润物无声,育生无痕——三则融合真善美教育的高中数学章节引言课及思考

润物无声,育生无痕——三则融合真善美教育的高中数学章节
引言课及思考
陈重阳
【期刊名称】《数学教学研究》
【年(卷),期】2013(032)005
【摘要】1问题提出汉语词典对真、善、美的解释是：真，真实，与客观事物符合（跟“假”相对）；善，善良，品质或言行好（跟“恶”相对）；美，美丽、好看（跟“丑”相对）．真、善、美是人类的理想追求，千百年来，人们所追求的就是要去伪求真，扬善弃恶，尚美反丑．王国维在论教育之宗旨一文中说：“完全之人物，不可不备真善美之三德．”
【总页数】3页(P43-44,50)
【作者】陈重阳
【作者单位】浙江省温州中学 325100
【正文语种】中文
【相关文献】
1.春风化雨润物无声——品德课无痕教育点滴谈 [J], 曾德见;
2.春风化雨润物无声——品德与生活课无痕教育方法浅谈 [J], 凌碧龙
3.润物无声教育无痕——论中职语文教学中的德育思考 [J], 罗丹
4.素养之下,美在引言——《“推理与证明”章节引言》一节比赛课的实录 [J], 符钦荥
5.润物无声教育无痕——中职语文教学中的德育思考 [J], 张丽
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。