三年级写人阅读训练
三年级写人阅读训练
小学三年级写人文章阅读练习题一诚实花以前,有一位老公公,他很爱他的两个孙子;一天,他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们,你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁;”转眼到了鲜花盛开的季节;一天清晨,大孙子跑到老公公跟前;他穿着一身漂亮的衣服,捧着一束又香又美的鲜花;大家看了都称赞不已;大孙子听了,高兴极了：“这一回,我的花一定胜过弟弟啦”老公公却不作声;大家盼着小孙子赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,只见小孙子两手空空地回来了;他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷,您惩罚我吧我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了”说着,小孙子难过地哭起来;老公公却哈哈大笑起来,大声地说：“你才是我最可爱的孙子”大家听了,都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢我的小孙子说了实话,他才是我最可爱的孙子”听了老公公的话,大家恍然大悟,异口同声地说：“诚实的孩子人人夸”站在一旁的大孙子听了,羞愧地低下了头;1、联系短文写出下列词语的意思; 称赞不已——异口同声——2、认真读短文第三自然段,用“——”画出小孙子说的话;想一想,这些话表现了小孙子的品质;3、仔细读短文第四自然段,想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子-------------------------------------------------------------------------------4、这篇课文主要讲述了一件什么事,请简要的简要的概括出来;--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢请举一件事情来说明;--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二齐白石爷爷齐白石爷爷是世界着名的大画家;他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱zhà蜢meng好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾,身体像是透明的,仿佛轻轻一碰,就会游走似的;白石爷爷小时候,家里很穷;他八岁就给人家放牛、砍柴;牛在吃草,他就用柴棍gùn在地上画画;后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画;夏天蚊虫叮咬,冬天两脚冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止;就这样,他画的画越来越好了;白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们;他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,一直到看清蚱蜢跳跃yua 时双腿的动作为止;别人劝他把蚱蜢拴shuān住,他说拴上绳子蚱蜢不舒服,动作不自然,那就画不准了;勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱;1、写出下列词的近义词;着名——喜欢——仿佛——2、写出下列词的反义词;昏暗——仔细——成功——3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在里打“√”;1伸展、宽解; 2缓解、从容;4、仿照短文中画横线的句子,用“越越”写一句话;--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么请你用“因为所以”的句式写出来;--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------三勤奋好学的王冕王冕是元代的画家和诗人,他的家乡在今天浙江的诸暨;王冕七八岁的时候,父亲叫他去放牛,路过学堂,琅琅的读书声一下子把他吸引住了,他悄悄地跑了过去,躲在窗外听学生们读书,并把听到的内容都默默地记在心里;天黑了,王冕这才想起该回家了,可一看,牛却不知道哪里去了;王冕提心吊胆地回到了家里,父亲一看儿子丢了牛,暴跳如雷,拿起棍子就打;可过了几天,王冕禁不住学堂的诱惑,又偷偷地溜了进去,把放牛的事儿又给忘了;看到儿子这么迷恋读书,民地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到时这种地歨,就随他去吧;”这以后,王冕就来到一个庙里安下身来;每天夜里,他都偷偷地溜进佛殿,坐在佛像的膝盖上,就着昏暗的长明灯,读书直到天亮,佛殿里供奉着许多泥佛像,在昏暗的灯光下,显得格外的狞狰可怕,可王冕对这一切就像没有看见一样,仍然专心致志地读书;后来,安阳有一个叫韩姓的学者,听到王冕专心读书的事,感到非常惊奇,便收他为学生;几年之后,王冕终于成为一个博学多才的人;1、找出下面两个词在文中正确的解释,在括号里打“对钩”1琅琅 A、金石等撞击时发出的声音;B、响亮的读书声;2诱惑 A、吸引、招引;B、使用手段,使人认识模糊做坏事;2、王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书,为什么不军事情报许多面目狰狞的塑像正确的答案是 ;A、王冕知道那些像是泥塑的,认为不值得害怕;B、昏暗的灯光下,王冕看不见那些面目狰狞的塑像;C、王冕整个身心都沉浸在读书之中,对其他的东西熟视无睹; 3、文章是通过哪几件事来说明王冕勤奋好学的----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、王冕勤奋好学的故事对你有什么启示请写出来;--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------四快妈妈我的妈妈有个特点,就是不管干什么事都很快;我管妈妈叫“快妈妈”;妈妈不是会织毛衣吗她不知道自己一年中给大伙织过多少件毛衣毛裤;一次,我家的邻居给别人加工毛衣的前身,结果期限快到了,还有十多件毛衣前身没有织出来,正在发悉,恰好叫好好知道了,便去拿了五件;回到家里,我对妈妈说：“你拿这么多毛线回来干啥哓”妈妈微微一笑说：“这几天邻居你张阿姨家活紧,我闲着也没事,帮她织毛衣;”我极不情愿地小声嘟哝：“家里的活也够你忙的了,自找麻烦;”“看你说的,咱有难处时,邻居们不是都很照顾吗人帮人图个啥还不是图个心里踏实吗你前些天不是还给我讲你们老师告诉你,能给别人做事本身就是一种幸福吗怎么这就忘了我不好意思了;别看妈妈没读什么书,可这张嘴却是又快又厉害;晚饭后,妈妈就不停地织;当我一觉醒来时,妈妈还在“飞针走线”,朦胧中,我看见妈妈的手在飞快地抖动,却辨不出几时“飞针”,何时“走线”,只见线团在变“瘦”,毛衣在长“长”;不过一天一夜的工夫,妈妈就织了三片,两天的时间就织完了;你说这不是“快妈妈”吗妈妈不但织毛衣快,干家务活更快;一天晚上,邻居张姨家里有客,包饺子忙不过来,便叫妈妈帮忙;这回她算衣对人了;妈妈去了不到一个钟头,饺子就包完了,乐得张阿姨眉开眼笑;你说,我妈妈够得上是“快妈妈”吧1、给文中的多音字注音并组词;觉干觉干2、本文是按——的顺序记叙的;3、有“——”画出文中的过渡句;4、本文记述了“快妈妈”的哪两件事儿第一件事是：------------------------------------------------------------------------------- 第二件事是：-------------------------------------------------------------------------------其中第件事是作者重点记叙的;5、文中的“快妈妈”有什么性格特点从所记叙的两件事中,可以看出“快妈妈”这个人物具有怎样的思想品质1妈妈的性格物点：-------------------------------------------------------------------------------2妈妈的思想品质：-------------------------------------------------------------------------------。
三年级写人阅读训练(精选5则)
写人类的文章阅读时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童,, ”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将,, 到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢( ch ǔn ) 事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”1、给第 1 自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
（2 分）2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
（3 分）例如：冷笑( 不是发自内心的笑，往往是对别人的观点表示不赞同和不屑时的表现)____________________________________________________________________3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
（2 分）后悔（）央求（）4．组词。
（4 分）呜（呜咽）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（清脆）深（）5．用“假如,, 就,, ”造句。
（2 分）假如我是一名教师,就会全心全意的教导学生做人的道理。
假如我是护士,我会用心呵护我的病人假如想要得到友谊，就要付出真心；假如想要得到成功，就要学会放弃。
6 后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？（ 3 分）_____________________________________________________________________7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（ 3 分）_________________________________________________________________齐白石齐白石爷爷是世界著名的大画家。
三年级写人阅读训练
三年级写人阅读训练引言写作是学生语言表达和思维发展的重要组成部分。
而对于三年级学生来说，写作是一个较为初级的阶段，因此，通过人物写作的训练可以培养学生的观察能力和描写能力，进一步提高学生的写作水平。
本文将介绍一种针对三年级学生的人物写作阅读训练方法，帮助学生提高描写细节的能力，和增强他们的写作思维能力。
训练目标1.培养学生观察能力：学生通过观察和描写他人的外貌、性格、行为等特点，提高对人物形象的观察能力。
2.增强学生描写细节的能力：通过观察周围人物并仔细描述他们的特征和行为，锻炼学生的描写细节的能力。
3.提高学生的写作思维能力：通过观察、思考并用文字表达，培养学生的写作思维能力，提高他们的写作水平。
1.观察描写家人：学生观察自己的家人，并用文字描述他们的外貌特点、性格特点和日常行为，训练学生观察能力和描写细节的能力。
例如，学生可以写下自己母亲的柔和的眼神、父亲的宽厚的笑容等。
2.观察描写同学：学生观察身边的同学，并用文字描述他们的外貌特点、性格特点和日常行为，训练学生观察能力和描写细节的能力。
例如，学生可以描述同学小明的懒洋洋的走路姿势、同学小红的大大的眼睛等。
3.观察描写老师：学生观察自己的老师，并用文字描述老师的外貌特点、性格特点和教学方式，锻炼学生观察能力和描写细节的能力。
例如，学生可以描述老师的柔和的声音、严肃的表情等。
4.创作人物故事：学生根据观察到的人物特点和描写，创作一些简短的人物故事，训练学生的写作思维能力和创作能力。
例如，学生可以创作一个有关小明的故事，描述他在学校遇到的困难以及如何勇敢面对的情节。
1.观察训练：学生需要通过观察、记录和对比来培养观察能力和细致描写的能力。
学生可以观察人物的外貌特征、衣着搭配、行为举止等，并通过记录下来的细节来描写人物形象。
2.创作练习：学生需要通过创作人物故事来锻炼写作思维能力。
学生可以选择一个具体的人物，描述他们的外貌特点、性格特点和行为习惯，并以此为基础进行创作练习。
小学语文三年级下册同步课外阅读题(三单元)写人
小学语文三年级下册同步课外阅读题(三单元)写人姓名( ) 班别( )小学语文三年级下册同步课外阅读题(三单元)写人(一)妈妈每个母亲都是伟大的,她,谁都不能比,她,谁也比不了.我的母亲在我的心中是那样的和蔼,那样的伟大.本来我觉得朋友是我生命中的大部分,因为他们能陪我玩,跟我共同努力,让我拥有快乐时光.然而,我考试的分数一低,回到家,妈妈就打我骂我,那个时候,不懂事的我,特别恨妈妈.俗话说的好;打在儿身痛在娘心.现在,我懂事了,才知道,在这个世界,只有母亲最疼我,占我生活的最大部分.小的时候,我体质很差,常常生病,妈妈从早陪我到晚,时不时紧张地问我:"好点儿了吗?"不懂事的我总觉得唠叨.妈妈有双和蔼的眼睛,有个严厉的嘴巴,有个正直的人格.在学习上,妈妈可是我的好帮手.在二年级转学过来丹霞小学读书,成绩一落千丈,我就好像掉进了深渊,不管怎么挣扎,也跳不出深渊,在想要放弃的时候,妈妈把我从深渊里救出.妈妈对我严厉地说:"你以后碰到什么学习上的问题,一定要多问我或者老师,多问多学才懂."说完,开始对我做一步步的学习起程.现在,四年级了,我爱发言,成绩也比以前好了许多,要不是因为妈妈这个好帮手,我现在会变成什么样,还真难想象.妈妈从小叫我拾金不昧,我现在才有正直的人格.妈妈( )是我的启蒙老师,( )是指引我走向光明的伟大天使."妈妈,我爱你."妈妈,我想对你说.1、填上合适的词语( )的眼睛 ( )的嘴巴 ( )的人格 2、短文一共( )个自然段。
请用横线划出第四自然段的中心句。
3、请选择正确的一组关联词填入文中不是……而是…… 只要……就…… 不但……还…… 4、读了这篇短文，你想用什么词语来形容小作者的妈妈,(至少四个)(二)弟弟很爱学习，也很有礼貌。
每次来到黄伯伯牢房门前，他( )先( )地敲几下门，得到了黄伯伯许可才走进门去，敬个礼，说:“黄伯伯好!”黄伯伯上午教他语文和算术，下午教他俄语和图画。
三年级写人阅读训练(精选5则)之欧阳歌谷创编
写人类的文章阅读欧阳歌谷（2021.02.01）时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
（2分）2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
（3分）例如：冷笑(不是发自内心的笑，往往是对别人的观点表示不赞同和不屑时的表现)_________________________________________________________ ___________3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
（2分）后悔（）央求（）4．组词。
（4分）呜（呜咽）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（清脆）深（）5．用“假如……就……”造句。
（2分）假如我是一名教师,就会全心全意的教导学生做人的道理。
假如我是护士,我会用心呵护我的病人假如想要得到友谊，就要付出真心；假如想要得到成功，就要学会放弃。
6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？（3分）_________________________________________________________ ____________7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3分）_________________________________________________________ ________齐白石齐白石爷爷是世界著名的大画家。
三年级写人阅读训练
三年级写人阅读训练写人类的文章阅读一、时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
（2分）2、“笑”有很多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
（3分）例如：冷笑(不是发自内心的笑，往往是对别人的观点表示不赞同和不屑时的表现)__________________________________________________ __________________3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
（2分）后悔（）央求（）4．组词。
（4分）呜（哭泣）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（洪亮）深（）5．用“假设……就……”造句。
（2分）假如我是一名教师,就会全心全意的教导学生做人的道理。
假如我是护士,我会用心呵护我的病人假如想要得到友谊，就要付出真心；假如想要得到成功，就要学会放弃。
6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？（3分）__________________________________________________ ___________________7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？大概你想对懒汉说什么？（3分）______________________________________________________ ___________参考答案：1：“？？”：“，，！，！”。
最新三年级写人阅读训练(1)
（一）勤奋好学的王冕王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天浙江的诸暨。
王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。
路过学堂，琅琅的读书声一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。
天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。
王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。
可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。
看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。
”这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。
每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯，读书直到天亮。
佛殿供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕。
可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。
后来，安阳有一个叫韩姓的学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。
几年后，王冕终于成为一个博学多才的人。
1、找出下面两个词在文中正确的解释，在括号里打“√”。
（1）琅琅 A、金石等撞击时发出的声音。
（） B、响亮的读书声。
（）（2）诱惑 A、吸引，招引。
（） B、使用手段，使人认识模糊做坏事。
（）2、王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，为什么不害怕那许多面目狰狞的塑像？正确的答案是：（）。
①王冕知道那些是泥塑的，认为不值得害怕。
②昏暗的灯光下，王冕看不见那些面目狰狞的塑像。
③王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西熟视无睹。
3、文章是通过哪件事来说明王冕勤奋好学的？4 、王冕勤奋好学的故事对你有什么启示？请写出来。
（二）快妈妈我的妈妈有个特点，就是不管干什么事都很快。
我管妈妈叫“快妈妈”。
妈妈不是会织毛衣吗？她不知道自己一年中给大伙织过多少件毛衣毛裤。
一次，我家的邻居给别人加工毛衣的前身，结果期限到了，还剩下十多件毛衣前身没织出来，正在发愁，恰巧叫妈妈知道了，便拿去了五件。
三年级写人阅读训练
三年级写人阅读训练一）诚实花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。
一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。
”到了鲜花盛开的季节，大孙子跑到老公公跟前，捧着一束又香又美的鲜花。
大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。
等了很久，小孙子两手空空地回来了。
他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”1、联系短文写出下列词语的意思。
称赞不已——一直夸赞异口同声——大家的声音一致2、认真读短文第然段，用“——”画出小孙子说的话。
想一想，这些话表现了小孙子（诚实）的品质。
爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”3、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？因为他说了实话，表现出了诚实的品质。
4、这篇课文主要讲述了一位老公公给两个孙子种花比赛，小孙子虽然没有种出花来，但因为他说了实话，表现出了诚实的品质，最终被爷爷评为最可爱的孙子。
5、（回答因人而异）其中第五件事是作者重点记叙的。
关于“快妈妈”的性格特点，从所记叙的两件事中可以看出她具有非常高效率的工作风格和敬业精神。
在第一件事中，她能够迅速地找到失物，并且在短时间内完成了所有的工作。
在第二件事中，她不仅能够及时处理患儿的情况，还能够安抚患儿的家长，使他们感到安心。
从以上两个方面可以看出，“快妈妈”这个人物具有非常高尚的思想品质和职业精神，她的工作效率和责任心值得我们研究和借鉴。
三年级课外阅读专项训练写人物文章专题阅读练习题(附答案)
写人类文章专题阅读训练一、专项训练写人类文章，以刻画人物形象为主，通过典型事例的叙述和人物外貌、语言、动作、神态、心理活动等描写，展现人物的性格特点和思想品质。
目标1：抓住典型事例，分析人物特点方法：写人离不开记事.文中人物的个性特点都是在具体的事件发展过程中展现出来的。
因此，读写人的文章，首先要弄清文章所写的紧扣人物活动的具体事件，抓住主要情节，分析人物在具体事件中的所作所为，提炼出人物的性格特点、思想品质。
目标2：抓住人物描写，分析人物特点方法：人物形象的刻画，一般是通过对人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动等描写来完成的。
(1)外貌描写：包括人物的容貌、体态、衣着等方面，往往能够反映人物的姓格与内心。
(2)神态描写：专指脸部表情，重在通过脸部表情表现人物的性格和内心。
(3)语言描写：人物个性化的语言最能直接反映人物的性格和内心。
(4)动作描写：人物习惯性的动作、与众不同的动作或者推动情节发展的行动，同样能直接反映人物的性格和内心。
(5)心理描写：人物心理指人物在一定环境中的思想活动。
心理活动直接反映人的内心世界，一个鲜活、生动的人物往往是靠许多心理描写来突出其个性的。
目标3：抓住关键词句，分析人物特点方法：有些文章能够直接找到反映人物性格特点或内心世界的词语或句子，阅读时只要找到这些关键的词语或句子，就能比较容易地理解人物的性格或品质。
材料1：我童年时的确迷恋读书，我的二哥也是个书迷。
二哥看书时，①我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，②脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠近了。
他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟儿。
他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。
但只要他打开书页，很快我就会凑上去。
他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，就像革命样板戏《红灯记》里的地下党员李玉和藏密电码一样。
但我比日本宪兵队队长鸠山高明得多，我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切地读，恨不得把书一口呑到肚子里去。
三年级写人阅读训练
5、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢？请举一件事情来说明。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（二）齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(meng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。
他八岁就给人家放牛、砍柴。
牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。
后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。
夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。
就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。
他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuâ )时双腿的动作为止。
别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1、写出下列词的近义词。
著名——喜欢——仿佛——2、写出下列词的反义词。
昏暗——仔细——成功——3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”。
（1）伸展、宽解。
（）（2）缓解、从容。
（）4、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。
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三年级写人文章的阅读技巧与训练(二套)
三年级写人文章的阅读技巧与训练(二套)目录：三年级写人文章的阅读技巧与训练一三年级写人阅读训练二二三年级写人文章的阅读技巧与训练一四、准确抓关键字词语句写人文章里写的人是活生生的人，其思想性格是通过具体的事情或者材料来显示的.因此，在阅读写人文章时，要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的，想一想所写事情的侧重点在哪里，它对表现人物特点有什么好处等.另外，有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的句子或词语，阅读时只要找到这些关键的句子或词语，就能比较容易地领悟文章的中心.如果能这样阅读，不仅能加深对文章思想内容的理解，同时还能提高自己对文章的欣赏能力.快速阅读提高训练一.时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着.时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（huán hái ）……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（liàng liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了.惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi bèi）着书包呢.他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去.路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来.他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来.正巧又碰到时光老人.他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ）求时光老人再给他一个青春.“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命.”1、用“√”选出文中带点字正确的读音.2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号.3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来.例如：冷笑4、联系上下文，理解下列词语的意思.懊悔（ào hui ）：返老还童：5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？二星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜.这里的蔬(shū)莱又多又好.西红柿个大皮薄，让人看着就想吃.嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的.油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……我和妈妈边走边买.首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价.阿姨犹(yoú)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(līn)起莱往前走.接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来.最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜.回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归.1．照样子写词语.例：兴冲冲 ( ) ( ) 和和气气( ) ( )2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“——”画下来.3．读第3自然段，用“~~~~”画出表示先后顺序的词语.4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上.三.诚实花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子.一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁.”转眼到了鲜花盛开的季节.一天清晨，大孙子跑到老公公跟前.他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花.大家看了都称赞不已.大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声.大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了.他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来.老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头.1、联系短文写出下列词语的意思.称赞不已——异口同声——2、默读短文，试着提出两个有价值的问题.（1）（2）3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话.想一想，这些话表现了小孙子（）的品质.4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来.6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢？请举一件事情来说明.四. 齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家.他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(m?ng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的.白石爷爷小时候，家里很穷.他八岁就给人家放牛、砍柴.牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画.后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画.夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止.就这样，他画的画越来越好了.白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们.他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止.别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了.勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱.1、写出下列词的近义词.著名——喜欢——仿佛——2、写出下列词的反义词.昏暗——仔细——成功——3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”.（1）伸展、宽解.（）（2）缓解、从容.（）4、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话.5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来.三年级写人阅读训练二二一、时光老人和流浪汉三年级写人阅读训练二时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了.惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢.他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去.路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来.他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来.正巧又碰到时光老人.他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ）求时光老人再给他一个青春.“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命.”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号.（2分）2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来.（3分）例如：冷笑 (不是发自内心的笑，往往是对别人的观点表示不赞同和不屑时的表现) ____________________________________________________________________ 3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词.（2分）后悔（）央求（）4．组词.（4分）呜（呜咽）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（清脆）深（）6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？（3分）_____________________________________________________________________ 7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3分）_________________________________________________________________二、齐白石齐白石爷爷是世界著名的大画家.他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(mĕng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的.白石爷爷小时候，家里很穷.他八岁就给人家放牛、砍柴.牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画.后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画.夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止.就这样，他画的画越来越好了.白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们.他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yu è )时双腿的动作为止.别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了.勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱.1、写出下列词的近义词.（6分）著名——喜欢——仿佛——2、写出下列词的反义词.（6分）昏暗——仔细——成功——3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”.（2分）（1）伸展、宽解.（）（2）缓解、从容.（）4、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话.（4分）5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来.（4分）。
三年级写人阅读训练
小教三年级写人文章阅读训练题之阳早格格创做（一）诚真花往日，有一位老公公，他很爱他的二个孙子.一天，他拿了一把花种对于二个孙子道：“孩子们，您们到山上把那些花各类下去，谁种出的花最好，尔便最喜欢谁.”转眼到了陈花衰开的季节.一天黄昏，大孙子跑到老公公跟前.他衣着一身漂明的衣服，捧着一束又香又好的陈花.大家瞅了皆歌颂不已.大孙子听了，下兴极了：“那一回，尔的花一定赛过弟弟啦！”老公公却不做声.大家盼着小孙子赶快回去，等呀，等呀，太阳快要降山了，只睹小孙子二脚空空天回去了.他眼泪汪汪天对于老公公道：“爷爷，您处奖尔吧！尔种的花种一颗也不收芽，更不要道着花了……”道着，小孙子易过天哭起去.老公公却哈哈大笑起去，大声天道：“您才是尔最可爱的孙子！”大家听了，皆迷惘不解：“种不出花去的孙子为什么反而使您如许下兴呢？”老公公笑呵呵天道：“尔给他们的花种是炒死了的，怎么能开出花呢？尔的小孙子道了真话，他才是尔最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家名顿开，同心共声天道：“诚真的孩子人人夸！”站正在一旁的大孙子听了，羞愧天矮下了头.1、通联漫笔写出下列词汇语的意义.歌颂不已——同心共声——2、严肃读漫笔第三自然段，用“——”绘出小孙子道的话.念一念，那些话表示了小孙子（）的本量.3、小心读漫笔第四自然段，念一念为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？-------------------------------------------------------------------------------4、那篇课文主要道述了一件什么事，请简要的简要的综合出去.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5、您正在死计中是不是一个像“小孙子”一般道老真话的孩子呢？请举一件事务去证明.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（二）齐黑石爷爷齐黑石爷爷是天下出名的大绘家.他绘的花鸟鱼虫便像活的一般：蚱(zhà)蜢(meng )佳像会跳；小鸟佳像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，好像沉沉一碰，便会游走似的.黑石爷爷小时间，家里很贫.他八岁便给人家搁牛、砍柴.牛正在吃草，他便用柴棍(gùn )正在天上绘绘.厥后，他当了木匠，黑日搞活，早上正在昏暗的油灯下教绘.夏天蚊虫叮咬，冬天二足冻得收麻，他皆不正在乎，向去绘到灯油焚尽为行.便那样，他绘的绘越去越佳了.黑石爷爷家里种着许多花草，招去许多小昆虫，火缸里还养着鱼战虾，他每天小心天瞅察它们.他要绘蚱蜢，便跟正在一只蚱蜢后里谦院子跑，向去到瞅浑蚱蜢跳跃(yuâ )时单腿的动动做行.他人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他道拴上绳子蚱蜢不惬意，动做不自然，那便绘禁绝了. 勤于瞅察战受苦训练使齐黑石爷爷赢得很大乐成，他的绘深受各国群众的喜爱.1、写出下列词汇的近义词汇.出名——喜欢——好像——2、写出下列词汇的反义词汇.昏暗——小心——乐成——3、正在“惬意”一词汇中“舒”是哪种意义，请选佳正在（）里挨“√”.（1）伸展、宽解.（）（2）慢解、从容.（）4、仿照漫笔中绘横线的句子，用“越……越……”写一句话.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5、齐黑石爷爷绘绘赢得乐成的本果是什么？请您用“果为……所以……”的句式写出去.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（三）勤奋佳教的王冕王冕是元代的绘家战诗人，他的家城正在即日浙江的诸暨.王冕七八岁的时间，女亲喊他去搁牛，路过教堂，琅琅的读书籍声一下子把他吸引住了，他悄悄天跑了往日，躲正在窗中听教死们读书籍，并把听到的真量皆冷静天记正在内心.天乌了，王冕那才念起该回家了，可一瞅，牛却不了解哪里去了.王冕提心吊胆天回到了家里，女亲一瞅女子拾了牛，大收雷霆，拿起棍子便挨.可过了几天，王冕不由得教堂的迷惘，又悄悄天溜了进去，把搁牛的事女又给记了.瞅到女子那样迷恋读书籍，民天擅良的母亲道：“那孩子对于读书籍痴迷到时那种天歨，便随他去吧.”那以去，王冕便去到一个庙里安下身去.每天夜里，他皆悄悄天溜进佛殿，坐正在佛像的膝盖上，便着昏暗的少明灯，读书籍曲到天明，佛殿里供奉着许多泥佛像，正在昏暗的灯光下，隐得格中的狞狰可骇，可王冕对于那十足便像不瞅睹一般，仍旧博心致志天读书籍.厥后，安阳有一个喊韩姓的教者，听到王冕博心读书籍的事，感触非常惊疑，便支他为教死.几年之后，王冕毕竟成为一个博古通今的人.1、找出底下二个词汇正在文中精确的阐明，正在括号里挨“对于钩”（1）琅琅A、金石等碰打时收出的声音. （）B、响明的读书籍声. （）（2）迷惘A、吸引、招引.B、使用脚法，使人认识朦胧搞坏事. （）2、王冕夜里独自坐正在佛像膝盖上读书籍，为什么不军事务报许多里目狰狞的塑像？精确的问案是（）.A、王冕了解那些像是泥塑的，认为不值得害怕.B、昏暗的灯光下，王冕瞅不睹那些里目狰狞的塑像.C、王冕所有身心皆重浸正在读书籍之中，对于其余的物品死视无睹.3、文章是通过哪几件事去证明王冕勤奋佳教的？----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4、王冕勤奋佳教的故事对于您有什么开示？请写出去.--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------（四）快妈妈尔的妈妈有个特性，便是不管搞什么事皆很快.尔管妈妈喊“快妈妈”.妈妈不是会织毛衣吗？她不了解自己一年中给大伙织过几件毛衣毛裤.一次，尔家的邻居给他人加工毛衣的前身，截行克日快到了，另有十多件毛衣前身不织出去，正正在收悉，恰佳喊佳佳了解了，便去拿了五件.回到家里，尔对于妈妈道：“您拿那样多毛线回去搞啥哓？”妈妈微微一笑道：“那几天邻居您弛阿姨家活紧，尔闲着也出事，助她织毛衣.”尔极不甘愿天小声嘟哝：“家里的活也够您闲的了，自找贫苦.”“瞅您道的，咱有易处时，邻居们不是皆很照应吗？人助人图个啥？还不是图个内心踩真吗？您前些天不是还给尔道您们教授报告您，能给他人搞事自己便是一种幸运吗？怎么那便记了？尔短佳意义了.别瞅妈妈出读什么书籍，可那弛嘴却是又快又锋利.早饭后，妈妈便连接天织.当尔一觉醉去时，妈妈还正在“飞针走线”，朦胧中，尔瞅睹妈妈的脚正在缓慢天抖动，却辨不出几时“飞针”，何时“走线”，只睹线团正在变“肥”，毛衣正在少“少”.不过一天一夜的光阴，妈妈便织了三片，二天的时间便织完了.您道那不是“快妈妈”吗？妈妈不但织毛衣快，搞家务活更快.一天早上，邻居弛姨家里有客，包饺子闲不过去，便喊妈妈帮手.那回她算衣对于人了.妈妈去了不到一个钟头，饺子便包完了，乐得弛阿姨眉开眼笑.您道，尔妈妈够得上是“快妈妈”吧！1、给文中的多音字注音并组词汇.觉（）（）搞（）（）觉（）（）搞（）（）2、本文是按（）—（）—（）的程序记道的.3、有“——”绘出文中的过度句.4、本文记述了“快妈妈”的哪二件事女？第一件事是：-------------------------------------------------------------------------------第二件事是：-------------------------------------------------------------------------------其中第（）件事是做家重面记道的.5、文中的“快妈妈”有什么性格特性？从所记道的二件事中，不妨瞅出“快妈妈”那部分物具备何如的思维本量？（1）妈妈的性格物面：-------------------------------------------------------------------------------（2）妈妈的思维本量：-------------------------------------------------------------------------------。
小学三年级阅读写人文章经典练习5篇Microsoft Office Word 97-2003 文档 (2)
小学三年级学生阅读写人文章经典练习5篇阅读提升训练：（一）法布尔的故事法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。
村前小溪流水，村外山野树林，环境十分优美。
法布尔从小对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇。
他总喜欢给自己一连串的问题：鱼儿睡不睡觉？鸟儿长不长牙齿？蝴蝶为什么这样漂亮？……这些问题，大人们也常常回答不了来。
于是他时常留心观察飞鸟和昆虫，自己寻找答案。
有一回，他在大路边，发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。
蚂蚁们像在紧张地从事一项巨大的工程，有的顶，有的扛，有的来回奔跑，有的传递信息……多繁忙的劳动场面啊！法布尔被牢牢吸引住了，他趴在路边，掏出放大镜，一动不动地观察蚂蚁们的行动。
下地劳动的人们从他身边走过，看见他趴在那儿；他们结束劳动回家时，他还趴在那儿。
他们无法理解法布尔的行为，说：“这孩子大概中了邪（xié）！”法布尔小时候特别喜欢昆虫，长大后成为世界著名的生物学家和昆虫学家。
童年时的兴趣，帮助他发现了一个崭新的世界。
（1）请用“_____”画出文中写法布尔生活的村子环境的句子。
（2）请用“~~~~”画出文中写法布尔眼中蚂蚁们劳动场面的句子。
（3）在文中第2自然段找一找法布尔提出的三个问题，写下来。
法布尔提出的问题：①________________________________________________________②________________________________________________________③________________________________________________________（4）在生活中你肯定也会产生各种各样的问题，选一个写下来。
我的问题：________________________________________________________（5）认真读一读第三自然段中画“”的句子，从这些句子的描写中你看出法布尔是一个怎样的人？(二)学会舍弃艾里逊是芝加哥大学物理系的一名教授，当时正准备建造一台40万电子伏特的加速器，这在当时是最先进的。
三年级写人阅读训练
小学三年级写人文章阅读练习题（一）诚实花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。
一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。
”转眼到了鲜花盛开的季节。
一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。
他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。
大家看了都称赞不已。
大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。
大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。
他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。
1、联系短文写出下列词语的意思。
称赞不已——异口同声——2、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。
想一想，这些话表现了小孙子（）的品质。
3、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？-------------------------------------------------------------------------------4、这篇课文主要讲述了一件什么事，请简要的简要的概括出来。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢？请举一件事情来说明。
小学三年级语文阅读训练人物四篇
三年级阅读训练（人物四篇）一、优雅的清洁工在老家的县城，有一名年轻英俊的清洁工，他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时，都会晃动他手中的摇铃。
当我提着垃圾袋走向他时，他总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。
他总是打扮得很整洁，甚至时髦，干干净净的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。
有一次，我还看见他用扫帚对准了地上的一个烟蒂（dì), 摆出打高尔夫球的姿势，一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕（bò ji)内，还顽皮地对我扮了个鬼脸……我不知道他的名字，只知道他正值青春年华。
原先他在省城一家宾馆里当迎宾先生，后来因为老父病重，便回老家照顾病人，做了一名清洁工。
在与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感恩的心，因为有事做是最重要的。
我被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。
对此，他很感动。
他说他永远不会看轻自己，并且仍然在乎别人的尊重与肯定。
他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。
一天见他一次，真是三生有幸。
因为，他不仅帮我们带走了生活垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。
1.在括号中填上合适的动词。
（8分）（）垃圾（）姿势（）鬼脸（）内心2.照样子，写词语。
（8分）干干净净3.用下列关联词造句。
（3分）不仅…也…4.清洁工最值得“我”敬佩的是他（）。
（2分）A.乐观、自信、敬业B.辛勤地工作5.短文中的清洁工是怎样的人？（3分）二、林肯是美国的第15任总统，林肯小的时候，家里没钱送他上学，但他渴望读书，他买不起书，就想方设法借书读。
有一次，妈妈让他去邻居家送木柴。
告别的时候，小林肯突然见到一本渴望已久的书，就再也挪不动步了，他站在邻居的书架前，入迷地读了起来。
邻居见他这么喜欢这本书，就大方地借给了他，让他拿回家去读，还叮嘱他不要把书弄脏了。
小林肯感激地说：“谢谢您，我一定好好保管。
”小林肯回到家，迫不及待地打开书看起来，连晚饭都顾不上吃。
三年级写人阅读训练
v1.0 可编辑可修改小学三年级写人文章阅读练习题（一）诚实花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。
一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。
”转眼到了鲜花盛开的季节。
一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。
他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。
大家看了都称赞不已。
大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。
大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。
他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。
1、联系短文写出下列词语的意思。
称赞不已——异口同声——2、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。
想一想，这些话表现了小孙子（）的品质。
3、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子-------------------------------------------------------------------------------4、这篇课文主要讲述了一件什么事，请简要的简要的概括出来。
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三年级写人阅读训练(精选5则)之欧阳学创编
写人类的文章阅读时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，乞（qǐ ）求时光老人再给他一个青春。
“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”1、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
（2分）2、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
（3分）例如：冷笑(不是发自内心的笑，往往是对别人的观点表示不赞同和不屑时的表现)__________________________________________________ __________________3．在文中找出词语，作为下列词语的近义词。
（2分）后悔（）央求（）4．组词。
（4分）呜（呜咽）悔（）跪（）探（）鸣（）侮（）脆（清脆）深（）5．用“假如……就……”造句。
（2分）假如我是一名教师,就会全心全意的教导学生做人的道理。
假如我是护士,我会用心呵护我的病人假如想要得到友谊，就要付出真心；假如想要得到成功，就要学会放弃。
6后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？（3分）__________________________________________________ ___________________7、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？（3分）__________________________________________________ _______________齐白石齐白石爷爷是世界著名的大画家。