2017考研政治马原单选题实例解析：实践
2017年考研政治真题及答案(完整版)
一、单项选择题每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。
1.【题干】某地区进入供暖季后常常出现雾霾，而一旦出现大风天气或等到春暖花开后，雾霾就会散去或减少，从该地区较长时间的数据变化看，经过人们努力治霾，污染物排放总量在持续走低;但在某些时段，环境空气质量污染指数会迅速攀升，甚至“爆表”。
这种看似“矛盾”的现象凸显了大气污染防治的一大特点：天帮忙很重要，但人努力才是根本。
“人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律之间辩证关系的启示是()。
【选项】A.尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提B.人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提C.认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础D.尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用【答案】A2.【题干】有人认为，既然人的意识是对客观外部世界的反映，那么人脑里的“鬼”、“神”意识就是对外在世界上鬼、神真实存在的反映。
这种观念的错误在于()。
【选项】A.夸大意识的能动作用B.把意识看成是物质的产物C.认为意识是对存在的直观反映D.混淆了人类意识自然演化的阶段【答案】C3.【题干】某企业投资汽车生产，生产一辆汽车所耗费的生产资料价值为15万元，支付给工人的工资为5万元，假定市场的平均利润率为10%，那么，在自由竞争条件下，该汽车的生产价格是()。
【选项】A.20万元B.20.5万元C.21.5万元D.22万元【答案】D4.【题干】从历史发展的角度看，资本主义生产资料所有制是不断演进和变化的。
当今资本主义社会居主导地位的资本所有制形式是()。
【选项】A.私人资本所有制B.法人资本所有制C.私人股份资本所有制D.垄断资本私人所有制【答案】B5.【题干】从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期，这一时期，个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是()。
2017考研政治马原考点：社会生活的实践性
2017考研政治马原考点：社会生活的实践性从实践出发去理解社会生活的本质，是马克思主义世界观的重要组成部分。
为了更方便大家复习，在此对社会生活的实践本质进行解读，希望给大家带来帮助。
实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。
马克思主义确认生活在本质上是实践的，就是从实践出发去理解社会，也就是把社会生活“当作实践去理解”。
社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为三个方面：(1)实践是社会关系形成的基础实践是人有目的、有意识地改造物质世界的社会性活动。
实践内在地包含三重关系，即人与自然的关系、人与人的关系以及人与其自身意识的关系，而这些关系又构成了基本的社会关系，即物质的社会关系和思想的社会关系。
实践以浓缩的形式包含着全部社会关系，成为社会关系的发源地。
(2)实践形成了社会生活的基本领域人们通过实践活动改造自然、改造社会和改造人自身，形成了社会生活的基本领域，即社会的物质生活、政治生活和精神生活领域。
在整个社会生活过程中，物质生产实践具有基础和决定作用。
物质生活的生产方式制约着整个社会生活、政治生活和精神生活的过程。
(3)实践构成了社会发展的动力人们自己创造自己的历史，社会发展不过是人的实践活动在时间和空间中展开的过程。
人既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。
物质生产实践构成了社会发展的根本动力，改造社会的实践推动着社会历史的变迁和进步。
在阶级社会里，阶级斗争构成了社会发展的直接动力。
总之，全部社会生活在本质上是实践的。
构成社会的人是从事实践活动的人，推动社会运动的力量是千百万人的社会实践活动。
社会生活的全部内容就是不断进行的社会实践，实践既是人的自觉能动性的表现，也是人的自觉能动性的根源，是人的生命表现的本质特性。
知识点讲解1、基本概念或原理分析如何理解“人既是历史的‘剧中人’，又是历史的‘剧作者’”：马克思哲学认为，在社会中的每一个个人都不同程度的参与了社会生活，都以自己的所作所为对社会历史起过一定的作用，个体总要在历史上留有自己参与的痕迹。
2017考研政治马原知识点精讲：实践主体和客体
实践是⼈所特有的对象性活动，是⼈类的存在⽅式。
正是在⼈类实践过程中，世界被⼆重化了，成为主观世界和客观世界、⾃在世界和⼈类世界的统⼀。
马克思主义的物质现实践观是统—的。
⼀般来说，主体：指从事着实践活动和认识活动的⼈，客体：指实践活动和认识活动所指向的对象。
1，实践主体 (1)实践的主体是实践活动中具有(⾃主性和能动性)的因素，他担负着提出实践⽬的、操纵实践⼯具、改造实践客体，从⽽驾驭和控制实践活动的多种任务。
实践的主体⾸先具有(A)能⼒结构，在主体的能⼒结构中存在着三种基本要素： 第⼀、“⼈本⾝的⾃然⼒”是实践主体能⼒结构中的物质基础。
第⼆、进⼊主体实践活动领域为主体所实际掌握、运⽤的知识和经验，是实践主体能⼒结构中的智⼒技能因素 第三、主体的情感和意志是实践主体能⼒结构中的精神动⼒因素，它对主体实践活动的发动与停⽌、对主体实践能⼒的发挥起着重要的控制和调节作⽤。
(B)实践的还有⾃⼰的社会结构。
从社会构成来看，实践的主体可以划分为个⼈主体、集团主体、社会主体和⼈类主体四种形式。
个⼈有相对独⽴的实践范围和形式，在这个意义上，个⼈成为独⽴的主体，即个⼈主体。
集团主体指以⼀定的集体、团体、群体形式进⾏主体活动时所形成的主体。
社会主体指⼀定地域的⼈所形成的社会整体。
⼈类主体只指发展着的⼈类整体。
(2)对主体社会结构的分析表明，在实践活动中，具体的主体不但同⼀定的客体发⽣改造与被改造的关系，⽽且主体与主体之间也必须结成⼀定的社会关系，发⽣相互、相互影响和相互作⽤。
具体的实践主体， ⼀⽅⾯：要受到整个⼈类历史和其他主体的制约和影响。
另—⽅⾯：⼜以其能动的活动在不同的⽅⾯和不同的程度影响历史。
2，实践客体 (1)在实践活动中，客体是主体活动对象的总和，是进⼊主体对象性活动的领域，并同主体发⽣功能性关系，或为主体活动所指向的客观事物。
因此，对于实践的客体要从两⽅⾯去理解：⼀⽅⾯，客体⾸先是⼀种不以主体的主观意志为转移的客观存在，这是客体⾃⾝的客观⽅⾯。
2017年考研政 治真题及解析
2017年考研政治真题及解析考研这事儿，对于很多大学生来说，那可真是一场硬仗！尤其是政治这门科目，既有复杂的理论，又有紧跟时事的热点。
今天咱们就来聊聊 2017 年考研政治真题，好好扒一扒这里面的门道。
还记得我当年考研的时候，为了准备政治，那真是没日没夜地背知识点。
早上起来第一件事就是拿起政治资料，边刷牙边瞅两眼。
有一次，我在图书馆找了个角落埋头苦读，突然旁边来了个同学，也不说话，就一个劲儿地叹气。
我好奇地看了他一眼，他一脸苦相地跟我说：“这政治也太难了，真题做一套错一套，感觉要凉凉。
”我当时心里也一紧，不过还是安慰他说：“别灰心，咱们慢慢啃，总能啃下来。
”咱们先来说说 2017 年考研政治的单选题。
单选题相对来说还比较基础，主要考查对基本概念和知识点的理解。
比如说有一道题考的是马克思主义的基本立场，这就要求我们对马克思主义的核心观点有清晰的把握。
如果平时看书的时候走马观花，这时候可就容易出错啦。
再看看多选题，这可就是拉开差距的地方了。
多选题的选项往往具有一定的迷惑性，需要我们仔细辨析。
就像有一道关于社会主义核心价值观的多选题，每个选项看起来都有点道理，但只有深入理解了核心价值观的内涵和外延，才能准确选出正确答案。
至于分析题，那更是考验综合能力的时候。
记得 2017 年有一道关于经济全球化的分析题，这可不仅仅是要我们把书本上的知识点搬上去，还得结合当下的国际形势，有自己的分析和见解。
当时我在考场上，看到这道题的时候，脑子飞速运转，把平时积累的时事新闻和所学的理论知识都融合起来，洋洋洒洒写了一大篇。
做完真题，接下来就是解析的重要环节啦。
通过解析，我们才能知道自己错在哪里，为什么错。
比如说，有一道关于政治经济学的题，我选错了，后来看解析才发现，原来是我对某个概念的理解出现了偏差。
这时候，就得赶紧回去翻书，把这个漏洞补上。
总之，2017 年考研政治真题就像一面镜子，照出了我们的知识漏洞和不足之处。
我们要通过认真分析真题，找到自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和强化。
考研政治分析题解析Ⅱ——马原哲学实践和认识
考研政治分析题解析Ⅱ——马原哲学实践与认识一、解题方法1.读题三步走：第一步，阅读材料，总结中心思想；第二步，审读问题，定位考察原理；第三步，料理结合，复制组织答案答题三要素：①先写原理（4-5句）②再写意义（1-2句）○3链接材料（3-4句）2.提问方式a.蕴含了什么原理？答：世界观+认识论+链接材料b.实际生活中的运用答：方法论+链接材料3.tips分值为6分的考察的一定不止一个原理（2.3.4都有可能）哲学=世界观+认识论+方法论世界观：人们对世界的总体看法和根本观点（是什么、含义、基本概念、认识）认识论：世界观的延展，方法论的基础。
（怎么理解，有哪些联系、认识）方法论：人们认识世界、改造世界的一般方法。
（实践中怎么运用，怎么做、处理）二、知识点——实践与认识及其发展规律考点一认识过程中感性认识和理性认识及其相互关系：从感性认识向理性认识的飞跃角度一感性认识和理性认识的辩证关系是什么？它对实践有什么要求？（分析怎样取得正确的认识_认识结果）世界观：感性认识和理性认识是统一的认识过程中的两个阶段，他们既有区别，又有联系。
认识论：感性认识和理性认识互相依存——理性认识依赖于感性认识，这是认识论的唯物论；感性认识有待于发展到理性认识，这是认识论的辩证法感性认识和理性认识又互相交织、互相渗透——一方面，感性中渗透着理性的因素。
人们在获得感性认识时，总是以原有知识为背景，使用已有的概念和逻辑框架，在理性认识参与和指导下进行；另一方面，理性中渗透着感情的因素。
理性认识不仅以感性认识为基础，而且要通过感性的认识来说明。
感性认识丰富的人与经验贫乏的人相比，对事物的理解深度时不一样的。
方法论：感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是实践。
——实践必须做到感性经验和科学理论相结合。
①既要勇于实践，深入调查，获取十分丰富和合乎实际的感性材料，这是正确实现由感性认识上升到理性认识的基础。
②又必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的制作加工，才能将感性认识上升为理性认识。
2017年考研政 治真题+答案
2017年考研政治真题+答案2017 年的考研政治真题，涵盖了诸多重要的知识点和热点话题，对考生的政治素养、理论掌握以及分析问题的能力进行了全面的考查。
首先来看单选题部分。
第一题往往是较为基础的概念理解，例如马克思主义基本原理中关于物质与意识的关系。
随着题目的推进，会涉及到中国近现代史纲要中的重大历史事件、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论中的核心理论等。
比如有一道题考查了新民主主义革命时期党的建设问题。
新民主主义革命时期，中国共产党的建设面临着诸多挑战和困难，但通过不断地探索和实践，形成了一系列行之有效的党建方法和原则。
这道题就要求考生对这一时期的党建工作有清晰的认识和理解。
再来看多选题部分。
多选题的难度相对较大，需要考生对知识点有更全面、更深入的把握。
比如，有关于社会主义市场经济体制的题目，需要考生清楚地知道社会主义市场经济的特点、优势以及与资本主义市场经济的区别。
还有涉及到国际政治经济关系的题目，要求考生了解当前国际形势下中国的地位和作用，以及中国在推动全球治理体系变革中的贡献。
接下来是分析题。
分析题通常结合当年的时事热点，考查考生运用所学政治理论进行分析和解决问题的能力。
比如，有一道题围绕着供给侧结构性改革展开。
供给侧结构性改革是我国经济发展进入新常态后，为推动经济持续健康发展而采取的重要举措。
考生需要阐述供给侧结构性改革的内涵、意义以及实施的路径和方法。
还有关于生态文明建设的题目。
生态文明建设是我国实现可持续发展的重要战略任务，考生需要从马克思主义的观点出发，分析生态文明建设的必要性和重要性，以及如何在实践中推进生态文明建设。
以下是 2017 年考研政治真题的部分答案及解析：单选题答案：1、【答案】A 物质决定意识，意识是物质的反映。
2、【答案】B 中国共产党在新民主主义革命时期确立了思想建党、政治建军的原则。
多选题答案：1、【答案】ABCD 社会主义市场经济体制具有市场在资源配置中起决定性作用、坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展、以实现共同富裕为目标、政府能够进行有效的宏观调控等特点。
2017考研思想政治理论真题完整版答案整理版.doc
2017考研思想政治理论真题完整版答案一、单项选择题：1~16小题，每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.某地区进入供暖季后常常出现雾霾，而一旦出现大风天气或等到春暖花开后，雾霾就会散去或减少。
从该地区较长时间的数据变化看，经过人们努力治霾，污染物排放总量在持续走低;但在某些时段，环境空气质量污染指数会迅速攀升，甚至“爆表”。
这种看似“矛盾”的现象凸显了大气污染防治的一个特点：天帮忙很重要，但人努力才是根本。
“人努力”与“天帮忙”之间的对我们正确处理主观能动性和客观规律性之间辩证关系的启示是(D)A.尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用B.人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提C.认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础D.尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提2.有人认为，既然人的意识是对客观外部世界的反映，那么人脑里的“鬼”、“神”意识就是对外在世界上鬼、神真实存在的反映。
这种观念的错误在于(C)A.混淆了人类意识自然演化的阶段B.把意识看成是物质的产物C.认为意识是对存在的直观反映D.夸大了意识的能动作用3.某企业投资汽车生产，生产一辆汽车所耗费的生产资料价值为15万元。
支付给工人的工资为5万元，假定市场的平均利润率为10%，那么，在自由竞争条件下，该汽车的生产价格是(A)A.22万元B.20.5万元C.21.5万元D.20万元4.从历史发展的角度看，美术班不亦乐乎理疗科乌烟瘴气民有制是不断演进和变化的，当今资本主义社会居主导地位的资本所有制形式是(B)A.垄断资本私人所有制B.法人资本所有制C.私人股份资本所有制D.私人资本所有制5.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期，这一时期，个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是(C)A.国家资本主义经济B.私人资本主义经济C.合作社经济D.国营经济6.2016年是“十三五”规划开局之年，也是推进供给侧结构性改革的攻坚之年，推进供给侧结构性改革是适应我国经济发展新常态的重大改革，其根本目的是(B)A.推进“去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板”B.提高供给质量满足需要C.深化价格、财税、金融、社保等领域基础性改革D.加快政府职能转变7.协调推进“四个全面”战略布局，是党的十八大以来党中央从实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的战略高度，统敌国内国际两个大局，把握我国发展新征确定的治国理政新方略。
2017年考研政治答案解析
4. 【标准答案】 B 本题考查当代资本主义所有制的变化。第二次世界大战后，资本主义所有制发生了新的变化，这就是国家资 本所有制形式形成并发挥重要作用，法人资本所有制崛起并成为居主导地位的资本所有制形式，故 B 正确。
A 是资本主义发展初期占主导地位的所有制形式，与题意不符； C 是一种私人资本家联合占有生产资料的所 有制形式，出现在 19 世纪末 20 世纪初，与题意不符； D 在当代资本主义社会是不存在的，当代资本主义社会 存在的只是垄断资本集体所有制。
9. 【标准答案】 A
本题考查列强瓜分中国的狂潮。中日甲午战争的失败以及《马关条约》的签定，大大刺激了帝国主义列强瓜 分中国领土的野心，并激化了列强争夺中国的矛盾。德、俄、英、法、日等国于 1898 年至 1899 年竞相租借港 湾和划分势力范围，掀起了瓜分中国的狂潮，故 A 正确。外国人在中国设立租界是从 1845 年开始的， B 与题 意不符。 C 不是瓜分中国的内容，而是列强经济侵略的表现。“边疆危机”发生在 19 世纪 70 年代至 80 年 代， D 与题意不符。
10. 【标准答案】 A
本题考查巴黎和会中国外交失败的影响。 1919 年上半年召开的巴黎和会，中国是战胜国却遭到了战败国 的待遇。会议不顾中国代表的抗议，规定将德国在中国山东获得的一切特权转交给日本，消息传到国内激 起了各阶层人民的强烈愤怒，由此引发了五四运动。这也是导致陈独秀认识发生了上述变化的直接原因。 故 A 正确。 B 发生在第一次世界大战之间。 C 发生在 1919 年 7 月。 D 与题意无关，巴黎和会并没有涉及 美国在华特权问题。
2017 年思想政治理论试题 法治国提供根本保证。故 A 正确。 BCD 不符合题意。
全国2017年04月《马克思主义基本原理概论》真题及答案【含解析】
2017 年 4 月马克思主义基根源理真题一、单项选择题本大题共 25 小题，每题 2 分，共 50 分在每题列出的四个备选项中只有一个最切合题目要求的，请将其选出。
错选、多项选择或未选均无分。
1.马克思主义是一个拥有内在逻辑联系的科学系统，此中处于中心地位的是（）。
A．辩证唯物主义B．历史唯物主义C．政治经济学D．科学社会主义【答案】 D【分析】马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学揭露了资本主义的发展规律，处于中心地位的则是科学社会主义理论。
2.世界观是（）。
A．人们对整个世界的根本见解和看法B．人们对精神世界的根本见解和看法C．人们对物质世界的根本见解和看法D．人们对外面世界的根本见解和看法【答案】 A【分析】所谓世界观，就是人们对包含自然、社会和人类思想在内的整个世界的根本见解和根本看法。
3. “盛年不重来，一日难再晨”，这个谚语说的是（）。
A．时间拥有一维性B．物质运动拥有连续性C．时间拥有有限性D．物质运动拥有次序性【答案】 A【分析】时间是物质运动的连续性温次序性。
所谓连续性是指任何一个事物的运动都要经历一个或长或短的过程；所谓次序性是指事物的运动过程中不一样阶段的出现有一个先后次序关系。
时间的特点是一维性，即时间老是朝着一个方向向前发展，既不是循环，也不是倒退，拥有不行逆性。
比方“盛年不重来，一日难再晨” 、“岁月好似河中水，只好流去不流回” 等。
4. 联系的看法和发展的看法是（）。
A．马克思主义的理论质量B．唯物辩证法的总特点C．马克思主义的活的灵魂D．唯物辩证法的本质和中心【答案】 B【分析】唯物辩证法的总特点是联系的看法和发展的看法；马克思主义的理论质量是与时俱进；马克思主义的活的灵魂是脚踏实地；唯物辩证法的本质和中心是矛盾。
5. 在乎识问题上，唯物主义的错误在于（）。
A．忽略意识的主观特点B．抹煞意识的主观特点C．夸粗心识的能动作用D．否定意识的能动作用【答案】 C【分析】唯物主义：意识是第一性的，物质是第二性的，因此唯物主义是夸张了意识的能动作用。
马克思主义基本原理概论复习社会实践案例分析
马克思主义基本原理概论复习社会实践案例分析近年来，我国经济社会发展取得了巨大的成就，然而也带来了一系列社会问题。
为了更好地理解并解决这些问题，有必要运用马克思主义基本原理进行思考和分析。
本文将通过复习马克思主义基本原理，并结合社会实践案例，对社会现象进行深入的理论分析。
一、马克思主义基本原理复习1.历史唯物主义和唯物辩证法历史唯物主义是马克思主义的世界观和方法论基础，它强调社会发展是一种必然性，人类社会的发展是由经济基础决定上层建筑，历史是一种具有客观规律性的演进过程。
唯物辩证法强调了事物的矛盾运动和发展规律，认为矛盾是事物发展的动力。
2.剩余价值理论和阶级斗争剩余价值理论是马克思主义经济学的核心内容，它揭示了资本主义生产关系的本质。
在资本主义经济中，剥削阶级通过占有生产资料，将劳动者创造的剩余价值占为己有，导致社会存在阶级矛盾和阶级斗争。
3.社会主义本质和社会主义建设社会主义本质是指社会主义制度下劳动人民当家作主，实现共同富裕和全面发展的关键特征。
社会主义建设是马克思主义关于社会主义国家建立和巩固的理论，包括社会主义经济建设、政治建设、文化建设等方面。
二、社会实践案例分析在我国社会实践中，存在一些与马克思主义基本原理相关的问题。
下面将结合几个具体案例进行分析。
1.深化改革与产权保护改革开放以来，我国经济发展取得了长足的进步。
然而，在改革过程中，产权保护问题逐渐凸显。
一些企业在经济利益驱动下，侵害了小股东和消费者的权益。
这就需要运用剩余价值理论来分析，从经济制度和法律法规层面加强对产权保护的制度建设，实现社会公平与正义。
2.城乡差距与农村发展随着城市现代化进程的快速推进，城乡差距逐渐扩大，农村发展面临着很多问题。
可以通过历史唯物主义的视角来看待这个问题，认识到城乡差距是市场经济体制下分工合作带来的结果，需要通过农村改革来解决农村发展的问题，实现城乡一体化的发展。
3.教育不公与素质教育在教育领域，高考制度下的教育资源分配存在很大的不公平现象，贫困地区的教育资源相对匮乏。
各大学思政考研真题之马原MicrosoftWord文档
各大学思政考研真题之马原MicrosoftWord文档模拟1作答6分/题，共30分）1实践、2、生产关系、3、资本输出、4、感性认识、5、真理6、综合二、问答题（任选下列四题中的三题作答20分/题，共60分）1、作为马克思主义的创立者，马克思和恩格斯具有哪些“学者和革命家的品质？2、为什么说物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的决定力量？3、社会意识的相对独立性主要表现在哪些方面？4、如何理解认识运动的反复性和无限性？三、论述题（任选下列三题中的两题作答，30分/题，共60分）1、试述人民群众和个人在社会发展中的作用？2、请联系实际阐述经济全球化给当代社会主义带来的机遇和挑战？3、请结合当代科学技术发展的主要特征，联系实际阐述我国实施科教兴国战略的重大意义？模拟21、质变、2、感性认识、3、人民群众、4、使用价值、5、社会存在、6、归纳二、问答题（任选三题作答，每题20分，共60分）1、如何理解马克思主义最重要的理论品质？2、意识具有哪些能动作用？你是如何理解的？3、怎样认识社会基本矛盾是社会发展的根本动力？4、价值规律是在市场配置资源的过程中体现它的客观要求和作用的。
请问：价值规律的作用表现在哪些方面？三、论述题（任选下面三题中的两题作答，每题30分，共60分）1、请联系实际阐述社会生活在本质上是实践的。
2、请运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，从历史或现实的角度说明我过坚持走中国特色社会主义道路的正确性。
3、请联系实际分析当代资本主义新变化的原因和实质。
模拟3一、名词解释1、社会形态、2、联系、3、归纳、二、简答题绝对真理与相对真理三、论述题当代资本主义发展的原因和实质模拟4一、概念题1、方法论、2、历史唯物主义、3、主要矛盾、4、资本积累、5、垄断二、问答题1、简述矛盾的普遍性和特殊性及其辩证关系2、简述历史唯物主义与旧唯物主义的共同点和根本区别？3、简述社会意识的相对独立性，它体现在哪些方面？4、经济全球化的内涵，它主要体现在？5、如何理解生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律？三、论述题1、辩证否定观的内涵，运用否定之否定规律论述如何对待西方文化？2、结合我国的实际，试述改革是社会主义制度的自我完善。
考研政治马原知识点之实践和认识辩证关系
2017考研政治马原知识点之实践和认识辩证关系实践和认识的辩证关系是考研政治当中经常考察的知识点。
下面老师就实践和认识的辩证关系做详细的讲解。
实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。
为了正确理解认识的基础和来源，必须首先考察人类的实践活动。
首先，实践和认识活动中的主体、客体与中介。
实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。
主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。
客体是指实践和认识活动所指向的对象。
中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。
实践活动就是一个以主体、中介和客体为基本骨架的动态的发展系统。
其次，主体与客体的关系及相互作用的过程。
主体和客体的相互关系，从根本上说是认识关系和实践关系。
主体和客体的关系不仅仅是认识和被认识的关系，而且也是改造和被改造的关系；主体改造客体的过程，也是主体反映客体的过程。
所谓认识过程，就是主体在改造客体的实践中能动地反映客体的过程。
在实践过程中，主体一方面受到客体的限定和制约，另一方面又能不断地发展自己的能力和需求，以自觉能动的活动不断打破客体的限定，超越现实客体，从而使主体和客体同时得到改造、发展与完善，这是主体和客体相互作用的实质。
主体和客体相互作用的过程主要包括以下环节：一是确立实践目的和实践方案；二是实践主体按照实践目的和实践方案借助一定手段实际地作用于客体，把实践方案变为实际的实践活动；三是通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行。
再次，实践对认识的决定作用。
实践是认识的基础，它对认识的决定作用主要表现在：第一，实践是认识的来源。
首先，实践产生了认识的需要。
人成为认识主体的根本原因是由于人改造客观世界活动的需要；科学研究的任务、科学工作的课题是由实践的需要提出的，并且围绕着人类实践需要这个中心来展开。
其次，实践还为认识的形成提供了可能，并把这种可能变为现实。
第二，实践是认识发展的动力。
2017考研马原课后习题及答案
第一章马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题1.马克思说：“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，该论断的含义是（C）A.哲学的产生离不开无产阶级B.无产阶级的产生离不开哲学C.马克思主义哲学是无产阶级的世界观和方法论D.唯物史观是马克思主义的独创2.马克思主义最根本的世界观和方法论是（A）A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.唯物论和辩证法C.科学社会主义D.政治经济学3.马克思主义最根本的属性是（D）A.坚定的革命性B.自觉的实践性C.鲜明的阶级性D.彻底的科学性4.马克思主义产生的经济社会条件是（D）A.资本主义生产力和生产关系之间的矛盾B.工人之间与资本家之间的阶级矛盾的加剧C.社会化大生产和资本主义生产资料私人占有之间的矛盾D.资本主义固有矛盾的发展4.马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了（D）A.剩余价值论B.阶级斗争理论C.无产阶级历史观D.科学的实践观二、多项选择题1.列宁将马克思主义的一般原理与时代特征、与俄国国情相结合，创立了列宁主义。
列宁通过分析19世纪末20世纪初的世界形势和资本主义的发展状况，指出了（ABD）A.资本主义从自由竞争阶段发展到垄断阶段即帝国主义阶段B.政治经济发展的不平衡成为资本主义发展的绝对规律C.暴力革命成为无产阶级革命的一般道路D.社会主义革命可能在一国或数国首先取得胜利2.马克思恩格斯之所以能够实现社会主义思想从空想到科学的飞跃，是因为他们独创了（BC）A.劳动价值论B.剩余价值学说C.历史唯物主义D.辩证法3.马克思主义理论体系的特征是（BCD）A.一元论和多元论的统一B.革命性和科学性的统一C.理论和实践的统一D.阶级性和实践性的统一4.马克思主义是无产阶级的理论思维，也是无产阶级运动的经验总结和概括。
作为马克思主义产生的实践基础的三大工人运动是（BCD）A.法国的巴黎公社起义B.法国的里昂工人起义C.英国的宪章运动D.德国的西里西亚纺织工人起义。
2017考研政治真题及答案分析（2）
2017考研政治真题及答案分析(2)2017考研政治答案1.【题干】某地区进入供暖季后常常出现雾霾，而一旦出现大风天气或等到春暖花开后，雾霾就会散去或减少，从该地区较长时间的数据变化看，经过人们努力治霾，污染物排放总量在持续走低;但在某些时段，环境空气质量污染指数会迅速攀升，甚至“爆表”。
这种看似“矛盾”的现象凸显了大气污染防治的一大特点：天帮忙很重要，但人努力才是根本。
“人努力”与“天帮忙”之间的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律之间辩证关系的启示是( )。
【选项】A.尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提B.人类有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提C.认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础D.尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用【答案】A2.【题干】有人认为，既然人的意识是对客观外部世界的反映，那么人脑里的“鬼”、“神”意识就是对外在世界上鬼、神真实存在的反映。
这种观念的错误在于( )。
【选项】A.夸大意识的能动作用B.把意识看成是物质的产物C.认为意识是对存在的直观反映D.混淆了人类意识自然演化的阶段【答案】C3.【题干】某企业投资汽车生产，生产一辆汽车所耗费的生产资料价值为15万元，支付给工人的工资为5万元，假定市场的平均利润率为10%，那么，在自由竞争条件下，该汽车的生产价格是( )。
【选项】A.20万元B.20.5万元C.21.5万元D.22万元【答案】D4.【题干】从历史发展的角度看，资本主义生产资料所有制是不断演进和变化的。
当今资本主义社会居主导地位的资本所有制形式是( )。
【选项】A.私人资本所有制B.法人资本所有制C.私人股份资本所有制D.垄断资本私人所有制【答案】B5.【题干】从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期，这一时期，个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是( )。
【选项】A.国营经济B.私人资本主义经济C.合作社经济D.国家资本主义经济【答案】C6.【题干】2016年是“十三五”规划开局之年，也是推进供给侧结构性改革的攻坚之年。
考研《政治》马原真题及答案解析
2016年考研《政治》马原真题及答案解析一、单选题1.《百喻经》中有一则寓言：有一个愚人到别人家去做客，他嫌菜没有味道，主人就给他加了点盐。
菜里加盐以后，味道好极了。
愚人就想：“菜之所以鲜美，是因为有了盐。
加一点点就如此鲜美，如果加更多的盐，岂不更加好吃?”回家以后，他把一把盐放进嘴里，结果又苦又咸。
这则寓言给我们的启示是A.持续的量变会引起事物发生质的变化B.在认识和处理问题时要掌握适度的原则C.不可能通过一些现象而去认识某个事物的本质D.在事物的发展过程中要时时注意事物的自我否定答案：B【解析】此题考查的是适度原则。
AC选项表述正确但与题目无关。
D表述错误，现象表现本质的。
只有B与题干相符，所以答案为B。
2.有一种观点认为，“自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务”。
还有一种观点认为，“‘自由’倒过来就是‘由自’，因此‘自由’等于‘由自，‘由自’即是随心所欲”。
这两种关于自由的观点A.前者是唯物辩证法的观点，后者是唯意志论的观点B.前者是机械唯物主义的观点，后者是唯心主义的观点C.前者是主观唯心主义的观点，后者是唯物辩证法的观点D.前者是历史唯心主义的观点，后者是历史唯物主义的观点答案：B【解析】前一句话"自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认知这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务"。
体现的是辩证法的思想。
后一句'自由'倒过来就是'由自'，因此'自由'等于'由自'，'由自'即是随心所欲"体现出来的是唯意志论，所以正确答案为A。
3.某资本家投资100万元创办企业从事生产，60万元用于固定资本、以购买机器设备等，40万元用于流动资本、以购买原材料和劳动力等(其中购买劳动力支付了10万元)。
一轮生产结束后，该企业的总资本达到了120万元。
2017年考研政治真题及答案最新版
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一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。
下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。
请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.某地区进入供暖季后，常常出现雾霾。
而一旦出现大风天气或等到春暖花开后，雾霾就会散去或减少。
从该地区较长时间数据变化看，经过人们努力制霾污染物排放总量在持续降低。
但在某些时段，环境空气质量污染指数会迅速攀升，甚至“爆表”。
这种看似“矛盾”的现象，凸现了大气污染防治的一个特点。
天帮忙极重要，但人们努力才是根本。
“人努力”与“天帮忙”直接的关系对我们正确处理主观能动性和客观规律性之间辩证关系的启示是A.尊重事物的客观规律是正确发挥主观能动性的前提B.人们有意识的思想活动是掌握客观规律的根本前提C.认识活动是客观规律性与主观能动性相统一的基础D.尚未认识的外在自然规律对人的实践活动起着至关重要的作用【参考答案】A2.有人认为，既然人的意识是对客观外部世界的反映。
那么人脑海里的“鬼”“神”意识就是对外在世界上鬼、神真实存在的反映。
这种观念的错误在于A.夸大了意识的能动作用B.把意识看成是物质的产物C.认为意识是对存在的直观反映D.混淆了人类亦是自然演化的阶段【参考答案】C3.某企业投资汽车生产，生产一辆汽车所耗费的生产资料价值为15万元。
支付给工人的工资为5万元，假定市场的平均利润率为10%，那么，在自由竞争条件下，该汽车的生产价格是A.20万元B.20.5万元C.21.5万元D.22万元【参考答案】D4.从历史发展的角度看,资本主义生产资料所有制是不断演进和变化的。
当今资本主义社会，居主导地位的资本所有制形式是A.私人资本所有制B.法人资本所有制C.私人股份资本所有制D.垄断资本私人所有制【参考答案】B5.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成是我国从新民主主义到社会主义的过渡时期。
这一时期，个体经济向社会主义集体经济过渡的形式是A.国营经济B.私人资本主义经济C.合作社经济D.国家资本主义经济【参考答案】C6.2010年是“十三五”规划开局之年，也是推进供给侧结构性改革的攻坚之年。
2017考研政治真题答案及解析（完整版）
2017考研政治真题答案及解析（完整版）第一篇：2017考研政治真题答案及解析(完整版)2017年考研政治真题答案及解析一、1.【答案】B【解析】此题考查的知识点是主观能动性和客观规律的辩证关系。
尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，人们只有在认识和掌握客观规律的基础上，才能达到认识世界和改造世界的目的。
A、C表述有误，D不符合题意，所以答案选B。
2.【答案】C【解析】此题考查的知识点是意识观。
人脑里的“鬼”、“神”意识是对外部世界的歪曲反映，而题目中的观念认为人脑里的“鬼”、“神”意识是对外部世界上真实存在的反映，这种反映是直接的反映，这样的观念是错误的，所以答案选C。
3.【答案】D【解析】此题考查的知识点是生产价格。
从题意得出，不变资本c 为15万元，可变资本v为5万元，平均利润率是剩余价值和全部预付资本的比率，因此得出剩余价值m是2万元，故生产价格=c+v+m=15+5+2=22，所以答案选D。
4.【答案】A【解析】此题考查的知识点是资本所有制形式。
第二次世界大战后，资本主义所有制发生了新的变化，这就是国家资本所有制形式形成并发挥重要作用，法人资本所有制崛起并成为居主导地位的资本所有制形式，所以答案选A。
5.【答案】C【解析】【解析】本题考查的是社会主义改造中对农业和手工业的改造形式。
个体经济指的就是农业和手工业，对农业和手工业采取的是合作社经济的过渡形式。
而对于资本主义工商业采取的是国家资本主义经济。
所以本题正确答案是C。
6、【答案】A【解析】推进侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新，当前和今后一个时期，我国经济发展面临的问题，供给和需求两侧都有，但矛盾的主要方面在供给侧。
必须把改善供给侧结构作为主攻方向，实现由低水平供需平衡向高水平供需平衡跃升。
从政治经济学角度看，供给侧结构性改革的根本，是使我国供给能力更好满足广大人民日益增长、不断升级和个性化的物质文化和生态环境需要，从而实现社会主义生产目的。
2017考研政治马原核心考点：认识到实践的飞跃
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！第 1 页 共 1 页 2017考研政治马原核心考点：认识到实践的飞跃由感性认识到理性认识，再从理性认识到实践的飞跃是考研政治马原部分的重要原理和考察要点，大家要辩证的区分和认识这一知识点，下面新东方网考研频道详细为大家分析讲解这一原理详细内容及考察要点。
由感性认识飞跃到理性认识，是否可靠，能否转化为现实，理性认识本身无法回答。
这是认识过程中遇到的又一个矛盾。
要解决这个矛盾，就必须实现从理性认识到实践的飞跃。
这是认识过程中更为重要的一次飞跃，其必要性和重要性在于：从实践的角度看，理性认识向实践的飞跃是一个认识指导实践的过程，认识世界是为了改造世界，理性认识只有回到实践才能指导实践，使认识物化、对象化，达到改造世界的目的;从认识的角度看，理性认识向实践的飞跃是一个在实践中检验认识的过程，理性认识只有回到实践，才能使认识受到实践的检验而得到修正、补充、丰富和发展。
实现从理性认识到实践的飞跃，必须具备一定的条件。
第一，要从实际出发，坚持理论和实践相结合的原则。
理性认识反映的是事物的本质和规律，是一般性的东西，实践所要解决的问题则是个别的、具体的事情。
一般与个别、理论与实践既有联系又有区别，必须从实际出发，把一般的理论和具体实践结合起来，具体情况具体分析，而不能从理论原则出发，不顾实际情况地生搬硬套。
成语中的“量体裁衣”和“按图索骥”，就是两种正反的典型事例。
第二，要把关于客观事物本质和规律的认识同主体自身的需要和利益的认识结合起来，形成正确合理的实践观念。
理论向实践转化，根本目的是为了改变事物的现存形式，以满足人的需要。
为此就必须以对客观事物的事实性认识为基础，对客体的价值即它对人的有用性做出科学的评价，按照客观事物的尺度(外在尺度)和人自身尺度(内在尺度)，在观念中建构起实践改造所应达到的理想客体，即形成实践观念。
这是由理性认识向实践飞跃、变理论为现实的中介环节，也是决定性的环节。
2017考研政治马克思主义哲学原理单项选择题及答案
2017考研政治马克思主义哲学原理单项选择题及答案2017考研政治马克思主义哲学原理单项选择题及答案单项选择题1.马克思主义理论体系的本质特征是：A.唯物论与辩证法的统一B.科学性和革命性的统一C.理论性与实践性的统一D.阶级性和群众性的统一2.恩格斯在总结哲学发展历史的经典性著作《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中指出：全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是：A.主体和客体的关系问题B.思维和存在的问题C.思维和存在的关系问题D.唯物辩证法与形而上学的关系问题3.中国古代哲学家杨泉提出：“所以立天地者，水也。
成天地者，气也。
水土之气，升而为天”。
这是：A.客观唯心主义的观点B.主观唯心主义的观点C.形而上学的观点D.朴素唯物主义的观点4.“人体是一架会自己发动自己的机器：一架永动机的活生生的模型。
它由体温推动，由食料支持。
没有食料，心灵便渐渐瘫痪下去，突然疯狂地挣扎一下，终于躺下，死去。
”这里所表达的观点属于：A.主观唯心主义的观点B.机械唯物主义的观点C.客观唯心主义的观点D.辩证唯物主义的观点5.马克思主义新世界观创立的关键在于马克思确立了：A. 剩余价值论B. 阶级斗争理论C. 辩证法D. 科学的实践观6.列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过：A. 物质与意识的关系界定的B. 个别与一般的关系界定的C. 哲学与具体科学的关系界定的D. 认识与实践的关系界定的7.狼孩没有意识，这一事实说明意识的产生：A. 不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会的产物B. 不仅是物质现象而且是社会现象C. 是社会的产物，而不是自然界发展的产物D. 不仅反映自然界而且反映社会8.物质的存在方式和根本属性是：A. 实践B. 运动C. 静止D. 时间和空间9.主张“世界上除了运动着的物质之外，什么也没有”的观点，属于：A. 否认人的意识存在的自然唯物主义B. 主张世界统一于物质的辩证唯物主义C. 否认时间与空间存在性的唯心主义D. 把人的意识理解成某种特殊的“精细物质”的机械唯物主义10.物质只有在它的运动中才能被人所认识，但为人们认识和利用事物提供前提条件的是：A. 时间B. 空间C. 绝对运动D. 相对静止11.发展揭示了新陈代谢这一宇宙间普遍的、永远不可抗拒的客观规律，发展的本质是：A. 变化B. 增加C. 创新D. 运动12.“世界不是既成事物的集合体，而是过程的集合体”，这是：A. 唯物辩证法的思想B. 形而上学的思想C. 诡辩论的思想D. 唯心主义的思想13.构成矛盾的两种基本属性是：A. 普遍性和特殊性B. 同一性和斗争性C. 绝对性和相对性D. 对抗性和兼容性14.事物发展的源泉和动力是：A. 量和质的相互转化B. 肯定和否定的相互转化C. 矛盾的同一性和斗争性D. 矛盾双方的互相排斥、互相否定15.认为在总量没有增减的条件下，事物结构变化也会引起质变是：A. 形而上学观点B. 诡辩论的观点C. 唯心主义观点D. 辩证法的观点16.唯物辩证法认为假象是：A. 与本质无关的现象B. 纯粹偶然的现象C. 人的主观错觉D. 以歪曲颠倒的形式表现本质的现象17.“如果偶然性不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。
2017年10月马克思主义基本原理概论自考真题及答案解析
2017年10月马克思主义基本原理概论自考真题及答案解析(1/25)单项选择题第1题理论联系实际是( )A.马克思主义理论特征B.学习马克思主义的目的C.马克思主义活的灵魂D.学习马克思主义的方法下一题(2/25)单项选择题第2题辩证法和形而上学的区别在于如何回答( )A.世界的本质是什么的问题B.世界可否被认识的问题C.世界的存在是怎样的问题D.世界有否统一性的问题上一题下一题(3/25)单项选择题第3题时间和空间既是绝对的、无限的，又是相对的、有限的。
这是一种( )A.诡辩论的观点B.辩证唯物主义的观点C.实用主义的观点D.形而上学的观点上一题下一题(4/25)单项选择题第4题矛盾是事物发展的动力，这说明事物发展的根本原因是( )A.事物的内部矛盾B.事物的特殊矛盾C.事物的外部矛盾D.事物的主要矛盾上一题下一题(5/25)单项选择题第5题在唯物辩证法的基本范畴中，内容和形式反映了( )A.事物之间引起和被引起的关系B.事物的内在要素和结构方式间的关系C.事物过去、现在和将来的关系D.事物的根本性质和表面特征间的关系上一题下一题(6/25)单项选择题第6题下列各项中，强调认识来源于实践的是( )A.不积跬步，无以至千里B.蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽C.不积小流，无以成江海D.近水知鱼性，近山识鸟音上一题下一题(7/25)单项选择题第7题马克思主义哲学认为，人们追求符合客观实际的科学认识，归根到底是为了( )A.把握事物现象B.揭示事物本质C.追求自我实现D.改造客观世界上一题下一题(8/25)单项选择题第8题下列各项正确说明感性认识和理性认识联系的是( )A.理性认识依赖于感性认识B.感性认识可以自动上升到理性认识C.感性认识依赖于理性认识D.理性认识可以自动回归到感性认识上一题下一题(9/25)单项选择题第9题社会主义核心价值观兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望与追求，其中从个人层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练表达是( )A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.厚德、包容、求是、创新上一题下一题(10/25)单项选择题第10题唯物史观认为，地理环境是( )A.社会物质生活的必要条件B.经济社会形态的划分依据C.社会形态更替的决定力量D.技术社会形态的划分依据上一题下一题(11/25)单项选择题第11题下列关于生产力和生产关系的表述中，不正确的是( )A.生产力的性质决定生产关系的性质B.生产力的发展决定生产关系的改变C.生产关系对生产力具有巨大的反作用D.生产关系总是适应生产力的发展要求上一题下一题(12/25)单项选择题第12题从历史上看，暴力革命是社会革命的( )A.唯一形式B.基本形式C.辅助形式D.补充形式上一题下一题(13/25)单项选择题第13题人区别于动物的根本标志在于( )A.使用文字符号B.制造使用工具C.具有自我意识D.具有宗教信仰上一题下一题(14/25)单项选择题第14题两种商品相互交换的量的关系或比例就是商品的( )A.价值B.价格C.使用价值D.交换价值上一题下一题(15/25)单项选择题第15题相对剩余价值的获得是( )A.延长工作日、增加剩余劳动时间的结果B.工作日不变、增加必要劳动时间的结果C.个别企业提高劳动生产率的结果D.全社会劳动生产率普遍提高的结果上一题下一题(16/25)单项选择题第16题不变资本和可变资本数量构成上的比例是资本的( )A.有机构成B.价值构成C.技术构成D.数量构成上一题下一题(17/25)单项选择题第17题资本主义政治制度的核心是( )A.政党制度B.选举制度C.国家制度D.文官制度上一题下一题(18/25)单项选择题第18题第一次工业革命时期，英美等主要资本主义国家处于( )A.自由竞争资本主义阶段B.私人垄断资本主义阶段C.一般垄断资本主义阶段D.国家垄断资本主义阶段上一题下一题(19/25)单项选择题第19题从政治经济学的角度看，当代资本主义国家中那些掌握了国民经济命脉、财力雄厚、进行跨部门经营、对社会生活各方面有巨大影响的大财团的资本属于( )A.工业资本B.商业资本C.金融资本D.银行资本上一题下一题(20/25)单项选择题第20题资本主义国家向某个濒临破产的私人企业注入一定量的国有资本，使之能继续生存下去，此时这个企业的性质属于( )A.资本主义国有经济B.资本主义私有经济C.资本主义国有资本和私人资本在企业内部的结合D.资本主义国有资本和私人资本在企业外部的结合上一题下一题(21/25)单项选择题第21题在对外经济侵略中，新殖民主义不同于老殖民主义的手法是( )A.高价出售工业产品B.低价收购原料和初级产品C.向外输出“过剩资本”获取高额海外利润D.打着“援助”旗号剥削和控制发展中国家上一题下一题(22/25)单项选择题第22题19世纪初期欧洲空想社会主义的代表人物不包括( )A.法国的圣西门B.法国的傅立叶C.英国的欧文D.德国的黑格尔上一题下一题(23/25)单项选择题第23题无产阶级革命的发生归根结底是由( )A.生产力发展水平决定的B.生产关系的性质决定的C.无产阶级的意愿决定的D.资产阶级的行为决定的上一题下一题(24/25)单项选择题第24题马克思主义政党的最高纲领和最终奋斗目标是( )A.消除两极分化B.巩固无产阶级专政C.实现共产主义D.最终达到共同富裕上一题下一题(25/25)单项选择题第25题劳动不再仅仅是一种谋生手段而成为人们生活第一需要的社会是( )A.社会主义社会B.共产主义社会C.资本主义社会D.信息网络社会上一题下一题(1/5)简答题第26题简述马克思主义科学体系的主要组成部分及其内在联系。
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2017考研政治马原单选题实例解析：实
践
中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。
”这表明(答案：B)
A.实践水平的提高有赖于认识水平的提高
B.实践是人类认识的基础和来源
C.理论对实践的指导作用没有正确与错误之分
D.由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更加重要
上面这道单选题是2015年考研政治单选题的第一题。
这道单选题延续了马克思主义基本原理哲学常识部分的一般出题模式——出题人不会直接考查对基本原理的掌握情况，也不会直接考查一些基本概念。
哲学这一部分的考查目的是要了解考生对于哲学原理的运用能力，这种能力包含两个方面：第一个方面就是考查考生利用原理解释生活生活现象的能力，第二个方面就是考查学生在生活现象中发现哲学原理的能力。
这可以说是两个方向的考查。
它们的出题形式也就集中在选择题和分析题。
选择题侧重于在生活中“发现”哲学原理，分析题侧重于找到合适的原理来“解释”生活现象。
既然我们了解了哲学原理这一部分的考查形式，那么我们就应该接着了解怎么能够正确快速地把答案选出来。
这里的关键之处有两个，第一个就是找到材料中的关键词，第二个就是直接判断选项是否为真、是否是无关项。
对于题干，我们没有必要把整个材料都看完，我们只需找到一些关键性的语句和词语。
对于选项，我们最好是先看它们的真假，有的题目就可以直接通过排除表述错误的选项就可以解答出来，尤其是我们哲学原理这部分题目。
现在我们具体地来看一看这道考研真题。
我们首先来看看它的四个选项。
由于这四个选项都是对哲学原理的表述，所以我们就拿教材中的原理对比一下，我们就基本上可以判断出它们的正误。
先看A。
A的表述不完全正确。
在整个“实践—认识”链条之中，在终极意义上起决定作用的是实践水平，正所谓“实践决定认识”;只是在这个链条上的某一个环节和某一个片段之上，“实践水平的提高有赖于认识水平的提高”，正所谓“认识反作用于实践”。
接着看B。
B的表述是完全正确的。
在这里，完全正确的表述也不一定是正确答案，关键还要看它表述的原理是否在材料中有所体现，是否契合题意。
要想做好这一判断，我们必须回到材料，在其中找到一些关键词。
材料中的袁隆平院士的一句话中的几个关键词起了决定作用——“书本知识”、“电脑技术”和“田里才能种”。
根据我们学习的认识论原理，我们便发现，前两者属于认识，第三者属于实践;再从“只有”这个关联词上，我们基本上就可以判断出B是正确的。
再看C。
C的表述是错的的。
正确的理论对实践有促进作用。
最后看D。
D表述的也不对。
第二次飞跃比第一次飞跃更为重要。
因为我们的实践才是认识的起点和归宿、目的。
以上就是我们对这道真题的分析，主要综合运用了两个方法，一个是找关键词，一个是直接判断选项。
在具体应用时，同学们要应时而变，灵活处理。
如果题干特别短，就一到两行字，可以先找关键词;如果题干特别长，有三四行字，那就先判断选项。
所以，同学们以后在学习过程中，一方面要关注生活现象和时政新闻，灵活运用原理，一方面要多做真题，
保持一个对哲学原理的敏感度，争取做到只要一看到某一个关键词、某一个材料，就能判断出它要考查的是哪一个原理。