【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(带答案)

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【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试卷(及答案)(1)

【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试卷(及答案)(1)

【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试卷(及答案)(1)一、选择题1.如图是古代四大文明分布示意图,B处的文明古国是A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古中国2.历史古迹是古代文明的见证。

图一所示的古迹反映的是图二中ABCD中哪一处的文明A.A B.B C.C D.D3.人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。

下列人类古代文明中,发源于非洲地区的是()A.古代印度河流域文明B.古代两河流域文明C.古代尼罗河流域文明D.古代黄河流域文明4.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是A.海洋B.沙漠C.高山D.河流5.在封建时代的欧洲,如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是()A.国家法院B.庄园法庭C.元老院D.公民大会6.下边卡片归纳的知识对象是A.《法典》B.《查士丁尼法典》C.《汉谟拉比法典》D.《权利法案》7.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。

这说明( )A.古巴比伦的社会生活很浪漫B.人类社会的法制历史非常悠久C.古巴比伦的商品经济较活跃D.奴隶制度在古巴比伦相当完美8.某中学九(1)班的元旦节目是有关印度种姓制度的课本剧。

其中不符合史实的场景是A.刹帝利对婆罗门非常恭敬B.婆罗门主持祭祀活动C.首陀罗担任官吏在巡视D.吠舍在农田里劳动9.假如春秋时期楚国国王到印度去旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己竟属于A.第一等级婆罗门B.第二等级刹帝利C.第三等级吠舍D.第四等级首陀罗10.下图中的“?"处应填A.古埃及B.古印度C.古希腊D.古罗马11.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。

下列有关的史前成就,搭配不完全正确的一组是A.古代埃及文明:金字塔和象形文字B.古代两河流域文明:汉漠拉比法典和楔形文字C.古代中国文明:分封制度和青铜文明D.古代印度文明:种姓制度和《天方夜谭》12.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。

【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明模拟试卷(附答案)

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【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明模拟试卷(附答案)一、选择题1.下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是()A. B.C.D.2.阿育王是古印度孔雀王朝的国王,根据种姓制度来划分,他属于A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗3.历史古迹是古代文明的见证。

图一所示的古迹反映的是图二中ABCD中哪一处的文明A.A B.B C.C D.D4.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚烟等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪前后形成了一部成文法典,这部法典是( )A.《查士丁尼法典》B.《摩奴法典》C.《汉谟拉比法典》D.《民法典》5.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是A.海洋B.沙漠C.高山D.河流6.某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如下图。

下列最适合作为该著作标题的是A.《种姓的国度》B.《尼罗河之光》C.《失落的古巴比伦》D.《中华文明起源》7.在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果,亚洲文明也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。

以下不属于古代亚洲文明成果的是( )A.B.C.D.8.某中学九(1)班的元旦节目是有关印度种姓制度的课本剧。

其中不符合史实的场景是A.刹帝利对婆罗门非常恭敬B.婆罗门主持祭祀活动C.首陀罗担任官吏在巡视D.吠舍在农田里劳动9.作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。

下列与印度文明有关且对其它文明产生了重大影响的有①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》A.①②B.②③C.②④D.①④10.“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。

”对这句话的最准确理解的是()A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B.古埃及人都饮用尼罗河水C.尼罗河孕育了古代埃及文明D.尼罗河是古埃及人挖掘出来11.古印度是人类文明的发源地之一,古印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人,对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷含答案(1)

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【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷含答案(1)一、选择题1.历史文物、遗址、遗迹皆是人类文明的重要体现。

下列选项中,能代表古代西亚地区文明成就的是A.金字塔和狮身人面雕像B.《汉漠拉比法典》石柱C.雅典帕特农神庙D.罗马大竞技场2.从图片中获取信息,是学习历史不可或缺的基本能力。

如图反映的是哪一内容的相关信息A.古代埃及奴隶制度B.《汉谟拉比法典》C.古代印度种姓制度D.西欧封建等级制度3.在封建时代的欧洲,如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是()A.国家法院B.庄园法庭C.元老院D.公民大会4.某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如下图。

下列最适合作为该著作标题的是A.《种姓的国度》B.《尼罗河之光》C.《失落的古巴比伦》D.《中华文明起源》5.下边卡片归纳的知识对象是A.《法典》B.《查士丁尼法典》C.《汉谟拉比法典》D.《权利法案》6.参观法国卢浮宫时,解说员指着一块黑色石柱(见图)说:“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。

”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是A.王权神授B.民主共和C.主权在民D.天赋人权7.在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果,亚洲文明也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。

以下不属于古代亚洲文明成果的是( )A.B.C.D.8.1200年,法国国王规定了巴黎大学的首批特权:世俗法官不能逮捕任何大学师生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,大学师生只能由当地主教审理。

这说明当时的大学享有()A.免赋税特权B.司法特权C.教育自主权D.信仰自由权9.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一,下列哪一文明成果出自该地区A.金字塔B.佛教C.《汉谟拉比法典》D.井田制10.“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。

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【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试题带答案(1)一、选择题1.《汉谟拉比法典》——世界上第一部比较完备的成文法典。

它允许主人买卖或转让奴隶;还规定拐走他人的奴隶或隐藏逃奴者处死。

这表明法典()A.维护奴隶阶级的利益B.维护奴隶主阶级利益C.维护严格的种姓制度D.维护全体居住者利益2.人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。

下列人类古代文明中,发源于非洲地区的是()A.古代印度河流域文明B.古代两河流域文明C.古代尼罗河流域文明D.古代黄河流域文明3.到古代印度去旅游时,看到当地的国王在关心百姓,对照印度的种姓制度,国王属于( )A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗4.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚烟等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪前后形成了一部成文法典,这部法典是( )A.《查士丁尼法典》B.《摩奴法典》C.《汉谟拉比法典》D.《民法典》5.从图片中获取信息,是学习历史不可或缺的基本能力。

如图反映的是哪一内容的相关信息A.古代埃及奴隶制度B.《汉谟拉比法典》C.古代印度种姓制度D.西欧封建等级制度6.某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如下图。

下列最适合作为该著作标题的是A.《种姓的国度》B.《尼罗河之光》C.《失落的古巴比伦》D.《中华文明起源》7.在人类的历史进程中,东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧,大踏步地迈进了文明社会,创造了辉煌的古代东方文明,下列文明成果属于古巴比伦的是( )A.B.C.D.8.周杰伦歌曲(爱在西元前》的歌词写道:“古巴比伦王颁布了…距今已经三千七百多年…泥板上的字迹依然清晰可见…深埋在美索不达米亚平原…”据歌词和所学知识判断,以下说法正确的是( )A.古巴比伦王颁布的是《汉谟拉比法典》B.古巴比伦王颁布的法典体现了人人平等的原则C.泥板上的文字是象形文字D.美索不达米亚平原属于印度河流域9.作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。

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【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试题及答案一、选择题1.《汉谟拉比法典》中规定:倘自由民打地位较高者之(脸)颊,则应于集会中以牛鞭之六十下。

这一法律条文表明法典()A.不保护自由民的尊严B.禁止了执行者随意量刑C.维护奴隶阶级的利益D.维护全体自由民的利益2.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。

下列大河流域主要文明成果归属错误的是( )A.尼罗河流域—古埃及—金字塔B.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》C.印度河流域—古代印度—阿拉伯数字D.黄河流域—古代中国—佛教3.历史古迹是古代文明的见证。

图一所示的古迹反映的是图二中ABCD中哪一处的文明A.A B.B C.C D.D4.到古代印度去旅游时,看到当地的国王在关心百姓,对照印度的种姓制度,国王属于( )A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗5.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是A.海洋B.沙漠C.高山D.河流6.在封建时代的欧洲,如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是()A.国家法院B.庄园法庭C.元老院D.公民大会7.某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如下图。

下列最适合作为该著作标题的是A.《种姓的国度》B.《尼罗河之光》C.《失落的古巴比伦》D.《中华文明起源》8.如图:“这种文字被阿卡德人,巴比伦人,亚速人和波斯等人接受,并根据自己的实际情况和需要做了一些修改,因此得以在更大范围内流传,一度成为西亚地区外交上的通用文字,影响甚大。

”这种文字是A.楔形文字B.象形文字C.甲骨文D.字母文字9.“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。

”对这句话的最准确理解的是()A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B.古埃及人都饮用尼罗河水C.尼罗河孕育了古代埃及文明D.尼罗河是古埃及人挖掘出来10.“古印度有一户人家,在城里有着自己的住房,开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服。

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试题(带答案)(3)

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【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试题(带答案)(3)一、选择题1.下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是()A. B.C.D.2.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。

下列大河流域主要文明成果归属错误的是( )A.尼罗河流域—古埃及—金字塔B.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》C.印度河流域—古代印度—阿拉伯数字D.黄河流域—古代中国—佛教3.到古代印度去旅游时,看到当地的国王在关心百姓,对照印度的种姓制度,国王属于( )A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗4.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是A.海洋B.沙漠C.高山D.河流5.参观法国卢浮宫时,解说员指着一块黑色石柱(见图)说:“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。

”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是A.王权神授B.民主共和C.主权在民D.天赋人权6.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。

这说明( )A.古巴比伦的社会生活很浪漫B.人类社会的法制历史非常悠久C.古巴比伦的商品经济较活跃D.奴隶制度在古巴比伦相当完美7.周杰伦歌曲(爱在西元前》的歌词写道:“古巴比伦王颁布了…距今已经三千七百多年…泥板上的字迹依然清晰可见…深埋在美索不达米亚平原…”据歌词和所学知识判断,以下说法正确的是( )A.古巴比伦王颁布的是《汉谟拉比法典》B.古巴比伦王颁布的法典体现了人人平等的原则C.泥板上的文字是象形文字D.美索不达米亚平原属于印度河流域8.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一,下列哪一文明成果出自该地区A.金字塔B.佛教C.《汉谟拉比法典》D.井田制9.某中学九(1)班的元旦节目是有关印度种姓制度的课本剧。

【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明模拟试卷(含答案)

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【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明模拟试卷(含答案)一、选择题1.一个考古队从中国出发,自东向西去考察亚洲文明古国的发源地,最后一站是()A.黄河流域B.印度河流域C.两河流域D.尼罗河流域2.人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。

下列人类古代文明中,发源于非洲地区的是()A.古代印度河流域文明B.古代两河流域文明C.古代尼罗河流域文明D.古代黄河流域文明3.在人类历史的进程中,非洲文明较早告别野蛮与蒙昧,书写出一部厚重有趣的历史书,这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏……走近尼罗河畔你了解的“璀璨文明”应是( )A.充满神秘的楔形文字B.巍然屹立的金字塔C.等级森严的种姓制度D.提侣改革的法家思想4.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是A.海洋B.沙漠C.高山D.河流5.在人类的历史进程中,东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧,大踏步地迈进了文明社会,创造了辉煌的古代东方文明,下列文明成果属于古巴比伦的是( )A.B.C.D.6.1200年,法国国王规定了巴黎大学的首批特权:世俗法官不能逮捕任何大学师生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,大学师生只能由当地主教审理。

这说明当时的大学享有()A.免赋税特权B.司法特权C.教育自主权D.信仰自由权7.如图:“这种文字被阿卡德人,巴比伦人,亚速人和波斯等人接受,并根据自己的实际情况和需要做了一些修改,因此得以在更大范围内流传,一度成为西亚地区外交上的通用文字,影响甚大。

”这种文字是A.楔形文字B.象形文字C.甲骨文D.字母文字8.某中学九(1)班的元旦节目是有关印度种姓制度的课本剧。

其中不符合史实的场景是A.刹帝利对婆罗门非常恭敬B.婆罗门主持祭祀活动C.首陀罗担任官吏在巡视D.吠舍在农田里劳动9.如图所示是两河流域的古文明遗存,为其撰写的台词,最恰当的应是A.我是法老,太阳之子B.神予我智慧,建立种姓制度C.我是天皇,大化改新D.神授我权杖,制定成文法典10.“我们终年劳作,不得休息,我们向国家纳税,向神庙上供,供养你们。

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【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试题附答案(1)一、选择题1.历史文物、遗址、遗迹皆是人类文明的重要体现。

下列选项中,能代表古代西亚地区文明成就的是A.金字塔和狮身人面雕像B.《汉漠拉比法典》石柱C.雅典帕特农神庙D.罗马大竞技场2.历史古迹是古代文明的见证。

图一所示的古迹反映的是图二中ABCD中哪一处的文明A.A B.B C.C D.D3.在人类历史的进程中,非洲文明较早告别野蛮与蒙昧,书写出一部厚重有趣的历史书,这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏……走近尼罗河畔你了解的“璀璨文明”应是( )A.充满神秘的楔形文字B.巍然屹立的金字塔C.等级森严的种姓制度D.提侣改革的法家思想4.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚烟等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪前后形成了一部成文法典,这部法典是( )A.《查士丁尼法典》B.《摩奴法典》C.《汉谟拉比法典》D.《民法典》5.从图片中获取信息,是学习历史不可或缺的基本能力。

如图反映的是哪一内容的相关信息A.古代埃及奴隶制度B.《汉谟拉比法典》C.古代印度种姓制度D.西欧封建等级制度6.“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。

”对这句话的最准确理解的是()A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B.古埃及人都饮用尼罗河水C.尼罗河孕育了古代埃及文明D.尼罗河是古埃及人挖掘出来7.以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,其中,制定了较为系统和完整法典的国家位于A.①B.②C.③D.④8.“为他(法老)建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上。

”材料中的“天梯”是指A.金字塔B.雅典卫城C.万神殿D.帕特农神庙9.古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”,意思是()A.尼罗河孕育了古代埃及的文明B.尼罗河流域是古代埃及的势力范围C.古代埃及人民把尼罗河治理得很好D.有了古代埃及文明,就有了尼罗河10.“瞧,他信守诺言多么按时,馈赠礼物又多么大方!/他向每一个人馈赠礼物,/向上埃及,向下埃及,/穷人,富人,强者,弱者,/不加区别,毫不偏袒。

【典型题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷(含答案)

【典型题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷(含答案)

【典型题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷(含答案)一、选择题1.中世纪德国流行一句谚语:“城市的空气使人自由。

”西欧城市的重新兴起最有利()A.市民阶级B.封建主C.国王D.教会2.在封建时代的欧洲,如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是()A.国家法院B.庄园法庭C.元老院D.公民大会3.某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如下图。

下列最适合作为该著作标题的是A.《种姓的国度》B.《尼罗河之光》C.《失落的古巴比伦》D.《中华文明起源》4.尼罗河流域孕育的古代人类文明是A.古代印度文明B.古代巴比伦文明C.古代埃及文明D.古代希腊文明5.古印度是人类文明的发源地之一,古印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人,对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。

下列与古印度文明有关的是A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.有学者认为:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。

”可以证明这一结论的史实是A.刻在石柱上的汉谟拉比法典B.建造金字塔C.建造巴黎圣母院D.建造麦加清真寺7.历史文物、遗址、遗迹皆是人类文明的重要体现。

下列选项中,能代表古代西亚地区文明成就的是A.金字塔和狮身人面雕像B.《汉漠拉比法典》石柱C.雅典帕特农神庙D.罗马大竞技场8.“它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,为研究古巴比伦社会提供了珍贵材料。

”“它”指A.《汉谟拉比法典》B.《独立宣言》C.《人权宣言》D.《民法典》9.《汉谟拉比法典》中规定:倘自由民打地位较高者之(脸)颊,则应于集会中以牛鞭之六十下。

这一法律条文表明法典()A.不保护自由民的尊严B.禁止了执行者随意量刑C.维护奴隶阶级的利益D.维护全体自由民的利益10.某班级以话剧的形式再现古印度历史,有一句台词是不正确的,是()A.“本国王把持军政大权,国家唯我独尊”B.“别看我只是一个武士,但我和国王同属刹帝利”C.“我是一个拥有万贯家财的大商人,却屈居第三等级”D.“我很苦恼,我爱上了一个上一等级的姑娘,但我们不能步入婚礼殿堂11.古巴比伦王国的一部法典规定:杀死或伤害奴隶不算犯罪,只须向主人赔偿损失,就算了事;盗窃或隐藏他人奴隶者处死;消灭他人奴隶标记者断指或处死;殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。

【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(附答案)

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【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(附答案)一、选择题1.历史文物、遗址、遗迹皆是人类文明的重要体现。

下列选项中,能代表古代西亚地区文明成就的是A.金字塔和狮身人面雕像B.《汉漠拉比法典》石柱C.雅典帕特农神庙D.罗马大竞技场2.阿育王是古印度孔雀王朝的国王,根据种姓制度来划分,他属于A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗3.到古代印度去旅游时,看到当地的国王在关心百姓,对照印度的种姓制度,国王属于( )A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗4.在封建时代的欧洲,如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是()A.国家法院B.庄园法庭C.元老院D.公民大会5.某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如下图。

下列最适合作为该著作标题的是A.《种姓的国度》B.《尼罗河之光》C.《失落的古巴比伦》D.《中华文明起源》6.参观法国卢浮宫时,解说员指着一块黑色石柱(见图)说:“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。

”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是A.王权神授B.民主共和C.主权在民D.天赋人权7.四大文明古国均兴起于亚非地区的大河流域。

下列大河流域文明成果搭配错误的一项是A.印度河流域——种姓制度B.尼罗河流域——金字塔C.两河流域——太阳历D.黄河流域——甲骨文8.“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法,被改进的数字系统后来传入欧洲,代替复杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。

”材料评述的是()A.“公历”的由来B.阿拉伯数字C.巴格达的“智慧官”D.计算机网络9.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一,下列哪一文明成果出自该地区A.金字塔B.佛教C.《汉谟拉比法典》D.井田制10.某中学九(1)班的元旦节目是有关印度种姓制度的课本剧。

其中不符合史实的场景是A.刹帝利对婆罗门非常恭敬B.婆罗门主持祭祀活动C.首陀罗担任官吏在巡视D.吠舍在农田里劳动11.如图所示是两河流域的古文明遗存,为其撰写的台词,最恰当的应是A.我是法老,太阳之子B.神予我智慧,建立种姓制度C.我是天皇,大化改新D.神授我权杖,制定成文法典12.与如图有关的一组概念是A.北非尼罗河古埃及B.西亚两河流域古巴比伦C.南亚印度河古印度D.东亚黄河中国13.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷含答案

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【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷含答案一、选择题1.“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。

”这段材料中反映的河流孕育的文明是A.古印度B.古埃及C.古巴比伦D.古罗马2.历史古迹是古代文明的见证。

图一所示的古迹反映的是图二中ABCD中哪一处的文明A.A B.B C.C D.D3.在封建时代的欧洲,如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是()A.国家法院B.庄园法庭C.元老院D.公民大会4.某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如下图。

下列最适合作为该著作标题的是A.《种姓的国度》B.《尼罗河之光》C.《失落的古巴比伦》D.《中华文明起源》5.在人类的历史进程中,东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧,大踏步地迈进了文明社会,创造了辉煌的古代东方文明,下列文明成果属于古巴比伦的是( )A.B.C.D.6.1200年,法国国王规定了巴黎大学的首批特权:世俗法官不能逮捕任何大学师生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,大学师生只能由当地主教审理。

这说明当时的大学享有()A.免赋税特权B.司法特权C.教育自主权D.信仰自由权7.作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。

下列与印度文明有关且对其它文明产生了重大影响的有①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》A.①②B.②③C.②④D.①④8.“为他(法老)建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上。

”材料中的“天梯”是指A.金字塔B.雅典卫城C.万神殿D.帕特农神庙9.“罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法,关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念。

”材料反映了罗马帝国()A.注重法制建设B.注重经济建设C.维护全帝国人民的利益D.制定的这些法律没有缺陷10.“我们终年劳作,不得休息,我们向国家纳税,向神庙上供,供养你们。

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试卷(带答案)

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13.一个考古队从中国出发,自东向西去考察亚洲文明古国的发源地,最后一站是( )
A.黄河流域B.印度河流域C.两河流域D.尼罗河流域
14.古希腊学者亚里士多德说过:“埃及是尼罗河的馈赠”。对这句话的理解最准确的是
A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔
B.古埃及人都饮用尼罗河水
C.尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明A.李白、伯里克利、来自罕默德B.秦始皇、尼赫鲁、汉谟拉比
C.孔子、乔达摩·悉达多、耶稣D.孟子、穆罕默德、伏尔泰
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一、选择题
1.A
解析:A
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。第一等级婆罗门(祭司、贵族)掌握神权;第二等级刹帝利(国王、武士、官吏)把持国家军事行政大权;第三等级吠舍(农民、牧民、手工业者、商人)向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级;第四等级首陀罗(被征服者、贫困破产失去土地的人)几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削,干最低贱的职业。故“本国王把持军政大权,国家唯我独尊”的表述是错误的,A符合题意;BCD表述正确,但不符合题意,故选A。
7.D
解析:D
【解析】
【详解】
题干图片所示是两河流域的古文明遗存《汉谟拉比法典》,为其撰写的台词,最恰当的应是“神授我权杖,制定成文法典”。公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,D符合题意;法老是古埃及国王,A排除;种姓制度是古印度文明,B排除;大化改新发生在日本,C排除。故选择D。

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(含答案)

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(含答案)

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(含答案)一、选择题1.一个考古队从中国出发,自东向西去考察亚洲文明古国的发源地,最后一站是()A.黄河流域B.印度河流域C.两河流域D.尼罗河流域2.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是A.海洋B.沙漠C.高山D.河流3.下边卡片归纳的知识对象是A.《法典》B.《查士丁尼法典》C.《汉谟拉比法典》D.《权利法案》4.在人类的历史进程中,东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧,大踏步地迈进了文明社会,创造了辉煌的古代东方文明,下列文明成果属于古巴比伦的是( )A.B.C.D.5.如图:“这种文字被阿卡德人,巴比伦人,亚速人和波斯等人接受,并根据自己的实际情况和需要做了一些修改,因此得以在更大范围内流传,一度成为西亚地区外交上的通用文字,影响甚大。

”这种文字是A.楔形文字B.象形文字C.甲骨文D.字母文字6.“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法,被改进的数字系统后来传入欧洲,代替复杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。

”材料评述的是()A.“公历”的由来B.阿拉伯数字C.巴格达的“智慧官”D.计算机网络7.某中学九(1)班的元旦节目是有关印度种姓制度的课本剧。

其中不符合史实的场景是A.刹帝利对婆罗门非常恭敬B.婆罗门主持祭祀活动C.首陀罗担任官吏在巡视D.吠舍在农田里劳动8.作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。

下列与印度文明有关且对其它文明产生了重大影响的有①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》A.①②B.②③C.②④D.①④9.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。

下列有关的史前成就,搭配不完全正确的一组是A.古代埃及文明:金字塔和象形文字B.古代两河流域文明:汉漠拉比法典和楔形文字C.古代中国文明:分封制度和青铜文明D.古代印度文明:种姓制度和《天方夜谭》10.《汉谟拉比法典》——世界上第一部比较完备的成文法典。

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷(附答案)

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷(附答案)
6.在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果,亚洲文明也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。以下不属于古代亚洲文明成果的是( )
A. B.
C. D.
7.周杰伦歌曲(爱在西元前》的歌词写道:“古巴比伦王颁布了…距今已经三千七百多年…泥板上的字迹依然清晰可见…深埋在美索不达米亚平原…”据歌词和所学知识判断,以下说法正确的是( )
16.社会制度影响人们的生活。根据古印度种姓制度,下列选项符合当时农民身份的是( )
A.担任祭司B.与国王或官吏的女儿成婚
C.掌握军权D.纳税供养第一、第二等级
17.九年级(6)班的四位同学对“古代埃及文明最著名的历史遗产是什么”这一问题有争议,请你来判断一下,到底谁的说法是正确的( )
A.黎明认为:是尼罗河B.程阳认为:是金字塔
13.B
解析:B
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的”结合所学知识,金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人指挥的结晶,B符合题意;刻在石柱上的《汉谟拉比法典》,属于古巴比伦国智慧的结晶,与“埃及人”不符,A不符合题意;巴黎圣母院是一座基督教教堂,是古老巴黎的象征与“埃及人”不符,C不符合题意;麦加清真寺是伊斯兰教的圣地,是阿拉伯人智慧的结晶,与“埃及人”不符,D不符合题意。综上所述ACD都不符合题意,故选B.
14.A
解析:A
【解析】
试题分析:本题主要考查学生对埃及历史的准确识记。依据已学知识可知,埃及发源于尼罗河流域,国王自称是神的化身,他们的陵墓金字塔是权力的象征,狮身人面像则是古代埃及文明的标志之一,故选A。
考点:人教新课标九年级上册·大河流域——人类文明的摇篮·金字塔的国度

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(及答案)

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(及答案)

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(及答案)一、选择题1.有学者认为:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。

”可以证明这一结论的史实是A.刻在石柱上的汉谟拉比法典B.建造金字塔C.建造巴黎圣母院D.建造麦加清真寺2.历史古迹是古代文明的见证。

图一所示的古迹反映的是图二中ABCD中哪一处的文明A.A B.B C.C D.D3.从图片中获取信息,是学习历史不可或缺的基本能力。

如图反映的是哪一内容的相关信息A.古代埃及奴隶制度B.《汉谟拉比法典》C.古代印度种姓制度D.西欧封建等级制度4.尼罗河流域孕育的古代人类文明是A.古代印度文明B.古代巴比伦文明C.古代埃及文明D.古代希腊文明5.“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法,被改进的数字系统后来传入欧洲,代替复杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。

”材料评述的是()A.“公历”的由来B.阿拉伯数字C.巴格达的“智慧官”D.计算机网络6.某中学九(1)班的元旦节目是有关印度种姓制度的课本剧。

其中不符合史实的场景是A.刹帝利对婆罗门非常恭敬B.婆罗门主持祭祀活动C.首陀罗担任官吏在巡视D.吠舍在农田里劳动7.以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,其中,制定了较为系统和完整法典的国家位于A.①B.②C.③D.④8.如图是某宗教兴起与传播路线图。

关于该宗教说法正确的是A.该宗教是伊斯兰教B.它的经典是《古兰经》C.它创立于巴勒斯坦地区D.它的创始人是释迦牟尼9.“我们终年劳作,不得休息,我们向国家纳税,向神庙上供,供养你们。

而你们却不让我们共享国家权利,连我们的孩子与你们通婚都是违法的。

”这里的“我们”指的等级是A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗10.有一种古老的文字,它有以下特点:由古代两河流域居民创造,主要书写材料是黏土做成的泥版。

“它”指的是( )A.象形文字B.甲骨文C.楔形文字D.拉丁文11.假如春秋时期楚国国王到印度去旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己竟属于A.第一等级婆罗门B.第二等级刹帝利C.第三等级吠舍D.第四等级首陀罗12.阿育王是古印度孔雀王朝的国王,根据种姓制度来划分,他属于A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗13.古印度是人类文明的发源地之一,古印度文明以其异常丰富、玄奥和神奇深深地吸引着世人,对亚洲诸国包括中国产生过深远的影响。

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(含答案)(1)

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(含答案)(1)

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(含答案)(1)一、选择题1.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。

下列有关的史前成就,搭配不完全正确的一组是A.古代埃及文明:金字塔和象形文字B.古代两河流域文明:汉漠拉比法典和楔形文字C.古代中国文明:分封制度和青铜文明D.古代印度文明:种姓制度和《天方夜谭》2.历史古迹是古代文明的见证。

图一所示的古迹反映的是图二中ABCD中哪一处的文明A.A B.B C.C D.D3.到古代印度去旅游时,看到当地的国王在关心百姓,对照印度的种姓制度,国王属于( )A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗4.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚烟等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪前后形成了一部成文法典,这部法典是( )A.《查士丁尼法典》B.《摩奴法典》C.《汉谟拉比法典》D.《民法典》5.某历史学家撰写了一本历史专著,封面图案如下图。

下列最适合作为该著作标题的是A.《种姓的国度》B.《尼罗河之光》C.《失落的古巴比伦》D.《中华文明起源》6.下边卡片归纳的知识对象是A.《法典》B.《查士丁尼法典》C.《汉谟拉比法典》D.《权利法案》7.尼罗河流域孕育的古代人类文明是A.古代印度文明B.古代巴比伦文明C.古代埃及文明D.古代希腊文明8.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一,下列哪一文明成果出自该地区A.金字塔B.佛教C.《汉谟拉比法典》D.井田制9.如图所示是两河流域的古文明遗存,为其撰写的台词,最恰当的应是A.我是法老,太阳之子B.神予我智慧,建立种姓制度C.我是天皇,大化改新D.神授我权杖,制定成文法典10.如图是某宗教兴起与传播路线图。

关于该宗教说法正确的是A.该宗教是伊斯兰教B.它的经典是《古兰经》C.它创立于巴勒斯坦地区D.它的创始人是释迦牟尼11.古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”,意思是()A.尼罗河孕育了古代埃及的文明B.尼罗河流域是古代埃及的势力范围C.古代埃及人民把尼罗河治理得很好D.有了古代埃及文明,就有了尼罗河12.与如图有关的一组概念是A.北非尼罗河古埃及B.西亚两河流域古巴比伦C.南亚印度河古印度D.东亚黄河中国13.假如春秋时期楚国国王到印度去旅游,对照印度的种姓制度,他发现自己竟属于A.第一等级婆罗门B.第二等级刹帝利C.第三等级吠舍D.第四等级首陀罗14.有学者指出:“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。

【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(含答案)(1)

【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(含答案)(1)

【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(含答案)(1)一、选择题1.下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是()A. B.C.D.2.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。

下列大河流域主要文明成果归属错误的是( )A.尼罗河流域—古埃及—金字塔B.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》C.印度河流域—古代印度—阿拉伯数字D.黄河流域—古代中国—佛教3.历史古迹是古代文明的见证。

图一所示的古迹反映的是图二中ABCD中哪一处的文明A.A B.B C.C D.D4.到古代印度去旅游时,看到当地的国王在关心百姓,对照印度的种姓制度,国王属于( )A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗5.在人类的历史进程中,东方许多古老民族最先告别了野蛮与蒙昧,大踏步地迈进了文明社会,创造了辉煌的古代东方文明,下列文明成果属于古巴比伦的是( )A.B.C.D.6.如图:“这种文字被阿卡德人,巴比伦人,亚速人和波斯等人接受,并根据自己的实际情况和需要做了一些修改,因此得以在更大范围内流传,一度成为西亚地区外交上的通用文字,影响甚大。

”这种文字是A.楔形文字B.象形文字C.甲骨文D.字母文字7.“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法,被改进的数字系统后来传入欧洲,代替复杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。

”材料评述的是()A.“公历”的由来B.阿拉伯数字C.巴格达的“智慧官”D.计算机网络8.“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。

”对这句话的最准确理解的是()A.埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B.古埃及人都饮用尼罗河水C.尼罗河孕育了古代埃及文明D.尼罗河是古埃及人挖掘出来9.如图是某宗教兴起与传播路线图。

关于该宗教说法正确的是A.该宗教是伊斯兰教B.它的经典是《古兰经》C.它创立于巴勒斯坦地区D.它的创始人是释迦牟尼10.古希腊历史学家希罗多德称“埃及是尼罗河的馈赠”,意思是()A.尼罗河孕育了古代埃及的文明B.尼罗河流域是古代埃及的势力范围C.古代埃及人民把尼罗河治理得很好D.有了古代埃及文明,就有了尼罗河11.有一种古老的文字,它有以下特点:由古代两河流域居民创造,主要书写材料是黏土做成的泥版。

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试题(带答案)(1)

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试题(带答案)(1)

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明一模试题(带答案)(1)一、选择题1.如图是古代四大文明分布示意图,B处的文明古国是A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古中国2.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的。

下列大河流域主要文明成果归属错误的是( )A.尼罗河流域—古埃及—金字塔B.两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》C.印度河流域—古代印度—阿拉伯数字D.黄河流域—古代中国—佛教3.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是A.海洋B.沙漠C.高山D.河流4.参观法国卢浮宫时,解说员指着一块黑色石柱(见图)说:“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。

”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是A.王权神授B.民主共和C.主权在民D.天赋人权5.在数千年的发展历程中,亚洲人民创造了辉煌的文明成果,亚洲文明也在自身内部及同世界文明的交流互鉴中发展壮大。

以下不属于古代亚洲文明成果的是( )A.B.C.D.6.1200年,法国国王规定了巴黎大学的首批特权:世俗法官不能逮捕任何大学师生,如遇紧急情况,必须马上把案件交到教会法官手中,大学师生只能由当地主教审理。

这说明当时的大学享有()A.免赋税特权B.司法特权C.教育自主权D.信仰自由权7.“为他(法老)建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上。

”材料中的“天梯”是指A.金字塔B.雅典卫城C.万神殿D.帕特农神庙8.如图是某宗教兴起与传播路线图。

关于该宗教说法正确的是A.该宗教是伊斯兰教B.它的经典是《古兰经》C.它创立于巴勒斯坦地区D.它的创始人是释迦牟尼9.“罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法,关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念。

”材料反映了罗马帝国()A.注重法制建设B.注重经济建设C.维护全帝国人民的利益D.制定的这些法律没有缺陷10.历史文物、遗址、遗迹皆是人类文明的重要体现。

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明模拟试卷(及答案)

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明模拟试卷(及答案)

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明模拟试卷(及答案)一、选择题1.人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。

下列有关的史前成就,搭配不完全正确的一组是A.古代埃及文明:金字塔和象形文字B.古代两河流域文明:汉漠拉比法典和楔形文字C.古代中国文明:分封制度和青铜文明D.古代印度文明:种姓制度和《天方夜谭》2.在人类历史的进程中,非洲文明较早告别野蛮与蒙昧,书写出一部厚重有趣的历史书,这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏……走近尼罗河畔你了解的“璀璨文明”应是( )A.充满神秘的楔形文字B.巍然屹立的金字塔C.等级森严的种姓制度D.提侣改革的法家思想3.在封建时代的欧洲,如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等,有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是()A.国家法院B.庄园法庭C.元老院D.公民大会4.参观法国卢浮宫时,解说员指着一块黑色石柱(见图)说:“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。

”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是A.王权神授B.民主共和C.主权在民D.天赋人权5.尼罗河流域孕育的古代人类文明是A.古代印度文明B.古代巴比伦文明C.古代埃及文明D.古代希腊文明6.如图:“这种文字被阿卡德人,巴比伦人,亚速人和波斯等人接受,并根据自己的实际情况和需要做了一些修改,因此得以在更大范围内流传,一度成为西亚地区外交上的通用文字,影响甚大。

”这种文字是A.楔形文字B.象形文字C.甲骨文D.字母文字7.“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法,被改进的数字系统后来传入欧洲,代替复杂的罗马数字,使人类的计算体系发生深远变革。

”材料评述的是()A.“公历”的由来B.阿拉伯数字C.巴格达的“智慧官”D.计算机网络8.作为文明古国之一,印度文明有其独特的魅力。

下列与印度文明有关且对其它文明产生了重大影响的有①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》A.①②B.②③C.②④D.①④9.以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,其中,制定了较为系统和完整法典的国家位于A.①B.②C.③D.④10.“古印度有一户人家,在城里有着自己的住房,开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服。

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷(带答案)(3)

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷(带答案)(3)

【压轴卷】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试卷(带答案)(3)一、选择题1.“根据某一宗教传说,释迦牟尼是释迦族的王子。

青少年时期,他深感人世无常,充满困难,决心寻求解脱苦难的出路。

29岁时他出家修行,后在一棵菩提树下顿悟得道。

”下列相关说法正确的是A.这一宗教是伊斯兰教B.释迦牟尼应该属于种姓制度中的婆罗门C.这一宗教提出“众生平等”D.这一宗教信仰“耶稣”“上帝”2.在人类历史的进程中,非洲文明较早告别野蛮与蒙昧,书写出一部厚重有趣的历史书,这本书包含了璀璨文明、神话故事、历史典故、神秘宝藏……走近尼罗河畔你了解的“璀璨文明”应是( )A.充满神秘的楔形文字B.巍然屹立的金字塔C.等级森严的种姓制度D.提侣改革的法家思想3.公元前2500年左右的亚非文明代表有古代中国文明、古代印度文明、古代埃及文明、古巴比伦文明,孕育这四大文明的相同地理因素是A.海洋B.沙漠C.高山D.河流4.下边卡片归纳的知识对象是A.《法典》B.《查士丁尼法典》C.《汉谟拉比法典》D.《权利法案》5.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一,下列哪一文明成果出自该地区A.金字塔B.佛教C.《汉谟拉比法典》D.井田制6.以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,其中,制定了较为系统和完整法典的国家位于A.①B.②C.③D.④7.“为他(法老)建造起上天的天梯,以便他可由此上到天上。

”材料中的“天梯”是指A.金字塔B.雅典卫城C.万神殿D.帕特农神庙8.“罗马帝国的法学家们对法律进行了广泛论证,包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法,关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念。

”材料反映了罗马帝国()A.注重法制建设B.注重经济建设C.维护全帝国人民的利益D.制定的这些法律没有缺陷9.“我们终年劳作,不得休息,我们向国家纳税,向神庙上供,供养你们。

而你们却不让我们共享国家权利,连我们的孩子与你们通婚都是违法的。

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【压轴题】中考九年级历史上第一单元古代亚非文明试题(带答案)一、选择题1.依据下边知识卡片所列内容,判断该国家是A.希腊B.马其顿C.波斯D.拜占廷帝国2.人类最早的文明一般产生于适合农业耕作的大河流域。

下列人类古代文明中,发源于非洲地区的是()A.古代印度河流域文明B.古代两河流域文明C.古代尼罗河流域文明D.古代黄河流域文明3.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚烟等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪前后形成了一部成文法典,这部法典是( )A.《查士丁尼法典》B.《摩奴法典》C.《汉谟拉比法典》D.《民法典》4.从图片中获取信息,是学习历史不可或缺的基本能力。

如图反映的是哪一内容的相关信息A.古代埃及奴隶制度B.《汉谟拉比法典》C.古代印度种姓制度D.西欧封建等级制度5.古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。

这说明( )A.古巴比伦的社会生活很浪漫B.人类社会的法制历史非常悠久C.古巴比伦的商品经济较活跃D.奴隶制度在古巴比伦相当完美6.动荡不安的伊拉克是当今世界关注的焦点,伊拉克所在的两河流域是世界文明的发祥地之一,下列哪一文明成果出自该地区A.金字塔B.佛教C.《汉谟拉比法典》D.井田制7.以下是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明地图,其中,制定了较为系统和完整法典的国家位于A.①B.②C.③D.④8.“古印度有一户人家,在城里有着自己的住房,开着一家棉布店,同时销售自己手工制作的衣服。

”该户人家在种姓制度中属于()A.婆罗门B.吠舍C.刹帝利D.首陀罗9.如图所示是两河流域的古文明遗存,为其撰写的台词,最恰当的应是A.我是法老,太阳之子B.神予我智慧,建立种姓制度C.我是天皇,大化改新D.神授我权杖,制定成文法典10.“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……一旦你的水流减少,人们就停止了呼吸。

”这段材料中反映的河流孕育的文明是A.古印度B.古埃及C.古巴比伦D.古罗马11.一个考古队从中国出发,自东向西去考察亚洲文明古国的发源地,最后一站是()A.黄河流域B.印度河流域C.两河流域D.尼罗河流域12.阿育王是古印度孔雀王朝的国王,根据种姓制度来划分,他属于A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗13.古代亚非文明辉煌灿烂。

下列图片中用来考察古埃及文明的第一手史料是A.B.C.D.14.学会区分历史史实和历史结论是学习历史中必须掌握的基本技能之一。

下列各项属于历史结论的是A.公元前18世纪,第六代国王是汉谟拉比B.《汉谟拉比法典》刻在黑色石柱上,共有282条C.古巴比伦的奴隶制度是相当发达的D.大约公元前24世纪两河流域实现初步统一15.“教皇的权力好比太阳,国王的权力好比月亮,它的光辉是向太阳借来的。

”这种现象说明在中世纪的欧洲A.基督是救世主B.国王是西欧最大的封建主C.王权高于教权D.教权高于王权16.中世纪德国流行一句谚语:“城市的空气使人自由。

”西欧城市的重新兴起最有利()A.市民阶级B.封建主C.国王D.教会17.2019年5月亚洲文明对话大会在北京召开,以下不属于古代亚洲文明的是A.金字塔B.《汉谟拉比法典》C.佛教D.秦始皇陵兵马俑18.文献是解读历史的重要依据,下列组合对应正确的是A.《汉漠拉比法典》——古代巴比伦B.《天方夜谭》——古代印度C.《查士丁尼法典》——古代希腊D.《荷马史诗》——古代罗马19.法典明显保留了一些原始时代的观念。

同时,法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,说明商品经济在两河流域地区比较活跃。

该“法典”指的是A.《十二铜表法》B.《查士丁尼法典》C.《汉谟拉比法典》D.《罗马民法大全》20.“希腊人从那里学到了数学、物理学和哲学;……而那里最重要的文化遗产却是人类社会的法治传统和渊源。

”那里是指A.尼罗河流域B.两河流域C.印度河流域D.黄河流域21.大河流域孕育了灿烂的古代人类文明。

虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承、从来没有中断的文明是A.B.C.D.22.假如你是一位伊拉克人,穿越时光隧道到公元前18世纪,你可能遇到的国王A.胡夫B.亚历山大C.阿育王D.汉谟拉比23.历经数千年风雨沧桑的金字塔,仍然屹立在茫茫沙漠的边缘,见证人间世态的变迁。

下列对金字塔解读正确的是A.它是到新王国时代,法老才开始为自己修建的陵墓B.它反映了古代埃及国王的无限权力C.它的存在表明古埃及文明的发展从古至今从未间断过D.金字塔是古埃及国王给自己陵墓取的名24.印度种姓制度又叫瓦尔那制度,由雅利安人在征服印度地区原住民后推行的等级制度。

瓦尔那制度规定了各个社会等级间的权力和义务,流传在印度至今达千年之久。

在种姓制度下,下列理解正确的是A.各等级不能世代相袭,须经国王授予B.规定不同等级的人们之间可以通婚C.低等级的人不得从事高等级的人的职业D.印度人生来平等,没有高低贵贱之分25.如图是九年级某班同学制作的历史学习卡片,其中错误的一处是A.文明名称B.文明类型C.出现时间D.著名人物【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【解析】【分析】【详解】拜占庭帝国,即东罗马帝国,它一般被人简单地称为“罗马帝国”。

帝国的首都为君士坦丁堡。

1453年,被奥斯曼土耳其攻入君士坦丁堡(现已更名为伊斯坦布尔)而灭亡,故选D。

2.C解析:C【解析】【详解】依据所学可知,在非洲东北部尼罗河,每年定期泛滥,水退后留下肥沃的黑土,便于农业种植,约从公元前3500年年开始,河流两岸陆续出现了几十个奴隶制小国大约,约公元前3000年左右,初步统一的古代埃及奴隶制国家建立,故古希腊历史学家希罗多德说:“埃及是尼罗河的馈赠”。

金字塔和狮身人面像是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作,古埃及文明的标志之一,是人类文明的杰出成就,所以C项符合题意。

由此分析ABD三项均不符合题意,排除,故选C。

3.C解析:C【解析】【详解】根据题干并结合所学知识可知,这是对《汉谟拉比法典》的描述。

公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。

为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典,选项C符合题意;527年,查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。

为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力,把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起,剔除其中相互矛盾的条例,编成《查士丁尼法典》,选项A不符合题意;《摩奴法典》是古印度的法典,选项B不符合题意;拿破仑制定的《民法典》是资本主义国家第一部法典,为其他资本主义国家树立了典范,选项D不符合题意。

故选C。

4.C解析:C【解析】【详解】由材料“首陀罗的职责只有一个,那就是顺从地服务于其他三个种姓。

”可知,这反映的是古代印度种姓制度的的信息。

雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。

各等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事高一等级的职业,不同等级的人不得通婚。

它激化了当时的社会矛盾,并对后来印度社会的发展带来了不良影响,C符合题意;古埃及奴隶制度与“首陀罗”无关,A排除;《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明,与“首陀罗”无关,B排除;西欧封建等级制度与“首陀罗”无关,D排除。

故选择C。

【点睛】注意对图片信息的解读,识记印度种姓制度的相关知识。

5.B解析:B【解析】【详解】材料“对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定”“形成了《汉谟拉比法典》”说明早在公元前18世纪就已经有了法制意识,并开始生活在法制社会中,故B正确;法制是理性的表现,不是浪漫,排除A;法制不能说明商品经济比较活跃,排除C;材料中论述的是法制在人类历史上的出现,并不是说明奴隶制度的完美,排除D。

故选B。

6.C解析:C【解析】【分析】【详解】根据所学知识可知,汉谟拉比统一两河流域以后,为了巩固统治,颁布了《汉谟拉比法典》,故C正确。

金字塔是古代埃及的文明,是尼罗河流域,故排除A项。

佛教是古代印度的文明,是印度河流域,故排除B项。

井田制是中国的制度,是黄河、长江流域,故排除D项。

故选C。

【点睛】解答历史选择题,要抓住关键词语。

本题的关键词语是“两河流域”。

根据这一限定词结合所学知识可知即可得出正确答案。

7.B解析:B【解析】【详解】依据题干“制定了较为系统和完整法典的国家位于”,结合课本所学可知,公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立统一的奴隶制国家。

汉谟拉比实行君主专制制度,为加强中央集权,制定了一部较为系统和完整法法典,即《汉莫拉比法典》,也是迄今世界上最早的一部完整保存下来的成文法典。

图中①为埃及;②为古巴比伦;③为印度;④为古代中国。

故B符合题意;排除ACD三项,故选择B。

8.B解析:B【解析】【详解】依据所学可知,公元前2500年,印度出现了一些小国,雅利安人在进入古代印度后,建立了奴隶制国家,雅利安人在进入古代印度后,逐渐产生不同等级,形成严格的等级制度,史称“种姓制度”.第一等级婆罗门包括祭司、贵族,掌握神权;第二等级刹帝利包括国王、武士、官吏,把持国家军事行政大权;第三等级吠舍包括农民、牧民、手工业者、商人,向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级;第四等级首陀罗包括被征服者、贫困破产失去土地的人,几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削,干最低贱的职业。

题干商人属于第三等级吠舍,故B符合题意;ACD选项排除。

故选B。

9.D解析:D【解析】【详解】题干图片所示是两河流域的古文明遗存《汉谟拉比法典》,为其撰写的台词,最恰当的应是“神授我权杖,制定成文法典”。

公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。

为了维护奴隶主的利益,汉谟拉比制定了一部法典,史称《汉谟拉比法典》,它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典,D符合题意;法老是古埃及国王,A排除;种姓制度是古印度文明,B排除;大化改新发生在日本,C 排除。

故选择D。

【点睛】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。

理解与识记《汉谟拉比法典》的相关史实。

10.B解析:B【解析】【分析】【详解】依据题干关键词“尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及”,结合所学可知,尼罗河贯穿埃及南北,每年尼罗河定期泛滥,当洪水退去后,两岸留下肥沃的淤泥,非常有利于农业生产。

因此,古埃及文明被认为是尼罗河的赠礼,B正确;ACD与题干无关,排除。

故选B。

11.C解析:C【解析】本题考查的是两河流域文明。

亚洲最西面的文明古国是古巴比伦王国,其发源于两河流域,故选C。

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