2024年教育信息化工作计划模版（二篇）

2024年教育信息化工作计划模版
关于与学科课程整合的课堂教学及教育信息化提升策略
一、总体策略
我们致力于将课堂教学与学科课程深度融合，通过实施“以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展”的策略，不断提升师生的信息素养，从而进一步推动学校教育信息化水平的整体提升。

二、主要工作举措
1. 健全制度，明确责任
完善信息化管理的各项规章制度，确保每个网络节点都有专人负责，明确职责分工，加强日常管理与维护，结合定时与随机检查，确保各类信息化设备的正常运转。

2. 积极开展教学研讨
将信息技术与课程整合的研究与实践聚焦于常规课堂教学，注重在研讨中运用信息技术手段，提升教学研讨的质量。

依托学校“磨好课”及教研组例会制度，充分利用“博客”的便捷互动功能，在备课、听课、评议、总结等环节中，促进教学研究水平的持续提高。

同时，组织学习前沿的信息技术与课程整合教育理论，开展相关课题研究，配合教科室完成信息技术研究课题的结题工作，并积极参与各级教学研讨展示活动，做好服务保障。

3. 提高设备使用效益
加强学校电脑等信息化设备的管理与维护，定期检查设备状况，鼓励教师在课堂教学中积极运用多媒体设备，并做好使用记录。

优化网站建设，通过微调与升级，提升网站的信息传播与共享能力。

明确
各部门新闻发布任务，提升新闻稿件的质量与数量。

同时，强化师生博客的使用与管理，促进家校沟通与学生主题学习。

继续建设和完善教学资源库，通过培训引导教师充分利用现有资源，并收集整理新的教学资源，实现资源的有效共享与管理。

4. 严格师生培训与考核
组织多种形式的校本培训，包括信息技术与课程整合理论与实践、博客应用、教育管理信息化标准软件使用等，确保培训效果。

针对学生群体，结合上级竞赛要求与学校实际，举办网上作文竞赛、电脑绘画竞赛等活动，提升学生的信息技术应用能力。

同时，加强对学生基本信息素养的训练与考核，设立键盘输入竞赛等活动，提升学生的打字速度与准确率。

5. 加强网络安全管理
依据《太仓市校园网络网管人员安全管理责任制度和奖惩条例》，明确网管人员职责，实施全面的网络流量监控与安全监控。

加强中心机房与办公室、班级电脑的安全检查与维护工作，清理无关软件、安装杀毒软件与防木马软件，确保网络环境的安全与纯净。

同时，指导教师正确使用网络资源，防止不良信息的侵害。

2024年教育信息化工作计划模版（二）为推动教育的信息化进程，教师将采用电子教案，以增强信息技术在教学实践中的应用。

持续进行以任务导向的教学课题研究，深入学习创新教育理论，更新教学观念，积极探索创新教育的规律。

我们将专注于课堂特征和课型模式的研究，力求创新，形成可借鉴的经验，并逐步推广。

每学期，每位教师将在教研活动中至少进行一次信息技术与学科整合的教改实践课。

同时，我们将鼓励教师学习信息技术与学科课程的整合理论，发挥创新精神，大胆实践，进行网络环境下的教学研究。

我们将致力于网络教学的探索，通过研究网络环境下的教学模式、教材处理和教学评价，组织各类活动，激发教师在网络教室开展多样化的网络教学研究。

以竞赛为驱动，促进信息技术与课程的深度融合，形成独特的整合特色。

同时，教师将持续加强信息技术理论的学习和研究，不断提升个人能力，每位教师每学期应完成至少一篇相关论文。

（三）我们将强化教学的规范性工作。

信息技术课程将从三年级开始开设。

教师需精心备课，确保高质量的课堂教学。

教学应面向全体学生，采用任务驱动教学法，激发学生兴趣，培养良好的学习习惯。

课程应让学生掌握信息技术基础知识和技能，理解信息技术对日常生活和科技的深远影响。

要加强学生上机操作的常规训练，确保充足的课时，保证学生的学习时间。

（四）我们将开展教师信息技术培训项目。

组织教师进行信息技术培训，本学期将以自学为主，集中辅导为辅，重点提升教师的网页制作和维护能力。

培训的目标是使教师不仅能完成学校规定的网页制作任务，还能将所学技能应用于日常教学，制作交互性强的网络课件，支持学生的自主学习。

（五）我们将加强设备的日常维护和管理，提高设备使用效率。

定期检查设备使用情况，建立专人负责制，建立完善的维修申请制度，确保设备良好运行。

同时，为教师提供电脑使用的全程支持，建
立热情、细致、周到的服务反馈机制。

加强电子教室的安全管理，培养师生的网络操作自我监控能力，培养良好的网络道德品质。

四、核心工作
我们将积极配合区信息中心的各项任务：
1、积极参与课题《基于交互白板的教师专业发展》的研究。

2、在教师研修网上开展区内教研活动，利用网络平台进行教研，更新教学观念，提升教师的网络教研能力，有效利用研修网资源，提高教育科研水平。

3、确保学校网站和校内局域网的安全，做好网络病毒防治，提高对数据备份和网络安全的认识。

4、扩展学校网站内容，提升网站质量，充分发挥其展示学校形象、整合教育资源、促进师生个性发展、实现三教一体化的教育功能。

5、建立班级网站，展示班级学习和活动，促进班级文化建设。

6、继续开展家校互动，为家长教师协会提供交流平台，促进家校教育合力的形成。

7、加强未成年人的网络道德教育，引导学生正确理解与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。

8、推进教师的信息化教育，提供相关计算机应用培训，提高教师的信息素养和技术应用能力，促进教师的专业发展。

9、继续推广市中小学教育资源网和数字图书馆，鼓励教师使用资源点卡下载教育资源，拓宽知识视野，提升专业水平。

10、倡导“使用即建设，建设即使用”的理念，通过使用和建设充实我校的资源库，为教师教学提供便利。

重要活动的图片、影像资料应及时存档。

11、深入推动信息技术与课程的融合，提高课堂效率，通过校本活动加强信息技术课的教研，提高教学质量。

12、以案例研究为手段，探索信息技术与各科教学的整合，借助现代教育技术提升学科教学质量，探索信息技术支持下的教学模式改革。

13、组织师生参与市中小学师生电脑作品评选活动。

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