《水》教学设计

《水》教学设计
教学目标：
1．学习本课生字新词，能够正确流利地朗读课文。

2．通过课文具体的语段，感受“水，成了村子里最宝贵的东西。

”感悟作者具体生动的描述。

3．原是缺水之苦，而作者却具体生动地描述了水给村里人带来了欢乐，体会这种写的好处。

4．通过具体的语言文字感受水的宝贵，激发珍爱水资源的情感。

教学过程：
一、揭示课题，检查预习，初步感知。

1．同学们，今天我们学习一篇新的课文，一起读课题——水
师：看到那个字，想到什么？
2．作者凭借这最简单，最平常的字要说什么呢？请同学们轻声读读课文，不认识、拿不准的字侃侃书后的生字表，也可问问老师。

3．课文要紧写了什么呢？你能够用课文里的一句话来概括吗？
出示：水，成了村子里最宝贵的东西。

板书：最宝贵
（师评：你有一双慧眼，一下子就瞅准了作者想要说的话。

）
4．谁来读读那个句子？
（师评：读得正确——你比他读得更有语感——相信你们学完了课文，会读得更有体会。

）
5．这课有四个生字新词，我们再读读。

出示：水窖储藏钥匙一勺
6．作者想借用水告诉我们什么呢？读：水，成了村子里最宝贵的东西。

请同学们分小节朗读课文，边读边摸索：课文围绕这句话，通过哪几个场景的描述写出了水的宝贵？
（生开火车读——一人读一小节，老师随机正音“水窖”，让全班同学读，再让读错的小孩读。

）
板书：挑水洗澡浇水
二、精读课文，感悟描写，体悟情感。

（一）这是一个严峻缺水的山村，一处小小的泉眼维系着全村人的生活，只有在难得的雨天大伙儿才能够洗一回澡，而在炎炎暑日，储藏在水窖里的水就显得更加宝贵了，即使那清凉的一勺水也足以解除骄阳下的干燥和炎热。

（师评：再次听到你的乡音，期望你的一般话越来越标准。

）
（二）让我们先把目光聚焦到那一处喊小的泉眼边，谁来读读课文的第一小节？
1．这段话中的哪些词句能够让我们充分感受到——“水，成了村子里最宝贵的东西。

”？
（如何感受水的宝贵？）
出示：记得那时侯我们一个村子的人吃水，都要到十公里之外的一处专门小的泉眼里去挑，经常要排上一个小时的长队，才能够挑上一担回家。

2．假如这段文字是电影里一幅远远的画面，你看到了什么？
（生：长长的队伍；滴滴汗珠；快要干涸的泉眼；浑浊的泉水……）3．把镜头推近，我来读，你来说，你看到了什么？
（生：一个人在挑水；道路坎坷，骄阳似火；一个专门小的泉眼；浑浊的泉水；师：这但是一家人全天的生活用水呀！……
4．再读读这段话，把你看到画面读出来。

5．（课件凸显数量词）注意留心数量词，你留心它，注意它，你会读出新的体会。

再请同学读这段话。

6．长长的路，小小的泉眼，重重的担子，炎炎的烈日，这确实是我村子里的水。

齐读这段话。

7．再请同学读课题，依旧平平常常的水吗？你品出了这水中的什么味道》是啊，那个地点面包含着多少艰辛与繁重啊！
（三）那处专门小的泉眼是全村人一辈子命的源泉，但远水难解近渴，因而下雨天便成了村子里每个人都期盼的生活。

1、让我们走进第二幅画，这幅画中，哪些语句让我们再次感受到“水，成了村子里最宝贵的东西”？
2、下雨天是村子里每个人都希望的生活。

那时候，家家户户都建有水窖，用来在下雨天储水，以备今后专门长一段时刻使用。

3、请同学读读这段话，出示：
只有在下雨的生活里，大伙儿才能够痛爽快快地洗上一回澡。

先是像我们如此的小孩，全身脱得光溜溜的，在雨中奔驰跳跃，大呼小叫，水给我们的触摸和清凉，还仰起头，张大嘴巴，吃来自天空的水。

4、从这段话中你读出了小孩们洗澡时如何样的心情？（爽快）（快乐）（兴奋）（享受）（兴奋）（欢乐）（幸福）（舒服）（闲适）……
假如你确实是这群小孩中的一个，你会如何样表现你的欢欣愉悦？（久旱无雨，天降甘露，你说该如何样读？
5、让我们在次重温那缺水的苦涩，谁来读读课文的第一小节，还们什么缘故会如此的（爽快）（快乐）（兴奋）（享受）（兴奋）（欢乐）（幸福）（舒服）（闲适）呢？
你的耳边看起来听到了什么？（叫声）（欢呼声）（奔驰声）……
6、小孩们什么缘故如此欢呼雀跃，读第一小节。

7、这但是久等难逢的雨呀！在更多的没有雨的生活人们是如何样的情形呢？谁来读读课文第三小节。

风干——那是一种什么样的感受？
8、明白了，但还有些许疑虑。

身处细雨分飞的江南，怎能体会？我们来看一段录象，多少次的苦苦等待才盼来一场难得的好雨，谁再来读读这段话？
板书：享受
9、这上天的赏赐的甘霖给村子里的人们带来多少欢乐啊！从中你还能够体会到什么？
10，是啊，这段文字把水给人们带来的爽快、舒服、享受、幸福充分描述出来了，而这短暂、难得的爽快背后是多少缺水的苦痛和期盼啊！得水这乐，更反衬出了缺水之苦。

因此说——水，水成了村子里最宝贵的东西。

我们再读读这段话。

11、再读课题，依旧司空见惯的水吗？这水是什么？这水的背后藏着多少的期盼与欢乐、等待与苦楚啊！
三、小结课文
长期缺水的山村到了骄阳似火的夏天，那储藏在水窖里的水就显得更加弥足宝贵，下节课我们将从那一勺水里再去感受水的宝贵。

今天这节课就学到那个地点。

板书：
水挑水
最宝贵洗澡尽情享受
浇水。