优秀教师考察材料
教师考察材料范文4篇
教师考察材料范文4篇篇一：教师考察材料范文xxx，男，30岁，汉族，大学文化程度。
1994年7月参加工作，1996年7月加入中国共产党。
现为陕西xx集团有限公司子弟学校一级教师。
作为一名教师，该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表，处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。
数十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨。
在学校，他除了正常的代课以外，还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。
这些工作不但头绪多而且十分烦杂，面对这些，他毫不退缩，而是认真学习、积极探索，将各项工作干得都有声有色。
在教学上，xxx同志勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真备课，分析学生学习心理，向课堂四十分钟要效益，取得了显著的效果。
在去年的毕业会考中，他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩，受到了学校领导和家长的一致好评。
在新的课程改革后，他更是积极钻研新课程理念，把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台，收到了良好的教学效果。
在教学上先后荣获多项殊荣：2000年3月荣获xx小学课堂教改展示赛二等奖；2002年荣获xx小学赛教一等奖；～年荣获xx市企事业学校赛教一等奖。
电化教学，这一现代的教学手段，对大多数人来说比较陌生，对xxx同志来说也是如此。
面对这一新的挑战，他买书籍、查资料，积极探索、勇于实践。
硬是从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。
学校电教化伊始，他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证，在短短的几个月时间里，就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求，而且节省了一大批资金。
在对系统的维护中，他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间，人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影；在电脑旁苦思冥想的神态。
“一份耕耘，一份收获”对他来说真是恰到好处。
他的努力终于换来了丰厚的汇报：～年在xx市举办的课件大赛中荣获三等奖；～年3月作为xx市唯一代表的他，在全拾小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁，为xx市、xx小学争得了荣誉。
教师现实表现考察材料(6篇)
教师现实表现考察材料(6篇)教师现实表现考察材料篇1马秀珍，女，生于1966年，1987年从事教育教学工作，大专学历。
自参加工作以来一直担任学校英语学科教学工作，目前是学校图书室管理员。
在从事教育工作的31年中，一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在她的课堂上都有所收获”是她事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是她的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真撰写心得体会。
工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，不断提升自她水平，在2001年全市中学英语优秀论文评选中，她的论文《浅谈英语教学中的素质教育》荣获二等奖，在2003年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖，在2005年、2006年、2007年全国中学生英语能力竞赛中荣获市级优秀指导奖，2006年、2011年荣获学校“优秀教师”称号，2017年被寺滩学区评为“优秀教师”，并授予“园丁奖”称号。
教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心，在生活中，她得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
最新先进教育工作者优秀老师考察材料
先进教育工作者优秀老师考察材料第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：先进教育工作者优秀老师考察材料第二篇：优秀教育工作者先进材料第三篇：优秀教育工作者先进材料第四篇：优秀教育工作者先进材料第五篇：优秀教育工作者先进材料更多相关范文正文第一篇：先进教育工作者优秀老师考察材料同志，中学高级教师，教育管理研究生学历，现任中校长兼党总支副书记。
同志具有良好的思想政治素质，政策理论水平高。
能自觉认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想，学习党的各项方针政策，使自身政治思想觉悟和理论水平稳步提高，并积极按照无产阶级道德原则和道德规范增强党性修养，加强共产主义道德品质的修养，使自身在思想上、政治上始终与党中央保持一致。
作为学校“三个代表”学习教育活动领导组的成员，积极参与并认真组织学校党总支“三个代表”重要思想的学习教育活动，使“三个代表”重要思想的学习教育活动顺利并深入开展，使学校广大党员得到教育、思想觉悟得到提高、广大教师和青少年学生得到实惠，达到学习教育活动的目标和要求，校党总支被评为区“三个代表”思想学习先进单位。
在领导教育教学工作中积极利用各种形式宣传贯彻党的方针政策，积极指导开展邓小平理论进课堂、“三个代表”思想进课堂的活动，用邓小平理论和“三个代表”思想的真谛，塑造青少年学生的精神支柱。
他爱事业、爱学校、爱学生，积极工作，无私奉献，认真贯彻党的教育方针，遵循教育规律，教书育人，培养学生全面发展。
该同志有扎实的教育理论基础，专业技术水平高，对学校管理工作十分熟悉，思想解放，思维敏捷，勇于创新，开拓进取，具有较丰富的领导工作经验，领导能力强。
在中从一般中学跻身于省重点中学、实现“五年连上三个大台阶”的宏伟目标以及积极创办全国示范性高中的不平凡历程中，该同志历任总务主任、校办厂厂长、副校长（主持学校全面工作）、校长兼党总支副书记，为学校的发展进步作出卓越贡献。
教师考察材料范文
教师考察材料范文热爱本职工作，责任性较强，工作任劳任怨，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成，下面是为大家搜集的教师考察材料范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!教师考察材料范文(一)老师在教学上十分努力，并取得了良好的效果，所教班级平时考试中成绩在平行班中领先。
、因化学会考成绩列全市前三名而被评为市优秀指导教师。
多次带高三毕业班，高考成绩出色。
如高考所带班级理综成绩平均236分，领先全省平均分30多分。
高考理科综合平均分达216分，在县内名列前茅。
xx同志，女，现年38岁，大学本科学历，县幼儿园大班年级组长。
作为母亲，xx有自己的孩子要照顾;作为子女，有父母、公婆要赡养;在家庭和学生之间，她选择了学生。
由于教学繁忙，师资缺乏，她带的课在全校一直最多，并承担着班主任的工作。
由于学校离家不足300米，每逢寒、暑假和其他节假日，xx一家就到学校居住，承担着守校的重任，这一守就是二十多年。
做一名好老师就要一心一意地爱孩子，而作为党员教师，这种爱更应该无私、执着，下面是为大家搜集了关于党员教师先进事迹材料，供大家参考借鉴。
该同志德的情况：该同志政治思想觉悟高，认真贯彻党和国家的方针、政策，遵纪守法;积极参加政治学习;热爱教育事业，关心、爱护幼儿;尊重幼儿身心发展特点和教育规律，注重幼儿心理健康教育;把德育渗透在课堂教学中，培养幼儿良好的思想品德;团结同事，与人为善，正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的语言;并能帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术;服从组织安排，工作服从分配，珍惜集体荣誉，积极参加公益活动。
该同志能的情况：该同志幼师毕业，职后又进行了本科函授，有较强的专业知识和业务水平。
工作中，不怕吃苦，任劳任怨，乐于奉献。
担任年级组长多年，能力强、经验足，勇于开拓创新，带领全组教师积极钻研业务，搞好课题研究，积极承担了省级教研课题，善于运用教育科学知识和有效方法教育幼儿，不断改进教学方法，并积极协助教学园长开展好教学工作和常规工作。
教师考察材料范文4篇
教师考察材料范文4篇篇一：教师考察材料范文xxx，男，30岁，汉族，大学文化程度。
1994年7月参加工作，1996年7月加入中国共产党。
现为陕西xx集团有限公司子弟学校一级教师。
作为一名教师，该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、依法执教、为人师表，处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的工作责任感。
数十年如一日，勤勤恳恳、任劳任怨。
在学校，他除了正常的代课以外，还兼管学校的电教化管理和学校的劳资工作。
这些工作不但头绪多而且十分烦杂，面对这些，他毫不退缩，而是认真学习、积极探索，将各项工作干得都有声有色。
在教学上，xxx同志勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真备课，分析学生学习心理，向课堂四十分钟要效益，取得了显著的效果。
在去年的毕业会考中，他所代的班级在全校取得了第一名的好成绩，受到了学校领导和家长的一致好评。
在新的课程改革后，他更是积极钻研新课程理念，把课堂真正变成了以学生为主体、教师为主导的大舞台，收到了良好的教学效果。
在教学上先后荣获多项殊荣：2000年3月荣获xx小学课堂教改展示赛二等奖；2002年荣获xx小学赛教一等奖；～年荣获xx市企事业学校赛教一等奖。
电化教学，这一现代的教学手段，对大多数人来说比较陌生，对xxx同志来说也是如此。
面对这一新的挑战，他买书籍、查资料，积极探索、勇于实践。
硬是从一个普通的爱好者发展到现在的准专业水平。
学校电教化伊始，他与学校的电教化小组其他成员一道查阅资料、考察学校、分析论证，在短短的几个月时间里，就建成了一整套适合学校的多媒体电化教学系统不但满足了学校的教学需求，而且节省了一大批资金。
在对系统的维护中，他也不知道牺牲了多少个休息日、花费了多少业余时间，人们见到的只是他穿梭于校园各个角落的背影；在电脑旁苦思冥想的神态。
“一份耕耘，一份收获”对他来说真是恰到好处。
他的努力终于换来了丰厚的汇报：～年在xx市举办的课件大赛中荣获三等奖；～年3月作为xx市唯一代表的他，在全拾小学教师信息技术与课程整合能力大赛”中一举夺魁，为xx市、xx小学争得了荣誉。
教师考察材料思想政治方面(优秀10篇)
教师考察材料思想政治方面（优秀10篇）一、加强政治思想学习。
积极参加学校组织的政治理论学习，不断提高自身的思想素质。
紧紧团结在以赵校长为首的学校领导周围，自觉遵守法律与法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，认真完成学校的各项工作。
二、提高教学业务能力。
在教学业务上，我认真钻研教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代化教学手段灵活运用于课堂教学之中，努力培养学生养成合作交流、自主探究、勇于创新的学习能力。
在教学能力上，市“学科带头人”的称号是我爱岗的宣誓，市评优课的“一等奖”是我敬业的标签。
作为一名学科教研组长，致力于成为学校体育教学领域上的领跑者和探路人。
四、出“满”勤是敬业，出“好”勤更是乐业。
在敬业上，我平时能够严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导，团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
四、我们做到严格要求但是不打骂体罚；做到尊重学生的学习兴趣爱好但是不溺爱；实践中充分认识到这样的一句至理名言：好习惯是管的，坏习惯是惯的。
五、20某某学年的成绩汇报学校体育工作，离不开教学、竞赛和群体活动三个方面的开展，假如把教学看作是骨架，那么竞赛就是血液，群体活动就是肌肉与皮肤。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实。
1、20某某学年在教学业务上，获得了市体育评课选优一等奖。
2、在训练竞赛上学校篮球队获得了市高中组第四名的好成绩；3、在教育科研方面发表了4篇教学论文。
4、认真贯彻学习《国家学生体质健康标准》的测试要求，根据市教研室规定的时间上报成绩，完成体育达标测试任务。
5、在教务科工作计划指导下，尝试开展了高中体育模块化教学，并严格规范教学常规，保证模块教学的全面实施。
6、围绕模块化教学的评价标准，切实抓好课题(十五人制篮球比赛教学模式的研究，让“过程性评价引领学生的学习”。
师德考察材料范文(通用17篇)
师德考察材料范文第1篇先进个人师德工作总结把“以德立教，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，争做让人满意的教师”作为自己的奋斗目标，不断提高自己的政治和业务水平。
下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。
一、政治思想方面本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习关于“八荣八耻”的论述以及学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。
二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。
我热爱每一个学生。
学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。
而且要尊重、理解、信任学生。
尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。
更要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。
对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。
作为一个三年级的班主任任教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。
在我的爱心教育下，学生的`素质正在提高。
三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
教师考察材料例文
教师考察材料例文教师考察材料范文热爱本职工作责任性较强工作任劳任怨乐于接受学校安排的常规和临时任务并能认真及时地完成下面是为大家搜集的教师考察材料范文供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友!教师考察材料范文(一)老师在教学上十分努力并取得了良好的效果所教班级平时考试中成绩在平行班中领先。
、因化学会考成绩列全市前三名而被评为市优秀指导教师。
多次带高三毕业班高考成绩出色。
如高考所带班级理综成绩平均236分领先全省平均分30多分。
高考理科综合平均分达216分在县内名列前茅。
_______同志女现年38岁大学本科学历县幼儿园大班年级组长。
作为母亲_______有自己的孩子要照顾;作为子女有父母、公婆要赡养;在家庭和学生之间她选择了学生。
由于教学繁忙师资缺乏她带的课在全校一直最多并承担着班主任的工作。
由于学校离家不足300米每逢寒、暑假和其他节假日_______一家就到学校居住承担着守校的重任这一守就是二十多年。
做一名好老师就要一心一意地爱孩子而作为党员教师这种爱更应该无私、执着下面是为大家搜集了关于党员教师先进事迹材料供大家参考借鉴。
该同志德的情况：该同志政治思想觉悟高认真贯彻党和国家的方针、政策遵纪守法;积极参加政治学习;热爱教育事业关心、爱护幼儿;尊重幼儿身心发展特点和教育规律注重幼儿心理健康教育;把德育渗透在课堂教学中培养幼儿良好的思想品德;团结同事与人为善正确处理教师之间的关系不传播不利于团结的语言;并能帮助家长树立正确的教育思想提高家庭教育艺术;服从组织安排工作服从分配珍惜集体荣誉积极参加公益活动。
该同志能的情况：该同志幼师毕业职后又进行了本科函授有较强的专业知识和业务水平。
工作中不怕吃苦任劳任怨乐于奉献。
担任年级组长多年能力强、经验足勇于开拓创新带领全组教师积极钻研业务搞好课题研究积极承担了省级教研课题善于运用教育科学知识和有效方法教育幼儿不断改进教学方法并积极协助教学园长开展好教学工作和常规工作。
关于教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处【五篇】
关于教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处【五篇】篇一教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处一、基本情况XXX，男，汉族，中共党员，出生于1992年8月。
毕业于XXXXXXXX，数学与应用数学专业，本科学历。
聘任年限为三年。
二、政治思想表现该同志坚决拥护中国共产党的领导，认真学习邓小平理论及三个代表重要思想，践行科学发展观，高举中国特色社会主义伟大旗帜，自觉维护祖国统一、民族团结，旗帜鲜明、遵纪守法。
三、主要工作业绩任现职以来，该同志在学校担任党总支纪检委员，教学成绩优异，获得年度教学能手荣誉称号。
四、不足之处入职工作时间较短，教学及工作经验尚且不足，今后还需要向老教师、领导等继续学习经验和技巧。
五、考察和民主测评情况考察中，发放《民主测评表》份，收回份，有效票份。
其中同意份，不同意份，弃权份。
同时，考察组随即抽选了不同层次的名同志进行了个别谈话，同意人，不同意人，弃权人。
并查阅该同志档案，其德、能、勤、绩、廉等方面表现良好。
公示期间，有无接到投诉情况。
六、考察组意见经考察，同意或不同意某某同志晋升职务。
篇二教师考察材料主要表现教师考察材料不足之处一年来，虽然我在工作中取得了一些成绩，也受到了部门的认可，但还存在一定差距，具体有：1、工作的方式方法不够得当，在工作计划的编排和工作的轻重缓急的把握上不够到位，导致工作开展困难，延误一些重要工作的开展时机；2、在与人沟通中不能很好的把握交流、沟通的技巧，与人沟通粗糙并且很多时候把握不住沟通的重点，甚至出现在沟通时遗漏工作重点导致重复沟通的现象，导致与其他部门同事的沟通配合工作出现困难；3、综合协调能力较差，在协调各部门同事配合的时候没能做好沟通，导致在于其他部门同事配合上存在漏洞；4、工作中存在心态浮躁、失衡的现象，工作中存在偏激的情况，不能做到以一颗平常心对待工作；5、工作中遇见困难不知道与领导、同事沟通，寻求帮助，导致工作积压、拖拉，最终影响整个部门的工作进度。
教师考察对象个人现实表现材料(通用7篇)
教师考察对象个人现实表现材料（通用7篇）现实材料与历史材料相对，是取自现实生活中的写作材料。
这类材料蕴含着鲜明的时代精神和现实意义。
以下是小编帮大家整理的教师考察对象个人现实表现材料（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师考察对象个人现实表现材料1陈xx，xx年参加工作，本科学历。
热爱教育工作，注重学生的良好习惯养成和积极向上的班风形成，论文、课例多次参加各级比赛获奖，曾获得区“优秀班主任”，市“紫禁杯优秀班主任”称号。
陈老师喜欢教师这个职业，更喜欢班主任这个工作。
在培育学生的花园里，她不断地耕耘，不停地创新，不弃地探索，努力让每个学生都健康快乐的成长。
吴某是一名先天听障儿童，二年级时转到陈老师的班中，陈老师为孩子的不幸感到惋惜。
她很想让这名同学和正常孩子一样学习、生活。
于是，讲课时，尽量离他近一点，声音再放大一点，语速再放慢一点。
陈老师一遍一遍地帮他纠正错误的发音，一次一次地指导他写好每个字，当学生进步时，会给他画个“笑脸”，对他竖起大拇指。
经过一段时间，他的进步飞跃，书写漂亮了，说话清楚了，学习成绩也由原来的六十多分上升到八、九十分了，他的家长非常满意，陈老师也露出了灿烂的笑脸。
学生经常会把老师比作妈妈，因为妈妈是给他们最多关爱的那个人。
一次，陈老师正在讲课时，坐在后排的一个小姑娘吐了，她连忙走过去，用手轻轻拍她的后背，可是过了一会儿，她的头还低着，陈老师慢慢地帮她转过身子，想让她趴在桌子上休息一下。
这时却发现她的右手和右腿在不停地抽搐，程老师赶忙把她抱到了办公室的桌子上，她还在不停地抽搐，眼睛紧闭，口吐白沫。
陈老师急忙联系家长，之后又毫不犹豫陪同家长和孩子去医院。
陈老师在去医院的路上，不停地叫着孩子的名字，不停地用纸帮她擦吐出的污物。
到了医院，帮家长挂号，照顾孩子输液。
孩子的病情终于稳定了，孩子的妈妈哭着感谢陈老师。
当陈老师回家时，外面的天是黑的，是冷的，但陈老师却让家长感到温暖了，让孩子感到了关爱。
教师个人工作考察材料_教师工作考察资料
教师个人工作考察材料_教师工作考察资料----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！教师个人工作考察材料范文篇1 xx同志，女，现年38岁，大学本科学历，县幼儿园大班年级组长。
该同志德的情况：该同志政治思想觉悟高，认真贯彻党和国家的方针、政策，遵纪守法;积极参加政治学习;热爱教育事业，关心、爱护幼儿;尊重幼儿身心发展特点和教育规律，注重幼儿心理健康教育;把德育渗透在课堂教学中，培养幼儿良好的思想品德;团结同事，与人为善，正确处理教师之间的关系，不传播不利于团结的语言;并能帮助家长树立正确的教育思想，提高家庭教育艺术;服从组织安排，工作服从分配，珍惜集体荣誉，积极参加公益活动。
该同志能的情况：该同志幼师毕业，职后又进行了本科函授，有较强的专业知识和业务水平。
工作中，不怕吃苦，任劳任怨，乐于奉献。
担任年级组长多年，能力强、经验足，勇于开拓创新，带领全组教师积极钻研业务，搞好课题研究，积极承担了省级教研课题，善于运用教育科学知识和有效方法教育幼儿，不断改进教学方法，并积极协助教学园长开展好教学工作和常规工作。
该同志勤的情况：该同志热爱教育事业，自参加工作以来，坚持出全勤，出满勤。
按时上下班，不迟到，不早退，工作勤勤恳恳，任劳任怨，每天以饱满的精神迎接每一位幼儿和家长;认真组织一日活动，并在活动中积极渗透教育原则;坚持保教并重，做到了因材施教，培养幼儿有个性地发展;并积极开展教研活动，组织全组教师认真钻研业务，积极承担省级教研课题，撰写教研论文和教育笔记，多篇论文在《黄冈幼教报》和其他幼儿刊物上发表。
该同志绩的情况：该同志工作务实，业绩突出，年年被评为园内的模范教师。
20xx年在全县开展教书育人竞赛活动中被评为教书育人先进进个人;20xx年在全国幼儿园优质课评比中，主讲常识课《娃娃服装城》获二等奖;xxx在年度考核中分别被评为优秀等次;20xx年被黄冈市妇女儿童工作委员会评为优秀幼教工作者;2006年在全县美术教案评选活动中，《会变的蘑菇》获一等奖，同年辅导幼儿美术作品在全市“双龙杯”竞赛活动中分别获铜奖和优秀奖;2008年在“三个代表”活动中，表现突出，被教育局评为先进个人;20xx年被评为县级教学能手，同年被评为市级骨干教师、优秀女职工;20xx年至20xx学年度在中小学教学工作考评中被评为优秀工作者;20xx年度被教育局评为优秀党员，同年在第七届黄鹤美育节活动中，主讲音乐课《钟》被评为市级三等奖;多篇教研论文在省级刊物上交流，在《黄冈幼教报》上发表，并多次获市级二、三等奖。
教师考察材料德才表现四篇
教师考察材料德才表现四篇教师考察材料德才表现1***，男，现年28岁，于20***年参加工作，担任班主任已经有3年了，现任五年级的班主任。
在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。
始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。
现将我的事迹概述如下：一、为人师表、树立榜样人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。
学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。
教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，只有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，只有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。
例如：要求学生不迟到，他自己不迟到。
要求学生不乱丢果皮纸屑，自己就不要乱丢果皮纸屑。
教育学生讲文明礼貌，他会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。
由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。
我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“文明我先行先进集体”。
二、结合实际，创建有特色班级在班主任工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。
创建班级书架，开拓学生的视野。
创建实用性的学习园地。
学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。
其中必不可少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。
“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。
第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。
有了积分作为排名，学生会更加积极。
“好人好事栏”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。
学会发现美，才能创造美。
此栏目开设的好，班级会其乐融融。
三、转变“后进生”后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们一定能进步的!他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦。
整理教师考察材料德才表现
教师考察材料德才表现篇一一、德才表现(一)认真学习政治理论，努力提高理论水平。
能重视政治理论学习，自觉改造自己的世界观。
积极参加局机关组织的各种政治学习，同时利用业余时间自觉刻苦学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想，并以此来指导其个人的言行。
在工作中，能坚决贯彻执行党的路线、方针，政策，与党中央保持高度一致。
能够以集体利益为重，不计较个人得失，服从命令，听从指挥。
(二)工作态度端正，责任心强。
该同志能刻苦学习有关业务知识，完成好岗位工作，无论在何种工作岗位，都能尽职尽责，完成本职工作，同时能以正确的工作态度，严谨的工作作风和饱满的工作热情积极完成各项中心工作和领导指派的各项任务。
工作勤奋，在其岗位上做出了一定的贡献。
该同志工作态度端正，事业心强，对工作精益求精，经常加班加点，确保领导交办的工作及时圆满完成。
自2009年来连续三次被评为优秀公务员。
(三)宗旨意识强，为民服务态度好。
该同志坚持以“人民满意”作为工作的出发点和根本标准，树立正确的世界观、人生观和价值观。
在工作中热心解答各种咨询，自觉以社会主义法治理念武装思想、指导行动，正确认识和运用国家赋予公务员的职责，坚决贯彻中央关于廉洁自律的一系列规定，坚决执行中央政法委“四条禁令”和省委“七条禁令”，模范遵守国家法律法规和单位的各项规章制度。
主要不足：在开展工作中有时与科室同志沟通不够。
二、民主推荐和民主测评情况20xx年4月23日上午，在市xxx局开展民主推荐，会议推荐38人参加(全体干部)，得25票，名列第二;个别谈话推荐28人参加，得28票，名列第一。
5月14日上午，在市xxx局开展征求意见和民主测评，38人参加会议，31人同意;民主测评得优秀23票，称职4票，基本称职4票，弃权7票。
考察谈话15人参加，15人同意。
三、干部考察会审意见该同志能遵守党风廉政建设各项制度规定，没有反映个人不廉洁问题。
四、培训情况20xx年9月17日至9月21日，参加xxx省行政学院xxx分院《公共行政管理核心课程》学习，144学时;20xx年9月16日至9月19日，参加xxx省行政学院xxx分院《政府信息公开条例》培训，24学时;20xx月1月1日至1月7日，参加xxx市人事考试中心《科学发展观与海西建设》培训，36学时;20xx年1月1日至12月31日，参加xxx省继续教育中心《公务员保密知识与职业道德、政府信息公开知识公共课程》网上培训，36学时。
教师考察材料
教师考察材料1500字教师考察材料是用于考察教师能力和水平的各种材料，包括个人信息、个人简历、教育经历、工作经验、教学成果等方面的资料。
下面我将从几个方面向您介绍我的教师考察材料。
一、个人信息我叫 , 性别，年出生，教龄年，身高175cm，体重75kg，本科学历，主修数学专业。
我自称为一名勤奋、负责、细心、有耐心的教师，有多年的教学经验，擅长于运用优秀的教学理念和方法教授学生。
二、个人简历我从小就喜欢数学，高中阶段就主修数学专业。
大学期间加入了学校的数学学术团队，并参加了多次全国数学竞赛。
毕业后，我担任了一名初中数学教师，积累了丰富的教学经验。
几年后，我考取了研究生，并获得了硕士学位。
期间，我多次参加各类教育培训和教学研讨会，不断提高自己的教学水平。
目前，我拥有多年的教育教学经验，掌握了丰富的教学资源和方法。
三、教育经历我于2004年考入南开大学数学专业，毕业后成为一名初中数学教师。
2008年开始准备研究生入学考试，历时2年终于考取了北京大学的硕士研究生。
在研究生期间，我除了正常的课业学习外，还参加了学校举办的多场公开课和数学竞赛，综合实力得到了提升。
四、工作经验我毕业后，一直在初中数学教学岗位上工作，从普通教师到班主任再到学科组长，期间担任过多次年级主任、班主任和教师代表。
在教学方面，我深入研究了国家数学课程，积极探索出适合各类学生的教学方法和策略。
同时，我注重学生的自学能力的培养，受到了家长和学生的高度认可。
五、教学成果在教学方面，我取得了一些主要的成果。
首先，我曾参与该校数学团队培养5名省级奥数获奖学生，并指导3位同学高考数学取得了A级以上的优秀成绩。
其次，我曾在全国数学竞赛、北师大数学竞赛、北理工杯数学竞赛等多项竞赛中获得多项奖项。
我为学校制定了高质量的数学竞赛计划，组织学生参加省市级数学竞赛，大幅提高了学生的学习兴趣和水平。
最后，我读研期间参加了多场公开课，受到了学院领导和同事的称赞和肯定。
考察教师个人现实表现材料
考察教师个人现实表现材料一、个人基本情况我是一名中学语文教师，目前已经从事教育工作多年。
我毕业于一所师范大学，拥有硕士学位，专业是语言文字学。
在教育工作中，我一直秉持着“以人为本”的教育理念，注重发掘学生的潜力和特长，努力培养他们的综合素质。
二、教育实践表现1.课堂教学在课堂上，我注重灵活运用各种教学方法和手段，营造良好的教育氛围。
我善于通过启发式提问、小组讨论、多媒体互动等方式激发学生的思考和创造力，使他们在轻松愉悦的氛围中获得知识。
同时，在知识传授方面，我也尽可能地让知识更加具体生动，并通过各种形式的练习帮助学生巩固所学内容。
2.班级管理班级管理是每位教师必须面对的一个难题。
在我的班级中，我注重与学生建立良好的关系，并时刻关注他们的情感状态和行为表现。
我尽可能地为学生提供一个安全、和谐、积极向上的学习环境，让他们在这样的环境中更好地成长。
3.教育研究作为一名教师，不断地进行教育研究是必不可少的。
我注重阅读各种教育专业书籍和论文，并及时将新发现和新认识运用到实际教学中。
同时，我也积极参加各种教育培训和研讨会，不断提升自己的专业水平。
三、个人特点1.耐心细致在我的工作中，我非常注重细节，并且十分耐心。
无论是与学生沟通交流还是备课授课，我都会认真对待每一个环节，并尽可能做到最好。
2.乐于助人我喜欢帮助别人解决问题，并且总是愿意倾听他们的困难和需要。
在我的班级中，学生们常常会主动向我求助，并且得到了及时有效的帮助。
3.团队合作在工作中，我非常注重团队合作，并且积极参与各种集体活动。
我认为，只有团结协作，才能更好地完成工作。
四、教育思想在我的教育思想中，重视学生的全面发展，并且注重个性化教育。
我认为，每个学生都是独一无二的个体，他们需要不同的教育方式和方法来适应自己的特点和需要。
因此，在我的教学中，我会尽可能地发掘学生的潜力和特长，并通过多种方式帮助他们实现自己的目标。
五、工作成果1.获得过多次市级优秀教师称号。
教师考察材料现实表现范文
教师考察材料现实表现范文教师考察材料现实表现范引言：教师是为社会输送知识、塑造人格的重要角色。
在人类社会中，教师一直是不可或缺的职业，他们具有塑造青少年人格的巨大能力和使命。
我们经常说，“好的教师，才是好的教育”。
因此，教师的素质和能力在教育事业中的重要性不言而喻，而教师考察也成为了今天教育行业中的一项重要工作。
一、教师教学能力考察教师的教学能力对于学生的学习成绩和自身的教学质量都有着很重要的影响。
在教师考察中，教学能力是一项重要的指标。
1.教学高度：教师的教学高度是指他的教学能力是否能够达到学生的要求，使学生在学习中感到自信、愉悦和快乐。
而这不仅仅应该表现在课堂上，还应该在学校连接中得到体现。
我们可从以下几个角度来检验教师的教学高度：（1）教学目标：优秀的教师应该做到精于育人，具有明确的教学目标，并对自己的教育方法有所规划。
教师的教学目标应该针对学生的个性发展、成长和未来的职业方向来制定，这样才可能使学生在教师引领下早日步入成功的道路。
（2）教学方法：优秀的教师应该在课堂教学中服从学生的需求，开展主动探究性学习，同时发现学生的优点，并在教学中给予必要的支持。
（3）教学体系：优秀的教师应该具有符合现代教学要求的教学体系，能够通过自己的认真努力，培养出一批具有实践能力和创造力的社会人才。
而这并不是凭空产生的，而是在日积月累中慢慢积累出来的。
2.教学水平：教师的教学水平是关系到其工作质量的重要指标，在考察教师的教学水平时，应通过其教学表现来判断。
（1）教学准备：优秀的教师应该在授课前进行有效的准备，为课程的顺利开展奠定基础。
（2）教学时态：在教学过程中，优秀的教师应该注重学生们的学习状态，他们应尽量对学生进行引导，以达到教学的目的。
（3）教学效果：在教学结束后，教师应该对本次课程的效果进行评估，优化教学过程，以提高教学效果。
3.教学纪律：教师的教学纪律反映了其工作态度和责任感。
二、教师学科素养考察教师的学科素养是教育教学工作者必备的素质，也是教师考察的重要指标之一。
关于教师考察材料范文
关于教师考察材料范文教师考核是高校按照一定的标准对教师的教学、科研等工作进行评判的活动;下面是有关于教师考察材料，欢迎参阅。
关于教师考察材料范文1我现任中仰陵小学五年级班主任，今天我演讲的题目是“化作春泥更护花”。
站在这里蓦然回首，悠悠四十二载人生路，我无愧我心。
斗转星移25年的从教之路，我任劳任怨，坚守一线不退阵。
几许奋斗，几多收获。
有多少故事值得收藏，有多少经历漫入心海。
20xx年9月1日我调入中仰陵小学。
这是一片陌生的土地，这也是一片广阔的天空，曾经给我带来欢笑。
下面就谈谈一学年以来我的工作。
一、争分夺秒挑战自我学校领导重视我，给了我现在这个班，要想带好这个班就意味着我必须付出再付出。
为了挤时间，我就从家里早点出来，学校要求7:45开始早读，每天7:30前我肯定出现在班级门口。
为了节省时间，中午我也不回家还经常和离家远的学生一起吃食堂，填饱肚子后，又回到了办公室，别人在午休而我在批改作业，看学生日记，做学生工作。
有时实在困了，趴在桌子上就睡，并且睡得很香。
下午放学后，留下个别学生，或辅导或做思想工作。
放学后1小时才回家是常有的事。
人们常说，一分耕耘，一分收获。
天道酬勤，身教重于言教。
确实如此，我的早到，使学生每天7:30开始了早读。
我的加班加点，使班上的问题消灭于萌芽之中。
学生工作稳定后，我开始了解家长。
为了拿到第一手的材料，我利用下学时间走遍了中仰陵村，当我坐下来和每一位家长促膝谈心时，我也把家长对我的信任留在了每一位家长的心里。
学生亲近我，家长信任支持我，我的班哪有带不好之理?因此我的班级稳定发展，各项活动积极参与，上学期我的班获得了区级先进班集体称号。
二、不断学习不断探索无私的付出，换来了学生的认可。
但做一名好老师仅仅付出还不够还要善于学习，现在我正在进修本科，并不是为了拿文凭，而是用他人之石，攻己山之玉。
课余时间节假日我的时间就是读书学习在学习。
我的教育教学论文10多篇获区级以上奖励。
完整版)教师个人考察材料
完整版)教师个人考察材料教师个人考察材料一、个人情况：该同志名为xx，男性，蒙古族，出生于1983年9月，本科毕业，2005年7月开始从事教育工作，2004年5月加入XXX。
他是职业教育中心的教师，也是xx班的班主任。
该同志接受了专业培训，拥有XXX数学专业的本科学历和人事局培训结业证书。
他在初中蒙古语数学教育教学工作方面有8年的经验，同时也担任班主任工作8年。
在这个岗位上，他表现突出，多次获得学校和盟教育局的表彰和荣誉。
他是一名知识结构合理、专业突出的复合型人才。
该同志在2005年7月开始从事教育工作，首先在兴安盟红城初中担任了首届《多媒体实验班》的班主任工作，同时还担任了两个班的数学课的教育教学工作。
在2010年8月，他担任了一年一班的班主任工作并负责两个班的数学的教育教学工作。
在2014年8月，他又担任了一年三班班主任工作并负责了两个班级的数学课的教育教学工作。
二、XXX勤绩表现1、政治素养高，组织观念强该同志拥有过硬的政治和理论素养。
他认真研究XXX理论，积极实践，并能够紧密联系实际，灵活运用、、XXX理论的立场、观点和方法。
他能够处理咨询题，大事面前能平复，难事面前善考虑，是非面前讲原则，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。
在工作中，他能够识大体、顾大局，不计个人名利得失，始终保持一颗平常心。
他能够正确对待组织和个人，不管组织安排他到哪个岗位，都能够非常快速地适应，干一行、爱一行，钻一行、精一行。
该同志所带班级在2013年被评为《盟级先进班集体》的荣誉称号。
2、善于独立思考，勇于开拓创新，驾驭能力强该同志善于独立思考，勇于开拓创新，驾驭能力比较强。
他能够及时提出富有见地的思路和措施，善于抓要紧矛盾和关键环节，预见工作中可能出现的咨询题。
他讲究工作方法，能够协调和团结各方面的力量，共同完成工作。
他注重工作效率，在处理比较复杂的工作时能够及时拿出科学合理的方案，组织有关方面尽快落实。
在处理紧急和重大咨询题时，他比较沉着平复，表现出较强的原则性和灵活性。
教师评一级职称考察材料范文
教师评一级职称考察材料范文尊敬的职称评审委员会：今天我要给大家介绍一位非常优秀的教师，[教师姓名]老师，他/她正在申请一级教师职称，在我看来，他/她那可是相当够格的。
一、个人基本情况。
[教师姓名]老师在咱们学校已经耕耘了[X]个年头啦。
他/她刚到学校的时候，就像一颗充满活力的种子，一落地就开始扎根发芽。
这些年里，他/她就没停止过成长，从一个初出茅庐的小年轻，慢慢变成了学校里的骨干教师，这一路走来，那故事可老多了。
二、教学工作。
1. 教学成果显著。
在教学方面，[教师姓名]老师那可是一把好手。
他/她教的班级，学生成绩就像火箭一样往上蹿。
就拿上次期末考试来说吧，他/她带的班级平均分比同年级其他班级高出了[X]分呢。
这可不是偶然的哦，那是他/她精心备课、巧妙教学的结果。
他/她就像一个超级厨师，把知识这道菜做得色香味俱全，学生们吃得那叫一个津津有味，学起来自然就带劲了。
而且呀，他/她教过的学生里，有好多在各种竞赛中获奖呢。
就像[学生名字]，在[竞赛名称]中拿了一等奖，这孩子以前可是个小迷糊，多亏了[教师姓名]老师的耐心教导，才挖掘出了他的潜力。
这就好比把一块璞玉打磨成了璀璨的宝石，这手艺，不服不行。
2. 教学方法独特。
[教师姓名]老师的教学方法可特别了。
他/她上课的时候，就像一个魔术师。
一会儿用个有趣的故事引出知识点，一会儿又带着学生做个小游戏来巩固知识。
课堂气氛那叫一个活跃，学生们都盼着上他/她的课呢。
比如说，在讲历史课的时候，他/她会让学生们角色扮演历史人物，学生们在欢笑中就把历史事件记得牢牢的。
这哪是上课呀，简直就是一场欢乐的知识派对。
他/她还特别注重因材施教。
每个学生都是独一无二的花朵，[教师姓名]老师就像一个细心的园丁，针对不同的学生制定不同的教学策略。
对于学习快的学生，他/她会给他们开小灶，让他们吃得饱饱的；对于学习慢的学生，他/她就会耐心地辅导，就像牵着小蜗牛散步一样，从不催促，一步一个脚印地带着他们前进。
XX老师考察材料(老师)
XX老师考察材料(老师)
简介
本文档提供了关于XX老师的考察材料。
XX老师是一位经验丰富的教育工作者，在教育领域有着良好的口碑和影响力。
以下是有关XX老师的一些关键信息和资历。
职业背景
- 学校/机构：XX大学教育学院
- 职位：教授
- 领域专长：教育心理学、教育管理
教育经历
- 学校：XX大学
- 学位：博士学位
- 专业：教育学
- 毕业年份：XXXX年
研究成果
- 发表论文：XX篇
- 主要研究领域：教育心理学
- 学术影响力：在国内外知名学术期刊上发表的论文被广泛引用和讨论
学术荣誉
- 荣誉称号：XX学术促进奖
- 颁发机构：XX教育研究协会
- 颁发年份：XXXX年
学生评价
- 学生反馈：XX老师备受学生喜爱，教学风格生动活泼，善于引导学生参与课堂互动。
具有丰富的教学经验，总能深入浅出地解释复杂的教育概念，使学生易于理解和应用。
参考人员
- XX大学校长：XX老师被评为本校优秀教师，并为学校做出
了突出贡献。
- XX教育研究协会主席：XX老师对教育研究领域的贡献不可
磨灭，是值得研究的榜样。
结论
基于以上信息，可以得出结论，XX老师具有丰富的教学经验、广泛的研究背景和良好的口碑。
XX老师在教育领域的专业知识和
贡献是无可置疑的，他的教学方式能够激发学生的兴趣，提高学生
的学习效果。
建议选择XX老师作为考察对象，并进一步了解他在
教育领域的贡献和经验。
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***同志考察材料
***，女，维吾尔族，1968年11月出生，新疆***市人，1991年9月参加工作， 1998年7月加入中国共产党，大专学历（新疆大学汉语专业），现任***市***乡***中学党支部宣传委员。
一、工作简历
1991．09 至今 ***乡***中学工作
二、家庭成员基本情况
丈夫：***，46岁，***市***乡库兰其小学教师；
长女：***，18岁，***市一中学生；
长子：***，14岁，***市一中学生。
三、主要表现
该同志具有良好的思想政治素质，政策理论水平高。
能自觉地认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想，学习党的各项方针政策，使自身政治思想觉悟和理论水平稳步提高，并积极按照无产阶级道德原则和道德规范增强党性修养，加强共产主义道德品质的修养，使自身在思想上、政治上始终与党中央保持一致。
该同志自工作以来，注重业务知识学习，努力提高自身综合素质。
她以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大师生的赞誉；她处处、事事严格要求自己，把对党的教育事业的满腔热情奉献于平凡而壮烈的教育岗位。
在平时的工作中，她能主动的关心学生，尤其是对于班级里的后进生、贫困生，她总是如大
姐姐一般的呵护备至。
为了了解每一名学生的思想状况、心理特点和兴趣爱好，她经常对学生进行家访，为他们提供学习汉语的良好氛围。
对于生活有困难的学生，她积极筹措资金，为他们提高力所能及的帮助。
工作20年来，先后获得了“优秀道德工作者”、“优秀党员”、“优秀教师”、“优秀班主任”、“两基工作先进工作者”等20多项奖励。
该同志时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求自己，遵守国家法律法规，遵守社会公德，积极团结同事，热心帮助他人，注重宣传党的思想、理论及方针政策，坚持正确的原则与立场，在师德、师能等方面都发挥了党员教师的模范带头作用。
存在的不足：1.需加强对“双语”的学习；2.需加强政治理论学习。
四、民主测评和民主推荐情况
发放测评表60份，收回60份，其中：优秀60票；认为可以推荐为***第九次党代会代表的60票。
共同54人进行谈话，其中：认为可以推荐为***第九次党代会代表的54人。
五、近三年考核情况
2008年称职，2009年称职，2010年称职。
中共***市委员会
2011年7月15日。