《思修》第一章 第一节 理想信念与大学生成才
思修第一章理想信念
追求自我实现(符合个人兴趣和特长,能实现个 人的抱负)占被调查人数的41%; 追求生理需要(收入高、劳动条件好,轻松自由, 便于流动,离家近)占35%; 追求尊重需要(晋升机会多,社会声望高,有职 有权)占10%; 追求安全需要(工作稳定,福利待遇好)占8%; 追求社交需要(人际关系融洽)占6%。
大学是人一生中最为关键的阶段。从入 学的第一天起,你就应当对大学四年有一个正 确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的 快乐,为了在毕业时找到自己最喜爱的工作, 每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学 习:学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴 趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只 要做好了这七点,大学生临到毕业时的最大收 获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”, 而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。 只要做好了这七点,你就能成为一个有潜力、 有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。
有一句流行语:“我平庸,我快乐”;
本”; “人的期望越高,压力越大,给自我 预留的生活空间就会越来越不宽松, 从而造成适得其反的效果。”
一位大学生在校友录上的留言
“……上课,枯燥,没劲;自习,无聊,没劲;睡觉, 多了也累,没劲;打工,累死累活,让人剥削,没 劲……大学让我好失望。为我哭泣吧,我的大学……”
人贵有自尊之心,自立之举,自
强之志。 立志而圣则圣,立志而贤则贤。 志不立,天下无可成之事。
——王夫之
理想信念的作用(教材第17—18页)
指引人生的奋斗目标
提供人生的前进动力
提高人生的精神境界
人为什么能够有理想?
目的性的需要。人具有意识和思维能力, 人会不断地思考、探索、创造。人在社会 生产活动中发展起来的人的自觉能动性使 人能够运用感觉和思维,在行动之前就在 头脑中里为自己设定明确的意图和目标, 并以此来支配和制约自己的行动,人能够 设定目的 。
《思想道德修养与法律基础》第一章“理想与信念”
动物可以不必知道自己是什么、 会成为什么,人却不能不问自己, 因为“自觉为人’’是人的价值 生命的本性规定,人的生命意义 也就体现在这里
——高清海
人如果失去人的目标,虽然还可 以活着,那不过是个“人形动物” 而已。人世间不乏这样的人,那 是因为他们尚未觉醒,人一旦醒 悟,就决不会安于这种生活,这 就是人和动物的不同。
《跳蚤的故事》
• • • • • 跳蚤跳的高度其实是自己的心理高度。 有人曾经做过这样一个实验:他往一个玻璃杯里放进几只跳蚤,发现跳蚤立即轻易地跳了出来。 再重复几遍,结果还是一样。根据测试,跳蚤跳的高度一般可达它身体的400倍左右。 接下来实验者再次把这些跳蚤放进杯子里,不过这次是立即同时在杯上加一个玻璃盖,“嘣”的一 声,跳蚤重重地撞在玻璃盖上。跳蚤十分困惑,但是它不会停下来,因为跳蚤的生活方式就是“跳”。 一次次被撞,跳蚤开始变得聪明起来了,它们开始根据盖子的高度来调整自己跳的高度。再一阵子以后 呢,发现这些跳蚤再也没有撞击到这个盖子,而是在盖子下面自由地跳动。 三天后,实验者开始把这个盖子轻轻拿掉了,它们还是在原来的这个高度继续地跳。几天以后,他 发现这些跳蚤还在那里跳。 这些可怜的跳蚤还在这个玻璃杯里不停地跳着,其实它已经无法跳出这个玻璃杯了。 生活中,有人些也在过着这样的“跳蚤人生”。年轻时意气风发,屡屡去尝试成功,但是往往事与 愿违,屡屡失败。几次失败以后,他们便开始不是抱怨这个世界的不公平,就是怀疑自己的能力,他们 不是千方百计去追求成功,而是一再地降低成功的标准,即使原有的一切限制已取消。就像刚才的“玻 璃盖”虽然被取掉,但他们早已经被撞怕了,或者已习惯了,不再跳上新的高度了。人们往往因为害怕 去追求成功,而甘愿忍受失败者的生活。 难道跳蚤真的不能跳出这个杯子吗?绝对不是。只是它的心里面已经默认了这个杯子的高度是自己 无法逾越的。 让这些跳蚤再次跳出这个玻璃杯的方法十分简单,只需拿一根小棒子突然重重地敲一下杯子;或者 拿一盏酒精灯在杯底加热,当跳蚤热得受不了的时候,它就会“嘣”的一下,跳了出来。 人有些时候也是这样。很多人不敢去追求成功,不是追求不到成功,而是因为他们的心里面也默认 了一个“高度”,这个高度常常暗示自己的潜意识:成功是不可能的,这是没有办法做到的。 “心理高度”是人无法取得成就的根本原因之一。 要不要跳?能不能跳过这个高度?能有多大的成功?这一切问题的答案,并不需要等到事实结果的 出现,而只要看看一开始每个人对这些问题是如何思考的,就已经知道答案了。 不要自我设限。每天都大声地告诉自己:我是最棒的,我一定会成功!
思修第一章PPT课件
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3
理想是一个深渊,从跳下去的那一刻起,就 逼迫你奋力搏击。要么,大鹏展翅,扶摇 直上;要么,石沉渊底,再无声响……
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4
多样性
时代性
现实性Βιβλιοθήκη 理想超越性阶级性实践性 预见性
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5
第一节 理想信念与大学生成长成才
(一)信念的含义 (二)信念的特征
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多样性
信念
稳定性
第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
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1
主讲内容
理想信念 与大学生 成长成才
理想信念的 含义与特征
二者的重要意义
树立科学 的 理想信
念
马克思主义 的科学理想
中国特色社会主义 的共同理想
架起通往 理想彼岸 的桥梁
立志高远 与始于足下
理想的长期性、 艰巨性、曲折性
在实践中化
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理想为现实
2
第一节 理想信念与大学生成长成才
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10
赠父诗
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11
实现理想的途径
• 勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途 径
• 道路是曲折的,前途是光明的
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12
亲和性
层次性
执著性
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7
第二节 树立科学的理想信念
(一)树立马克思主义的科学信仰 (二)树立中国特色社会主义的共同理想
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8
为什么选择马克思主义?
“马克思主义是科学,是观察社会历史的解剖刀”
“每一个想要洞察社会历史底蕴的人都必须向马克
思学习”
—— 萨缪尔森
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9
第三节 架起通往理想彼岸的桥梁
立志为先 认识为随 意志为辅 躬行为终
2015版 思想道德修养与法律基础 第一章 理想信念与大学生成长成才
冀A-00038
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特大经济罪犯李真受贿、贪污被判死刑
人可以没有金钱,但不 能没有信念。丧失信念, 就会毁灭一生。’而他就 是因为缺少信念才会迷信, 迷信是盲目的信,其实是 什么都不信。什么都不信 才会无所畏惧,这是个很 浅显的道理。
大贪官李真在看守所总结做中共 高干秘书的“假、瞒、骗、勾” 四字诀
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五、理想信念的作用 •理想信念指引人生的奋斗目标。
•理想信念提供人生的前进动力。 •理想信念提高人生的精神境界。
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清华英语神厨---张立勇
因为贫穷,他放弃了自己的大学梦, 高中辍学,成为千万农民工中的一名, 踏上漫漫的求学之路。因为理想,他 坚守初衷,忍受寂寞,坚持自学英语 10年,通过国家等级考试,获得托福 630分的高分,做了很多大学生做不 到的事情。
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请同学们说说这些想法分别属于什么理想? (1)我的理想是毕业两年后买一辆小轿车,天天开着车 上班。生活理想
职业理想 (2) 我的理想是高三分流时能进高考班。
(3)我的理想是毕业后能找一份我自己喜欢的工作,能
多赚点钱孝敬父母. 生活、职业、道德理想
(4)我的理想是成为一个人人喜欢、受人尊敬、诚实做 人、踏实做事的人。 道德理想 (5)我的理想是以后能买一栋别墅. 生活理想
信念
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全能神教徒
首面 上页 目录 许,山东省招远市一“麦当 劳”快餐店内发生一起命案。案发后,招远市公 安局出警民警快速反应,四分钟内到达案发现场, 将张某等六人抓获到案。经初步审查,张某等六 人对殴打吴某的犯罪行为供认不讳。该案正在进 一步侦查当中。事发当天,张某等六人在招远市 “麦当劳”快餐店内就餐,与同在该店就餐的吴 某发生口角。后张某等六人对吴某进行殴打,致 吴某受伤,后经抢救无效死亡。
第一章(思想道德修养2015)
(2)走什么路
• 学术科研
• 经商挣钱
• 功名仕途
(3)为什么学
• 书中自有千钟粟, • 书中自有黄金屋, • 书中自有颜如玉 。
2.提供人生的前进动力
美国诺必塔小学的董事兼校长皮尔· 保罗 对所有的学生都是一视同仁的,在他的心目 中根本没有什么“优生”和“差生”之别。 因而,他对所有学生都给予热忱的鼓励,从 而在他们心中竖起一面旗帜,而孩子确实是 需要鼓励、需要有一面旗帜的。在他的学生 中,有一位叫罗杰· 罗尔斯的学生后来成为 美国纽约州历史上第一位黑人州长。
1910年毛泽东的父亲毛顺生再三思 索,要毛泽东去做生意(即经商), 而他却立志走出韶山冲继续求学。在 他的执意坚持下,最终还是走上了求 学之路。毛泽东在离家赴湘乡县东山 高等小学求学前夕,写了这首诗。
(二)理想信念与大学生
• 引导大学生做什么人
• 指引大学生走什么路 • 激励大学生为什么学
(1)做什么人
理想与信念密切联系、相互依存
• 在人的生命历程中,理想和信念总是如影随形,相互依存。理想 是信念的根据和前提,信念则是实现理想的重要保障。
• 在很多情况下,理想亦是信念,信念亦是理想。当理想作为信念 时,它是指人们确信的一种观点和主张;当信念作为理想时,它 是与奋斗目标相联系的一种向往和追求。
二、理想和信念对大学生成 长成才的重要意义
从那天起,“纽约州州长”就像一面旗帜飘在 罗尔斯的心中,他的衣服不再沾满泥土,说话时不 再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路,在以后的 40多年间,他没有一天不按州长的身份要求自己。 51岁那年,他终于成了州长。 在就职演说中,罗尔斯说:“信念值多少钱?信 念是不值钱的,它有时甚至是一个善意的欺骗,然 而你一旦坚持下去,它就会迅速升值。”信念,可 以成为所有奇迹的萌发点;鼓励,能够成为一个人 一生的动力。
第一章第一节理想信念与大学生成长成才
(4)理想具有多样性
从主体上分为:
从性质上分为: 从时序上分为: 从内容上分为:
个人理想、社会理想
崇高理想、庸俗理想 近期理想、长远理想 社会理想、道德理想 职业理想、生活理想
(二)信念的含义与特征 1、信念的含义
信念是认识、情感和意志的有机统一 体,是人们在一定认识基础上确立的对某 种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理 态度和精神状态。
理想与信念的关系
理想与信念是一体两面的关系。信念 强调的不是认识的正确性,而是情感的倾 向性和意志的坚定性。理想作为信念,是 指人们确信的观点与主张;信念作为理想, 是指与奋斗目标相联的向往与追求。
理想与信念的关系
理想和信念这两个概念既有联系又有区别。 首先,理想和信念的内涵有相互交叉之处。 其次,理想和信念的关系极为密切。理想是信 念的根据和前提,信念则是实现理想的重要保障。 理想和信念毕竟是不可以相互代替的两个概念。 这是因为,它们各自的侧重点和作用是不同的。理 想重在标志人与奋斗目标之间的关系,主要是指向 未来的,为人们的行动指明方向;而信念的侧重点 在于标志人对事物、观念的看法和态度,主要是面 对现实为人们的行动提供精神支持。
文革政治狂热与张志新烈士对真理的执著
信仰与理性的关系 信仰应该建立在理性的基 础上。信仰是在社会实践中, 对以事物发展规律的正确认识 为基础的思想见或理论主张的 坚信不移、身体力行。
陈果的悲剧
陈果,中央音乐学院的一名在读学 生,学习好,也遵守纪律,在大家眼里 是一名好学生。 1999年学校的领导老 师发现她练“法轮功”后多次 努力,想把她从“法轮功”的圈子里拉回来,她也曾有 过转化,表示不再参加“法轮功”的活动。可是2000年 寒假回到家里受其母亲影响,又出现了反复,2001年1 月23日,在天安门广场和其母亲一道自焚,以求所谓的 “升入天国”,走向“圆满”,被烧成重伤。陈果事件 引起社会的广泛关注。 请同学们说一说:一个大学生何以会成为李洪志歪 理邪说的忠实信徒,以至于走上自焚的道路?
思修第一章
第一章
追求远大理想坚定崇高信念
第一节理想信念与大学生成长成才
一、理想信念的含义与特征
理想信念是人的精神世界的核心
(一)理想含义特征
理想是一种精神现象,是人们在实践中形成、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
理想1、带有时代的烙印、在阶级社会中必然带有特定阶级的烙印。
不仅受时代的制约,而且随时代的发展而发展。
2、源于现实、超越现实、人们的要求和期望的集中表达
3、现实性、预见性————推动人们创造美好生活的巨大力量
(二)信念含义特征
信念是一种精神现象,是认知情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
信念1、有不同的层次和类型(多样性)
2、高层次信念决定低层次信念、低层次信念服从高层次信念
3、高层次信念有最大的统摄力,因而代表一个人的基本信仰
信仰1、是信念最集中、最高层次的表现形式
2、分为盲目信仰和科学信仰
理想和信念总是如影随形、相互依存
理想是信念的根据和前提、信念是理想的重要保障
在很多情况下信念=理想
二、理想信念的重要意义
理想指引人生方向、信念决定事业成败
(一)理想信念指引奋斗目标
理想信念对人生历程起导向作用,是人的思想和行为的定向器
(二)理想信念提供前进动力
(三)理想信念提高精神境界。
思修第一章教案(2015版)
思修第一章教案(2015版)导读:第一章追求远大理想坚定崇高信念,第一节理想信念与大学生成长成才,第一章追求远大理想坚定崇高信念教学目的与要求:青年大学生正处于最富于理想的年龄,也是信念信仰形成的关键时期。
青年是社会的未来,是我国社会主义事业的接班人。
通过本节的学习,使大学生了解理想、信念、信仰的基本特征及相互关系,懂得人生理想信念对大学生成长成才的重要意义。
帮助大学生树立马克思主义的人生信念,坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗第一章追求远大理想坚定崇高信念教学目的与要求:青年大学生正处于最富于理想的年龄,也是信念信仰形成的关键时期。
青年是社会的未来,是我国社会主义事业的接班人。
通过本节的学习,使大学生了解理想、信念、信仰的基本特征及相互关系,懂得人生理想信念对大学生成长成才的重要意义。
帮助大学生树立马克思主义的人生信念,坚定为实现中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想;在思想认识的基础上,自觉地投身于实践,将理想的实现落实为自我完善的具体过程,并能正确地对待理想实现过程中的困境与挫折。
教学重点:理想信念的特征和关系及其在个体人生价值中的地位;当代中国社会主义理想信念的基本内涵;个人理想与社会理想的关系;教学难点:理想信念对当代大学生成长成才的重要意义。
理想实现的长期性、艰巨性和曲折性的认识。
教学方法与手段:多媒体讲解、举例讲解。
教学时数:4课时教学过程:【请思考】有人把大学四年生活概括为“大一迷惘,大二彷徨,大三心慌,大四奔忙。
”在你们的大学生活中,会不会也出现这样的现象?【点评】一般来讲,在小学的时候你们的理想是上中学,到了中学,你们的理想就是一心想考上大学。
由于有明确的目标和理想,再苦再累也能忍受。
然而,对于不少同学来说,大学梦的实现就意味着理想和目标的失落。
有些同学一旦进了大学就好比船到码头车到站,感到天空似乎一下子开阔了许多,面对这样的自由竟然不知如何度日,于是整天浑浑噩噩;还有一些同学不明白自己未来的目标,不知道自己为什么而活着,被世俗社会的价值要求和目标浸润着,既感到无奈又不去思考自己究竟将要成为一个什么样的人。
思修第一章第一节-理想信念与大学生成长成才
XX大学
1
什么是理想?
• 理想是一定社会关系的产物 • 理想源于现实,又超越现实 • 理想是多方面和多类型的
2021/6/19
2
经
过
多
年 努奥 力运 成梦 为想
——
现
实
!
!
2021/6/19
3
什么是信念?
• 信念同理想一样,也是人类特有的一种精 神现象
• 一定的思想或事物成为一个人信念,需要 有明确的认知和强烈的情感
• 信念有不同的内涵,也有不同的层次
2021/6/19
4
汶川地震——
大家的信念挽回了更多的生
2021/6/19
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6
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7
案例:财大学生的困惑
•我现在读大三。我在日常观察中发现, 很多人无法获得“自信、成功、快乐” 的根本原因在于没有目标。尽管在开复 老师给中国学生的信里有很多具体的、 合理的建议,告诉我们如何取得成功, 但却没有告诉我们,为什么应该追求成 功,我们到底需要什么样的结果?
17
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18
2021/6/19
19
理想信念是人的心灵世界的核心。
有无理想信念,有什么样的理想信 念,决定了人生是高尚充实,还是 庸俗空虚。
追求远大理想、坚定崇高信念,是 大学生健康成长、成就事业、开创 未来的精神支柱和前进动力。
2021/6/19
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2021/6/19
21
全特剧别终鸣谢 演讲人:李彦锋
•-----回应李开复《给中国学生的信》
2021/6/19
8
《给中国学生的7封信》 ——李开复
思修2013版第一章 追求远大理想 坚定崇高信念
三、树立中国特色社会主义的共同理想
坚定对中国共产党的信任; 坚定走中国特色社会主义道路的信念; 坚定实现中华民族伟大复兴的信心。
1、坚定对中国共产党的信任
中国共产党是中国特色社会主义事业的坚强领导核心,这 是中国人民在长期的艰苦斗争中的选择。 中国共产党能够始终保持自己的先进性,成为中国工人阶 级的先锋队,成为中国人民和中华民族的先锋队。 在当今中国,只有中国共产党才能领导中国人民建设中国 特色社会主义,才能率领中国人民实现中华民族的伟大复兴。
做什么人
师智敏在有机果园里 细心栽培果苗
当代大学生的历史使命:建设和发展中 国特色社会主义,实现中华民族伟大复 兴
(一)在新的起点上继往开来 要继承前辈开创的伟大事业,在改革开放30多年 来所取得的巨大成就的基础上推动中国特色社会主义 航船不断破浪前进。
二、确立马克思主义的科学信仰
提供人生的前进动力
理想信念是创造奇迹的动力
提高人生的精神境界
人类的心灵需要理 想甚于需要物质。人有 了物质才能生存;人有 了理想才谈得上生活。 你要了解生存与生活的 不同吗?动物生存,而 人则生活。
——雨果
王国维的人生三境界
境 必业古 界 经大今 。 过学之 三问成 种者大 之,事
王国维的人生三境界
二、理想信念对大学生成长成才 的重要意义 (一)理想信念的作用
指引人生的奋斗目标
传奇女性王光美
王光美出身于民国官 宦家庭,于1921年出生 在北京,其父王槐青毕 业于早稻田大学,曾经 担任农商部工商司长, 母亲董洁如出身天津富 商家庭,受教于北洋女 子师范大学。
放弃读博机会赴延安
王光美受教会大学(北京辅仁 大学理科研究所)的理工科教育, 立志成为居里夫人,1945获理学硕 士学位后,考取了美国的斯坦福大 学和芝加哥大学原子物理系全额奖 学金博士。在当时荷兰的图书馆里 有王光美的学习成绩单,上面写着 数学女王。1946年初,国共和谈期 间,她成为北平军事调停处中共代 表团的英语翻译。后王光美决定放 弃自己梦寐以求的读博士机会,奔 赴延安。
[思想道德修养与法律基础]1思修第一章
的 大 科 学 家
从 田 间 小 路 上 走 出
他是一位真正的耕耘者。当他还是一个 乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权 威的胆识;当他名满天下的时候,却仍 然只是专注于田畴。淡泊名利,一介农 夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦 想,就是让所有人远离饥饿。
词
——“2004感动中国年度人物”组委会给袁隆平的颁奖
第一章追求远大理想 坚定崇高信念
大学给刚刚跨入校门的莘莘学子一种全 新的感受,大学生活向每一位新生展现 着通向理想彼岸的曙光。
理想是什么? 今天我们还需要理想 吗? 理想信念与大学生成 长成才究竟是什么关 系? 大学生应该确立怎样 的理想信念?
第一节 理想信念与大学生成长成才
(三)立志需躬行
千里之行,始于足下。
实现崇高的理想,要从我做起,从现在 做起,从平凡的工作做起。
讨论:作为大
学新生,现在 最应该做的是 什么?
二、认清实现理想的长期性、 艰巨性和曲折性
(一)理想的实现是一个过程
一般来说,理想越是高远,它的实现过 程就越复杂,需要的时间就越长。
纵观人类社会发展史,任何一种社会政 治理想的实现都不是轻而易举的,必然 会遇到各种各样的困难和波折,充满着 艰险和坎坷。
一、立志高远与始于足下 二、认清实现理想的长期性、艰巨性 和曲折性
三、在实践中化理想为现实
理想信念是一个思想认识问题,更是一 个实践问题。如果说,现实是此岸,理 想是彼岸,那么,唯有实践才是联系两 者的桥梁。
一、立志高远与始于足下
(一)志当存高远
志向,就是理想信念;立志,就是确立 理想信念。 青年时期是理想形成的重要时期,也是 立志的关键阶段。
第一章理想信念与大学生成长成才
(1)理想具有时代 性
理想的特征
◆ 理想作为一种社会意识,既 不是人们头脑里固有的,也不是 天上掉下来的,而是社会存在在 人们头脑中的反映。因此,它是 一个社会历史范畴。
理想 饥饿的年代,理想是温饱; 温饱的年代,理想是文明; 离乱的年代,理想是安定; 安定的年代,理想是繁荣。
———流 沙河
(2)理想具有阶级 性
——雨果
我从来不把安逸和享乐看作是生活目的 的本身——这种伦理基础,我叫它猪的 理想。
——爱因斯坦
猪也有理想?
理想一: 天上下起饲料雨,张口即能食之,食之即能睡之,
睡饱既能长膘之,不亦乐乎哉! 理想二: 全国突发大地震,猪圈四周围栏都倒掉,做一头
“侠客”猪,路见不平一声吼,该出手时就出 手····· 理想三: 基因突变,猪群大量减少,成为国家一级保护动物, 每天领取国家200元食物津贴。
“ 那是一条神奇的天路!”
信念的特征
(1)信念具有稳定性
对思想或事物的一般认识由于认同而内化 为信念,经历了情感的深入,不仅具有了理智 上的坚信不移,而且得到了情感上的强烈支持, 因此,信念具有高于一般认识的稳定性,人们 的某种信念一旦形成,不论是正确与错误、科 学与非科学,都不会轻易改变。
(2)信念具有执着性
(5)亲和性
◆ 亲合性是信念在感情上 的表现。一个人对和自己信 念相近或相同的人会产生极 大的兴趣和热情,志同道合 就是信念亲合性的表现,相 互之间有共同语言,感情上 比较接近。
德同则相聚 道合须志同
理想信念的作用
✓指引人生的奋斗目标! ✓提供人生的前进动力! ✓提高人生的精神境界!
信念的动力作用
飞起来就好了。那我就要飞得比大雁还要高,去天堂,看妈
思想道德修养与法律基础第一章 理想信念
授课内容:第一节理想信念与大学生成长成才第二节树立科学的理想信念第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、教学目的:通过本章教学,帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路,为实现中华民族伟大复兴而奋斗的伟大理想和坚定信念,把握实现理想需要具备的基本条件,引导大学生坚定社会理想与个人理想的统一,在建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的实践中化理想为现实。
二、教学重点、难点:1、如何把握有关\"信仰\"的几个问题。
2、理想、信念、信仰与理想信念的关系。
3、关于确立马克思主义的信念问题。
4、几种需要澄清的错误认识。
三、本章结构安排:本章共分三节:第一节主要讲述理想信念的含义、特征及其意义,解决的是何谓理想信念、为何要确立理想信念问题;第二节主要论述为什么要树立中国特色社会主义的共同理想,为什么要确立马克思主义的信念,解决的是什么是科学的理想信念问题;第三节主要论述如何确立理想信念,如何坚定理想信念,如何把理想化为现实,解决的是化科学理想信念为现实的条件、途径和方法问题。
本章遵循是什么、为什么、怎么办的逻辑,使三节的内容有机联系在一起。
四、教学手段与方法:多媒体教学与讲授、讨论相结合。
五、教学时数:4学时(其中,理论课3课时,课内实践1课时)。
教学过程:(导入新课)理想信念是人们对未来的向往和追求,是一个人世界观和政治立场在奋斗目标上的集中体现。
美国诗人惠特曼说:没有信仰,就没有名副其实的品行和生命;没有信仰,就没有名副其实的国土。
大学生是祖国和民族的希望,是社会发展的关键力量,他们的理想信念如何,政治思想观念如何,直接关系着党的事业和社会主义建设的兴衰成败。
第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征(一)理想的含义与特征1、含义理想一词,最初来源于希腊语,意思是人生的奋斗目标。
《词海》中写道理想是\"同奋斗目标联系的有实现可能性的想象\"。
思想道德理论修养-第1章-理想信念
第一章追求远大理想坚定崇高信念重点难点问题提示★重点问题提示:1.人为什么会有理想?2.理想信念对大学生成长成才的重要意义和作用。
3.崇高理想与坚定信念相结合。
4.个人的理想信念与社会的理想信念相结合。
5.坚定志向、确立新的奋斗目标。
6. 实现理想的长期性、艰巨性和曲折性.★难点问题提示:☐澄清对于理想的模糊认识。
☐正确认识理想与现实的辩证关系。
第一节:理想信念概述一、人为什么会有理想?因为人不仅是:生物意义上的存在,还是:文明意义上的存在、社会意义上的存在、历史意义上的存在。
人之所以会产生理想首先,在于人所特有的社会本质。
其次,人的这种主观观念的核心,是有关“人”的明确的、自觉的认识。
再次,人正是以这种有关“人”的自觉认识为标准,衡量自己的现实生活,形成“人应当这样活”、“好社会应当是这样”的个人理想与社会理想★显然,理想是人类特有的对自己生命活动的规划二、什么是理想信念?2、信念的含义和特征含义:见教材P-22最后一段信念的特征:①信念具有高于一般认识的稳定性②信念的层次性和多样性③信念的共通之处(产生社会信念的基础)(教材P-23相关内容的归纳)需要特别指出:信念虽然产生在某种认识的基础上, 但强调的不是认识的正确性,而是情感的倾向性和意志的坚定性。
信念有科学和非科学之分:●科学信念:是以对事物发展规律的正确认识为基础的,能够在实践中不断受到检验和完善。
●非科学信念:则是以对事物发展规律的错误认识或迷信为基础的,经不起实践的检验。
宗教信仰就是一种“非科学信念”的典型形式既然宗教是非科学的信念,为什么在今天仍能广泛流传并保留一定的市场?●因为传统的作用。
●宗教能够虚幻地满足人们要求解脱的愿望但宗教就其本质讲,是支配人们的外部力量在人们头脑中的虚幻反映, 它把所谓的神和天国作为解决现实苦难、获得人生解脱的药方,毫无疑问这完全是虚幻的、唯心的。
★还需要指出的是:事实上,在我们日常的语境中“理想信念”往往是不加以特意区分的, 在各自作为一个概念单独使用的同时,常常又合在一起,形成了一个新的概念:“理想信念” ——一个中国式的概念。
思修·第一章2015版
案例:延安时期的爱情
周 恩 来 和 邓 颖 超 在 延 安
1937年春,毛泽东和贺子珍在延安
邓 小 平 和 卓 琳 在 延 安
树立坚定的信仰
案例:信仰的力量
• 1941年1月皖南事变中,叶挺被扣押。随后,他被解往上饶牢房,接 着又关入桂林一个潮湿的山洞中。他为表示抗议拒绝理发。一年后, 蒋介石认为他尝够了苦头可能会被软化,下令押往重庆。据当时的军 统特务头子沈醉记载,叶挺下飞机时头发胡子都很长,手持一盏油灯。 别人问白日为何举灯,叶挺回答说,天还未明。对国民党的黑暗予以 了辛辣的讽刺。 • 叶挺先被送进“优待室”,蒋介石当面劝他“悔过”,叶挺断然拒绝, 只要求释放被囚的新四军人员。蒋介石恼羞成怒,又把他关入“中美 合作所”单独监禁。叶挺被关入重庆中美合作所,对威胁利诱全然不 理,于渣滓洞集中营二号牢房墙壁上,大书一首《囚歌》,以表心志: “为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着—— 爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎 能从狗洞子里爬出!我希望有一天地下的烈火,将我连这活棺材一齐 烧掉,我应该在烈火与鲜血中得到永生!”
个人理想 社会理想
理 想 的 类 型
从性质上划分
科学理想 非科学理想
从时序上划分
长远理想 近期理想 生活理想
从内容上划分
职业理想 道德理想 社会理想
社会政治理想: 一定社会的阶级或个人对未来社会制度 和政治结构的追求、向往和设想,包括对未 来社会面貌的预见。
社会政治理想:
《诗经》:“乐土” 《礼记》:“天下为公” 陶渊明:“世外桃源” 洪秀全:“太平天国” 康有为:“大同世界” 孙中山:“三民主义” 柏拉图:“理想国” 莫尔:“乌托邦” 马克思主义:实现共产主义
思修第一章(理想)
2.信念的含义与特征 信念也是人类特有的一种 精神现象。它是认知、情感和 意志的统一体,是人们在一定 的认识基础上确立的对某种思 想或事物坚信不疑并身体力行 的心理态度和精神状态。
由于高层次的信念具有决 定和统摄作用,因而它代表了 一个人的基本社会信仰。信仰 是信念最集中、最高的表现形 式。
一般说来,信仰有两种类 型:一种是对虚幻世界、不切 实际的观念、荒谬理论的盲目 相信和狂热崇拜;另一种是在 社会实践活动中,对以事物发 展规律的正确认识或理论主张 的坚信不疑,身体力行。
理想和信念如影随形,相 互依存。理想是信念的根据和 前提,信念则是实现理想的重 要保障。当理想作为信念时, 就是人们确信的一种观点和主 张;当信念作为理想时,就是 与奋斗目标想联系的一种向往 和追求。
3.理想和信念对大学生 成才的重要意义 第一,导向作用; 第二,激励作用; 第三,提高作用。
青年时期是确立人生理想 的关键阶段 一方面,青年需要正确理 想的导航; 另一方面,处于可塑性强 的转折时期。
3.树立中国特色社会主义 的共同理想 实现共产主义是一个漫长 的历史过程。我们必须从社会 主义初级阶段这个实际出发确 定现阶段的奋斗目标,脚踏实 地地推进我们的事业。
在社会主义初级阶段,我 国各族人民的共同理想是:在 中国共产党的领导下,走中国 特色社会主义道路,实现中华 民族的伟大复兴。
这种共同理想,既体现了 振兴中华的社会理想,又有民 族团结、社会进步的道德理想, 还包括了以诚实劳动争取美好 生活的职业理想和生活理想的 内容。它把国家的发展、民族 的振兴与个人的幸福紧密联系 在一起。
二、 树立科学的理想信念
1.人生理想的内容 生活理想 职业理想 道德理想 社会理想
生活理想是对未来的物 质、精神、文化方面的消费 性生活的向往。它包括人们 对吃、穿、住、用的构想和 对爱情、婚姻家庭方面的追 求目标。
教案:第一节____理想信念与大学生成才
教案:第一节____理想信念与大学生成才第一节理想信念与大学生成长成才教学目标和要求:正确理解理想信念的含义和特征及理想与信念的关系;明确理想信念对大学生成长成才的作用和意义。
教学重点、难点:重点掌握理想、信念的含义及特征;理想与信念的关系;深入理解理想、信念对大学生成长成才的意义。
教学手段:多媒体教学学时:1学时申奥成功导入课题,中国梦、理想。
一、理想与信念(一)理想1、什么是理想人们在实践中形成的,有可能实现的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
根据定义,可以把理想分为三个要素:①理想是人们对未来社会生活发展前景的设想和构想。
理想是一个目标,它具有明确的指向性,即指向的是未来。
②理想具有可能实现性。
理想总是对未来的一种有根据的、合理的设想或希望,所以它是有可能实现的,因而不同于幻想、空想,因为幻想和空想都是不可能实现的。
)③理想的实现需要一个奋斗过程。
要实现理想必须通过艰苦奋斗,没有艰苦奋斗、顽强拼搏,理想就只能是水中月、镜中花,就会等同于幻想和空想了。
2、理想的特征:①性质和层次划分:科学理想和非科学理想崇高理想和一般理想。
科学与非科学,从哲学上讲,指是否符合客观现实、是否符合客观规律。
在理想上就体现为,凡是符合事物发展规律的理想,就是科学的理想。
凡是不符合事物发展规律或违背事物发展规律的理想,就是非科学的理想。
崇高理想的出发点是为了祖国、人民的利益乃至全人类的利益。
(周恩来的“为中华之崛起而奋斗”的理想。
)庸俗的理想(一般理想),则是从个人或小家庭狭隘私利和眼前利益出发,片面追求个人的物质享受和腐朽的生活方式。
②时代性:按理想的时间划分:长远理想和近期理想。
而对于我们来说,制定大学四年规划,这样你的大学生活才会充实起来,才不会感到迷茫。
政治目标:加入中国共产党;学习目标:远期的目标考研;中期的目标英语过四级、六级;近期的目标计算机等级;实践性目标:利用课余时间参加社会实践,增长才干,丰富了业余生活增加了收入;持久性目标:学会如何做人,为人处世,完美人格尽快从高考后的安逸中摆脱出来,重新确定人生目标,“断了线的风筝不会飞得太高,没有规划的人生不会走的太远”。
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理想的特征(1)
超前性。
•6
•思想道德修养与法律基础
2.理想的特征
“理想”-想:想法,头脑中精神现象, 什么想法?对社会和自身发展的向往和追 求。 有个人、社会;政治、道德、职业、生活;长远、近期;理想的类型
理想的特征(2)
多样性。
•7
•思想道德修养与法律基础
•
理想的 “理”:理智的想法, 从实际出发,经过努力可能变为现实的。
1.结合自身实际,谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义?
我的人生回顾
•20
•思想道德修养与法律基础
身为纺织女工的我
(我母就是)
↑ ◎
纺织女工的我却有着一个大学梦,在恢复高考的第一年走进了大学校园,
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•思想道德修养与法律基础
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•思想道德修养与法律基础
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•思想道德修养与法律基础
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理想之歌
歌
•思想道德修养与法律基础
•26
• 2、提供人生前进动力。(指信念)
信念是智慧的汇聚,助你 穿越现实中困惑密布的迷雾, 溶解你时而遇着的挫折、失败 和屈辱,让你明白,人生没有 失败,只有暂时的不成功。信 念是一种巨大的动力 它可以推 动你去做别人认为不可能成功 的事情!
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•思想道德修养与法律基础
找工作: 位高权重责任轻,钱多事少离家近, 每天睡到自然醒,工资数到手抽筋, 奖金多到车来运,别人加班我加薪。
老年-还童;转法轮-治病; 吃仙丹长生不死;死后灵魂附体 当乒乓冠军
当警察 当科学家 当老板 开小卖部
理想的特征(3)
科学性
空想?幻想?梦想? 伪科学迷信? 不是理想. 同学回答:为什么小时 候有理想越来越远,没 法实现? 原因很多,可能不是理 想,没有科学性。 •8
总结和作业
• 1、学习思想道德和法律基础的意义是什么? • 2、学习思想道德和法律基础的方法有哪些 ? •
•1
•思想道德修养与法律基础
二、掌握学习”思想道德与法律基础 “课的学习方法(三个注重)
(一)掌握基本知识(真懂) (二)注重联系实际(真信) (三)注重学以致用(会用)
2
第一章 追求远大理想
如果一个人理想明确,信念坚定,再苦再累甚 至付出生命也再所不惜。
•15
•思想道德修养与法律基础
攻打锦州的战斗
这位老人叫翟文清,他所在的北突集
团, 刚进城就被敌一个据点压制住了,主力
部队无法前行,这个据点就是:辽西省政 府(航校)敌人1000多,二个战士上去牺牲 了,他作为指导员亲自上,把三个炸药包放 在一起,拉响后,等要炸时才跑下来.子弹就 在头上飞,打着算你的,打不着算我的,子
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思想道德修养与法律基础
我的大学生活:理想指引人生的奋斗目标
•
生目标的确立,知识才 能的丰富,发展方向的 选择,工作岗位的选择, 一系列人生重大课题, 没有很好的解决, 也没 有什么追求,真的很失 败。没有理想信念,是我 最大的失败。
回想我大学期间在人
希望同学:树立自己的理想, 指引自己的人生之路.
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•思想道德修养与法律基础
一、理想信念的含义与特征
(一)理想的含义与特征
理想必须符合四个特征
2.理想的特征
多样性
超前性
科学性
时代性
解释:为什么许多人儿时理想 越离越远,甚至破灭?
第一,没科学性性,不“理”想,可能梦想、空想、幻想; 第二, 更多的原因未形成信念。
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•思想道德修养与法律基础
一、理想信念的含义与特征
贫困大学生洪战辉的故事。
视频
颁奖词:当他还是一个孩子的时候,就 对另一个更弱小的孩子担起了责任,就 要撑起困境中的家庭,就要学会友善、 勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获, 他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子 汉,在贫困中求学,在艰辛中自强。今 天,他仍然文弱,但精神上他从来是强 者。
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•思想道德修养与法律基础
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•思想道德修养与法律基础
韩楚银的成长之路充满了艰辛。
• 他每天上学要翻两座山、蹚一条水 沟;初中时,冬天夜里在没有暖气的宿 舍里冻得睡不着,他就去操场上读书; 高中入校时,韩储银学习勤奋、刻苦。 他坚信“勤能补拙”,别人花10分钟背 一篇文章,他花30分钟;别人做两道题 就能掌握一个知识点,他做五道题、十 道题;别人下晚自习后早早休息,他独 自在昏暗的台灯下学习到深夜。正是这 种韧劲和坚持,使他取得了优异的成绩:
法国著名作家雨果曾说:“有了物质, 人才能生存;有了理想,人才能生 活。”
沙漠和大海上无 目标原地
理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走向黎明。 理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 •18
•思想道德修养与法律基础
清华校长点赞的平凉静宁学子韩储银
坚定崇高信念
•3
问题一:理想信念与大学生成长成才
你还记得小时候的理想吗?
我为中 华掘起 而读书
中学:考上大学
警察
运 动 员
电 影 名 星
歌 唱 家
大 官
先找4S店稳定五险一金积累知识技能资金,最后自己当老板。
为什么有人儿时的理想实现了,有的没实现? 有的理想离你越来越近,有越来越远,甚至理想 的火焰熄灭了,为什么你理想姿态越来越低?高? 换了新的理想。“理想” 是个什么东东?谈理想 究竟有没有意义? (本课内容) •4
(二)信念的含义与特征
1.信念的含义
信念是认知、情感和意志的 有机统一体,是人们在一定认识 基础上确立的对某种思想或事物 坚信不疑并身体力行的心理态度 或精神状态。
信念:“信”对某种思想或事物在认知上,不是一般相信,而是笃信。笃 du信: 忠实地信“形成一种信仰”。“念”一种情感,不是一般的想念,大量 的情感投入,时时刻刻不会忘怀,在行动上坚持不懈有着百折不挠意志力。对 理想的这种认知情感和意志叫信念. 坚持、坚持、再坚持,“路漫漫其修远
出生甘肃省静宁县一个偏僻的小山村里, 极度贫困落后,父常年在外打工,韩母在 家经营着几亩薄田,入不敷出。农村娃知 道学习是走出大山的有效途径。尽管家庭 贫困,求学之路艰辛,但韩储银从未放弃。 他不与同学们比新书包新衣服,他与同学 们比成绩和奖状。几年下来,奖状和荣誉 证书贴满了他家低矮的土房子两墙,而这 也成为父母最引以为荣的一道风景。
法轮功,狂热追求)
重生乐生,放下生死”,走向“圆 满”。不信者为魔 杀死父母,自焚
•杨丽娟有没有理想?有没有信念?
视频
空想幻想有信念毁掉一个人,只有树立科学理想信念能够成就一个人 。
•17
•思想道德修养与法律基础
二、理想信念的重要意义
(一)指引人生的奋斗目标。(指理想)
有 目 标 有 没 有 目 标 不 一 样 。
注意:儿时的理想如果是从实际 出发是科学, 也未实现?可能没有形 成信念.(对理想在认知上没有充分的 确定\在情感没有充分的投入\在意志 上没有执着地追求)坚持下去, 没有 信念或者信念不坚定,理想就无法 实现。儿时理想=梦想
•13
•思想道德修养与法律基础
人们如何形容理想与信念关系
理想是天,现实是地,两者需要 信念来连接。仅仅在大脑中培植理想, 却并锤炼出信念,理想不过是一缕波 光潋影。
卧薪尝胆的越王勾践
• 越王勾践,也 正是拼接着“卧薪 尝胆”的信念,励 精图治,终雪会稽 之耻,逼得吴王夫 差自刎而死。
•28
•思想道德修养与法律基础
永不言败的李小龙
• 功夫之王李小龙,自幼体弱多 病,为了强健体魄,他走上了习武 之路。但是,体质差,视力低下等 武者的致命缺陷,都时刻阻碍着前 进的步伐。好莱坞老总的嘲笑,同 门师兄弟的摒弃,都没有使他轻言 放弃,只因那永不言败的信念,转 化为了继续奋斗的动力,激励他沿 着自己的道路走下去。终于,他在 嘲笑者的艳羡中闯进了好莱坞,把 中国功夫带进英文词典,完成了一 部又一部巨作,成就一代巅峰功夫 巨星。
信念提供人生前进动力
• 慢溯历史长河,古到今有了信念,才有前 行的无穷动力,有了动力,才有愈加坚定的步伐。 心存信念,化作前进途中的无穷动力,斩荆棘, 开山路,走向生命中的华彩乐章!
• 如果你有理想,那么 你就会有春色!如果你 有着信念,那么春天一 定会来临;如果你正在 付出,那么总有一天你 会拥有满园花开。
他被毕业生光荣榜上“清华大学”四个鲜红的大字吸引,从此立下“上清华” 的志向。12年求学之路,道阻且长,但韩储银以坚强的意志坚持了下来,并且 通过高考实现了自己的清华梦。在高考中获得全省理科第三名。每位同学经过 了努力考入本校。 考入大学只是第一步,更大的挑战还在前方,如果没有新的理想,停滞不前。
思考题
•思想道德修养与法律基础
从我的人生感情:
•
大学时期确立的理想信念,对 今后的人生之路将产生重大影响。 因为大学生面临:人生目标的确 立,知识才能的丰富,发展方向 的选择,工作岗位的选择,及如 何择友,择偶一系列人生重大课 题,(小学中学不会思考)大学不明 确这些人生课题,失去目标, 没有前 途。原地停滞不前。(怎么进来 怎么出去,不想什么也实现不了,同 学之间的差距拉开.)
信念重要:理想是一棵树,
信念是树的根,有了信念,理想 才能经得起风霜雪雨,有了根传 送的营养,理想才能枝繁叶茂, 开花结果。根的延伸给了树生长 的动力源泉,树的生长依赖于根 的更新和扩展。
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•思想道德修养与法律基础
理想
信念
联系
人生是小舟,那么理想 就是引航的灯塔,信念就是 推进的风帆。理想是方向信 念是动力,人生没有理想信 念,就像失去了方向和动力 的小船,在生活的波浪中随 处漂泊,甚至会沉没于急流 险滩。