高校“两课”实行“4+y”课程体系的探讨

高校“两课”实行“4+y”课程体系的探讨
唐贵荣;杜勇;李玲
【期刊名称】《中国成人教育》
【年(卷),期】2008()4
【摘要】本文依据中共中央国务院、中宣部和教育部关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的精神,结合我国普通高校"两课"教学与改革的实际,提出把"4+y"课程体系锁定为各高校"两课"教改整体目标的明确主张。

这对统一各高校"两课"教学思想与课程设置;降低各高校"两课"教学的教育成本;减轻高校学生学业负担,更好地适应国家与社会,特别是一年一度的研究生入学考试对高校毕业生所应储备的相关政治理论知识与思想道德品质的实际需求等具有现实意义。

【总页数】2页(P169-170)
【关键词】普通高校;“两课”教学;改革目标;“4+y”课程体系
【作者】唐贵荣;杜勇;李玲
【作者单位】重庆文理学院
【正文语种】中文
【中图分类】G434;G642.3
【相关文献】
1.高校"两课"教改目标实行"4+y"课程体系探讨 [J], 唐贵荣
2.关于高校"两课"课程体系与教学内容改革的建议 [J], 王晓梅;孙尚义
3.高校“两课”新课程体系探究 [J], 贺善侃
4.知识经济与高校“两课”课程体系改革研究 [J], 赵飞
5.农牧高校“两课”教学内容和课程体系建设的探索 [J], 张振西;王云善;杨中冰因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。