小班教案：凉风一人分一半（2篇）

小班教案：凉风一人分一半
目标：
1、了解"一半"所代表的数量关系。

2、学念儿歌《电风扇》，知道应该乐意与别人分享。

准备：课件《凉风一人分一半》。

过程：
一、学念儿歌《电风扇》
1、师：小朋友们，一起来听一首儿歌《电风扇》吧!
2、教师念儿歌，幼儿欣赏儿歌。

3、学念儿歌《电风扇》。

二、一人一半
1、师：儿歌里的小朋友最后说了什么呢?引导幼儿说出"凉风一人分一半"的句子。

2、师：谁知道"一人一半"是什么意思呢?什么东西是一半的呢?
3、教师播放课件，一个西瓜(或者其他均分物体)，采用将西瓜切开再慢慢合在一起的方式进行展示，帮助幼儿理解"一半"的含义。

4、师：你知道还有些什么东西是可以一人一半的吗?
三、开心分一分
1、师：有很多东西可以一人一半，那么凉风怎么一人一半呢?(你扇一会儿，我扇一会儿)
2、那么，夏天很热，大家都想扇电扇，但是你愿意把凉风和朋友们分享吗?幼儿自由回答。

3、教师总结：一会儿给你扇，一会儿给我扇，大家都凉快了。

小班教案：凉风一人分一半（2）
教学目标：
1. 学会理解和运用小班协作的重要性。

2. 培养学生合作、分享和互相帮助的意识。

3. 提高学生的观察力和思考能力。

教学准备：
1. 教具：故事书《凉风一人分一半》。

2. 图片、卡片等视觉辅助工具。

教学步骤：
Step 1：导入（15分钟）
1. 引导学生回顾合作的重要性。

可以通过分享一些真实案例或者互动游戏来激发学生的思考，例如分组活动中拼图、合唱等。

2. 引入本次故事的主题，告诉学生今天要讲一个关于合作和分享的故事。

Step 2：阅读故事（15分钟）
1. 阅读故事《凉风一人分一半》，可以适当调整语速和语调，让学生更好地理解故事情节。

2. 在阅读过程中，可以停下来问一些问题，以帮助学生思考故事的意义和主题。

- 为什么小动物们都喜欢凉风呢？
- 小动物们是怎么帮助凉风的？
- 凉风是怎么回报小动物们的？
Step 3：讨论合作与分享的意义（15分钟）
1. 引导学生思考故事中小动物们的行为，他们为什么要帮助凉风？
2. 引导学生讨论自己身边的案例，例如在家庭、学校和社区中的合作和分享。

3. 通过讨论，让学生认识到合作和分享的重要性，培养他们的合作和分享的意识。

Step 4：游戏活动（15分钟）
1. 分成小组，每组准备一副卡片或图片。

2. 每组选择一个代表，其他组员合作完成一项任务，例如把卡片或图片分成两半，直到每个组员都有一半。

3. 完成任务后，代表组员把自己拥有的一半卡片或图片给其他组员，以体验分享和回报的意义。

Step 5：总结归纳（10分钟）
1. 请学生分享他们经历的合作和分享的案例。

2. 引导学生总结故事中的主题和意义，例如合作和分享的重要性、帮助他人的善良之心等。

3. 引导学生思考如何将合作和分享的意识应用到日常生活中。

Step 6：课堂延伸（5分钟）
布置家庭作业，要求学生观察身边的合作和分享的案例，并记录下来。

鼓励学生在家庭、学校和社区中积极参与并分享自己的体验。

Step 7：教学反思（5分钟）
1. 教师根据教学过程和学生的表现进行教学反思，总结教学经验。

2. 鼓励学生提出意见和建议，以便改进教学方法和策略。

教学延伸：
可以邀请学生带来一些小动物的图片，并通过学生分享图片，继续引导学生讨论合作和分享的意义。

可以邀请学生自己创作一个类似的故事，分享给整个班级，并鼓励他们在故事中体现合作和分享的主题。

可以通过角色扮演、小组合作游戏等形式，进一步培养学生的合作和分享意识。