初中初二作文听它的声音

初中初二作文听它的声音
“随风潜入夜，润物细无声。”她就像春雨，无声无息，在黑夜中滋润着大地；她就像春风，柔和温暖，在微寒中吹拂着枝条；她就像春草，在缤纷中散发着清香……
放学回家，边步行边哼着歌谣，看城市的繁华，听小鸟的浅唱，闻花朵的芬芳，似乎一切都这么美好，驻足之中，轻轻感受这份静谧，我在路边停留许久，沉浸在属于我的世界里……
那一次，也不知是心有所感，还是心血来潮，我写了一篇作文《〈想家的时候》，结果被他在全班同学面前摇头晃脑的大读特读，还说这就是有真情实感、有新意的佳作，惹来同学羡慕的目光。也不知是哪位同学嫉妒，偷偷地说了一句：“哼！这是抄的！”没想到这句话溜到了他的耳朵里，他怒目而视，随口甩出一句：“岂有此理！你给我抄出一篇我看看？”随即把目光投向我，脸上难看的微笑又来了：“你说说，你是如何写成这篇作文的。”看了看老师脸上信任的目光和微笑，我心情平静地把住宿以来想家的感受竹筒倒豆子般说出来。教室里静极了，同学门静静的听着，老师也好像挺激动，不住点头，脸上的微笑更灿烂了，那两颗难看的门牙也不由自主露出了嘴外。我说完了他带头给我鼓掌，嘴里不停的说着：“真实感受，有道理！”可以说，从那次以后，我就更爱写作，更爱上胡哲老师的课了，而他在写作上对我的指导更用心了。
每次回想起那黑夜中的背影，总能唤起我沉睡的心灵，如果每个人都有那默默奉献的雷锋精神该多好，哪怕是一个弯腰举动、一次文明让座、一回扶老人过马路……微不足道的善举，带给别人的，就是温暖，给予别人温暖的同时，自己也收获了一份快乐，这才是最高层次的爱。
渐渐地，那无声无息的身影慢慢如细胞分裂般扩散，遍布整个人潮，轻轻地滋润整个大地，我们跟着雷锋精神悄悄行进……
初二写人作文初中生作文：我的老师1000字
要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。“岂有此理！胡说八道！”一听这熟悉的话，你就知道我们的写作老师来了。
我的写作老师叫胡哲，是我师范时的写作老师。他个子不高，年纪不大，可头发却白了一半儿。他穿着上也很不讲究，一年四季总是那一袭蓝布衣裳，与其他老师形成鲜明的对照。最令人难忘的是他宽宽的脸上戴着一副深度近视镜和镜片后那一双永远深邃的眼睛。他的形象不好看，可却爱笑，一笑起来，就露出一对难看的大大的牙，脸上的皱纹也叠成了罗汉。他常挂在嘴边的一句口头禅是：“岂有此理”。
她突然又停下了脚步，眼光似乎在搜寻，慢慢地，她从车上下来，直奔那路边，好眼熟的红色薯片袋子！她弯下疲惫的腰，用右手轻轻拾起了那袋子，迈着细碎的脚步，小心翼翼地扔到垃圾筐，悄悄载着满足与喜乐，漾着微笑离开了这黑夜。
我惭愧地低下头，转身离开这个神圣的地方，脚步变得沉重，心情愈加烦闷，我知道我又错了一次，但同时，有一股神奇的力量在支撑着我，它给予我一种精神，这种精神不单单是为了自己，更多的是他人，眼前闪现那身影，一缕芬芳迎着微风悄然散开，弥漫了整个天空包括心灵，这燃烧的火焰，激发了我那自私的心灵。瞬间，我懂了，那是奉献给予的力量与温度。这种奉献从不张狂，从不炫耀，但却是如此般深沉与热烈，它默默地、轻轻地进入每个人的心灵，顿时变得明亮……
写作老师，我将永远记住您那灿烂如阳光的微笑。
天渐渐暗了，抬起朦胧的眼，天空微微掩着一丝光亮，那夕阳惜别了这美丽的世界，我也该回家了。迈开左脚，开始我的徒步旅行，走着走着，看见了一个瘦削的背影，透着微弱的灯光，近了，更近了，原来是清洁工阿姨，她正艰难地踩着三轮车，只见她屏住呼吸，眯缝着双眼，用脚使劲先下瞪，再上提，看着那种艰难，我于心不忍，想过去帮忙，但那臭气极具穿透力，我收回了脚步。一步、两步、三步，一、二、三，她终于过去了那道坡。她露出了微笑，那一瞬间，她的笑容如娇艳的花儿深深盛开在我的心田，望着她离去的坚实的背影，一股懊悔油然而生，眼睛总控制不住那份复杂的心绪，和泪水不断地打架。
胡哲老师爱发火，一发不可收拾。只要同学们犯了不可饶恕的错误，他就大发雷霆，嗓门儿高得几里外都能听到。他的脸憋得通红，然后大声训斥，毫不留情：“怎么搞的？上课不好好听，又不完成作业，多影响我讲课的心情！自己回去好好想想！真是岂有此理！岂有此理！”接下来讲课，他的声调充满了严厉，脸绷得紧紧的。可是慢慢地，门牙也不由自主露出来。而他所讲的内容更细了，还不时地轻声问：“你们听懂了吗？”我们知道，原来他不是真生气，反倒是在集中我们的注意力。于是我们就大声回答：“听懂了！”他笑得更欢了。