朗诵比赛写一份新闻稿3篇为了庆祝新中国成立70周年,纪念五四运动100周年,颂扬祖国壮丽富强的新面貌,教育和激励学生践行社会主义核心价值观,4月22日下午3点10分,重庆市轻工业学校“我为祖国点赞”朗诵比赛决赛在学校礼堂举行,学校副校长张瞻出席了此次活动。
学校梁晶晶、刘雯彧、段吉荣、岳焱琳、熊晓琦、陈治玥、赵沁芯老师担任了此次比赛的评委。
本次朗诵比赛历时半月,全校各班认真准备,各专业系分别进行了预赛,通过层层选拔共有18个节目37名同学进入学校决赛。
比赛现场,球手们仪态大方,精神饱满,声音洪亮,同学们融合自己的体悟,通过一段段精彩的朗读,颂扬了祖国的快速发展和美好前景,抒发了对祖国的爱好与赞美。
同学们的朗诵时而低沉舒缓,时而深情有力,深深地打动了在场的观众,引起大家的共鸣,博得了阵阵掌声。
赛后,熊晓琦老师对参赛同学的整体表现展开了评测,表示了同学们的不足之处以及须要改良的地方。
通过此次朗诵比赛,激发了同学们的爱国之情,增强了同学们的民族自豪感,展示了新时代青年与时俱进的社会责任感与使命感。
同时,为推动“实学”精神,繁荣校园文化,全面提高学生的综合素质起到了积极的推动作用。
寒冬的细雨抵挡不住附中学子的热情,小学部的科技文化节正如火如荼地积极开展。
2022年11月26日在学部体育馆里,六个年级的孩子们迎了诗歌朗诵比赛的最后较量。
大家齐聚学部礼堂,展现各自的精彩,在书海中环顾人生,在背诵和倾听中浸染人生。
这次比赛由小学语文组承办,活动旨在:激发学生读书的兴趣,养成学生爱读书的习惯,促进学生朗读水平的提高;其次,检查学生朗读的成效,引起师生对朗读的重视,不断提升学生自我朗读的水平;最后,通过朗诵比赛活动平台促使学生语言能力发展。
活动采用班班参加、人人参与的方式,先在年级里进行淘汰赛选出优胜班级再参加今天的决赛。
决赛分高低段分别举行比赛。
在筹备的过程中,每个班级都认真准备,从内容的选定到形式的编排都展现出老师们无穷的智慧和非凡的朗诵功底。
诵读经典诗文——全校经典诵读竞赛新闻稿
诵读经典诗文,塑造文明人生
——全校经典诵读竞赛
为了弘扬传统文化精髓,普及国学经典,为学生的终身发展积淀深厚的底蕴,结合本届读书节,第9周星期二、星期三我校举行了全校经典诵读竞赛,本次活动的主题是“诵读经典诗文,塑造文明人生”。
这次活动准备充分,学校制定了完善的竞赛方案,还依据小学生的身心特点,作了如下要求:着眼熏陶,注重感悟,即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。
每个班级着力进行以“经典诗文诵读”为特色的班级文化建设和布置,营造出凸显传统文化气息,大气沉静的班级文化。
各班语文老师根据方案要求有序地开展经典诗文的诵读活动,各年级印发《课标》要求的小学生必背古诗词、《弟子规》《三字经》等诵读材料;教师在诵读课上指导学生按诗词节奏、韵味诵读。
每天坚持课前诵读,开展低年级的诵读抽测和中高年级的默写比赛。
除了抓好校内诵读,我们把活动延伸至家庭,鼓励学生在家诵读给家长听,借助家长检查督促孩子的诵读情况和质量。
本次活动充分展示了我校经典诵读活动开展以来的成果,进一步激发同学们学习、背诵、积累古诗文的热情,大大提高了学生的朗诵水平和积累量。
乌苏市第二小学诗歌朗诵通讯稿
乌苏市第二小学诗歌朗诵通讯稿第一篇:乌苏市第二小学诗歌朗诵通讯稿乌苏市第二小学庆国庆举行诗歌朗诵比赛乌苏市第二小学冯梅:9月29日下午,乌苏市第二小学全体师生在教学楼四楼多媒体教室举行了一场以“爱我中华奋发向上”为主题的诗歌朗诵比赛。
下午4:30朗诵比赛准时开始,七个参赛班级分别按顺序上台,用别具一格的方式为同学们带来精彩的演绎;各班用意气风发,自豪自信的语言、动作、表情来歌颂对祖**亲崇高的敬意与真挚的爱慕。
一年级、二年级和其他几个班的表演精彩纷呈、各有千秋获得大家阵阵掌声。
其中三年级充满感情,用圆润,饱满的声音朗诵着,音乐和朗诵声合为一体,听上去是那么慷慨,那么激情。
让场下的观众们爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。
赢得了一等奖。
无论成功与否,结果并不是最重要的,重要的是过程。
相信,祖**亲一定看到了我们的努力,坚持!感受到了炎黄子孙,中华儿女对她最最崇高的惊异于真挚的爱慕!我的中华,我们是中华的少年!满怀激情,永不磨灭!第二篇:129诗歌朗诵通讯稿(写写帮整理)“129诗歌朗诵”决赛圆满举行12月15日晚七点,由生命科学学院、文理学院、口才俱乐部联合举办的“129诗歌朗诵”决赛在生科院8J11隆重举行。
这次活动旨在激发当代大学生历史使命感和社会责任感,缅怀历史,激昂斗志。
本场决赛总共分为两个环节:选手抽签上台朗诵,评委点评及颁奖。
比赛还未开始,会场中响起激动人心的歌曲,使选手们热血沸腾、斗志昂扬。
经过紧锣密鼓的准备之后,主持人上台宣读比赛规则,选手们依次上台。
比赛过程中,选手们大多选择爱国主义现代诗,随着音乐声慢慢流淌,一股股饱含深情、慷慨激昂的爱国情思倾泻而出。
还有少部分选手则另辟蹊径选择古诗,引领观众们游历在千山万壑间,体验着英雄人物的赤胆丹心。
赛程过半,精彩的比赛始终吸引着观众们的眼球,掌声也不绝于耳。
比赛进入后半程,竞争越来越激烈。
选手们“花招”全出,会场一度沉浸在如梦似幻的氛围之中,生科院的选手们在强手之中充分发挥自己的特色,以略微搞笑的形式一改悲壮的气氛,赢得场上观众的一致好评。
小学生朗诵比赛稿 朗诵比赛的新闻稿
小学生朗诵比赛稿朗诵比赛的新闻稿您传授我渊博的知识!学天文,习地理,明历史,让我在知识的海洋中尽情地遨游!祖国,感谢您感谢您所给予我的一切!千言万语,汇成一句:——感谢您,我的祖国母亲!﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎二、小学生朗诵诗歌:歌颂校园篇一:校园早晨风儿带走夜的鼾声,校园从甜梦中醒来了,晨风给她揉着眼睛,宁静的校园顿时变得热闹起来。
大姐姐走进校园里来了,背着书包,和同学们有说有笑。
大哥哥跑进校园里来了,拿着零食,津津有味的吃着。
小同学蹦蹦跳跳地走进校园里来了,背着五颜六色的书包,和同学们玩着游戏。
动听的上课音乐响起来了,就像黄莺在唱歌,同学们有序得走进教室,校园里回荡着朗朗的读书声。
老师急匆匆地走进教室里,手上抱着厚厚的讲义,为同学们送来丰富的知识,新的一天开始了……篇二:母校伟大的母校,您是春天的太阳,慢慢升起,让我们有了温暖,我们被您感动,我们因您而骄傲。
您是翅膀,带我们在知识的太空翱翔;您是水,悄悄地流进我们的身体里。
您是风,把我们吹走,让我们拥有美好的明天。
您无私的奉献,让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵,为您绽放,愿母校越来越美丽。
篇三:校园赞歌高新四小啊!我敬爱的母校,你培育了我,你是我展现自己的广阔平台,你使我心灵的树苗生根发芽。
母校的老师们啊!你们是培育树苗的辛勤园丁,是你们---在我们幼小的心灵上播种,浇灌,施肥,除草,微笑中注视着我们的成长!高新四小啊!你多姿多彩的校园活动,你丰富新颖的学习内容,填补了我们饥渴的心灵缺口。
母校的老师们啊!你们教我如何做人,你们育我优良品德,让我永远铭记你们的话语,让我永远感激你们的教诲。
我就像一只雏鸟,在你怀里长羽,展翅,起飞,翱翔,我感激你,赞美你—我敬爱的老师,我亲爱的母校——高新四小!﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎三、小学生朗诵诗歌:歌颂老师篇一:教师颂别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛,闪耀微弱的烛光;你是园丁,流下辛勤的汗珠滴滴闪亮;啊!老师--你把我培养成人,让我为祖国发光;啊!老师--你教会我怎样做人,我的血液里有你的心血在流淌!老师,辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。
国学作文之国学经典诵读通讯稿
国学经典朗读通信稿【篇一:二年级国学朗读通信稿】5 月 4 日,我校二年级“中国梦爱国情成才志”经典朗读成功录制。
孩子们身着古装,精神饱满,或朗读、或演唱、或用舞蹈等情境展示经典,朗读国学经典。
国学是我校的一门特点课,从一年级学生就开始学习《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《笠翁对韵》等经典蒙学读物,引领学生初步触摸传统文化的脉搏,徜徉在经典文化的圣殿,学生们结纳了慈爱的孔子,雄辩的孟子、智慧的老子、风趣的庄子,和他们一同领会祖国的灵山秀水,品尝生活的美好威严,让孩子们尚友先贤,目染耳濡于圣贤的智慧思想之中,朗读国学经典已成为我校学生的一种习惯。
经过展开此次活动,让孩子们走进国学经典、走进积厚流光的民族历史,共同践行“书香养德”的念书励志德育行动,感觉传统文化的厚重、温润与美好,听,琅琅的国学朗读声从二小校园传出。
紧张有序的排演热情家长在帮孩子们化妆录制前的彩排出色的表演张向丽【篇二:经典朗读通信稿】朗读经典美文争做博学少年透过历史的眼眸,我们在光阴的肩膀上远眺,少年智则国智,少年强则国强为了提升广大中小学生的思想素质,弘扬中国传统文化, 10月 24 日,在学校领导的鼎力支持下,经典朗读活动在锦石中学拉开了帷幕。
竞赛中,各班在形式上努力创新, 206 班齐整的站出了特别切合自己班级的队形, 208 班特意为此次活动置办了服饰。
选手们个个精神饱满,神彩飞扬,激情洋溢,充足展现了锦中学子的风采。
经过此次经典朗读大赛,大大提升了学生对经典美文的学习兴趣,提升了学生的赏识水平以及审美情味。
让学生不忘经典,争相传诵,争做博学少年。
【篇三:长寿学区:读美文经典,创书香校园通信稿】读美文经典,创书香校园近期,长寿镇桂桥中学踊跃组织各班展开“尚礼乐学念书节”系列活动。
此次活动以“读美文经典,创书香校园”为主题进行宣传教育,活动形式多种多样,有启动班级念书角、举行“与好书交朋友”主题班会、读后有感征文、优异摘手本展览和国学经典朗读竞赛等内容。
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小学校园经典诵读通讯稿范文朗诵比赛通讯稿读书读出阳光心态”诗朗诵比赛通讯稿xx年10月31日下午三点半,由五年级举办的“读书〃读出阳光心态”诗朗诵比赛在一楼电教室拉开帷幕。
初秋的校园仍然生机盎然,校园里四处迷漫着书香,在如此美丽的季节里,在电教室上演了一场别开生面的比赛。
语文组的全体老师在同学的热烈欢迎和期待下,伴着若隐若现的音乐首先登场,用时而激昂,时而轻柔的声音为大家献上了一首小诗《一路书香,一生阳光》。
老师们将自己满腔的热情、理想付诸言语,一串串语句带着她们对于读书的感悟叮咚落地,如同冬日中的一股暖风,温暖人的心灵!在老师们的带领下,各个班级依次出场了。
一开场,五A班的同学就用满腔的热血给我们展示了一首《我的祖国》,他们的声音时而低沉,时而高亢,动作整齐而富有力度,让同学们感受到了他们对于祖国的热爱。
接着,五B班的孩子踏着轻柔的音乐,开始朗诵《可爱的男孩和可爱的女孩》,队伍的编排让人耳目一新,内容更是引起了全体学生的共鸣。
其后,五C班的同学带着肖老师亲手写的《书香正满校园》上场了,看着那一张张嵌着校园美景的幻灯片,听着那抑扬顿挫的朗诵,把所有同学都带入了那欢快愉悦的校园生活。
接下来,五D班的同学们面带微笑,给我们展示了一首《“读”行校园》,让同学们在诗声中学习了校园的礼仪。
紧跟其后的是五E班,他们在四个主朗诵声情并茂的带领下,大声说出了《我骄傲我是中国人》,庄重而肃立的向祖国敬礼,深深打动了在场的所有师生。
最后出场的是五F班,亮眼的服饰一进场就让人惊叹,其后的表现也令人值得称赞。
一首《走进校园》,再一次掀起了同学们对校园喜爱的热潮。
历时四十分钟的比赛,各班的同学都用不同的方式诠释了本次本赛的主题——“读书,读出阳光心态”,真可谓是“情真切、意丰达”。
通过这次比赛,不仅丰富了同学们的课余文化生活、陶冶了大家的情操,也让孩子们感受到了读书的美好,同时更有力的发扬了诗歌这一传统文化艺术的魅力。
1、4月4日清晨,校国旗班全体队员带着最崇高的敬意和深深的缅怀之情来到凤阳烈士陵园祭扫革命烈士之墓.扫墓仪式由校国旗班班长高敏主持,副班长王照国致悼词.仪式上,全体队员向英雄们献上最美的花圈,并致以军人最崇高的敬意.通过本次活动,校国旗班队员们表示:“作为 ___的护卫者,我们始终牢记是革命烈士们用鲜血让 ___永不褪色,是他们刚毅的斗志和高昂的士气,让 ___永远飘扬.同时,作为新时代的继承者,我们会学习、继承烈士们的奉献精神,让自己的青春在今天的社会建设中发光,在学校的评建工作中闪光,以饱满的精神、积极的态度,认真的完成好每一次升旗任务.”通讯稿写法:1、主题要明确。
有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。
2、材料要精当。
按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。
3、写人离不开事,写事为了写人。
写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。
当然,写人离不开写事。
离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。
4、角度要新颖。
写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。
通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同,印象各异。
若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。
通讯,是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
通讯的类型有:人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、新闻故事、文艺通讯、主题通讯、旅游通讯;最常见的是:人物通讯和事件通讯。
它是应用写作研究的重要文体之一。
基本特点(1)严格的真实性。
(2)报道的客观性。
(3)较强的时间性。
(4)描写的形象性。
参考资料:通讯一般要包括何时,何地,人物以及新闻要素。
不是单单地把整个事件的流程介绍下来,而要挖出该事件的亮点,以吸引读者的眼球。
下面是一篇我认为比较好的通讯,给你参考--歌舞青春,快乐启程----温州医学院xx迎新晚会隆重举行青春是热情是跳跃,是燃烧的火焰;青春是奔放是豪迈,是沸腾的血液。
对新生来说,是一个崭新的开始。
我们歌舞青春,谱写新的乐章。
10月15日晚,校迎新文艺晚会在学生活动中心隆重举行。
校党委副书记唐闻捷、有关部门负责人、各学院分管领导等出席本次晚会,并兴致勃勃地与三千多名新生一起观看文艺演出。
整台晚会绚丽多彩,高潮迭起,既有较高的艺术性,又有一定的思想性,既体现校园特点,又关注社会民生,既有民族特色,又有国际气息,体现了温医开放包容、兼收并蓄的校园艺术文化特点。
动感酷炫的开场曲《21 Guns》唱出了人们爱好和平的心声。
幽静柔美的民族舞蹈《翠竹生生》,灵动自然,仿佛清晨校园河畔竹林的第一缕阳光清新明媚;由留学生带来的舞蹈《非洲舞》,火热奔放,展现了浓厚的异域风情。
据了解,我校留学生规模居全省省属高校第一,他们活跃在温医校园的各个舞台,使温医校园文化更加多元,更加国际化。
民乐合奏《我只在乎你》串起光阴的故事,诠释着人生的浪漫;钢琴、小提琴合奏《卡农》琴声如诉,勾起聆听者的心绪。
振奋人心的现代舞《用爱点亮希望》将中国人民在大灾面前的大爱展现在我们眼前;铿锵有力的现代舞《无名的丰碑》将革命战争年代医护战士的呐喊抒发得淋漓尽致。
走秀表演《艺影》的精彩演绎,更让我们穿越时空,一同来到古希腊,感受那里厚重的文明所带来的强烈震撼。
幽默诙谐的小品《临时演员》、动感十足的歌曲《第一天》、激情四射的街舞《奋斗》、豪情万丈的朗诵《青春中国》、清新流畅的音乐剧《一路风景》,一个个精彩的节目让同学们掌声连连、喝彩不断。
一年一度的迎新晚会不仅是我们学校校园文化活动中一道亮丽风景线,也是学校在开学伊始送给广大新生的一份特别礼物,已成为我校学子展现青春和魅力的重要舞台。
近年来,校团委十分注重加强艺术教育,不断加强校大学生艺术团建设,以传播先进的文化艺术理念,提高大学生文化艺术修养,丰富校园文化生活,促进学生的全面发展。
尊敬的老师,亲爱的同学们:早上好!我是六(2)班的一员——杨XX,一个活泼开朗、阳光自信的小姑娘。
我的兴趣爱好广泛,我喜欢阅读,喜欢打羽毛球,喜欢英语,更喜欢朗诵与主持。
我经常在电视上看到著名主持人用一口流利的普通话与观众朋友们互相交流,当看到他们脸上露出了开心的笑容,我羡慕极了,多想长大以后能像他们一样,在舞台上与观众们其乐融融。
这次我很高兴站在这里,我来这竞选的目的是因为我知道“不要等待机会,要自己去创造机会。
”所以我要为自己着想,更要为班级奉献。
然而我想竞选主持人,因为我的口才很厉害,可以说服大家。
而且我对电脑非常熟悉,可以为老师准备资料,做好主持工作。
我知道可能会有许多同学竞选,所以我是“有备而来”的!第一,我在学校是一名大队委员,所以组织能力就不成问题了。
而且如果要准备表演节目那也不怕,在班上许多的节目是我带领同学们去排练的。
我性格开朗,不害羞,所以大家不用担心要汇报以及总结的人选了。
如果我真的当上了主持人,我会尽心尽力为班级服务,不辜负同学和老师的希望,比如《校园歌手大赛》通讯稿x月x日x,xxxxxx学院校园歌手大赛决赛在xxx圆满落下了帷幕,参加此次比赛的评委有院书记、xx老师、xxx老师等,十二位选手经过了初赛、复赛和半决赛,今天终于登上了决赛的舞台,在这过程中他们挥洒了汗水与泪水,最终获得了评委和观众的一致认可,为同学们创造了健康活跃的校园氛围。
通讯一般要包括何时,何地,人物以及新闻要素。
不是单单地把整个事件的流程介绍下来,而要挖出该事件的亮点,以吸引读者的眼球。
下面是一篇我认为比较好的通讯,给你参考--歌舞青春,快乐启程----温州医学院xx迎新晚会隆重举行青春是热情是跳跃,是燃烧的火焰;青春是奔放是豪迈,是沸腾的血液。
xx年,对新生来说,是一个崭新的开始。
我们歌舞青春,谱写新的乐章。
10月15日晚,校xx迎新文艺晚会在学生活动中心隆重举行。
校党委副书记唐闻捷、有关部门负责人、各学院分管领导等出席本次晚会,并兴致勃勃地与三千多名新生一起观看文艺演出。
整台晚会绚丽多彩,高潮迭起,既有较高的艺术性,又有一定的思想性,既体现校园特点,又关注社会民生,既有民族特色,又有国际气息,体现了温医开放包容、兼收并蓄的校园艺术文化特点。
动感酷炫的开场曲《21 Guns》唱出了人们爱好和平的心声。
幽静柔美的民族舞蹈《翠竹生生》,灵动自然,仿佛清晨校园河畔竹林的第一缕阳光清新明媚;由留学生带来的舞蹈《非洲舞》,火热奔放,展现了浓厚的异域风情。
据了解,我校留学生规模居全省省属高校第一,他们活跃在温医校园的各个舞台,使温医校园文化更加多元,更加国际化。
民乐合奏《我只在乎你》串起光阴的故事,诠释着人生的浪漫;钢琴、小提琴合奏《卡农》琴声如诉,勾起聆听者的心绪。
振奋人心的现代舞《用爱点亮希望》将中国人民在大灾面前的大爱展现在我们眼前;铿锵有力的现代舞《无名的丰碑》将革命战争年代医护战士的呐喊抒发得淋漓尽致。
走秀表演《艺影》的精彩演绎,更让我们穿越时空,一同来到古希腊,感受那里厚重的文明所带来的强烈震撼。
幽默诙谐的小品《临时演员》、动感十足的歌曲《第一天》、激情四射的街舞《奋斗》、豪情万丈的朗诵《青春中国》、清新流畅的音乐剧《一路风景》,一个个精彩的节目让同学们掌声连连、喝彩不断。
一年一度的迎新晚会不仅是我们学校校园文化活动中一道亮丽风景线,也是学校在开学伊始送给广大新生的一份特别礼物,已成为我校学子展现青春和魅力的重要舞台。
近年来,校团委十分注重加强艺术教育,不断加强校大学生艺术团建设,以传播先进的文化艺术理念,提高大学生文化艺术修养,丰富校园文化生活,促进学生的全面发展。
今年1月,大学生艺术团被省教育厅评为xx年度浙江省优秀大学生艺术团。
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我是中国人——我的祖先最早走出森林,我的祖先最早开始耕耘,我是指南针、印刷术的后裔,我是圆周率、地动仪的子孙。