幼儿社会认知发展活动的实施

幼儿社会认知发展活动的Байду номын сангаас施
3. 幼儿社会认知发展的初步指导
引导幼儿正确认知社会环境和社会规范。照护者用提问 的方式引导幼儿了解规范是什么？为什么要遵守？
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对家乡、国家和民族的认知 幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感要从小培养， 而幼儿的民族自豪感、荣誉感是建立在幼儿对 家乡、国家与民族的初步认知基础上的。幼儿 需要知道自己的家乡、民族和祖国的名称；知 道首都、国旗、国徽和国歌等。
幼儿社会认知发展活动的实施
3. 幼儿社会认知发展的初步指导
运用多种方式引出活动主题。照护者利用环境 参观、图片、动画、游戏、讲故事、儿歌等方 法，帮助幼儿提升活动的兴趣和积极性。
2. 幼儿社会认知的主要内容
对周围环境的认知 幼儿了解并能说出自己家所居住的社 区；认识社区附近的公共设施和服务 机构；认识公共场所和公共服务常见 的标志，如交通标志、安全标志、设 施标志、消防器具标志等；知道通用 的紧急呼救电话号码。
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幼儿社会认知发展活动的实施
2. 幼儿社会认知的主要内容
幼儿社会认知发展活动的实施
3. 幼儿社会认知发展的初步指导
引导幼儿充分观察认知对象。照护者在活动中 运用游戏的方式，让幼儿充分体验，并观察认 知对象。
幼儿社会认知发展活动的实施
3. 幼儿社会认知发展的初步指导
组织幼儿自由表达、表现自己的认知体验。照 护者引导幼儿进行交流、探讨，给予提供对话 的平台。
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幼儿社会认知发展 活动的实施
幼儿社会认知发展活动的实施
〓任务情境〓
2岁的冬冬经常看见妈妈往邮局的邮筒里 投递信件。有一天，冬冬问妈妈:“妈妈， 信会长翅膀吗？”原来她以为远在异地的 爸爸能收到信件，是因为天黑的时候，信 件自己会飞到爸爸那里。
任务：如果你是冬冬妈妈，你会如何回答 他的问题？你会采取哪些方法促进幼儿社 会认知发展？
幼儿社会认知发展活动的实施
1. 幼儿社会认知发展的特点
逐步区分社会性客体
社会认知各方面发展 不同步
社会认知水平与社会 交往密切相关
幼儿社会认知发展活动的实施
2. 幼儿社会认知的主要内容
对自己的认知: 即自我意识，主要包括对自己表面特征的认 识、对自己优缺点的认识，对自己情绪反应 的认识，以及逐步学会比较客观地自我评价 和形成对自己负责的意识。
幼儿社会认知发展活动的实施
2. 幼儿社会认知的主要内容
对家庭的认知
幼儿社会认知发展活动的实施
2. 幼儿社会认知的主要内容
对同伴关系的认知 幼儿能够从同伴关系中学习社会认可的、符合道德规范的行为模式，这 在幼儿社会角色的学习和确立过程中起着重要的作用。幼儿与同伴的主 要交往形式是游戏。
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