上海卢湾区教材培智实用数学第十一册教案16—30课
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百以内数的认识（16课时）
教学内容：
实用数学十一册19页2、写数、读数④。
学情分析：
本班学生10人，张快脑瘫、行动不便，基本没有学习能力；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务；漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学习任务。
教学目标：
1、让学生学会写100以内的数。
2、培养学生数数的兴趣及合作能力。
教学重点：
1、让学生学会写100以内的数。
教学难点：
1、培养学生数数的兴趣和及合作能力。
教学方法：
讲授法、演示法、练习法、启发法。
教学准备：
电子课件、图片、练习本。
教学过程：
一、讲授新知。
二、巩固练习。
三、练一练。
四、课堂小结。
今天我们学习了写百以内的数，同学们都学得很认真。
五、课后作业。
课本20页1—3题。
教学反思：
通过本课的学习，班上少数学生会写一百以内的数。能认识计数单位“百”，了解几十几数是由几个十和几个一组成，知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。但是大多数学生还需要多次练习，加强对知识的巩固。
百以内数的认识（17课时）
教学内容：
实用数学十一册20—21页2、写数、读数⑤。
学情分析：
本班学生10人，张快脑瘫、行动不便，基本没有学习能力；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务；漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学习任务。
教学目标：
1、让学生学会写100以内的数。
2、培养学生数数的兴趣及合作能力。
教学重点：
1、让学生学会写100以内的数。
教学难点：
1、培养学生数数的兴趣和及合作能力。
教学方法：
讲授法、演示法、练习法、启发法。
教学准备：
电子课件、图片、练习本。
教学过程：
一、讲授新知。
二、巩固练习。
三、练一练。
四、课堂小结。
今天我们学习了写百以内的数，同学们都学得很认真。
五、课后作业。
课本20—21页4—7题。
教学反思：
通过本课的学习，班上少数学生会写一百以内的数。能认识计数单位“百”，了解几十几数是由几个十和几个一组成，知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。但是大多数学生还需要多次练习，加强对知识的巩固。
百以内数的认识（18课时）
教学内容：
实用数学十一册22页3、比较数的大小①。
学情分析：
本班学生10人，张快脑瘫、行动不便，基本没有学习能力；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务；漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学习任务。
教学目标：
1、让学生掌握大于号、小于号、等于号。
2、培养学生数数的兴趣及合作能力。
教学重点：
1、让学生掌握大于号、小于号、等于号。
教学难点：
1、培养学生数数的兴趣和及合作能力。
教学方法：
讲授法、演示法、练习法、启发法。
教学准备：
电子课件、图片、练习本。
教学过程：
一、讲授新知。
二、巩固练习。
三、练一练。
四、课堂小结。
今天我们认识了大于号、小于号、等于号，同学们都学得很认真。
五、课后作业。
课本23页1—4题。
教学反思：
通过本课的学习，我们认识了大于号、小于号、等于号。班上有少数学生能够正确地区分大于号、小于号、等于号。在课堂中教与学都很重要不能顾此而失彼，所以教师应在充分发挥学生主体性的基础上进行适时的总结、引导，巩固学生的学习效果。
百以内数的认识（19课时）
教学内容：
实用数学十一册24页3、比较数的大小②。
学情分析：
本班学生10人，张快脑瘫、行动不便，基本没有学习能力；王好癫痫，有简单的模仿能力，跟读能力较强，写字较困难；余佳佳唐氏综合症，高度近视，能跟读、写简单的数字；韩韦婷、杜凌华、田浩然三人有多动症，需要在老师的引导下完成一些简单的学习任务；漆维伊、田香玲、唐正家、张佳佳四人生活自理能力较强，有一定的学习能力，能完成一些基本的学习任务。
教学目标：
1、让学生掌握两位数比一位数的大小。
2、培养学生数数的兴趣及合作能力。
教学重点：
1、让学生掌握两位数比一位数的大小。
教学难点：
1、培养学生数数的兴趣和及合作能力。
教学方法：
讲授法、演示法、练习法、启发法。
教学准备：
电子课件、图片、练习本。
教学过程：
一、讲授新知。
二、巩固练习。
三、练一练。
四、课堂小结。
今天我们学习了两位数比一位数的大小，同学们都学得很认真。
五、课后作业。
课本24页1、2题。
教学反思：
通过本课的学习，同学们进一步掌握了大于号、小于号、等于号。今天我们学习了两位数比一位数的大小，同学们都学得很认真。在课堂中教学中，班上有少数学生掌握了两位数比一位数的大小，知道了两位数一定比一位数大，但是大多数学生还需要多次练习。