减数分裂过程中的曲线图及其与遗传定律的关系解答
高中生物必修二减数分裂详尽分析
有丝分裂后期：一分为二向两极。
末期：两消两现新壁现。
一、减数分裂（一）相关概念①. 同源染色体：两个形状、大小一般都相同，一个来自父方，一个来自母方，在减数分裂中要配对的染色体。
1和2或3和4 都是一对同源染色体（数目：同源染色体的对数 = 体细胞染色体数减半）②.联会：同源染色体两两配对的行为。
如图③.四分体：含有四个姐妹染色单体的配对的一对同源染色体。
1和2或3和4各组成一个四分体（一个四分体中有两个着丝点、两条染色体、四个DNA分子，四条染色单体）（数目：四分体数 = 同源染色体对数 = 体细胞染色体数减半）④.非姐妹染色单体：不是连在同一个着丝点上的染色单体第一次分裂第二次分裂1个极体 2个极体滋长（2N）（N）3个极体1个卵原细胞 1个初级卵母细胞 1个极体（N）（2N）复制（2N） 1个次级母细胞（N）1个卵细胞（N）精原复制初级四分体（交叉互换）次级单体分开精变形精细胞精母分离（自由组合）精母细胞子染色体 2N 2N N 2N N NDNA 2C 4C 4C 2C 2C C C 1、减数分裂DNA 和染色体的数目变化曲线图精子细胞母细胞 母细胞 母细胞 母细胞减数分裂过程中DNA 的复制发生在间期，此时DNA 数目加倍但是染色体数目不变。
染色体和DNA 数目减半发生在减数第一次分裂．．．．．．．，原因是同源染色体分离并进入不．．．．．．．．．．．同的子细胞．．．．．。
所以减数第二次分裂过程中无同源染色体．．．．．．。
2、有丝分裂中DNA 和染色体的数目变化曲线图期末期有丝分裂过程中DNA的复制发生在间期，此时DNA数目加倍但是染色体数目不变。
在后期时由于着丝点分裂染色单体分开，此时染色体数目加倍，但是DNA 数目不变。
染色体和DNA数目减半发生在末期．．，原因是染色体分离并进入不同的．．．．．．．．．．．子细胞．．。
．．．。
有丝分裂过程中始终有同源染色体．．．．．存在五、图形判断前期：染色体排列散乱分布，有染色单体中期：染色体的着丝点排列赤道板上奇数减Ⅱ后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，均匀：初级精母细胞不均匀：初级卵母细胞末期：染色体排列散乱，无染色单体无同源染色体减Ⅱ联会：四分体减一前期有四分体排列在赤道板上减一中期偶数同源染色体分离减一后期均匀：初级精母细胞不均匀：初级卵母细胞有同源染色体无、联会、四分体、前期：染色体散乱分布有染色单体同源染色体分离中期：染色体着丝点排列赤道板上有丝分裂后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开末期：染色体排列散乱，无染色单体减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：一看染色体数目：奇数为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）二看有无同源染色体：没有为减Ⅱ（姐妹分家只看一极）三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
减数分裂图解课件
利用植物细胞进行减数分裂研究，分析减数分裂过程中染色体的行为和植物 细胞的分裂方式。
减数分裂基因的定位与分离
基因定位
通过对减数分裂相关基因进行定位和克隆，研究其结构和功能，进一步了解减数 分裂的分子机制。
基因分离
利用分子生物学技术和遗传学方法分离与减数分裂相关的基因，研究其表达和调 控减数分裂过程的作用。
04
减数分裂与遗传学
基因重组与多样化
基因重组是减数分裂的一个重 要产物，它通过重新组合遗传 物质，为生物多样性提供了来 源。
基因重组发生在减数分裂的四 分体时期和后期阶段，为后代 提供了多种遗传变异。
基因重组可以增加物种的适应 能力，使其能够更好地适应环 境变化。
染色体异常与疾病关系
染色体异常是指染色体数目或结 构异常引起的遗传疾病。
减数分裂发生时期
减数分裂主要发生在个体发育的特定阶段，即从原始生殖 细胞到成熟生殖细胞的过程。
在这个过程中，细胞进行多次分裂，最终形成配子中的染 色体数目只有亲本细胞的一半。
减数分裂生物学意义
减数分裂是生物遗传变异和多样性的重要基础之一。
通过减数分裂，生物可以在保持染色体数目稳定的同时，增加遗传物质的多样性 ，从而实现物种的进化与适应。
结构
联会复合体是由多个同源染色体间的配对区域构成的一种特殊结构，每个配 对区域包含两个同源染色单体的一端。
姐妹染色单体分离与染色体分离
姐妹染色单体分离
在减数分裂Ⅱ后期，每条染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体随之分离，并分别 进入两个子细胞。
染色体分离
着丝粒分裂后，姐妹染色单体被拉向两极，形成两个子细胞。每个子细胞中只有 一组染色体，这一过程称为染色体分离。
2021版浙江新高考选考生物一轮复习(二) 减数分裂的综合考查以及与遗传变异的关系
热考题型强化增分课(二)减数分裂的综合考查以及与遗传变异的关系减数分裂产生配子的多样性分析(1)具有n对同源染色体的个体产生配子情况(不考虑交叉互换)可能产生配子的种类实际能产生配子的种类1个精原细胞2n种2种1个次级精母细胞1种1种1个雄性个体2n种2n种1个卵原细胞2n种1种1个次级卵母细胞1种1种1个雌性个体2n种2n种两精细胞染色体完全相同――→来源于同一次级精母细胞――→简记为同为同一次两精细胞染色体“互补”――→来源于同一初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞――→简记为补为同一初两精细胞染色体有的相同，有的互补――→来源于同一个体的不同精原细胞――→简记为同、补同一体1．某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，下图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)()A．2个B．3个C．4个D．5个解析：选C。
来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补，根据这一点可以判断①④可来自一个精原细胞，②⑥可来自一个精原细胞，③来自一个精原细胞，⑤来自一个精原细胞，这些精细胞至少来自4个精原细胞，C正确。
2．(2020·浙江台州月考)长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为6＋XXY的残翅白眼雄蝇。
已知翅长基因(A，a)位于常染色体上，红眼基因(B)、白眼基因(b)位于X染色体上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是()A．该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组B．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞产生的三个极体基因型可能为A、A、aX bC．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞产生的三个极体基因型可能为AX b、AX b、aD．产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合解析：选C。
减数分裂和变异
AB、aB、ab、ab或Ab、ab、aB、aB
AaBb（在一对同源染色体上）形成配子的情况
一个精原细胞，产生精子有___种,基因组成是_______
问题四 减数分裂与变异的关系
思考：减数分裂和可遗传变异 的关系？
3．右图是动物精子形成过程中某一时期的 模式图，下列说法正确的是 ( ) A．如果分裂时3和4不分离，则产生的 精细胞中染色体数目均异常 B．若1和在3和2复属4制属于时同于源同没染源有色染发体色生，体任发，何生如差交果错叉分互，裂换则时不该3和影细响减 胞数一4一分不裂定种分的细能离进胞产，行中生产；多4生种一的类条两型染种的色类精体型细，的另胞精一细种胞中细， C．若若染胞数在基突色中目复变因体少发制，突1一生时和则变条变没所发2染化发有产生色，发生生在生体该的部细任精，种胞分何细细变分片差胞裂胞异段错中的中属交，有间的于换且1期/染染4不，会，色色考则出如体体虑现果减交异基数叉常因分互。N裂换发，无生则法该正细常胞进会行 D．如产果数生基目两因的种变N类发异型生；的突精变细胞，；则该细胞产生的精细胞有一半出现异 常
比较图甲和图乙中第3条染色体颜色与形态(从左到右数)，可知
D．若图在乙形成表图示甲卵细细胞胞过，程中则发图生甲过表交示叉次互换级，卵而母非细染胞色体变异；
3．染色体变异细胞图像的判定方法 (1)图像中染色体形态(包括长度)发生了变化或染色体上标 记的基因数目、位置发生了改变，可判定为结构变异。 (2)图像中染色体出现个别增减(也可能是成倍地增减)，则 判定为发生了染色体数目变异。
(2)减数第二次分裂异常： ①图解模型：
②相关分析： 减数分裂过程中，减数第一次分裂同源染色体正常分离， 产生了两个正常的次级精母细胞。若其中的一个次级精母细胞 在减数第二次分裂时出现异常，姐妹染色单体没有正常分离就 会产生含两个X染色体或两个Y染色体的异常精细胞。另外一 个次级精母细胞正常分裂产生两个正常的精细胞。
(完整版)有丝分裂与减数分裂过程图及知识点归纳
高中生物---细胞的分裂知识点一、减数分裂1、.减数分裂过程中遇到的一些概念（1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。
所以此时染色体数目要根据着丝点判断。
（2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。
四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。
（3）联会：同源染色体两两配对的现象。
（4）交叉互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。
（5）一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。
（6）非同源染色体和染色体组：指形态、大小不相同的染色体，细胞中所有的非同源染色体构成1个染色体组减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
）2、减数分裂的过程：⑴、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）⑵、卵细胞的形成过程：卵巢●减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。
●减数第二次分裂（无同源染色体．．．．．．）前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
四、注意：（1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
读懂减数分裂曲线图
读懂减数分裂曲线图在减数分裂的学习中，我们经常遇到减数分裂过程中DNA和染色体的变化曲线图。
不同的题目给出的图像还不一样，以至于很多同学一头雾水，无所适从。
我积累的一点小知识，望各位同仁批评指正。
1.DNA和染色体减半的时间图一图二图一和图二都是减数分裂过程中DNA和染色体数量的变化图像，但是它们减半的时间并不一样，图一DNA和染色体数量减半发生在减数第一次分裂末期的开始和减数第二次分裂末期的开始。
但图二 DNA和染色体数量减半发生在减数第一次分裂末期的结束和减数第二次分裂末期的结束。
孰对孰错呢？其实，两图研究的对象不一样，图一研究的是减数分裂过程中细胞核内DNA 和染色体数量的变化，图二研究的是减数分裂过程中细胞内DNA和染色体数量的变化。
由于末期的开始在细胞的两极就各形成一个细胞核，原来一个细胞核的DNA 和染色体分到两个细胞核，因此数量减半。
所以如果研究细胞核的DNA和染色体数量的变化，末期开始数量减半。
末期的结束细胞质完全分开，一个细胞变成两个细胞，原来一个细胞内的DNA 和染色体分到两个细胞，数量减半。
所以如果研究细胞的DNA和染色体数量的变化，末期结束数量减半。
2.消失的减数第一次分裂末期下图是表示某种生物细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图。
曲线A代表DNA，曲线B代表染色体。
0～8表示的是减数分裂；时间段1～2、2～3、3～4、4～5、5～6、6～7、7～8依次为减Ⅰ的前期、中期、后期、减Ⅱ的前期、中期、后期和末期。
为什么没有减Ⅰ末期？原来，有许多生物，例如大多数动物进行减数分裂时，没有减数第一次的末期，后期染色体直接进入第二次减数分裂的前期。
所以，在看图时，还需灵活处理减Ⅰ末期的有或无。
范建华男中学一级教师E-mail：fanjianhuade2008@。
减数分裂过程及图形分析
例题：(2009•广东)右图为蝗虫精母细胞减数分裂某一时期的 显微照片， 该时期 A.是减数分裂第一次分裂的前期 B.是减数分裂第一次分裂的中期 C.非姐妹染色单体发生了互换 D.结束后，同源染色体发生联会
例题：(2014•安徽卷)某种植物细胞减数分裂 过程中几个特点时期的显微照片如下。下列 叙述正确的是
三、减数分裂与有丝分裂的图像分析 有丝分裂 减数第一次分裂 减数第二次分裂
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
前期
①
②
③
①与②的主要区别在于同源染色体的行 为特点不同；①与③，②与③的主要区 别在于有无同源染色体
有丝分裂
减数第一次分裂 减数第二次分裂
中期
④
⑤
⑥
④与⑤的主要区别在于同源染色体的行为 特点不同；④与⑥、⑤与⑥的主要区别在 于有无同源染色体
精细胞
精细胞
精子
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
观察减数分裂过程染色行为的特征是什么？
第 二 次 分 裂
精子
精子
精子
精子
返回
精原细胞
初级精母细胞
初级精母细胞
初级精母细胞
初级精母细胞
初级精母细胞
初级精母细胞
初级精母细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
次级精母细胞
次级精母细胞
次级精母细胞
次级精母细胞
A．图甲中，细胞的同源染色体之间发生了基因重组 B．图乙中，移向细胞两极的染色体组成相同 C．图丙中，染色体的复制正在进行，着丝点尚未分裂 D．图丁中，细胞的同源染色体分离，染色体数目减半
减数分裂过程及DNA、染色体和染色单体的变化
B
减Ⅱ末
C
减Ⅰ前
D
减Ⅰ中
E
减Ⅱ中
F
减Ⅱ前
G
减Ⅰ后
H
减Ⅱ整后理版
I
有丝后
J
减Ⅱ后 9
有丝分裂过程特点： 染色体复制一次，细胞分裂一次
有丝分裂过程意义：分裂后的子代细胞里的染色体和 DNA含量与分裂前的亲代细胞保 持了一致，维持了亲子代遗传性 状的稳定性。
整理版
10
减数分裂示意图（精细胞的形成过程）：
整理版
1
复习专题：
减数分裂过程及染色体、 DNA 和染色单体的变化
整理版
2
有丝分裂过程示意图：
→
→
→
→
→
→
→
间期
前期
中期
后期
末期
下一时 期间期
整理版
4
有丝分裂染色体变化示意图： 2N→4N→2N
4N 2N
0
间期
前期
中期
整理版
后期
末期
5
有丝分裂DNA变化示意图： 2N→4经过减数分裂都能行成4个成熟生 殖细胞
×
整理版
16
减数分裂染色体变化示意图： 2N→N→2N→N
4N
2N N
减Ⅰ
减Ⅱ
整理版
时期
17
减数分裂DNA变化示意图： 2N→4N→2N→N
4N
2N N
减Ⅰ
减Ⅱ
整理版
时期
18
减数分裂染色单体变化示意图： 0→4N→2N→0
4N
2N N
两大遗传定律：
分离定律：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子
是成对存在的，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子 发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配 子遗传给后代
减数分裂各时期图
DN和染色体的数量变化
减数分裂后期I：同源染色体分 离，非同源染色体自由组合
减数分裂后期II：染色体着丝 点分裂，形成两个子细胞
减数分裂后期I和II：DN数量 减半，染色体数量不变
减数分裂后期I和II：染色体形 态和数目不变，DN数量减半
05 减数分裂末期
末期特征
染色体数目减半 同源染色体分离 非同源染色体自由组合 细胞质分裂，形成两个子细胞
细胞质分裂情况
细胞质分裂：细胞质中的细胞器、 细胞质基质等物质进行分裂，形成 两个子细胞
细胞质分裂过程：细胞质中的细胞 器、细胞质基质等物质进行分裂， 形成两个子细胞
添加标题
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添加标题
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细胞质分裂方式：细胞质中的细胞 器、细胞质基质等物质进行分裂， 形成两个子细胞
细胞质分裂结果：细胞质中的细胞 器、细胞质基质等物质进行分裂， 形成两个子细胞
DN和染色体的数量变化
减数分裂末期，DN数量减半
染色体数量不变，但每条染色 体上的DN数量减半
染色体数量不变，但每条染色 体上的DN数量减半
染色体数量不变，但每条染色 体上的DN数量减半
06
减数分裂与有丝分裂的 比较
染色体变化比较
减数分裂：染色体数目减半，形成单倍体 有丝分裂：染色体数目不变，形成二倍体 减数分裂：同源染色体分离，非同源染色体自由组合 有丝分裂：同源染色体不分离，非同源染色体自由组合 减数分裂：形成四个子细胞，每个子细胞含有一半的染色体 有丝分裂：形成两个子细胞，每个子细胞含有全部的染色体
减数分裂包括两 个阶段：减数第 一次分裂和减数 第二次分裂
减数分裂过程中， 染色体复制一次， 细胞分裂两次，最 终产生四个单倍体 生殖细胞
减数分裂过程中的曲线图及其与遗传定律的关系详解
思考：
1.区分有丝分裂和减数分裂有什么区别？ （1）就染色体的数目比较有丝分裂和减数分裂 （2）就染色体的行为比较有丝分裂和减数分裂 2.解释减数分裂和受精作用为什么是必需过程？ 3.理解自由组合规律与基因分离规律的细胞学基 础是什么？ 4.减数分裂与遗传的关系？
（一）减数分裂的概念
A A a B
问题
A
A B b B b AA Bb AA B b aa b a a b B
精细胞 精细胞
A a
a B B b b
初级精母细胞 次级精母细胞
a a a a b B b B
b
B
精细胞
精原细胞
初级精母细胞
精细胞
初级精母细胞 次级精母细胞 1.两对基因位于两对同源染色体上，一个AaBb的精原细胞能产生几种类型的精子？ 2种，AB、ab或Ab、aB，4个精子两两相同 2.两对基因位于两对同源染色体上，n个AaBb的精原细胞能产生几种类型的精子? 4种，因为有n个精原细胞，数量很大。所以形成的精子类型为22 。
细胞中染色体数目
比原来减少了一半
性质
特殊方式的 有丝分裂
结果
减数 分裂
发生 范围
有性生殖的 生物
发生 过程
细胞分裂两次， 而染色体只复制一次
发生 时间
原始的生殖细 胞发展为成熟 生殖细胞
精子
（来自 父方）
卵细胞
（来自 母方）
受精
受精卵
细胞中形状和大 小一般都相同， 一条来自父方， 一条来自母方的 染色体，叫做同 源染色体。同源 染色体在减数分 裂过程中会发生 配对联会现象。
减数分裂
返回
继续
受精作用
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高中生物---细胞的分裂知识点一、减数分裂1、.减数分裂过程中遇到的一些概念（1）染色体和染色单体：细胞分裂间期，染色体经过复制成由一个着丝点连着的两条姐妹染色单体。
所以此时染色体数目要根据着丝点判断。
（2）同源染色体和四分体：同源染色体指形态、大小一般相同，一条来自母方，一条来自父方，且能在减数第一次分裂过程中可以两两配对的一对染色体。
四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体。
（3）联会：同源染色体两两配对的现象。
（4）交叉互换：指四分体时期，非姐妹染色单体发生缠绕，并交换部分片段的现象。
（5）一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。
（6）非同源染色体和染色体组：指形态、大小不相同的染色体，细胞中所有的非同源染色体构成1个染色体组减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。
在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。
（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程中，染色体复制一次，细胞分裂一次，新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。
）2、减数分裂的过程：⑴、精子的形成过程：精巢（哺乳动物称睾丸）⑵、卵细胞的形成过程：卵巢●减数第一次分裂间期：染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。
前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。
四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。
中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。
后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。
末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。
●减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列散乱。
中期：每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。
后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。
并分别移向细胞两极。
末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形成4个子细胞。
四、注意：（1）同源染色体：①形态、大小基本相同；②一条来自父方，一条来自母方。
减数分裂的过程、特征以及遗传学意义
减数分裂的过程、特征以及遗传学意义
减数分裂的过程分为减数第一次分裂和减数第二次分裂。
减数第一次分裂前期又分为细线期、偶线期、粗线期、双线期和终变期，中期同源染色体排列在赤道面上，后期同源染色体分离并随机移向细胞的两极，末期形成两个子细胞。
减数第二次分裂与有丝分裂相似，分为前期、中期、后期和末期，前期染色体再次发生凝集，中期染色体排雷在赤道面上，后期姐妹染色单体分离，末期染色体去凝集，完成胞质分裂形成两个子代细胞。
减数分裂的特征是DNA只复制一次，细胞连续分裂两次，结果子代细胞中染色体的数目减半。
减数分裂的遗传学意义是同源染色体通过联会进行片段交换，完成染色体数目减半和遗传物质的交换，为生物变异提供极其丰富的物质基础。
减数分裂过程中的曲线图及其与遗传定律的关系
（一）减数分裂的概念
细胞中染色体数目
比原来减少了一半
性质
特殊方式的有 丝分裂
结果
减数 分裂
发生 范围
有性生殖的 生物
发生 过程
细胞分裂两次，
而染色体只复制一次
发生 时间
原始的生殖细 胞发展为成熟 生殖细胞
第4页，共21页。
精子
（来自 父方）
受精
有丝分裂
卵细胞
（来自 母方）
受精卵
细胞中形状和大小
一般都相同，一
第21页，共21页。
属于染色体变异的易位变异吗?
第8页，共21页。
减
数
第
一
次
分
同源染色体
裂
两两配对
前
（联会），
期
四分体
第9页，共21页。
非姐妹染色单体的交叉互换：
12 3 4
属于姐妹染色单体 的是: 1和2 3和4
思考:对生物属有于何非意姐义妹染色单
体的是:
部分交换
1和3 1和4
2和3 2和4
第10页，共21页。
回前期
条来自父方，一条 来自母方的染色体， 叫做同源染色体。 同源染色体在减数 分裂过程中会发生 配对联会现象。
体细胞
第5页，共21页。
返回
区别
有丝分裂
继续
返回
减数分裂
形成细胞类型
染色体复制次数, 细胞分裂次数
体细胞
染色体复制一次， 细胞分裂一次
生殖细胞
染色体复制一次，
细胞分裂两次
形成子细胞目 染色体数目变化 有无同源染色体
第17页，共21页。
（二） 有丝分裂与减数分裂图像的区分（二倍体生物）
简述遗传学三大定律的实质以及与减数分裂的关系
简述遗传学三大定律的实质以及与减数分裂的关系
遗传学三大定律分别是孟德尔定律、染色体理论和基因互补定律。
这三条定律揭示了遗传现象中的本质规律。
孟德尔定律揭示了遗传物质的离散性，证明了遗传物质的分离遵循着一定的规律性。
染色体理论揭示了遗传物质存在于染色体上，遗传物质的分离和组合是通过染色体的分离和组合来完成的。
基因互补定律则揭示了某些基因之间的相互作用，不同基因之间的相互作用会影响到个体的表现型。
减数分裂是生殖细胞形成过程中的一种特殊分裂方式。
在减数分裂中，染色体的复制和分裂过程都只发生一次，最终形成四个单倍体的细胞。
减数分裂是遗传物质在生殖细胞中重新组合的过程，它保证了每个生殖细胞都具有不同的基因组合。
遗传学三大定律的实质都与减数分裂密切相关，孟德尔定律和基因互补定律揭示了基因在减数分裂过程中的行为规律，染色体理论则揭示了染色体在减数分裂中的行为规律。
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思考：
1.区分有丝分裂和减数分裂有什么区别？ （1）就染色体的数目比较有丝分裂和减数分裂 （2）就染色体的行为比较有丝分裂和减数分裂 2.解释减数分裂和受精作用为什么是必需过程？ 3.理解自由组合规律与基因分离规律的细胞学基
础是什么？ 4.减数分裂与遗传的关系？
（一）减数分裂的概念
细胞中染色体数目 比原来减少了一半
性质
特殊方式的 有丝分裂
结果
减数 分裂
发生 范围
有性生殖的 生物
发生 过程
细胞分裂两次， 而染色体只复制一次
发生 时间
原始的生殖细 胞发展为成熟 生殖细胞
精子
（来自 父方）
受精
有丝分裂
卵细胞
（来自 母方）
受精卵
体细胞
细胞中形状和大
小一般都相同，
一条来自父方， 一条来自母方的 染色体，叫做同 源染色体。同源 染色体在减数分 裂过程中会发生 配对联会现象。
减数分裂过程中的曲线、图及 其与遗传定律的关系
考试说明
知识内容
(1)细胞的减数分裂 (2)动物配子的形成过程 (3)动物的受精过程
要求
Ⅱ Ⅱ Ⅱ
应掌握的内容：染色体相关概念的辨析（如染色体、染 色单体、DNA、同源染色体、四分体、联会、染色体组、 非同源染色体、交叉互换、等）
减数分裂过程中染色体、ＤＮＡ数量变化规律与曲线分 析，精子和卵细胞形成过程的比较，减数分裂与有丝分 裂中染色体的行为、数目变化规律与图象的识别。
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区别
有丝分裂
继续 返回
减数分裂
形成细胞类型
染色体复制次 数,细胞分裂次 数 形成子细胞目
染色体数目变 化
有无同源染色
体细胞
染色体复制一次， 细胞分裂一次
生殖细胞
染色体复制一次， 细胞分裂两次
2个
亲子细胞染色体数目相等
2N
2N
无同源染色体的联会、
交叉互换、分离等行为
1个卵细胞或4个精子
染色体数目减一半
思考:对生物属有于何非意姐义妹染色单
体的是:
部分交换
1和3 1和4 2和3 2和4
回前期
想一想
同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉 互换属于染色体变异的易位变异吗?
易位指两条非同源染色体间片段的移接； 同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉互 换属于基因重组。
染色体结构的变异
缺失 重复
倒位
移接 （易位）
甲:细胞处于_减__数__第__一__次_分裂的后__期,子细胞为_次__级__精__母__细__胞 乙:细胞处于_减__数__第__二__次_分裂的后__期,子细胞为_精__细__胞__或__极__体 丙:细胞处于___有____丝___分裂的后__期,子细胞为_体__细__胞______ 丁:细胞处于_减__数__第__二__次_分裂的后__期,子细胞为_卵__细__胞__和__极__体
N
同源染色体在第一次分裂发生
减数分裂和受精作用的意义
有丝分裂
成体（2N）
有丝分裂
（个体发育）
受精卵 （2N）
物减由种数于的分受裂染精过色作程用体中，发生子
数“组代 物目交合获 质保叉”，得互使持具双换生不有亲”物更的变“发大遗自生由可的传
遗生传活的力变。异
精（卵） 原细胞（2N）
受精作用
精子（N） 卵（N）
2、基因重组发生在减数第一次分裂的前期和后 期，前期是由于同源染色体的非姐妹染色单体之 间发生交叉互换造成的；后期是由于非同源染色 体自由组合造成的。 3、染色体变异可以发生在细胞分裂的各个时期。
A a
B b
精原细胞
A
A
a a
B B b b
初级精母细胞
A
A
Bb Bb
初次级级精精母母细细胞胞
a a a a
bB bB
初次级级精精母母细细胞胞
AA Bb
AA Bb
aa b B
a a b
B
精细胞 精细胞 精细胞 精细胞
1.两对基因位于两对同源染色体上，一个AaBb的精原细胞能产生几种类型的精子？ 2种，AB、ab或Ab、aB，4个精子两两相同
（二） 有丝分裂与减数分裂图像的区分（二倍
方法：三看法
体生物）
一看染色 体数目
奇数（一定是减II）
偶数：进入第 二看有无同源 染色体
无：一定是减II
有：进入第 三看同源染 色体的行为
若有联会、配对、 四分体，同源染色 体着丝点位于赤道 板两侧则是减II
无特殊行为：一
定是有丝分裂
（三） 减数分裂是遗传定律的细胞学
2.两对基因位于两对同源染色体上，n个AaBb的精原细胞能产生几种类型的精子? 4种，因为有n个精原细胞，数量很大。所以形成的精子类型为22 。
总结：一个精（卵）原细胞产生的四个生殖细胞 为两两相同（基因型）的细胞
体细胞基因型
一个精原细胞产 一个卵原细胞产生 整个生物体产生的 生的精子类型 的卵细胞的类型 生殖细胞的类型
组合一
组合三
组合二
组合四
非同源 染色体的
自
由
组
合
=2n 如果染色体是三对而不
组合是方两式对（，或那产么将会产生 （n为同源染 生的多配少子种种不类同）类型的配子？ 色体的对数）
增加了配子的多样性，从而产生遗传性变异
非同源 染色体的
自 由 组 合
返回
练习：判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期， 形成的子细胞是什么？
基础
1.遗传的第一定律：基因的分离定律
原因：减数分裂第一次分裂 后期同源染色体的分开导致 位于其上的等位基因的分离
2.遗传的第二定律：基因的自由组合定律
原因：减数分裂第一次分裂后 期同源染色体的分开时非同源 染色体是自由组合的，导致位 于其上的非等位基因自由组合
（四）形成的生殖细胞的类型的
I.精子的类型 问题
易位发生在非同源染色
正常染色体
异常染色体
体之间，而交叉互换发生 在同源染色体的非姐妹染
大多数染色体结构变异对生物有害色，单有体之的间。
甚至导致生物体死亡。
组合一
ＡＢ ab
组合二
组合三
Ａb aＢ
组合四
非同源 染色体的
自 由 组 合
组合一
ＡＢ ab
组合二
组合三
Ａb aＢ
组合四
非同源 染色体的
自 由 组 合
Aa AaBb AaBbCc
A、a
A或a
A、a
Ab、aB或ab、AB Ab或aB或ab或AB Ab、aB、ab、AB
ABC、abc或Abc、 ABC或abc或Abc、 ABC、abc、Abc、 aBC或ABc、abC aBC或Abc或abC aBC、ABc、abC
（五）减数分裂与生物变异的问题
1、基因突变主要发生在有丝分裂的间期和减数 第一次分裂前的间期。 提醒：细胞分裂的各个时期都是可以发生基因突 变的，只是间期最容易发生基因突变。
减数分裂
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1、画图分析同源染色体，四分体、交叉 互换
交叉互换与染色体结构变异中的易位如何区别？ 同源染色体上的非姐妹染色单体之间交叉互换 属于染色体变异的易位变异吗?
减
数
第
一
次
分
同源染色体
裂 前
两两配对 （联会），
期
四分体
非姐妹染色单体的交叉互换：
12 3 4
属于姐妹染色单体 的是: 1和2 3和4