【区级联考】山东省菏泽市牡丹区2020-2021学年七年级上学期期末检测生物试题

【区级联考】山东省菏泽市牡丹区2020-2021学年七年级上
学期期末检测生物试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如果在阴天的傍晚，用显微镜观察植物细胞你会选用的光圈和反光镜是
A．大光圈平面镜B．大光圈凹面镜C．小光圈平面镜D．小光圈凹面镜2．与衣藻相比，草履虫缺少的结构是
①细胞壁②细胞膜③细胞质④液泡⑤细胞核
A．①④B．②④C．①⑤D．③④
3．细胞分化的结果是（）
A．细胞数目增多B．细胞体积增大
C．形成不同的组织D．形成各种器官
4．正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，离体时，在某些因素的诱导下，却可以分化出神经细胞和肝细胞。

其根本原因是造血干细胞
A．具有与受精卵相同的全套遗传信息B．还没有分化
C．能合成神经细胞或肝细胞所需的物质D．有旺盛的分裂能力
5．植物的要既能吸收土壤中的无机盐，又能把其它不需要的物质挡在外面，这主要是由于
A．细胞壁具有保护细胞的功能B．细胞膜具有保护细胞的功能
C．细胞壁具有控制物质进出细胞的功能D．细胞膜具有控制物质进出细胞的功能6．生物体的结构是有层次的，其中最小的结构层次是（）
A．细胞B．组织C．器官D．系统
7．养鱼缸长时间不换水，鱼缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，这是山于长出了（）
A．绿色藻类植物B．葫芦鲜C．孢子D．蕨类植物8．下列各组生物中，生活环境和繁殖方式最为相似的是（）
A．葫芦藓、肾蕨
B．海带、银杏
C．蘑菇、大白菜
D．水绵、水稻
9．下列关于被子植物和裸子植物相同特征的叙述中，不正确的是（）
A．产生种子B．根、茎、叶很发达
C．受精过程不需要水D．种子外面都有果皮包被
10．某生物兴趣小组的同学通过观察和探究，对植物的光合作用和呼吸作用进行了总结，并作了如下记录，找出记录中的错误一项（）
A．光合作用要吸收二氧化碳，释放氧气
B．呼吸作用要吸收氧气，释放二氧化碳
C．植物在漆黑的深夜，只进行呼吸作用，不进行光合作用
D．植物在白天只进行光合作用，不进行呼吸作用
11．森林地区往往降雨较多，其主要原因是（）
A．光合作用旺盛，释放的水蒸气多B．蒸腾作用使大气湿度增大
C．呼吸作用旺盛，产生的水多D．森林保持水土，蓄水过多
12．农民伯伯经常在雨后一两天对庄稼进行松土，意义在于（）
A．使土壤中充满空气，促进根部呼吸
B．排除田间杂草，促进植物生长
C．使土壤中充满二氧化碳，抑制根的呼吸
D．锄断庄稼过多的根，减少有机物的消耗
13．动物学家在南美发现一种被称为“树懒”的动物。

这种动物行动非常缓慢，身上长有长毛，胎生哺乳。

根据这些特征，树懒应归类为（）
A．哺乳类B．昆虫C．鱼类D．鸟类
14．下列哪个生物不属于甲壳类动物（）
A．珊瑚虫B．虾C．蟹D．水蚤
15．小华帮妈妈捉一条刚刚买来的活鲫鱼时，刚刚捉到手却又滑脱了，这是因为它的体表有黏液，其作用是（)
A．防止被人类捉住B．能够辅助呼吸
C．能够保持体表的湿润D．能够减少水对鱼体的阻力
16．下列不是哺乳动物的共同特征的是（）
A．体表被毛B．胎生C．哺乳D．身体表面有一层厚厚的皮
17．成语“金蝉脱壳”中的壳指的是（）
A．外骨骼B．皮肤C．翅D．细胞膜
18．下列叙述中，与动物事实不相符的是（）
A．现代飞机依照蜻蜓翅痣的特点来消除颤振
B．菜粉蝶依靠触角和复眼可找到花和花蜜
C．家蚕在生长过程中要吃掉大量桑叶，所以它是一种害虫
D．蜜蜂的社群行为是由遗传物质决定的
19．有的细菌在高温、干旱等恶劣环境中，其形态、结构会发生变化，当环境适宜时，又可转变为正常状态。

这种适应恶劣环境的变化是（)
A．形成荚膜B．形成孢C．细胞壁增厚D．形成芽孢20．病毒在寄主的细胞内进行生殖，对寄主的影响是( )
A．生理正常B．受害C．受益D．受害又受益21．垃圾处理场常采用分类后填埋的方式处理垃圾，经过一段时间后，垃圾会降解而逐步消失。

所谓“降解”是指（）
A．被雨水溶解冲走了B．被土壤同化吸收了
C．被腐生细菌分解转化了D．被植物吸收利用了
22．防止食品腐败可以采用许多不同的方法,下列方法不能防止食品腐败的是( ) A．将鲜蘑菇风干脱水
B．将鲜鱼放在冰箱的冷冻室内
C．用糖腌制蜜饯
D．把新鲜蔬菜放到阴暗、潮湿的角落
23．有一种鸟，在远离人类活动的区域生活．在没有人类活动的原始森林中，这种鸟可以自由自在地生活，后来政府部门在这里进行旅游开发，从生态学的角度出发，以下说法正确的是（）
A．这种鸟的活动范围更大，数量会增多
B．这种鸟的生态范围缩小，可能威胁到它的生存
C．旅游开发有利于当地经济的发展，这种鸟的减少和消失不会影响当地的环境
D．旅游开发不会影响这种鸟的生活，其数量不会发生变化
24．下图是根据动物特征进行分类的示意图。

下列选项分别表示ABCD四类动物的分类依据，其中不正确的是
A．卵生B．幼体和成体均用肺呼吸C．体温不恒定
D．体内有脊柱
25．蘑菇虽然常出现在树林中，但它不是植物，这是因为（)
A．蘑菇的细胞中没有细胞核，营养方式是自养
B．蘑菇的细胞中没有叶绿体，营养方式是腐生
C．蘑菇的细胞中没有芽抱，营养方式是腐生
D．蘑菇的细胞中没有菌丝，营养方式是腐生
二、实验探究题
26．刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。

（1）提出问题______。

（2）作出假设______。

（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。

②配制与甲相比缺少______的无机盐培养液放在乙中。

③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图。

（4）起对照作用的是______。

（5）得出结论______。

27．某生物兴趣小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如下。

请回答问题：
(1)写出绿色植物呼吸作用的反应式：____________________________________。

(2)A装置的作用是____________________；B装置的作用是_______。

(3)C处玻璃罩不能透光的原因是__________________。

(4)能表示这个探究实验成功的两个主要现象是______和_______。

(5)如果该研究小组的探究结论不正确，原因是多方面的。

请你从实验条件的控制上找出两个可能的原因：_______________和________________。

三、综合题
28．如图为动、植物细胞结构模式图，请据图回答问题：
(1)属于植物细胞的是图_________，属于动物细胞的是图_________。

从图中可以看出植物细胞与动物细胞共同具有的结构是_________。

(2)植物进行光合作用的场所是_________。

(3)[C]是_________，内含_________物质。

(4)切番茄流出的红汁水是_________，主要来自结构[ ]_________。

(5)图中[B]的功能是起_________作用和控制_________。

(6)图乙中起保护和支持作用的结构为[ ]_________。

29．请根据以下实验装置回答问题：
(1)甲装置可以用来验证光合作用需要___________。

(2)乙装置可以用来验证光合作用是否有_________产生，此装置必须放在_________环境中。

(3)丙装置可以用来验证_________。

(4)丁装置可以用来验证蒸腾作用，但此装置有一个错误，应修改为_________。

30．以下是瓜农利用高科技塑料大棚种植青州银瓜过程中遇到的一系列实际问题，请分析回答：
（1）大棚种植银瓜的过程中，瓜农往往采取“客土栽培”、“引水灌溉”等方法来保持青州银瓜的优良品质，这说明银瓜的品质与______有一定的关系．
（2）大棚银瓜开花的季节，有经验的瓜农会将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的是：______．
（3）大棚内要保持一定的二氧化碳浓度才能保证光合作用顺利进行，提高二氧化碳浓度最经济有效的方法是增施农家肥，因为______．
（4）在利用大棚进行无土栽培青州银瓜的过程中为确保植株能够正常生长，瓜农必须做到______．
31．藏羚羊生活在海拔5 000米左右的高原，群居，食草为生。

由于有强健匀称的四肢，藏羚羊具有善于奔跑的特点，奔跑速度可达70千米／时。

藏羚羊血液中红细胞含量高，具有强健的心脏。

下表是几种动物心脏占体重的的比例。

青藏铁路施工的相关单位为保护藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道，并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等措施。

(1)藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的____动物，它在神经系统的控制和调节下，靠强健的四肢支撑起身体，骨在_____的牵引下围绕着关节运动，使躯体完成各种动作，从而具有发达的运动能力。

(2)藏羚羊的行为可分为先天性行为和_________。

(3)青藏铁路的建设者为保护藏羚羊采取了哪些措施？
____________________________。

(4)请根据表格中的数据，在下图空白处画出藏羚羊的心脏占体重的百分比的直方图。

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四、资料分析题
32．下图是我国几种动物类群占世界已知种类的统计资料，请回答以下问题：
(1)图中的动物类群中，属于恒温动物的有________。

(2)图中的5类动物共有的特征是身体内都有_____。

(3)绝大多数鸟类适于空中飞行生活，飞行鸟类的身体一般呈流线型，可减少_____，前肢变成______，具有迅速飞行的能力。

(4)请你用表格的形式表示图有关信息。

___
参考答案
1．B
【解析】阴天的傍晚，光线暗，这时要选用大光圈和凹面反光镜。

2．A
【解析】
试题分析：衣藻属于单细胞藻类植物，植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构，而草履虫是单细胞的动物，草履虫无细胞壁、液泡、叶绿体等结构，选A。

考点：本题考查的是动植物细胞的异同点，解答此题需掌握动植物细胞的结构和功能。

3．C
【解析】
【分析】
细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成组织。

【详解】
细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等。

因此细胞分化的结果是形成不同的组织。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解细胞分化的特点。

4．A
【分析】
造血干细胞是血细胞（红细胞、白细胞、血小板等）的鼻祖，由造血干细胞定向分化、增殖为不同的血细胞系，并进一步生成血细胞．是高度未分化细胞，具有良好的分化增殖能力，据此解答。

【详解】
在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。

造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终分化生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增值能力。

而正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外，在某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。

其根本原因是这些造血干细胞具有与受精卵相同的
全套遗传基因。

故选A。

【点睛】
解题的关键是知道细胞分化的结果是形成不同的组织，多搜集资料，拓宽知识面。

5．D
【分析】
植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。

【详解】
A．细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态，A不符合题意。

B．细胞膜具有保护细胞的功能，不能解释植物能吸收土壤中的无机盐，B不符合题意。

C．细胞壁不具有控制物质进出细胞的功能，C不符合题意。

D．细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于细胞膜能控制物质的进出，D符合题意。

【点睛】
理解细胞膜的作用及其原理，结合题意，就能正确答题。

6．A
【分析】
生命系统的结构层次：（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

（2）地球上最基本的生命系统是细胞。

分子、原子、化合物不属于生命系统。

（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。

【详解】
生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

生命系统最小最基本的结构层次是细胞。

故选A
【点睛】
此题为基础题，解答此题的关键是熟记生物体的结构层次，动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体，植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体。

7．A
【分析】
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。

【详解】
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞含大量的叶绿体，能进行光合作用。

鱼缸长久不换水，鱼的粪便等导致水中有机质积累过多，水体富营养化，鱼类呼吸产生大量的二氧化碳，供藻类植物进行光合作用，造成藻类植物大量繁殖，从而使水变成绿色。

故选A。

【点睛】
解题的关键是理解藻类植物的特征。

8．A
【分析】
植物主要分成藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物五种。

植物根据繁殖方式可分为孢子植物（包括藻类植物，苔藓植物，蕨类植物）和种子植物（包括裸子植物，被子植物），而从生活环境环境来看，藻类植物一般生活在水中，苔藓植物和蕨类植物一般生活在阴湿的环境中。

裸子植物和被子植物一般生活在干旱的陆地上。

【详解】
A、葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，它们都用孢子繁殖后代，生活在阴湿的环境中。

A正确；
B、海带属于藻类植物，生活在水中，用孢子繁殖；银杏属于裸子植物，用种子繁殖，生活在干旱的陆地。

B错误；
C、蘑菇是真菌，用孢子繁殖，生活在阴湿环境中；大白菜属于被子植物，用种子繁殖，生活在陆地。

C错误；
D、水绵属于藻类植物，生活在水中，用孢子繁殖；水稻属于被子植物，用种子繁殖，生活在陆地。

D错误。

故选A。

【点睛】
植物的分类，细菌、真菌等其他生物的分类。

9．D
【解析】
【分析】
种子植物可分为裸子植物和被子植物。

裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被。

被子
植物的种子的外层有果皮包被。

【详解】
被子植物和裸子植物都属于种子植物，能产生种子，都用种子繁殖后代，A正确；
被子植物和裸子植物都有发达是机械组织和输导组织，因此根、茎、叶很发达，B正确；种子植物用种子繁殖后代，受精过程中花粉管的出现使植物的生殖过程摆脱了水的限制。

因此被子植物和裸子植物受精过程不需要水，C正确；
被子植物的种子外有果皮包被，果皮保护着种子；裸子植物的种子外无果皮包被着，种子裸露，D错误。

【点睛】
关键点：被子植物和裸子植物都属于种子植物，用种子繁殖．裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露。

10．D
【分析】
（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。

（2）呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。

【详解】
光合作用以二氧化碳和水为原料，吸收二氧化碳，释放氧气，A正确；
呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，B正确；
由于植物进行光合作用需要有光的条件，而进行呼吸作用不需要任何条件，所以植物在黑夜只进行呼吸作用，不进行光合作用，C正确；
在白天有光，植物既能进行光合作用又能进行呼吸作用，D错误。

【点睛】
关键知道植物进行光合作用和呼吸作用的条件。

11．B
【分析】
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。

蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔
散发到大气中去了；蒸腾作用还能降低温度。

【详解】
蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。

蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔
散发到大气中去了；蒸腾作用还能降低温度。

因此，蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候，促进了地球的水循环，故森林地区往往降雨较多的原因是蒸腾作用使大气湿度较大。

故选B。

【点睛】
此题考查的知识点是蒸腾作用的意义。

解答此类题目的关键是熟记蒸腾作用的意义。

12．A
【解析】
【分析】
试呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

【详解】
给庄稼松土可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于庄稼的根进行充分呼吸。

故选A。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的特点以及灵活运用所学知识对某些生产生活现
象做出科学的解释。

13．A
【分析】
哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

【详解】
哺乳动物的主要特征有体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈等，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育方式。

“树懒”这种动物身上长有长毛，靠肺呼吸；胎生哺乳，应该属于哺
乳动物。

故选A。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。

14．A
【解析】
【分析】
甲壳动物绝大多数水生，以海洋种类较多。

身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲。

每个体节几乎都有1对附肢，且常保持原始的双枝形，触角2对，用鳃呼吸。

【详解】
虾、蟹、水蚤属于甲壳动物；珊瑚虫结构简单，有口无肛门，属于腔肠动物。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟记甲壳动物的特征。

15．D
【分析】
鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【详解】
鱼水生活在水中，体表覆盖着鳞片，能分泌黏液，减少运动时的阻力。

所以，我们摸鱼时，已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱，黏液的主要作用是减少运动时水的阻力，适于水中生活。

故选D。

【点睛】
本题考查鱼类的特点，解题的关键是理解鱼类适于水中生活的特点。

16．D
【分析】
哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

【详解】
哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。

身体表面有一层厚厚的皮，不是哺乳动物的特
征。

故选D。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的主要特征。

17．A
【分析】
节肢动物的主要特征是体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，据此答题。

【详解】
昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失。

外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大，所以在金蝉的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。

因此“金蝉脱壳”的壳是指蝉的外骨骼，BCD不符合题意，A符合题意。

故选A。

【点睛】
解题的关键是熟悉昆虫的结构特点和外骨骼的作用以及特点。

18．C
【解析】
【分析】
仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。

节肢动物的触角具有嗅觉和触觉的作用，昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育两种。

【详解】
仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。

有的是模仿动物，有的是模仿植物，如雷达模仿的是蝙蝠的回声定位，现代飞机依照蜻蜓翅的特点来消除颤振，A正确；
菜粉蝶的触角具有嗅觉和触觉的作用，十字花科植物会散发出芥子油的气味，菜粉蝶就是靠触角的嗅觉来感知这种气味。

复眼的视力很弱，对移动的物体很敏感，B正确；
家蚕在生长过程中要吃掉大量桑叶，促进了物质循环，产生了经济效益，C错误；
动物的社群行为是指同种或异种动物间的集体合作行为。

可以仅表现为暂时和松散的集群现象，但更典型的是组成一个有结构的永久性社群，其中有明确的分工和组织。

每一种动物
都有它特殊的行为。

如捕食、供给、求偶等。

越是低等的生物，行为越简单。

动物的社会性也是发展变化的，是为了生存和繁殖而进化的结果。

动物的行为有明显的遗传因素，有些则与环境密切相关，D正确。

【点睛】
解题的关键是知道仿生以及昆虫的结构和发育等。

19．D
【分析】
芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。

有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。

【详解】
芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。

有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。

芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质，都有很强的抵抗性。

遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢只变成一个细菌。

故选D。

【点睛】
解答此类题目的关键是熟记芽孢的特点、功能。

20．B
【分析】
病毒没有细胞结构，靠自己的遗传信息，利用寄主细胞内的物质，制造出新的病毒，所以对寄主有害。

【详解】
病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。

病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒营寄生生活，对寄主有害。

【点睛】
关于病毒的知识是考查的重点，最好和细菌、真菌的知识比较记忆。

21．C
【分析】
生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部。