人教版九年级《思想品德》知识点分类复习43259
人教版九年级《思想品德》知识点归类复习

人教版九年级《思想品德》知识点归类复习一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体是:坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制。
我国分配制度的主体是:按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、我们参与经济生活的主要表现于:日常生活的消费和理财。
5、我国经济大舞台上的主角是:公有制经济。
我国国民经济的主导力量是:国有经济。
二、“基本”类1、我国的基本国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,生产力水平比较低,科学技术水平、民族文化素质还不够高,社会主义具体制度还不够完善。
2、我国的基本国策有:对外开放、计划生育、保护环境。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是:“一个国家、两种制度”“一国两制”。
4、我国人口现状的基本特点是:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是:依法治国。
6、我国的基本经济制度是:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务是:维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心坚持四项基本原则、坚持改革开放艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
10、我国环境的基本状况:长期以来,我国经济增长过度依赖资源消耗,一些地区的发展以牺牲环境为代价,造成了严重的环境污染和生态破坏。
11、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大,总体上资源紧缺;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:法律面前人人平等,做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
九年级思想品德(全一册)知识点归类
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九年级思想品德(全一册)知识点归类[全]1社会主义初级阶段含义:社会主义初级级阶就是不发达阶段,这种不发达不只是表现在一两个方面,而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
2社会主义初级阶段时间:社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起,至少需要一百年时间。
3我国社会主要矛盾:我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4国家根本任务:国家根本任务是沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
5改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
6我国最基本国情:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
7党的基本路线核心是:“以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放”,即“一个中心,两个基本点”.8我国立国之本,我国生存发展的政治基石:四项基本原则。
9我国强国之路,我们国家发展进步的活力源泉:改革开放。
10发展有中国特色社会主义伟大实践经验集中一点:毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
11改革、发展、稳定三者关系:改革是动力、发展是硬道理、稳定压倒一切。
12党和国家生命线、实现科学发展的政治保证:党的基本路线。
13我国新型民族关系是:我国新型民族关系是各民族平等、团结、互助、和谐。
14我国处理民族关系基本原则是:民族平等、团结和共同繁荣。
15我国关于民族问题的一项基本政治制度是:民族区域自治制度。
16面对风险挑战,要让“中国号”巨轮劈波斩浪、高歌向前必须坚持:中国特色的社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。
17实现祖国统一的基本方针是:“和平统一、一国两制”。
18发展两岸关系和实现和平统一政治基础:坚持一个中国的原则。
19实现两岸统一的最佳方式:“和平统一、一国两制”。
20我国经济建设立足点是:独立自主,自力更生。
21我国人口现状基本特点是:人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。
人教部编版九年级下册道德与法治全册知识点
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一、我国特色社会主义道德建设1. 社会主义核心价值观的提出和内涵2. 社会主义荣辱观和社会主义新风尚3. 社会主义民主法治和全面依法治国4. 社会主义和谐社会建设二、法治我国建设1. 法治理念和法治精神2. 我国宪法和法律体系3. 政府职能和执法体系建设4. 司法公正和法治文化建设三、公民道德与公民参与1. 公民道德要求和公民道德建设2. 公民的政治权利和政治参与3. 参与社会公共事务和社会服务4. 公民的社会责任和自律规范四、生活中的法律常识1. 生活中的法律意识和法律常识2. 劳动法律知识和维护劳动权益3. 婚姻家庭法律知识和家庭关系维护4. 公民的合法权益和维权途径五、安全生活与法律保护1. 安全生活常识和维护个人安全2. 公共安全意识和维护公共安全3. 法律知识在应对突发事件中的应用4. 公民维权和法治保护随着社会主义现代化建设不断深入,道德与法治教育已成为中小学教育的重要组成部分。
在九年级下册道德与法治课程中,涵盖了我国特色社会主义道德建设、法治我国建设、公民道德与公民参与、生活中的法律常识以及安全生活与法律保护等内容。
通过深入学习这些知识点,学生将了解和掌握社会主义核心价值观、法治理念、公民道德和法律常识,培养正确的道德观念和法治意识,为成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民打下坚实的基础。
我国特色社会主义道德建设是社会主义核心价值观的重要内容之一。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
这些价值观贯穿于我国社会的各个领域,体现了我国特色社会主义的道德优势和精神风采。
社会主义荣辱观、社会主义民主法治和全面依法治国、社会主义和谐社会建设等内容也是我国特色社会主义道德建设的重要内容。
法治我国建设是我国社会主义现代化建设的一个重要方面。
在法治我国建设中,法治理念和法治精神是最核心的内容之一。
法治理念要求建立以宪法为核心、以法律为准绳的国家法治体系,构建一支公正、廉洁、高效的执法队伍,实现全民法治、法治依法,维护社会公平正义。
思品人教版九年级知识点
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思品人教版九年级知识点思品是学校教育中的重要一环,旨在培养学生正确的思维方式和良好的品德素养。
九年级是学生初步接触思品教育的阶段,下面将介绍九年级上学期思品人教版的知识点。
第一章人生价值与生活态度人生的意义:介绍人生的价值和意义,引导学生正确面对人生挑战,树立积极的价值观。
第二章社会认识和社交礼仪社会的主要结构:了解社会的组成部分,包括家庭、学校、社区、国家等,培养学生的社会意识。
第三章理想与现实理想的价值:介绍理想的重要性,激发学生对美好未来的向往,同时提醒他们现实与理想之间的差距。
第四章心灵与情感情感的重要性:探讨情感对个人和社会的影响,引导学生培养积极向上的情感态度。
第五章道德选择与人际关系道德准则的选择:介绍道德的概念和基本准则,引导学生在具体情境中正确选择。
第六章国家与公民责任公民责任和义务:讲解国家和公民之间的关系,培养学生作为公民应有的责任感。
第七章环境道德和环保环境保护:介绍环境保护的重要性,引导学生从小事做起,积极参与环境保护活动。
第八章知识产权保护与创新知识产权的意义:解释知识产权的概念和作用,引导学生珍惜知识产权和自主创新。
第九章爱国主义与家国情怀爱国主义教育:弘扬爱国主义精神,培养学生对祖国的热爱和家国情怀。
第十章公民道德与法律意识法治与公民的关系:引导学生遵守法律,培养良好的公民道德和法律意识。
总结:九年级上学期思品人教版的知识点共涉及十个章节,从人生价值和生活态度到公民道德与法律意识等方面进行了系统的教育。
这些知识点是学生思维训练和品德培养的基础,有助于学生形成正确的价值观和道德观。
希望同学们能够认真学习和理解这些知识点,用于实际生活中的思考和行动中。
九年级(全一册)人教版思想品德知识点
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九年级思想品德知识点整理(全)第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在1、什么是责任? P5答:既可以说责任是一个人应当做的事情,也可以说责任是不应该做某些事情。
总之,责任是对一个人做或不做某些事的要求。
2、责任的来源 P18答:责任产生于社会关系之中的相互承诺,表现在生活的方方面面。
它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、谈谈你对“不同角色,不同责任”的理解。
P6-8答:①我们生活在社会中,每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任;②在社会的舞台上,随着所处环境和场所的变化,我们会不断地变换自己的角色,调节角色行为,承担不同的责任;③我们在社会中生活,扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任;④只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。
4、我们为什么要承担责任? P9答:(1)对于人的成长来说,承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
(2)我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业。
社会是一个整体,人们在社会中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
(3)只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。
5、对自己负责任表现及意义 P9答: (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失,承担错误所造成的后果,也是对自己负责任的一种表现。
(2) 在人生之旅中,小到自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。
6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责,他人对我负责”?P9-11答:(1)自己对自己负责。
只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。
九年级思想品德知识点归类复习

九年级思想品德知识点归类复习一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度是的主体是公有制。
我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。
6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。
我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。
4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
8、公民必须履行的基本义务维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。
9、党在社会主义初级阶段的基本路线:领导和团结全国各族人民,P3710、我国环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
11、我国资源的基本国情:自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重。
12、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放。
13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是:中国共产党要始终代表…P3614、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。
三、“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的基础:坚持一个中国原则。
人教版九年级思想品德全册知识点归类
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人教版九年级思想品德全册知识点归类第一课责任与角色同在1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责,谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔:有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现:面对责任不言代价与回报,是最有责任心的人共有的情感。
第二课在承担责任中成长1、关爱集体的表现:(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求某某存小异,善于团结他人。
2、承担对社会的责任:(1)维护国家的尊严;(2)为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。
(3)热心公益,服务社会。
3、许下诺言,意味着要承担相应的责任,信守承诺,会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言,是负责任的表现。
4、当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现。
错了,就勇于承认并承担相应的责任。
5、自觉承担责任,就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。
第三课认清基本国情1、当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,中国是一个和平、合作、负责任的大国,已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家,面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段?从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
人教版九年级全册思想品德必背知识点归纳总结6页

1、当代我国最基本的国情是什么?我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2、我国为什么仍然处于社会主义初级阶段?①我国生产力的总体水平还不高②我国科技水平、民族文化素质不够高③社会主义具体制度还不完善。
结论:我国仍处于社会主义初级阶段。
3、我国社会的主要矛盾是什么?人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4、社会主义初级阶段国家的根本任务是什么?沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
5、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
6、党的基本路线的核心内容是什么?以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,简称“一个中心,两个基本点”7、制定党的基本路线的依据和根本目的是什么?根本依据:我国处于并将长期处于社会主义初级阶段这一最基本的国情。
根本目的(出发点):实现好、维护好、发展好全国人民的根本利益。
8、四项基本原则是立国之本,是我们党、国家生存与发展的政治基石。
9、改革开放是强国之路,是我们党,我们国家进步与发展的活力源泉。
10、什么是以经济建设为中心?就是整个社会主义初级阶段,各项工作都要服从和服务于经济建设,集中力量发展生产力。
11、为什么要以经济建设为中心?以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
只有紧紧抓住经济建设这个中心,把发展生产力摆在首位,才能不断满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会全面进步,为社会主义政治、文化、社会建设打下坚实的基础,才能增强我国的经济实力,提高国际地位,为世界和平与发展作出更大贡献。
12、我国建设中国特色社会主义的伟大实践经验是什么?建设中国特色社会主义的伟大实践经验,集中到一点,就是要毫不动摇的坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
13、改革、发展、稳定三者的关系是什么?改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。
九年级思想品德 基本知识点归类 人教新课标版
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九年级思品基本知识点归类一、“制度”类❖:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展(它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的)❖:按劳分配为主体,多种分配方式并存(它是由我国的基本经济制度决定的)❖:社会主义制度❖:人民代表大会制度❖:是我国的要本政治制度❖:是我国的一项基本政治制度❖7.一国两制制度:“一个国家”,是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。
“两种制度”,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,某某、澳门、某某保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
❖8.多党合作制度❖9.政治协商制度二、“基本”类:❖1.基本国策:对外开放、计划生育、保护环境、保护资源❖2.基本路线:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、某某、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
❖3.党领导人民治理国家的基本方略:依法治国❖4.处理民族关系的基本原则:民族平等、团结和共同繁荣❖5.实现祖国统一的基本方针:“一个国家、两种制度”,简称“一国两制”。
❖ 6. 基本经济制度:以公有制为主体,多种所有制经济共同发展❖7.全面小康的基本特征:(六个更加)经济更加发展、某某更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民社会更加殷实。
❖8.社会主义和谐社会的基本特征:某某法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处。
❖9.社会主义某某政治的基本特征:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国❖10.处理民族关系的基本原则:民族平等、团结和共同繁荣❖11.依法治国的基本要求:有法可依、有法必依、执法必严、某某必究❖12.科学发展观的基本要求:全面协调可持续❖13.可持续发展的基本要求:人与自然的和谐相处,自觉担负起对自然、对社会和子孙后代的责任。
❖14.社会主义职业道德的基本要求:爱岗敬业;(爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会)❖15.社会对职业人才的基本要求:爱岗敬业❖16.计划生育的基本要求:晚婚晚育、优生优育❖17.社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。
思想品德人教版_九年级全一册_知识点汇总1
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思想品德⼈教版_九年级全⼀册_知识点汇总1九年级《思想品德》复习资料第⼀课责任与⾓⾊同在※1、责任的含义:责任是⼀个⼈(应当做的事)和(不应该做的某些事)。
P52、不同的社会⾝份负有不同的责任。
每个⼈要认识到⾃⼰扮演的⾓⾊,尽到⾃⼰的责任。
※3、责任产⽣于:社会关系之中的(相互承诺)。
这种承诺表现⽣活的⽅⽅⾯。
P64、责任的来源:①对他⼈的承诺②分配的任务③上级的任命④职业的要求⑤法律规定⑥传统习俗⑦公民⾝份⑧道德原则5、我们在社会⽣活中扮演不同的⾓⾊,每⼀种⾓⾊往往都意味着⼀种(责任)。
a 作为⼦⼥,孝敬⽗母,是我们的责任;b作为学⽣,遵守学校纪律,完成学习任务是我们的责任;c作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞;d对于陌⽣⼈,虽然萍⽔相逢,扶危救困是美德;e 作为普通公民我们位卑未敢忘忧国;f作为社会成员,我们应该维护正义,热爱和平、保护环境。
意义:只有⼈⼈都认识到⾃⼰扮演的⾓⾊,尽到⾃⼰的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福⽣活。
6、谁对我负责?回答⾸先是:⾃⼰对⾃⼰负责。
A 谁对⾃⼰不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责,承担这种不负责任的责任。
B⽤合理、合法的⽅法,及时纠正⾃⼰的过失,也是⼀种负责任的表现。
C 为了掩盖⼀次过失,你可能会对⾃⼰的不负责付出更⼤的代价。
7、为什么要⾃觉承担责任,对⾃⼰负责:p9A 只有对⾃⼰负责的⼈,才能享有真正的⾃尊,也才有资格、有信⼼、有能⼒承担起对他⼈、对社会的责任。
B 我们的成长过程,就是不断承担责任的过程。
在我们的⼈⽣之旅中,⼩到为⾃⼰的⼀次约定守时,⼤到终⾝守信诚实、⾃尊⾃信、⾃⽴⾃强,都是对⾃⼰负责任的表现。
C 如果不能⾃觉承担相应的责任、对⾃⼰负责,你就永远⽆法长⼤成⼈。
8、“你最⼤的责任是把你这块材料铸造成器”。
易⼘⽣的这句话说明的道理是:⾃⼰对⾃⼰负责。
P109、为什么每⼀个⼈都应该具有责任感:p11当我们在为别⼈、为社会承担责任的时候,很多⼈也在为我们的成长和⽣活承担着责任。
思想品德九年级全册知识点归类(人教版)
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思想品德九年级全册知识点归类(人教版)我们为什么要承担责任?1、每个人都应具有责任感。
2、社会是一个整体,人们在社会生活中都扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
(作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律,完成学习任务是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,是我们的责任;对于陌生人,扶危济困……是我们的责任;作为普通公民,……是我们的责任;作为社会成员,维护正义、热爱和平、保护环境……是我们的责任…………)只有认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能实现社会和谐,共享美好幸福生活。
)(根据不同材料选择角色及其应承担的责任)3、今天,在我们的周围,有许许多多这样的人,他们履行社会责任,不计较代价与回报。
正因为有他们在履行责任,我们的生活才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。
他们这种奉献精神,是社会责任感的集中表现。
我们的社会责任:1、作为公民,在做好本职工作的同时,要胸怀天下,承担对社会的责任:(1)维护国家的尊严是每个公民应尽的责任;(2)为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任;2、社会公益:(1)热心公益,服务社会。
既承担社会责任,又在帮助他人,并使自身的价值在奉献中得以提升。
(2)当你参加公益活动时,会吸引众多关注,得到更多人的积极响应。
怎样承担责任:①慎重许诺、坚决履行诺言,是负责任的表现。
②勇于承认错误并承担相应的责任是一种负责任的表现。
③我们要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。
自觉承担责任,就要学会反思自己的责任。
青少年怎样承担责任、关爱社会热心公益等?①增强责任意识,做一个负责任的公民。
②积极参加社会公益活动,服务社会,奉献社会。
③树立崇高理想,助人为乐、见义勇为、无私奉献,为弘扬民族精神,构建和谐社会作出自己应有的贡献。
④承担责任不言代价与回报,发扬无私奉献精神。
中国的国际地位:1、当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一,中国是一个和平、合作、负责任的大国,已被国际社会所公认。
人教版九年级思想品德知识点归纳
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九年级思想品德知识点第一课责任与角色同在1.责任的含义:责任是一个人应当做的事情,也可以说责任是不应该做某些事情。
2.责任的来源:责任产生于社会关系中的相互承诺。
这种承诺,表现在生活的方方面面。
责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3.我们在社会中生活,扮演着不同的角色,每一种角色往往都意味着一种责任。
作为子女,孝敬父母;作为学生,遵守学校纪律,完成学习任务;作为朋友,忠诚、互助、互谅;对于陌生人,扶危济困;作为公民,位卑未敢忘忧国;作为社会成员,保护环境、维护正义、热爱和平。
4.对自己负责任的表现:(1)用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现(2)在我们的人生之旅中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。
5.对自己负责任的意义:只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
6.不负责任的后果:如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责,你就永远无法长大成人。
7.为什么我们每个人都应该有责任感?(1)我们都生活在社会中,任何人脱离了社会就不可能生存和发展,更不可能成就任何事业(2)社会是一个整体,人们在社会生活中扮演着不同的角色,承担着不同的责任。
(3)我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,说到底,也是对他人负责、对社会负责。
我们每个人都应该具有责任感。
8.承担责任的回报与代价:回报:承担责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要说回报,更重要的是无形的财富,如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
9.承担责任的意义(原因、重要性):对于人的成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。
2021年人教版九年级《思想品德》知识点归类复习[1]
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2021年人教版九年级《思想品德》知识点归类复习[1]2021中考《思想品德》知识点归类复习一、“主体”、“主体”、“主角”和“主导力量”1。
中国“一国两制”的国家主题是坚持社会主义制度。
2、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
3、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心,大力发展社会生产力。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5.中国经济舞台上的主角是公有制经济。
中国国民经济的主导力量是国有经济。
2、“基本”课程1、我国的基本国情是:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2.中国资源的基本国情:自然资源总量大,种类多,但人均占有资源少,开发难度大;开发利用不合理、不科学,造成严重浪费和损失。
3、我国环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观。
4.中国人口状况的基本特点是:人口基数大,人口素质低。
5、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是:“一个国家、两种制度”。
6、我国的基本经济制度是:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
三、“基础”类1.发展两岸关系、实现和平统一的基础:坚持一个中国原则。
2.人民团结进步的共同政治基础:四项基本原则。
3、中国社会主义经济制度的基础:公有制。
4、文化建设的基础工程:发展教育和科学。
发展科技和培养人才的基础是教育。
5、在物质文明、精神文明、政治文明中,处于基础地位的是物质文明的发展。
6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。
人类赖以生存的基础是大自然。
四、“根本”类1.国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路集中力量进行社会主义现代化建设。
2.中国发展的根本基础是独立自主。
3.一个国家最根本的事业是教育。
4、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。
5、从根本上巩固和发展社会主义制度:必须坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。
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人教版九年级《思想品德》知识点分类复习一、“主要”、“主体”、“主角”、“主导力量”类1、我国社会的主要矛盾:是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾2、我国的多种所有制经济主要包括:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分、个体经济、私营经济等3、社会主义精神文明建设(文化建设)的主要内容:思想道德建设和教育科学文化建设4、我国“一国两制”中的国家主体:坚持社会主义制度5、我国基本经济制度的主体是:公有制,我国分配制度的主体是:按劳分配6、我国经济大舞台上的主角是:公有制经济,我国国民经济的主导力量是:国民经济7、对人有礼貌的主要表现:语言文明、态度亲和、举止端庄8、权利保障体制的主要内容:立法保障和司法保障二、“基本”类1、当代中国最基本的国情:中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段2、党领导人民治理国家的基本方略:依法治国3、我国处理民族关系的基本原则:民族平等、团结和各民族共同繁荣4、我国人口现状的基本特点(人口国情):人口基数大,新增人口多,人口素质偏低5、我国社会主义初级阶段解决人口问题的基本国策:计划生育我国的基本国策有:对外开放、计划生育、保护环境、节约资源6、祖国统一的基本方针是:“和平统一,一国两制”7、社会主义法制建设的基本要求:有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)8、公民基本道德规范:“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”9、我国社会主义初级阶段的基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展分配制度:按劳分配为主体、多种分配制度并存,健全劳动、资本、技术和管理等生产技术按贡献参与分配的制度10、我国的一项基本政治制度:民族区域自治制度11、“两个基本点”是:坚持四项基本原则、坚持改革开放12、四项基本原则:即坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
13、自尊的基本表现:对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格,14、犯罪的基本特征:严重社会危害性、刑事违法性、刑罚当罚性15、诚信的基本要求:对人守信,对事负责16、公民的基本权利:平等权;政治权利和自由;宗教信仰自由;人身自由权利;对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举、取得赔偿权;社会经济权利;教育、科学、文化权利和自由;妇女权利,婚姻家庭、儿童和老人手国家保护;华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护17、公民的基本义务:维护国家统一和全国各民族的团结;保守国家机密;爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;等等18、《未成年人保护法》对未成年人实施保护的基本内容:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护三、“基础”类1、我们党、我们国家生存发展的政治基石:四项基本原则2、两岸关系和平发展的政治基础:坚持一个中国原则3、发展科技和培养人才的基础:教育4、我国人民民主专政政权的基础:工农联盟5、国家立法活动的基础是:宪法, 普通法律的立法基础:宪法6、我国社会主义经济制度的基础:公有制。
7、在发展物质文明、精神文明、政治文明中,处于基础地位的是:物质文明的发展。
8、文化建设的基础工程:发展教育和科学。
9、诚信的基础:尊重客观事实四、“根本”类1、我国的根本制度:社会主义制度2、我国的根本政治制度:人民代表大会制度3、社会主义的根本原则:共同富裕4、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计:发展科技,教育5、国家的根本任务是:沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设6、社会主义精神文明建设的根本任务:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想,有道德,有文化,有纪律的公民7、建设和谐文化的根本是:社会主义核心价值体系。
8、实现经济振兴、社会主义现代化和中华民族伟大复兴的根本大计:发展科技、教育。
9、我国的立国之本:四项基本原则。
10、中华民族的根本利益所在是;实现祖国的完全统一11、中国发展的根本基点是:独立自主、自力更生12、一个民族最根本的事业是:教育13、依法治国的根本依据是:宪法14、国家的根本大法是:宪法15、一切组织和个人的根本活动准则是:宪法16、发展社会主义文化首要的和根本的要求是:牢牢把握先进文化的前进方向17、繁荣社会主义文化的根本保证是:牢牢把握先进文化的前进方18、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是:发展教育和科学事业五、“最”类1、最富有责任心的人的共有情感:面对责任不言代价与回报2、最能考验公民责任意识的是:国家处于困难时刻3、最广泛的爱国统一战线:全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者4、两岸统一的最佳方式:一国两制5、生产力中最活跃的因素是:科学技术6、在新的历史条件下,培育民族精神最重要的是:要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容7、我国最高国家权力机关、立法机关:全国人民代表大会8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威性的是:宪法9、积聚着最先进生产力的是:国有经济10、当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一。
11、地球上最珍贵的财富:生命12、犯罪的最本质特征:严重危害性13、公民享有的权利最主要、最有效的保障:法律保障六、“集中”、“集中体现”、“表现”类1、社会责任感的集中体现:不言代价与回报的奉献精神2、我国社会主义初级阶段的基本国情表现在:社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义各项具体制度还不够完善。
3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要:毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线4、体现共同富裕原则的经济成分:集体经济5、自己对自己负责任的表现:约定守时、信守诚实、自尊自信、自立自强6、自尊自信的具体表现:承担责任7、负责任的表现:慎重许诺、坚决履行诺言;承认错误8、艰苦奋斗集中表现为:创业精神9、自尊的重要表现:知耻10、人的生命的独特性突出表现在:人类的生命最具有智慧,更多表现在:人个个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
11、践行道德的表现:遵守法律12、文明的体现:礼貌七、“到底”类1、我对自己负责任,说到底,也就是:对他人负责,对社会负责2、各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是:教育的竞争、人才的竞争3、人口问题、环境问题、资源问题,说到底是:发展问题八、“必然选择”类1、对于人的成长来说,自立自强的必然选择:承担责任2、建设中国特色社会主义的必然选择:实行对外开放3、加快我国现代化建设的必然选择:实行对外开放九、“决定”类1、决定一个国家民族未来的事业是:教育2、决定人们一生命运的事业是:接受良好的教育3、实现现代化具有决定性意义的一条就是:把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来4、综合国力竞争的决定性因素是:科技创新能力5、我国实行的基本经济制度的决定性因素是:我国社会主义性质和初级阶段国情6、我国实行的分配制度的决定因素是:基本经济制度十、“制度”类1、我国的一项基本政治制度是:民族区域自治制度2、我国的两种制度指的是:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
3、我国的根本政治制度是:人民代表大会制度4、我国的根本制度是:社会主义制度5、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展6、我国的分配制度是:按劳分配为主体,多种分配方式并存十一、“核心”、“中心”类1、伟大民族精神的核心:爱国主义2、社会主义道德建设的核心:为人民服务3、依法治国的核心:依宪治国。
4、基本路线的核心内容:“一个中心,两个基本点”。
即:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放5、我国现代化建设各项工作的中心:经济建设6、一个中心指的是:以经济建设为中心7、发展先进文化的重要内容和中心环节:加强社会主义思想道德建设8、依法治国的中心环节是:有法必依。
9、诚信的核心是:善10、诚实做人的核心是:践约守信11、公民权利保障体制的核心:宪法十二、“关键”类1、对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用的是:国有经济2、提高我国综合国力的关键是:提高自主创新能力,建设创新型国家。
3、依法治国的关键是:执法必严。
十三、“目的”、“目标”类1、基本路线确定的奋斗目标是:把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家2、在实际工作中,要牢牢把握大局的目的是:抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发、保持稳定3、我国实行计划生育的目的是:控制人口数量,提高人口素质4、实现共同理想的必然趋势和最终目的是:实现最高理想十四、“原则”、“原因”类1、四项基本原则是:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想2、我国处理民族关系的基本原则是:民族平等、团结和共同繁荣3、中华文明历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新的一个重要原因是:文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中4、社会主义的根本原则是:共同富裕5、社会主义思想道德建设的原则是:集体主义6、改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因,归纳起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系;毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。
十五、“前提”类1、两种制度的前提是:一个中国2、依法治国的前提:有法可依十六、“保证”、“保障”类1、物质文明发展的政治保证和法律保障是:政治文明2、物质文明发展精神(思想)保证和精神动力是:精神文明3、搞好改革开放和现代化建设的重要保证是:社会主义精神文明6、依法治国的必要保证是:违法必究。
十七、“动力”、“力量”类1、始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜敌人与困难的不竭力量之源是:民族精神2、物质文明发展的思想保证、精神动力和智力支持:精神文明3、我国国民经济的主导力量是:国民经济十八、“重大”、“重要”、“重点”类1、建设中国特色社会主义民主政治的重要内容:民族区域自治制度2、我国社会主义初级阶段的重要国情之一:我国是世界上人口最多的国家。
3、我国的又一个重要国情:自然资源总量大,种类_多,但人均资源占有量少,开发难度大。
4、依法治国的重要环节:依法行政5、公有制经济的重要组成部分是:集体经济社会主义市场经济的重要组成部分是:非公有制经济6、改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证是:社会主义精神文明7、对于人的成长来说,走向成熟的重要标志是:承担责任8、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分是:伟大的民族精神9、搞好改革开放和现代化建设的重要保证是:社会主义精神文明10、改革开放和现代化建设的重要目标是:社会主义精神文明11、发展先进文化的重要内容和中心环节是:加强社会主义思想道德建设12、社会主义道德建设的重点是:诚实守信13、中华文明历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新的一个重要原因是:文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中14、构建社会主义和谐社会的重要任务:建设和谐文化15、社会进步的重要标志:人权能够得到尊重和保障十九、带有“一”的知识点1、一个中心是:以经济建设为中心2、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点是:就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线3、“一个国家”是:中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的多民族国家4、社会主义初级阶段的一项基本经济制度是:公有制为主体,多种所有制经济共同发展二十、带有“三”的知识点1、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现是:我国社会生产力水平还比较低、科学技术水平、民族文化素质还不够高、社会主义具体制度还不完善3、处理民族关系的三个原则:民族平等、团结、共同繁荣4、新型民族关系的三个特点:民族平等、团结、互助5、维护民族团结的“三个尊重”:尊重各民族的宗教信仰、尊重各民族的风俗习惯、尊重各民族的语言文字6、重要国情的三个方面是:人口国情、环境国情、资源国情7、人口现状的三个基本特点是:人口基数大、新增人口多、人口素质偏低8、实行计划生育的三个有利于是:有利于发展社会主义社会生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平9、宪法是国家根本大法的三个原因:从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高法律效力;从制定和修改程序上看,宪法的制定和修改程序比普通法律更严格10、三步走战略:第一步:从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,解决人民的温饱问题、第二步:到20世纪末,国民生产总值再翻一番,人民生活水平、第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化11、公有制经济的三种成分:国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分12、发展先进文化的三个面向:面向现代化、面向世界、面向未来13、“三下乡“活动”:文化、科技、卫生城市“创三优”:创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务二十一、带有“四”的知识点1、全面推进四个建设:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。