读《数学西游记》有感

读《数学西游记》有感
篇一读《数学西游记》有感
哎呀妈呀，最近读了这本《数学西游记》，可真是让我大开眼界！
说起来，一开始我还真没对它抱多大希望，想着数学和西游记能搭
啥边儿啊？不就是硬凑一块儿的嘛。

可谁知道，这一读就停不下来啦！
书里的那些数学知识，不再是枯燥无味的公式和定理，而是变成了
孙悟空、猪八戒他们一路上降妖除魔的神奇法宝。

就比如说，计算路
程和速度的时候，那感觉就像孙悟空一个筋斗云十万八千里，我得算
算他到底有多快，是不是比飞机还厉害。

也许这就是数学的魅力所在？
我觉得吧，这本书把数学变得有趣极了！以前我一看到数学题就头疼，现在居然会主动去思考那些难题，就像唐僧师徒面对妖怪一样，
不解决不罢休。

这书里的故事让我好像置身于那个神奇的世界，和他
们一起冒险，一起用数学解决问题。

而且啊，读着读着我就在想，要是我也能有他们那样的智慧和勇气，把数学知识运用得那么自如，那在学校里我不就成了数学小能手啦？
说不定还能帮同学们解决难题，那多牛啊！
不过，话说回来，要想真的把书里的数学都学会，可没那么容易。

也许我还得下不少功夫，多做几道题，多琢磨琢磨。

但不管怎么说，
这本书让我对数学不再那么害怕，甚至有点喜欢上它了，这难道不是
一大进步吗？
你们说，是不是这样？
篇二读《数学西游记》有感
嘿，朋友们！今天我要和你们唠唠我读《数学西游记》的那些事儿！
你能想象吗？数学和西游记居然能碰撞出这么奇妙的火花！刚开始
读的时候，我心里还犯嘀咕：“这能有意思吗？”结果，啪啪打脸！
这书里的情节，那叫一个精彩！孙悟空不再只是拿着金箍棒乱打，
他还得用数学知识来识破妖怪的诡计。

就像有一次，他们要通过一个
迷宫，那迷宫的路线复杂得就像我们做的那些绕来绕去的数学题。

我
就在想，这可咋办呀？没想到，孙悟空聪明得很，用什么几何图形的
原理，一下子就找到了出口。

我当时就震惊了，这数学还能这么玩？
读着这本书，我突然觉得数学好像也没那么讨厌了。

也许以前是我
没发现它的好玩之处，总是觉得它枯燥、难学。

可现在，看着书里那
些有趣的例子，我好像开窍了一样。

说不定，我以后也能像孙悟空那样，用数学的“金箍棒”打败所有的难题！
不过呢，我又有点担心，万一离开了这本书，回到现实中的数学课堂，我还能不能保持这份热情？会不会又被那些难题给难住，然后打
退堂鼓？哎呀，我可不想这样！
你们读这本书的时候，是不是也有和我一样的感受？
篇三读《数学西游记》有感
哇塞！《数学西游记》这本书，真的是让我又爱又恨啊！
一开始，我被它的名字吸引，心想：“西游记加上数学，能搞出什
么花样？”结果翻开一看，好家伙，直接把我带进了一个全新的世界！
书里的唐僧师徒四人，不再是单纯地打怪取经，而是在数学的海洋
里乘风破浪。

这感觉，就像是吃了一口怪味豆，又新奇又刺激。

比如说，猪八戒在分桃子的时候，居然也用到了分数的知识。

我就
在旁边看着，心里偷笑，这呆子平时贪吃，没想到关键时刻还能算清
楚账。

这场景，让我一下子就记住了分数的算法。

可是，读着读着，我也有点迷茫了。

我就在想，这些数学知识在书
里这么有趣，那为啥在课堂上就那么无聊呢？难道是老师的教法有问题？还是我自己没用心？也许两者都有吧。

不过，不管怎么说，这本书让我看到了数学不一样的一面。

它可能
不是那么死板，不是那么让人头疼。

说不定，只要我们换个角度去看，就能发现它的美。

我觉得吧，以后我得带着从这本书里获得的勇气和兴趣，去面对那
些让人头疼的数学题。

说不定，我真能像孙悟空一样，把数学这个“大
妖怪”给收服了！你们觉得我能行吗？。