我的语文老师故事400字作文

我的语文老师故事400字作文
我的语文老师故事400字作文（通用20篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我的语文老师故事400字作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的语文老师故事400字作文篇1
我就喜欢上语文课，还喜欢我的语文老师李庆枝老师。

今天，我在这里介绍我的语文老师让同学们认识。

李庆枝老师中等个子，圆圆的脸，大大的眼睛。

李老师的语文水平可棒了，我们李老师还到过武汉讲过课呢。

记得有一次期中考完试，我就被老师评为了语文课代表，我也不知道为什么，再说我的期中考试又没有考好。

就这样，我就当了半个学期的课代表。

快期末考试了，我每天都在做练习题，特别是语文，因为我是语文课代表啊，如果我这次考不好，我这个语文课代表不就白当了吗?同学们一定会对我失望的，老师也会对我失望。

所以，我下定决心，一定要努力。

我赶快抓紧时间做练习题。

这时，我被一道题迷惑住了，想问老师，但是又不敢问!我怕同学们笑话我。

经过一番思想斗争，我终于鼓起了勇气，走上讲台。

我的心就像十五个吊桶打水七上八下的怦怦直跳。

我的问题刚一出口，李老师就拿过我的练习册，她给我温和地讲起题来，直到我听懂了为止。

我回到座位上，就想：“李老师原来这么温柔，以后我的练习题不懂，就应该多多请教她!”我继续做起了练习。

时间过的真快啊!一眼，就到期末考试了。

那天考语文时，我用了一半个小时，就把试卷做完了，接着我又从头到尾仔仔细细地检查了好几遍。

老师收起卷，刚走出教室，我就跑到李老师监考的考场门口，等
李老师出来。

当我知道正确答案后，我又算了算自己的分数，恩，九十五分，太好了。

我喜欢我的语文老师。

我的语文老师故事400字作文篇2
自从上了初中，我慢慢地喜欢上了语文这门学科，因为我遇到了我的语文老师——温老师。

他个头中等，喜欢把他所学过，知道的内容，都印到我们的大脑里。

他的大脑就像一台电脑，里面装下了无数的知识。

他上课总是很形象，很生动，随便一件事，就能抓出很多事例来。

有次我们对对联，他随口出了一个对联，让我们对，就为了让我们讲知识。

他把所有有关对联的知识都大体的讲了一遍，什么平对仄，仄对平。

平仄平平仄，仄平仄仄平，丰富了我们对对联的认识。

我的语文老师，他还喜欢让他我们扩大知识面，让我们读名著《水浒传》，去图书馆看书。

每一节课的时间都不够用，我总是在想，为什么时间总是过得这么快?为什么老师的知识会如此丰富?为什么上课时能给我们讲那么多的知识?我还有N个为什么等着老师去回答。

老师喜欢我们给他提问题，他会用自己的方法来告诉我们，这件事怎么做，那件事情怎么做。

我的语文老师大脑里到底装的是什么，我还真想打开看看。

一个大脑里，竟然装得下那么多的知识，真是不敢相信啊!
最令我佩服的是，课本上的知识，不用看书，他就能倒背如流。

也许是，每个老师都这样吧，只是我没发现罢了。

不是生活缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

一双充满严厉的眼睛，一张喜欢打比方的嘴，一个装下全世界知识的头脑——他就是我的语文老师温宪良。

我的语文老师故事400字作文篇3
从幼儿园到小学五年级，有许多老师教过我，然而我最喜欢的就是教我五年级语文的陈老师了。

她年轻精干、心地善良，对同学们热情亲切，就像一位辛勤的园丁，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

她有着一头齐耳的短发，一身白皙的皮肤，一个高高的鼻梁下有
着一张能说会道的樱桃小嘴。

记得有一次上语文课时，陈老师问的大部分问题我都没有答出来，因此下课时我便一个人坐在位子上偷偷地掉眼泪，陈老师见我有些不对劲，便走上前来用手轻轻地摸了摸我的头说：“哟我们班的开心果怎么哭了，是不是上课时老师问的一些问题也不会啊?”我惊讶而又胆怯地抬起头不好意思地回答说：“我最近不知是怎么了，上课老是心不在焉，所以上课时老师问的一些问题我一点也听不懂。

”陈老师笑了笑说：“这有什么好哭的嘛，只要你说一声老师随时可以帮你讲解问题。

”就这样每天下课我都会拿着语文书向老师请教一些不懂的问题，而陈老师总会停下脚步耐心地帮我讲解问题。

渐渐地我的作业做得越来越好，学习成绩也提高了不少。

我的心里高兴极了，就连陈老师也露出了欣慰的笑容。

陈老师我爱你，虽然，你已经调到别的学校，但我还是希望你能抽空回来看看我们，让我们好好拥抱你感谢你。

我的语文老师故事400字作文篇4
我的语文老师总是扎着一个辫子，戴着一副眼镜，个子不能说高，身材嘛也不能说瘦，但他却是我最难忘的老师。

三年级发生的那件事我到现在还记忆犹新。

那时我是班上每周五的摘抄抄写员，然而让我意想不到的一件事发生了。

我下课时正在玩耍，正在这时一位同学叫我去老师办公室。

我怀着坎坷不安的心踏进了老师的办公室。

一看到老师那铁板似的面孔，我便知道大事不妙。

我下意识的低下头，双唇紧抿着，准备接受狂风暴雨。

“王建，你看看你近几周抄的摘抄都是什么!”老师的声音明显有点不对劲。

我抬起头，发现了一件让我不敢相信的事：老师的眼眶中似乎有什么东西在闪烁，仔细一看，竟是几滴眼泪!我愣住了!“抄的要么是字写得不好，要么是抄的特别少，你怎么变成了这个样子啊!”老师的话语中明显有恨铁不成钢的语气听了老师的话，几滴泪水不禁从我的眼眶中流了出来，滴在了地上……
晚上，我在家里接到了语文老师打来的电话：“王建，对不起，
老师白天的话太过激了，但你知道老师最伤心的是什么吗?就是好学生退步了老师也是为你好……”虽然我没有看到老师，但是我已经深深体会到了老师的苦心。

我的语文老师就是这样的一个人，不失严厉，然而又不失对学生的关心，那历历在目的往事，让我更加敬佩我的语文老师。

我的语文老师故事400字作文篇5
我的老师，长着一双水灵灵似的眼睛，一个小巧玲珑似的嘴巴，一个高高的鼻子，身材很好，不高也不矮，皮肤白晳，她是我的语文老师，她很罗嗦，但我知道她也是为了我们好!
老师是初一级的级长，她开心的时候，笑得像一个蜜桃，很甜!
老师上课时，有时很严厉，有时很和蔼。

比如：我们一上课不认真，老师就会叫他起来，站一节课，然后下课让他去办公室“喝茶”，这样，同学们也不敢上课讲话了!
老师不只是我们三班的语文老师，还是四班的班主任，四班的同学们都在夸老师，很美，很可爱，很善良!
老师有时很和蔼，每次我们去办公室问她我不会的问题时，她总是以微笑来迎接我们的，老师有事很幽默，上课上我们猜谜语啊，玩游戏之类的，让课堂上充满了欢乐!
我们语文老师每天都来上课，从来不请假，就算感冒，都来学校教我们知识。

我知道老师很辛苦，所以，我会在期末考的时候，争取考好，为老师争光，也为我们班级争光!
在这里我想对老师说：“谢谢您，老师。

谢谢你，一直栽培我。

谢谢你，一直鼓励我。

谢谢你，一直信任我!”
我的语文老师故事400字作文篇6
我的语文老师，一举一动间，宛若江南才女，浅笑盈盈间，溢满诗情。

一头栗棕色的长发，微微卷曲。

柔软而蓬松。

鸦羽般浓密的睫毛，平添几分孩童的天真。

温柔而淡雅。

仿若诗香雅韵间，浸染出的女子。

透着淡淡的慵懒书卷气。

如那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，三尺讲台上的她，付出着，辛劳着。

又有如鲁迅笔下的寿镜吾老先生，她严而不厉，忆起种种，令人感悟着，动情着。

初遇，便是在这三尺讲台上，她从那灿烂的阳光中缓缓踱步而来，沐浴在那清辉中，引领着我们确立少年之梦，初窥语文之美。

岁月静好的淡雅和如水诗意在她身上所现。

至今，仍印象深刻。

她的课总令人念念不忘。

《济南的冬天》里，“所以，对老舍来说，温晴亦温情。

”《从百草园到三味书屋》时的“对童趣不再的叹惋。

”诗意的表述令人深感语言文字之美。

淡雅如水是她，辛勤无私是她，溢满诗情是她，诲人不倦亦是她。

此，便为吾之语文老师，奉献于三尺讲台，培育着万千桃李。

我的语文老师故事400字作文篇7
我的语文老师长着一张瓜子脸，一双炯炯有神的大眼睛，笑起来的时候，好像会说话：加油，同学们!尖尖的鼻子下面有着樱桃似的小口，外加一头乌黑的秀发，和蔼、美丽、温柔、大方都是她想掩盖都掩盖不了的优点。

语文课上，她常常用她那美妙的声音带领我们在神秘的世界遨游，我们仿佛看到了高耸入云珠峰，看到了翩翩起舞的荷花，看到了天安门的雄伟壮丽……当我们沉浸在课文中，有一位顽皮的同学在抽屉里玩起了玩具，为了不打搅我们，杨老师走到他的身旁，轻轻地拍了拍他的桌子，用眼神来示意他不要玩了。

作文本上，再细微的差错都逃不过她的火眼金睛。

面对同学们的错误，杨老师总是耐心地将错误圈画出来，写上批注，再画上好词好句，最后写上评语。

杨老师的评语总是能激发我对写作的兴趣。

我爱杨老师，因为她有一颗金子般闪闪发光的心，她如母亲般时常关心着我们，在我们失败时鼓励我们前进，成功时一起分享喜悦；在我们犯错时，耐心的为我们纠正错误。

她是我们的良师，也是我们真挚的朋友。

我的语文老师，她好像一根火柴，牺牲了自己照亮了我们，好像一阵春雨，润物细无声，又好像一米阳光，照亮我们前行的路。

我的语文老师故事400字作文篇8
我的语文老师姓邓，是一个个子高挑，温柔可爱的女老师。

“叮铃铃—”伴着清脆的上课铃，邓老师走进教室。

同学们一见邓老师来了，本来懒散的目光马上来了个一百八十度转弯，那可真叫神气十足。

邓老师上课语速不紧不慢，说出来的每一个字都好像悦耳的音符，有节奏地流进我们心中。

课堂只能听见同学们写字的声音。

那一天上课，邓老师笑眯眯地掏出几包棒棒糖。

“同学们知道今天是什么日子吗？”
“圣诞节！”同学们欢呼雀跃。

“那么，老师们给你们每个人准备了一份礼物……”
没等老师说完话，机灵鬼们早已大声说：“棒棒糖！”
老师微笑着叫几名同学把糖发下去。

在同学们开心地吃糖时，老师意味深长地说：“我给大家送棒棒糖，有几层含义。

”同学们竖起耳朵，仔细地听。

“第一层，是要同学们体会一下甜的滋味，人的'生活中有苦也有甜，要适当放松自己；第二层是希望同学们在新的一年中更加地棒……”
我品尝着棒棒糖，思考着老师说的话。

以前根本没有想到，价格不高的棒棒糖，却有这么深的含义。

我喜欢我的邓老师，到现在我还清楚地记得关于棒棒糖真正的含义。

我的语文老师故事400字作文篇9
在教过我的老师中，我印象最深的是现在教我们的语文老师——张老师。

张老师原先教我们数学，这学期才改教我们的语文。

张老师很老了，花白的头发，脸上布满皱纹，他既不高也不矮，鼻梁有点挺，戴着一副眼镜，看起来文质彬彬的。

张老师在课堂上，时常跟我们开玩笑，讲笑话，朗诵他发表的诗词。

张老师对测验优秀的同学给予奖励，奖品不是很昂贵，是大如拇指头圆圆的巧克力糖，考分越高奖励糖的颗数越多。

张老师其实对我们也是很严厉的，严厉是张老师的一个特点。

上
课时，张老师不准我们把手放在下面，不准我们在上课时说话、吵闹。

如果他发现了哪个同学说话，他就拿起教鞭，高高举起，狠狠打在同学的桌子上，那是在提醒他，让他专心听课。

有不交作业的同学，放学后张老师会坐在教室门口，一个个检查，不完成的不让出教室。

有时，张老师会把累计多次不完成作业的同学名单发到家长群里。

我们知道，张老师对我们的严厉，其实都是为了我们的好。

在我心中，张老师是一位很优秀的老师。

我的语文老师故事400字作文篇10
我的语文老师叫董佳玉，她对我们而言，就像她名字中的“玉”一样珍贵。

我觉得用“腹有诗书气自华”来形容她，再合适不过了。

我几次想写一写我的语文老师，但是，又怕写不出她的美。

现在寒假已经过去将近二十天了，我对董老师的想念与日俱增。

所以我今天要试着去写一写她。

董老师有一头乌黑的，如波浪般长长的卷发，这让她看起来格外的美丽。

她的眼睛就像夜色满布时缀在天空上的星星一样，那么明亮，那么迷人。

当我们考试成绩好、认真、回答的问题很精彩的时候，董老师就会露出像慈母一样温柔的笑容。

当我们考试成绩不好，搞恶作剧的时候，她就会露出像严父一样愤怒的表情。

董老师非常有才华，她博览群书，通晓古今。

如果你想知道她是多么有才华，那么你就去看看我们班的班刊中老师给每一个同学的文章写的评论吧。

你还可以读一读老师写的书。

虽然我还没有得到董老师写的书，但是我一直在努力。

我相信这一天已经不远了，因为我马上就要写满三本日记了！
我的语文老师故事400字作文篇11
三年多来，我在学习汉语的过程中经历了许多成功和失败。

现在我就和大家分享其中一个故事！
从小在父母“极端”的照顾下长大。

他们从来不敢对我说“不”。

所以我养成了好胜怕输的性格。

所以上课一直不敢说话，因为怕犯错。

然而，一堂特殊的公开课改变了我。

记得刚进入四年级，开学不久，我们班就要开公开课了。

上课铃响了，班主任陈先生微笑着走进教室。

和以前一样，我静静地坐着，听老师和同学在很和谐的气氛中问问题、答问题，看着同学们争先恐后的举手发言。

我心里痒痒的，手慢慢举了起来，但马上就缩回去了。

我很害怕，如果我做错了呢？我会被同学取笑。

不管对错，老师中肯的评价和和蔼的笑容也让我举起了小手。

老师好像看穿了我的心思，马上问我问题。

我鼓起最大的勇气，低下头，结结巴巴地再次回答问题。

老师用赞许的目光看着我。

我心理很开心，结果证明我能行。

接下来我参加了几个抢先回答。

让我明白自己犯错的原因，学会思考的方式。

我的心很甜。

下课后，老师也找我聊天。

让我明白了“失败是成功之母”的道理。

从此我每天都主动举手，问老师我是不是不知道问题，语文成绩会更好。

我的语文老师故事400字作文篇12
姚老师普通话说得很好，偶尔会有点卷舌。

她对我们很温柔，但是有时候，有些同学让她“生气”，她就开始“欺负”。

每次姚先生上语文课，我都感到非常高兴，因为姚先生语文课非常好。

她看课文很感性，有时候还教我们看课文。

现在，我可以流利地阅读一篇长课文，甚至可以逐字逐句地记住一些课文，这是姚老师的功劳！
姚先生就像一个辛勤的园丁，辛勤地培育着我们的幼苗。

回想起高一的时候，我不会写字，她就耐心教我。

我也不会读，她就教我一个一个读。

现在能写几千字，能认几万字，也是姚老师的功劳！
慢慢的，我从一年级升到了四年级，积累了无数的知识。

姚老师对我们提出了很多要求，作业明显增多。

我知道，她只是怕我们玩，没关系！她怕我们提前玩，就安排了那么多作业，抵御玩的诱惑。

姚小姐，你对我们很好。

我相信你必须以一颗金子般的心对待每一个学生。

谢谢你培养我。

现在，我是一棵小树，我可以自己站起来，这是你教我的。

最后祝你永远年轻！上课越来越好了！
你的学生：谢航
我的语文老师故事400字作文篇13
明亮的眼睛，鼻子上架起一个黑色眼镜，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里还有一对虎牙。

孟老师十分爱喊我们“孩子们”，弄得我们怪不好意思：有一次老师要我们写作文，有个同学写的就是老师爱喊我们“孩子们”，刚念完，孟老师就对我们说：“孩子们，这位同学观察的很仔细。

”教室一下子传来一阵大笑。

老师还爱唱歌。

有一篇课文里有一句：春天的故事响彻大江南北，老师便说：“我小时侯就天天唱这首歌。

”同学们一听，就要求老师长一段，老师不好意思的笑笑，说：“我唱的不还……”还没等孟老师说完，我们便七嘴八舌的说：“老师唱嘛！”“就唱一句。

”“一定很好听的！”……孟老师经不住我们的软磨硬跑，终于答应我们了，不过只唱一句，老师轻轻的唱了起来。

正唱着时，不知道是谁不识趣的笑了一声，老师尴尬的冲我们笑笑，闭紧了嘴巴。

孟老师还爱笑，见到她时，老师总是笑眯眯的，仿佛没有一点烦恼。

老师笑的那么开心，那么快乐，那么甜美……有的时候，我就好羡慕孟老师，羡慕她天天都能那么快活……
我很喜欢我的语文老师，是真心的喜欢！
我的语文老师故事400字作文篇14
大大的眼睛，小巧的嘴巴，俏丽的马尾辫，还有让我十分羡慕的身材。

大家想知道这是谁吗？她就是我那既温柔又漂亮的语文老师——盛兵艳老师！
在我的印象中，盛老师是最温柔的老师。

她对我们班上同学的关心和爱护都是有目共睹的。

有一次，盛老师让我们班所有同学在教室里写试卷，不懂的可以问她，我写着写着，在阅读短文的部分遇到了难题：小女孩为什么要我帮她去买报纸？她又为什么要在那么晚的时间里去买报纸？我抓耳挠腮始终想不明白。

这时，盛老师用她那温柔细腻的声音仔细地向我解释着。

我听着直点头，心想：哦，原来是这样啊！盛老师笑着说：“明白了吧。

”“嗯”盛老师的讲解让我之后写同一类型的阅读题都轻而易举完成了。

还有一天，我正在写课堂基础训练。

一不小心，把书本旁边的铅
笔弄掉了，我刚准备捡，就发现盛老师在温柔地望着我。

哦，原来盛老师已经帮我捡起来了。

我不好意思地冲她笑了一下，便赶紧把多余的笔放进笔袋里去了。

我喜欢盛老师那温柔的眼神，可亲的笑容，盛老师，我爱您！
我的语文老师故事400字作文篇15
一双明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，黑发，马尾辫，樱桃小嘴，细而长的眉毛，性格温和，中等身材。

她是谁？她是我们班的语文老师：黄老师。

公鸡叫了，黄老师已经在老师的房间里了。

当我们到达教室时，黄老师已经批改了一半的作业。

开始上课，老师讲课，学生专心听讲。

就在同学们听得津津有味的时候，突然，一个同学喊道：“流鼻血了！”这引起了学生们的注意。

黄老师赶紧走过去，带着流鼻血的同学去医务室止血。

老师带着已经止血的同学直接去了教室。

回到教室，黄老师汗流浃背。

老师没把这件事当回事，继续给我们上课。

我们从眼睛里看到，藏在心里。

被老师的精神所折服，印象深刻，无私。

下课的时候老师让我们自己学习，她也没闲着，在教室里走来走去。

如果什么都不懂，可以随时问她。

最后老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。

老师讲完后，教室里一片寂静。

谁也没想到老师会这么说。

来了这么久，大家好像都在一个页面上，异口同声地回答：“老师，我们也爱你。

”
我们看到老师笑了，虽然是淡淡的。

我的语文老师故事400字作文篇16
我的语文老师30多岁。

她很关心我们，但她有点严厉。

她有一个高高的鼻子，一双会说话的大眼睛，乌黑发亮的头发，还有一张诙谐的“文学天才嘴”。

语文老师很关心我。

有一次我病了，病了好几天。

我的心在燃烧。

刚到学校，老师匆忙放下手中的笔，忘记了所有的疲劳，来到我身边，热情地说：“你现在好些了吗？”多注意你的身体！下课后我会帮你
补课的！你先去上课！”在语文课上，我们都理解了老师教给我们的一些原则和知识。

我上了一堂很混乱的课，好像我不明白似的。

看起来很无助。

语文老师把我叫进办公室，让我先喝两口水。

我小心翼翼地一点一点地写，说得很清楚。

我立刻理顺了我的知识。

快乐地走出了办公室。

在过去的几天里，我已经弥补了所有失去的知识。

老师似乎太累了，病了，声音嘶哑了。

老师更关心我。

老师也有严格的时间，我去老师那里好几次“喝茶”和“冰棍”严肃的时候，家长们“请”吃大“饼干”。

但我一点也不恨她。

这对我来说的。

我非常爱我的老师。

我的老师有多想念我的“妈妈”？
我的语文老师故事400字作文篇17
从小班到现在，我的语文老师也有四、五位了。

但给我印象最深的，是现在教我语文的苏老师。

三十多岁的她，温文尔雅，普通话不仅字咬得准，而且还抑扬顿挫。

她很重感情，也要求我们把每篇课文读得生动形象。

记得她带我们学习《在大海中永生》这篇课文时，她慷慨激昂，读得抑扬顿挫，仿佛我们当时就在现场目睹了“骨灰撒大海，鲜花送伟人”这震憾人心的场面。

可苏老师的声音嘎然而止，而我却仍在发呆，直到同桌碰了我一下，我才醒来。

她还很严肃，尤其是在写字这一块。

有一次，我上课走了神，老师忽然走来，我就潦草地写上了答案。

到了交作业的时候，我慌神了，心里想这怎么办。

但时间不等人，还没等我交上去，老师就一把抓住作业，定睛一看：“鲍籽宜，你给我过来！”我慢吞吞地走过来，老师二话不说，拿起尺子就在我手上打了几下，还说道：“看你敢不敢！”
我不知道该用怎样的语言来形容我的老师，只知道是她擦亮了我朦胧的双眼，是她把我引进知识的海洋。

我的语文老师故事400字作文篇18
我最喜欢的老师是赵，他是我们的语文老师。