我对高考奖金的看法
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基于以上几点，我认为对高三教师发放高考奖金是可行的，既可以提高效率，又可以促进公平，更体现了上级教育部门对高三教师的理解尊重和认同。
2012-4-8
我对高考奖金的看法
从化二中 黄展红
我们常说教师是天底下最光辉的事业，的确，教师是一个默默无闻甘于奉献的行业，常常为了学生的一切而鞠躬尽瘁。汪洋书记撰文提到，加快转型升级，建设幸福广东。转型升级是手段，幸福广东是目的。如果把这句话放到教师行业去理解，我认为教师的幸福指数应该有十点：（1）教师的身体健康状况。（2）教师的心理健康状况。（3）教师被尊重方面。（4）教师工作量。（5）学校福利。（6）学校管理。（7）教师自身兴趣。（8）子女优秀。（9）家庭生活。（10）父母身体健康。如果满足了以上十点，教师应该是幸福的，这也是我们作为教师的美好追求。
高三毕业班教师与非毕业班教师相比较，在以下方面明显有了不同。第一，在教师的身心健康情况和工作量方面，高三教师投入教学的时间比较长，劳动强度比较大，责任和压力较重，直接减少了体育锻炼和参加活动的时间，ห้องสมุดไป่ตู้利于教师的身心健康。第二，在学校管理方面，虽然不缺少学校的人文关怀，但也在高考的压力下使毕业班教师深感来自学校和学生的寄望，精神压力较重。第三，在家庭生活和父母子女方面，学校和家庭是此消彼长的关系，高三教师比非毕业班教师用在家庭的时间少很多，往往因陪伴时间少而愧对父母子女。
2012-4-8
我对高考奖金的看法
从化二中 黄展红
我们常说教师是天底下最光辉的事业，的确，教师是一个默默无闻甘于奉献的行业，常常为了学生的一切而鞠躬尽瘁。汪洋书记撰文提到，加快转型升级，建设幸福广东。转型升级是手段，幸福广东是目的。如果把这句话放到教师行业去理解，我认为教师的幸福指数应该有十点：（1）教师的身体健康状况。（2）教师的心理健康状况。（3）教师被尊重方面。（4）教师工作量。（5）学校福利。（6）学校管理。（7）教师自身兴趣。（8）子女优秀。（9）家庭生活。（10）父母身体健康。如果满足了以上十点，教师应该是幸福的，这也是我们作为教师的美好追求。
高三毕业班教师与非毕业班教师相比较，在以下方面明显有了不同。第一，在教师的身心健康情况和工作量方面，高三教师投入教学的时间比较长，劳动强度比较大，责任和压力较重，直接减少了体育锻炼和参加活动的时间，ห้องสมุดไป่ตู้利于教师的身心健康。第二，在学校管理方面，虽然不缺少学校的人文关怀，但也在高考的压力下使毕业班教师深感来自学校和学生的寄望，精神压力较重。第三，在家庭生活和父母子女方面，学校和家庭是此消彼长的关系，高三教师比非毕业班教师用在家庭的时间少很多，往往因陪伴时间少而愧对父母子女。