部编版语文二年级下册《小马过河》拓展练习
部编版小学二年级语文(下)《小马过河》练习题【含答案】
部编版小学二年级语文（下）《小马过河》练习题一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
yuàn yì mài zi fēi kuài wéi nán shēn biānsì zhōu lì kè tūrán chījīng rèn zhēnjiǎo bù qīn qiè nán wéi qíng三、选择下面加点字的正确读音。
磨坊（fāng fáng）驮到（duó tuó）掉下（diàn diào）尝试（cháng cáng）马蹄（tí dí）为难（nán nàn）四、比一比，组词语。
愿（）意（）突（）麦（）原（）章（）空（）表（）该（）掉（）伯（）刻（）孩（）桌（）拍（）该（）五、填写近义词。
立刻—（）突然—（）连忙—（）认真—（）高兴—（）六、填上合适的量词。
一（）河一（）马一（）松鼠一（）事情一（）麦子一（）牛七、选词填空。
刻克1、这个大西瓜重八千（）。
2、小马听了老牛的话，立（）跑到河边，准备蹚过去。
突然果然3、早上上学的时候，妈妈说今天有雨，到了上午放学的时候，（）下雨了。
4、（），从树下跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”八、判断题。
在正确的说法后面打“√”1、老牛骗了小马。
（）2、松鼠说的是对的，河水很深。
（）3、小马有了问题向别人请教，是对的。
（）4、别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
（）5、什么事情都得自己去尝试，别人的话不可信。
（）6、河水既不像老牛说的那样流浅，也不像松鼠说的那样深。
所以老牛和松鼠都撒谎了。
（）九、按要求写句子。
1、照样子，用加点词写句子。
例：小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
最新部编版二年级语文下册《小马过河》同步练习题(带答案)
最新部编版二年级语文下册《小马过河》同步练习题（带答案）一、看拼音写词语。
dùpíhào kèdiàn yǐng xìn fēng chéng shìɡùshi bào zhǐmínɡshènɡshuǐfèn zhǎn xiàn二、词语模仿秀：（1）例：光闪闪（ABB） _______________（2）例：粉红粉红（ABAB） _______________（3）例：干干净净（AABB） _______________三、比一比，再组词。
晒园纸渴峰洒圆低喝锋四、我会读一读，填一填。
（只填序号）①滴滴答答②哗啦哗啦③吱呀④咚咚咚⑤叽叽喳喳（1）枝头的小鸟（____）地叫着。
（2）他轻轻一推，门（____）一声打开了。
（3）窗外的小雨（____）地下着。
（4）一阵秋风吹来，树叶（____）地响着。
（5）门外响起了（____）的敲门声。
五、将下列成语与对应的意思用线连一连。
a．自言自语①比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
b．筋疲力尽②自己对自己说话。
c．揠苗助长③形容非常疲劳，一点儿力气也没有。
d．亡羊补牢④比喻违反规律，急于求成，反而坏事。
六、填空。
《小马过河》一课中，小马想过河，________说水很浅，_____说水很深，最后听了的话，小马顺利过河了。
七、阅读课文片段，回答问题。
小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹬过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能踵过去。
”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备踵过去。
突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：‘怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地螳到了对岸。
部编版二年级语文下册课文14《小马过河》知识点、练习
二、会写字及组词愿yuàn（愿意）（心愿）（祝愿）意yì（心意）（同意）（意见）麦mài（麦子）（小麦）（麦田）该gāi（应该）（活该）（该当）伯bó（大伯）（伯父）（老伯）刻kè（立刻）（刻苦）（时刻）突tū（突然）（冲突）（突围）掉diào（掉队）（掉头）（掉色）三、易错字愿：“厂”要伸展，盖住“心”。
该：最后一画是“点”，不是“捺”。
突：下部是“犬”，不是“大”。
四、多音字坊fāng（牌坊）fáng（磨坊）五、近义词愿意—乐意四周—周围立刻—马上突然—忽然挡住—拦住吃惊—惊讶六、反义词远—近深—浅飞快—缓慢七、课文分析《小马过河》是第四册教材中的一篇课文，文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。
但课文情节美、事物美、构图美，我们可以利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言。
这课是一篇童话故事。
叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。
小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。
小马又回到了河边，自己过了河。
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。
八、课后习题你同意下面的说法吗?说说你的理由。
◇河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。
◇小马向很多人请教，是对的。
◇别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。
◇什么事都要自己尝试，别人的话不可信。
第一个说法中，说老牛和松鼠撒谎是错误的。
因为老牛和松鼠的身高是不一样的，老牛高大，在河里就感到河水浅；松鼠矮小，并且河水曾淹死过他的一个同伴，所以他认为河水很深。
因此他们都没有撒谎，只是说出了自己的感受而已第二个说法是正确的。
当我们遇到困难的时候，要多向他人请教，这样可少走弯路。
第三个说法是正确的。
二年级下册语文课时训练-类文阅读-14 小马过河(人教部编版,含答案)
类文阅读-14小马过河厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了!”原来是个柠檬，他随手一扬。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小刺猬在菜园里发现一个青瓜，他摘下尝了尝：“哎，苦死了!”原来是个苦瓜，他随手一扔。
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。
多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了!”原来是个红辣椒，他随手一抛。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了1. 把下面的四字词语补充完整。
别有（）味狼吞（）咽一（）而光津津有（）2. 文中画线地方的“胃口”指的是什么？（）A.食欲。
B.对食物或活动的兴趣、欲望。
3. 短文中的食物各是什么味道的？小山羊把它们做成了什么？连一连。
柠檬苦瓜辣椒辣酸苦麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜4. 短文中，小山羊的好品质值得我们学习。
参考答案：1. 风虎扫味2. A3. 柠檬苦瓜辣椒辣酸苦麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜4. 爱动脑筋成功的路白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。
他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。
一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。
他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。
在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。
黑马驹和红马驹坚持锻炼。
不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。
在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。
只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。
部编版二年级语文下册第五单元第14课《小马过河》课后作业及答案
部编版二年级语文下册第五单元第14课《小马过河》课后作业及答案学校班级姓名一、拼一拼，写一写。
tūmài yuàn yì然lìkèbóbo yīnɡɡāi二、给下列字选择正确的读音，画“√”。
既jí（）jì（）棚pén（）pénɡ（）试sì（）shì（）挡dǎn（）dǎnɡ（）三、给带点的多音字选择正确读音。
fánɡfānɡ1．街坊．（）劝他把羊圈修一修。
2．你把这半口袋麦子驮到磨坊．（）去吧。
四、写出带点词语的反义词。
1．西瓜大．，苹果（）。
2．河水是（）是浅．，自己试一试就知道了。
3．小鱼游得（），乌龟游得慢．。
五、加偏旁，组成新字再组词。
亥六、课内阅读。
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头．．．．，说：“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
”1．小马“低下了头”是因为（ ）A ．他没有仔细去想别人说的话就跑回来，觉得不好意思。
B ．他不知道河水是深还是浅，觉得不好意思。
2．妈妈告诉小马一个什么道理？在文中用“____”画出来。
参考答案一、突 麦 愿意 立刻 伯伯 应该二、jì pénɡ shì dǎnɡ三、1. fānɡ 2. fánɡ四、1. 小 2. 深 3. 快五、该 应该 刻 时刻（ ）（ ）六、1. A 2.光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
2020年部编版二年级语文下册《 小马过河》阅读理解练习题含答案
14小马过河厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了!”原来是个柠檬，他随手一扬。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小刺猬在菜园里发现一个青瓜，他摘下尝了尝：“哎，苦死了!”原来是个苦瓜，他随手一扔。
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。
多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了!”原来是个红辣椒，他随手一抛。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了1.把下面的四字词语补充完整。
别有（）味狼吞（）咽一（）而光津津有（）2.文中画线地方的“胃口”指的是什么？（）A.食欲。
B.对食物或活动的兴趣、欲望。
3.短文中的食物各是什么味道的？小山羊把它们做成了什么？连一连。
柠檬苦瓜辣椒辣酸苦麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜4.短文中，小山羊的好品质值得我们学习。
参考答案：1.风虎扫味2.A3.柠檬苦瓜辣椒辣酸苦麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜4.爱动脑筋成功的路白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。
他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。
一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。
他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。
在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。
黑马驹和红马驹坚持锻炼。
不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。
在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。
只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。
在运动会上，红马驹奋力奔跑，像插上了翅膀一样，超过了一个又一个对手，终于夺得了金牌。
部编版二年级下学期语文第五单元14课《小马过河》同步练习【含答案】
部编版二年级下学期语文第五单元14课《小马过河》同步练习__________一、填空题1.读拼音，写词语。
yuàn yìtūrán mài zi yīnɡɡāi lìkè bó bo________ ________ ________ ________ ________ ________2.写一写。
愿意突麦伯掉该孩________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________3.在括号里填上适当的词。
一________老马一________麦子一________小河一________老牛一________松鼠一________伙伴4.根据课文内容填空。
（1）河水既不像老牛说的那样________，也不像松鼠说的那样________。
（2）小马驮着口袋，________地往磨坊跑去。
（3）小马听了松鼠的话，________收住脚步。
5.先在横线上填入合适的词语，再根据课文叙述的顺序，给下列句子加上序号。
________小河________了去路，老牛说水浅，松鼠说水深，他很为难。
________妈妈告诉小马，遇事要多________。
________小马________地过了河。
________小马回家问妈妈。
________小马________帮妈妈把________驮到________去。
6.把下面的句子排成一段通顺的话。
________整个月亮只留下红铜色的圆影子，像一面锣。
________慢慢地，月亮变得像小船，像镰（lián）刀，像眉毛，像弯弯的细钩，天色也越来越暗。
________一会儿，细钩不见了。
________圆圆的月亮像个大玉盘挂在天空，银光洒在河面上，闪闪发光。
________一会儿，只见月亮已经不是圆的了，好像被什么咬去了一块似的。
人教部编版二年级语文下册课内外阅读专项训练14.《小马过河》(有答案)
人教部编版二年级语文下册课内外阅读训练14.小马过河一、课内阅读：（一）课内阅读小马甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了去路，我……我过不去。
”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
”1.在文中找出一组反义词写下来。
（）——（）2.小马为什么难为情了？3. 妈妈最后说的话告诉我们的道理是：（）A. 做什么事都要听别人的B. 遇事要学会动脑筋，并大胆尝试C. 遇事要多向别人请教，听别人的意见（二）阅读课文精彩片段，完成练习。
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
1.写反义词浅—________ 小心—________2.读画线的句子，用带点的词语写一句话。
_____________________________________________________________________ 3.想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。
____________________________________________________________________二、课外阅读：（三）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”1.这篇短文有（）段话。
部编版二年级下册语文第14课《小马过河》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第14课《小马过河》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语。
（1）看拼音写词语。
yuàn yìshēnɡmìnɡxiǎo mài tūrán dǎng zhùchījīng biérén qīn qièhébiān zuòshì（2）小马yuàn yì帮妈妈驮mài去磨坊。
（3）天空tū然下起了大雨，我lìkè给爸爸送伞。
2．在横线上填上合适的量词。
一老马半麦子-一小河一老牛一松鼠一伙伴一老奶奶一地3．句子大观园。
（给句子中的横线上加上标点符号）（1）你已经长大了能帮妈妈做点儿事吗（2）我是盼望下雨的好天气最害怕有太阳的坏天气（3）小马低下了头说没没想过4．填上合适的词语，让句子更加生动。
（1）小马驮起口袋，地往磨坊跑去。
（2）听了老牛的话，小马跑到河边。
（3）小马地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”5．根据句子的意思，填入恰当的词语。
（填序号）①吃惊②连蹦带跳③难为情④高兴（1）小马地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”（2）老马地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
”（3）小马地问：“水很深吗？”（4）小马地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”6．读句子，给画横线的字词选择正确意思。
（填序号）（1）浅：①从上到下或从外到里的距离。
②颜色淡。
老牛说：“水很浅，刚没过小腿，能膛过去。
她穿上一身浅绿色的衣服，真美！（2）为难：①感到难以应付。
②作对或刁难。
小马为难了了，心想：我能不能过去呢？苹苹总是故意为难珍珍，让珍珍难堪。
7．《小马过河》告诉我们一个道理（）A．不能光听别人的，自己要开动脑筋，勇于尝试。
B．多听别人的意见，别人的经验都适合自己。
C．遇到事情不要问别人，别人不能给你正确的意见。
8．课文内容精彩回放。
部编版语文二年级下册《 小马过河》类文阅读练习题(附答案)
部编版语文二年级下册《小马过河》类文阅读练习题厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口：“哎，酸死了!”原来是个柠檬，他随手一扬。
厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。
下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。
小刺猬在菜园里发现一个青瓜，他摘下尝了尝：“哎，苦死了!”原来是个苦瓜，他随手一扔。
厨师小山羊看见了，摘回几个苦瓜，切成一丝丝的，放在热水里泡一泡，炒成菜给大伙儿吃。
多么好吃的菜——微微带着苦味，带着清香，大伙儿狼吞虎咽，一扫而光。
小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下：“哎，辣死了!”原来是个红辣椒，他随手一抛。
厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，胃口大开。
爱动脑筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都变成好吃的了1. 把下面的四字词语补充完整。
别有（）味狼吞（）咽一（）而光津津有（）2. 文中画线地方的“胃口”指的是什么？（）A.食欲。
B.对食物或活动的兴趣、欲望。
3. 短文中的食物各是什么味道的？小山羊把它们做成了什么？连一连。
柠檬苦瓜辣椒辣酸苦麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜4. 短文中，小山羊的好品质值得我们学习。
参考答案：1. 风虎扫味2. A3. 柠檬苦瓜辣椒辣酸苦麻辣豆腐柠檬茶一盘丝菜4. 爱动脑筋成功的路白马驹、黑马驹和红马驹，是三个亲兄弟。
他们长得一样强壮，都想长大成为一名赛跑冠军。
一天，他们三个跟着妈妈学习赛跑。
他们使出了最大的力气和妈妈比赛，还是全输给妈妈了。
在一旁观看的绵羊撇了撇嘴，说:“哼，瞧你们这些小马驹，还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了，再也不敢跟妈妈学赛跑了。
黑马驹和红马驹坚持锻炼。
不久，他俩又和妈妈比赛，能和妈妈跑得一样快了。
在一旁观看的老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了!”黑马驹心里乐滋滋的，觉得自己真的很了不起，也就不再锻炼了。
只有红马驹毫不松懈，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，每天坚持锻炼。
部编版二年级语文下册《小马过河》课后作业练习题(附答案)
14、小马过河一、读拼音，写词语。
yuàn yìmài zi yīng gāi lìkè二、给加点的字选择正确的读音。
mómò1.他正琢磨．（）着去磨．（）坊的路怎么走，就看见一位老人走来，于是，他赶紧走上前去问路。
jíjì2.你既．（）然不想留在这里，那就请你立即．（）走吧。
三.用关联词填空，并用这个关联词造句。
原来河水（）不像老牛说的那样浅，（）不像松鼠说的那样深。
___________________________________________________________ 四.根据课文内容填空。
（1）河水既不像老牛说的那样（），也不像松鼠说的那样（）。
（2）小马驮着口袋，（）地往磨坊跑去。
（3）小马听了松鼠的话，（）收住脚步。
五、阅读课文片段，完成练习。
小马甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
”1.为什么牛伯伯说河水很浅，松鼠却说河水很深？2.读“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
”句子，你明白了什么？六、你遇到难题了会怎样做？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________参考答案一、愿意麦子应该立刻二、1. mómò 2. jìjí三. 既也原来星星既不是一闪一闪的眼睛，也不是一颗一颗的宝石，而是无数颗星球。
部编版二年级语文下册 14.《小马过河》练习题
14.小马过河课时测评方案一、给下列字选择正确的读音，画“√”。
既⎩⎨⎧jí（ ）jì（ ） 棚⎩⎨⎧pén（）pénɡ（ ）试⎩⎨⎧sì（ ）shì（ ） 挡⎩⎨⎧dǎn（ ）dǎnɡ（ ）二、拼一拼，写一写。
tū mài yu àn yì然子lìkè bó boyīnɡɡāi 三、给带点的多音字选择正确读音。
fánɡfānɡ1．你把这半口袋麦子驮到磨坊．()去吧。
2．街坊．( )劝他把羊圈修一修。
四、加偏旁，组成新字再组词。
亥⎩⎨⎧五、写出带点词语的反义词。
1．河水是( )是浅．，自己试一试就知道了。
2．小鱼游得( )，乌龟游得慢．。
3．西瓜大．，苹果( )。
（ ）（ ）六、课内阅读。
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低．下了头．．．，说：“没……没想过。
”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
河水是深是浅，你去试一试就知道了。
”1．小马“低下了头”是因为( )A．他不知道河水是深还是浅，觉得不好意思。
B．他没有仔细去想别人说的话就跑回来，觉得不好意思。
2．妈妈告诉小马一个什么道理？在文中用“____”画出来。
参考答案一、jìpénɡshìdǎnɡ二、突麦愿意立刻伯伯应该三、1.fánɡ 2.fānɡ四、该应该刻时刻五、1.深 2.快 3.小六、1.B 2.光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
小学二年级语文下册《小马过河》练习题(新)
小学二年级语文下册《小马过河》练习题（新）一、读拼音，写词语。
yùdào tóu tòng zuìhòu shāng diànxīng qībiān zhīcǎo zǐxiāo shī二、补充词语，并选词填空。
神气（____）现半（____）半疑自（____）自语冰天（____）地鹅（____）大雪花（____）柳绿1．北国的冬天来得猛烈，经常迎来大雪纷飞的日子，大雪过后，一片（____）2．春天到了，公园里（____），姹紫嫣红。
3．老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸（____），摇头摆尾；老虎（____），东张西望。
三、比一比，再组词。
原（___________）峰（___________）休（___________）弯（__________）圆（___________）锋（___________）体（___________）湾（__________）四、读一读选一选。
zhá zhà1．炸．（______）酱面是我最爱吃的面食之一。
2．突然一声炸．（______）响，把大家吓了一跳。
piào piāo3．小纸船顺着水流漂．（______）向了远方。
4．公园里的花儿格外漂．（______）亮。
保卫保护5．一些生活在水里的动物，用贝壳（______）自己的身体。
6．校门口的保安叔叔，时刻为我们做着（______）工作。
五、根据课文内容，把下面树木的特点连线。
杨树叶儿红梧桐叶儿黄枫树四季绿银杏像手掌松柏在南方金桂守北疆木棉高大桦树满院香六、根据课文内容填空。
（1）松鼠说河水很深是因为他的体形________，老牛说河水很浅是因为他的体形________。
小马的体形和他们都不一样，所以应该_____________。
（2）对于妈妈教育小马的话，理解正确的一项是（____）A．别人说的都是不对的，遇事一定要亲自试一试B．别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试七、阅读课文片段，回答问题。
2021部编版二年级语文下册小马过河练习题及答案
2021部编版二年级语文下册小马过河练习题及答案一、看拼音写词语。
cǎi sèjiǎo jiān sēn lín xuěsōnggēshēng píng guǒjīng líng jìjié三、比一比，再组词象________ 争________ 主________ 船________像________ 净________ 注________ 般________母________ 幸________ 烧________ 作________海________ 辛________ 浇________ 昨________四、选词填空。
得意满意愿意1．看到我们班级得了第一名，班主任露出了（_____）的笑容。
2．王老师很（____）和孩子一起参加学校组织的中队活动。
3．杨森的风筝飞得很高，他（______）极了，在草地上跑得更欢了。
突然虽然果然4．他说今天下雨，（_______）就下起雨来了。
5．草丛中（_______）钻出一只野兔，吓了我一跳。
6．弟弟（_______）才5岁，可她自己的事情都能自己做。
五、想一想，连一连。
《揠苗助长》只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《亡羊补牢》办事要遵循客观规律，不能急于求成。
《小马过河》换个角度去思考问题，效果也许会不一样。
《好天气和坏天气》不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。
六、按照课文内容填空。
牛伯伯说那条河（________），松鼠说那条河（________），结果，小马试过后，发现（________________），所以遇到问题，我们要（______________________）。
七、阅读课文精彩片段，完成练习。
小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。
原来河水既．不像老牛说的那样浅，也．不像松鼠说的那样深。
1．写反义词浅—________ 小心—________2．读画线的句子，用带点的词语写一句话。
2021部编版二年级语文下册小马过河练习及答案
2021部编版二年级语文下册小马过河练习及答案一、看拼音，写词语。
yuàn yìmài zi lìkèyīnɡɡāi（________）（________）（________）（________）tūrán bófùdòng xuécèsuǒ（________）（________）（________）（________）二、将下列词语补充完整。
四面八（_______）碧（_______）如洗华夏儿（_______）万里无（_______）（_______）人注目（_______）致勃勃三、比一比，再组词峰（_________）扬（_________）绕（_________）爱（_________）蜂（_________）杨（_________）浇（_________）受（_________）住（_________）从（_________）泼（_________）陪（_________）筑（_________）丛（_________）拨（_________）赔（_________）四、选词填空迎上去追上去（1）早晨，我看见老师，（____________）打招呼。
（2）我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（__________）把钱包还给他。
穿衣裳披红袍（1）哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（________________）。
（2）早晨起床，我会自己（____________）。
甩甩头摇摇头（1）看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（_____________）。
（2）小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（__________）。
五、照样子，连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳六、填空。
《小马过河》一课中，小马想过河，________说水很浅，_____说水很深，最后听了的话，小马顺利过河了。
部编版二年级语文下册《小马过河》同步练习(新)
部编版二年级语文下册《小马过河》同步练习（新）一、读拼音，写词语。
zǔxiān huíyìshìjièfǎn fùyán rèrén lèi bǐsài jiān nán jiǎn dān hài pà二、我会填，我会选。
（____）（____）如洗万里（____）（____）五（____）（____）色（____）（____）勃勃奋发（____）（____）引（____）（____）目1．我知道上面的词语中_____、_______是描写天气的词语。
2．我们要________，为建设国家而努力。
三、比一比，再组词。
终（_________）换（_________）决（_________）期（_________）咚（_________）唤（_________）诀（_________）旗（_________）四、选择恰当的词语填空哪里那里1．你们（________）下雪了吗?2．你是从（________）找到这本故事书的？需要须要3．哪里（________）献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
4．教育孩子（_______）有耐心。
五、根据课文内容连一连，并填空。
小草叮叮咚咚春天的眉毛野花吐出嫩芽春天的眼睛树木开出一两朵春天的音符小溪探出头来春天的琴声，那是春天的吧？六、根据课文内容填空。
（1）松鼠说河水很深是因为他的体形________，老牛说河水很浅是因为他的体形________。
小马的体形和他们都不一样，所以应该_____________。
（2）对于妈妈教育小马的话，理解正确的一项是（____）A．别人说的都是不对的，遇事一定要亲自试一试B．别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试七、阅读课文片段，回答问题。
小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹬过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能踵过去。
最新部编版二年级语文下册《小马过河》同步练习(精选)
最新部编版二年级语文下册《小马过河》同步练习（精选）一、读拼音，写词语。
cǎi sèlán tiān pìgǔyǔsǎn（________）（________）（________）（________）tái tóu yóu xìbǔchōng shǐjìn（________）（________）（________）（________）二、照样子，写一写。
例：黑沉沉白___________ 黄___________ 笑___________ 红___________ 例：闪电越来越亮雷声越来越___________ ___________越来越___________三、比一比，再组词。
望（___________）同（___________）珠（___________）做（___________）忙（___________）桐（___________）柱（___________）作（___________）四、选择关联词填空。
只有……才……即使……也……是……还是……既……又……因为……所以……1.陈然同志（______）牺牲自己，（______）不肯泄露党的秘密。
2.这座大桥（______）美观（______）坚固。
3.（______）下决心改掉打游戏的恶习，（______）可能提高现有的成绩。
4.（______）对学习产生了浓厚的兴趣，（______）我的成绩扶摇直上。
5.周末到了，（______）选择看课外书，（______）选择打羽毛球，我举棋未定。
五、日积月累。
读一读，连一连。
一丛沙滩荡京戏一片葡萄唱秋千一杆翠竹讲衣裳一串大秤穿故事六、根据课文内容填空。
（1）松鼠说河水很深是因为他的体形________，老牛说河水很浅是因为他的体形________。
小马的体形和他们都不一样，所以应该_____________。
2021部编版二年级语文下册《小马过河》提升练习
2021部编版二年级语文下册《小马过河》提升练习一、读拼音，写词语。
nóng jùgān tián tián cài láo dòngbōwén hǎo xiàng jǐng sèbìlǜ二、将下列词语补充完整，并选词填空。
豪言（____）语不言（____）语（____）言片语三言（____）语（____）言万语（____）言寡语（____）言自语（____）言蜜语1．弟弟坐在角落里（_______），不知道在说些什么。
2．（_______）也表达不完我对祖国的热爱之情。
3．他（_______）就说清了这件事情的起因。
4．我们不要相信坏人的（_______），小心上当。
三、比一比，再组词。
探（_______）朵（_______）第（_______）渐（_______）浇（_______）深（_______）躲（_______）弟（_______）惭（_______）烧（_______）拐（_______）股（_______）结（_______）杜（_______）免（_______）别（_______）没（_______）洁（_______）肚（_______）兔（_______）四、选择字词填空。
这着（1）妈妈说：“（_____）里的景色太美了！”（2）看（_____）天空中的小鸟自由地飞翔，我心里真高兴。
穿衣服披红袍（3）我一边（______），一边和妈妈说话。
（4）老师要来我家了，妈妈（______）出门迎接。
甩甩头摇摇头（5）看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（______）。
（6）小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（______）。
五、把可以搭配的词语用直线连起来。
六、按照课文内容填空。
牛伯伯说那条河（________），松鼠说那条河（________），结果，小马试过后，发现（________________），所以遇到问题，我们要（______________________）。
部编版二年级语文下册《小马过河》课后练习及答案
部编版二年级语文下册《小马过河》课后练习及答案一、读拼音，写词语。
cǎi hóng（____）xiàng dǎo（____）huāng luàn（____）táo pǎo（____）zhīzhū（____）lùdì（____）jiǎo yìn（____）tiězhēn（____）二、照样子，写词语弹钢琴拉 _________ 抬 ___________许许多多 ____________ _____________无影无踪无____无____ 自_____自_____三、比一比，组词。
堆________ 休________ 财________ 烤________推________ 体________ 才________ 烧________炒________ 坡________ 决________ 根________抄________ 波________ 块________ 跟________四、选择关联词填空。
只有……才……即使……也……是……还是……既……又……因为……所以……1.陈然同志（______）牺牲自己，（______）不肯泄露党的秘密。
2.这座大桥（______）美观（______）坚固。
3.（______）下决心改掉打游戏的恶习，（______）可能提高现有的成绩。
4.（______）对学习产生了浓厚的兴趣，（______）我的成绩扶摇直上。
5.周末到了，（______）选择看课外书，（______）选择打羽毛球，我举棋未定。
五、找朋友，我会连。
胡令能《江雪》日照香炉生紫烟杨万里《望庐山瀑布》路人借问遥招手柳宗元《宿新市徐公店》独钓寒江雪李白《小儿垂钓》树头花落未成阴六、填空。
《小马过河》一课中，小马想过河，________说水很浅，_____说水很深，最后听了的话，小马顺利过河了。
七、课内精读。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
【分层训练】二年级语文下册第14课《小马过河》同步练习(含答案)部编版
【分层训练】第14课 小马过河 同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、给加点的字选择正确的读音。
j í j ì1.你既．（ ）然不想留在这里，那就请你立即．（ ）走吧。
m ó m ò2.他正琢磨．（ ）着去磨．（ ）坊的路怎么走，就看见一位老人走来，于是，他赶紧走上前去问路。
二、读拼音，写词语。
yu àn y ì xi ǎo m ài y īng g āi w éi n án t ū r án三、多音字注音组词。
_____（ ） _____（ ） 难没 _____（ ） _____（ ）四、照样子写词语老老实实（AABB ）： 哈哈大笑（AABC ）： 伙伴（词组中俩字意思相近）： 亡羊补牢（带动物名称的词语）：五、文字加减法。
原＋心=（ ）穴＋犬=（ ）立＋日＋心=（ ）足＋帝=（ ） 木＋月＋月=（ ）磨－石＋口=（ ）坊－土＋日=（ ）六、在括号里填上适当的词。
一（）小树一（）小马（）麦子一（）小河一（）尾巴一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴七、读一读，选字填空。
吧吗呢啦①小马为难了，心想：我能不能过去________？②老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事________？”③小马叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈________！”④松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命________！”八、连一连。
飞快地堵上驮起去路哗哗地说着修补口袋赶紧地跑去趟过羊圈高兴地流着挡住小河【能力提升篇】一、根据课文内容填空。
1.小马驮着口袋，地往磨坊跑去。
2.小马听了老牛的话，跑到河边。
3.小马听了松鼠的话，收住脚步。
4.河水既不像老牛说的那样，也不像松鼠说的那样。
5.老马告诉小马：“孩子，别人说，不动脑筋，试试，是不行的。
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二、品读课文重点句子，完成练习。
1、原来河水，既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（1）这句话中的一对反义词是：（）——（）
（2）老牛说河水浅，而松鼠却说河水深，原因是（）
A老牛过河的时候，因为气候干旱，河水变浅；松鼠过河的时候，正是汛期，河水暴涨。
B老牛比松鼠高大，他们高矮不同，感受到的水的深浅也就不一样。
2、“小马为难了”，这时因为（）
A他不知道磨坊在哪儿，找不到正确的路。
B他不知道能不能过河。
C老牛和松鼠说的话不同，让他不知道该怎么办。
三、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“X”。
1、别人的经验不一定可靠，需要自己去尝试。
（）
2、什么事都自己去做，别人的话不能信。
（）
3、对于别人的话要学会有分辨地去听，认为不对的可以去试一试。
（）
四、阅读课文片段，完成练习。
小马甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“有一条河挡住了，我……过不去。
”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“对呀！牛伯伯也这么说，可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢。
”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细地想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“我……我没想过。
”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
你去试一试，就明白了。
”
1．小马跑回家，是因为________。
2．“那条河不是很浅吗？”这句的意思是（）
A．那条不浅B．那条河很浅
3．“光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
”其中“光”的意思是（） A．光亮 B．只C．完
4．选段中画“”的句子时，小马的话要读得（），妈妈的话要读得（）。
A.亲切
B.高高兴兴
C.吞吞吐吐
5.妈妈指出小马犯的错误是什么？
6.小马听了妈妈的话，会怎样去做？
五、遇到下面的情况，你会怎样做？
1、妈妈买回来一个西瓜，我想知道有多重。
2、妈妈告诉我，生鸡蛋放在水中会沉下去的。
六、阅读短文，完成练习。
小马有了自信
有一匹小马，胆小怕事，在动物世界中没有它不害怕的，从狮子老虎到小狗小猫。
于是，他成了受气包，谁都敢欺负它。
一天，小马独自在野外啃着青草，突然间，一只老虎向它扑过来。
小马虽然吓得浑身发抖，出于本能，它还是用蹄子踢了这个庞然大物。
也许老虎太饿了，它在不小心的情况下被踢倒后，竟然倒地不起。
小马惊呆了，它怎么也没想到会是这个结局。
消息一下子在动物世界传开了。
大家都来到小马身边，用敬佩的眼神看着它：“能打败大老虎，真是个英雄。
”小马环顾周围的动物们，又壮起胆子看着躺倒在地上的老虎，这才相信自己真的不简单。
从那以后，小马对自己有了自信。
1、“庞然大物”指外表上庞大的东西，在文中指。
2、小马发生的变化：从到。
（填文中的词语）
3、小马惊呆了，是因为（）
A小动物们都开始敬佩他了。
B老虎姜然要和他做好朋友。
C他竟然把老虎踢得倒地不起了。
4、想一想：小马为什么对自己有信心了呢？
七、读读背背下列有关实践的俗语或名句。
1、亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
2、要勇于去尝试第一次。
敢于尝试，才有突破。
3、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游
4、一个尝试错误的人生比无所事事的人生更荣耀，并且有意义。
——萧伯纳。