全民阅读典型案例

全民阅读典型案例
在咱们这个小社区里，有个全民阅读的典型案例，那就是赵大爷。

赵大爷这人啊，今年都七十多了。

你要是以为老人就只能在公园里晒太阳、下下棋，那可就大错特错了。

赵大爷可是咱们社区里出了名的“书虫”。

每天一大早，赵大爷就会拿着他那把老蒲扇，慢悠悠地晃到社区的阅读室。

那阅读室里有他的专座，就在窗边，光线好，旁边还摆着一盆他自己带来的小绿植。

他坐下来后，先不着急看书，而是把眼镜拿出来，用那块已经有点旧的擦镜布仔细地擦一擦，就好像在进行某种神圣的仪式一样。

赵大爷不仅自己看，还带动身边的人一起看。

他有个小孙子，以前就知道玩电子游戏。

赵大爷就想办法啊，他先找了一些特别有趣的儿童版冒险故事书，每天晚上睡觉前就给小孙子读上一小段。

这小孙子慢慢就被吸引住了，后来自己主动找书看，学习成绩也提高了不少。

而且赵大爷还在社区里组织了一个小的读书俱乐部。

每个月都有那么几次活动，大家聚在一起分享自己读的好书。

刚开始的时候，参加的人不多，但是赵大爷就一家一家地去敲门，邀请大家。

他说：“读书就像吃饭，一个人吃没滋味，大家一起分享才有乐趣呢。

”慢慢地，这个读书俱乐部的人越来越多，有年轻人，也有像赵大爷一样的老人，还有不少小孩子。

大家在这个俱乐部里交流读书心得，有时候还会因为对书中某个观点的不同看法争得不可开交，但最后又都能哈哈一笑，因为大家都知道，这就是读书的乐趣。

赵大爷就是这么一个可爱又可敬的全民阅读典型，他用自己的行动告诉我们，阅读是不分年龄的，而且阅读的乐趣还可以传递给身边的每一个人。

在咱们镇上的那所中学里，李老师可是全民阅读推广的一把好手。

李老师是个语文老师，戴着一副厚厚的眼镜，看起来就特别有学问。

他的课可不像其他老师那么枯燥，那是充满了魔法的阅读课。

李老师还搞了一个读书积分制度。

同学们每读完一本书，就可以在他那里登记，然后根据书的难度和篇幅获得一定的积分。

积分可以用来兑换小奖品，像书签啊，笔记本啊之类的。

这可把同学们的读书积极性给调动起来了。

有个调皮的男生，以前一上语文课就打瞌睡，现在为了积分，到处找书看，还经常跑到李老师面前问有没有什么好书推荐。

而且李老师还会定期在班级里举办读书分享会。

同学们会把自己读到的好书推荐给大家，并且分享自己的读书感悟。

有个女生分享了一本关于女性成长的书，她在台上讲得热泪盈眶，台下的同学们也都被感染了。

通过这些分享会，同学们发现原来书里有这么多不同的世界，大家的阅读范围也越来越广。

李老师的魔法阅读课就像一阵春风，吹起了校园里的读书潮。

同学们从原来的被动阅读变成了现在的主动探索，整个校园都弥漫着浓浓的书香味。