综合课超轻粘土-小章鱼教案及反思
综合实践小章鱼教学反思(3篇)
第1篇一、引言综合实践活动课程是基础教育课程体系中的一种新型课程，旨在培养学生的创新精神、实践能力和综合素质。
小章鱼作为综合实践活动课程中的一个典型案例，通过模拟小章鱼的生存环境，让学生在游戏中学习科学知识，锻炼实践能力。
本文将从教学设计、实施过程、学生反馈等方面对本次小章鱼综合实践活动进行反思。
二、教学设计1. 教学目标（1）认知目标：了解小章鱼的生物学特征、生存环境及生活习性。
（2）能力目标：培养学生的观察能力、动手能力和团队合作能力。
（3）情感目标：激发学生对生物科学的兴趣，增强环保意识。
2. 教学内容（1）小章鱼的生物学特征：外形、身体结构、呼吸方式等。
（2）小章鱼的生存环境：海底世界、生态环境等。
（3）小章鱼的生活习性：捕食、繁殖、迁徙等。
3. 教学方法（1）情境教学法：通过模拟小章鱼的生存环境，让学生在游戏中学习。
（2）合作探究法：分组进行实验、观察、讨论，培养学生的团队合作能力。
（3）多媒体教学法：利用图片、视频等资源，丰富教学内容。
三、教学实施1. 情境创设（1）准备小章鱼模型、海底世界背景图、相关视频等。
（2）将学生分成若干小组，每组发放小章鱼模型，要求学生观察并描述小章鱼的外形、身体结构等。
2. 合作探究（1）各小组分别进行实验，观察小章鱼的呼吸方式、捕食方式等。
（2）各小组讨论小章鱼的生存环境，分析其生活习性。
3. 交流分享（1）各小组展示实验结果，分享观察心得。
（2）教师总结小章鱼的生物学特征、生存环境及生活习性。
4. 拓展延伸（1）让学生思考如何保护小章鱼的生存环境。
（2）组织学生参观海洋馆，实地观察小章鱼。
四、学生反馈1. 学生普遍对小章鱼产生了浓厚的兴趣，课堂氛围活跃。
2. 通过合作探究，学生的观察能力、动手能力和团队合作能力得到了锻炼。
3. 学生对环保意识有了更深刻的认识，愿意为保护海洋生物做出贡献。
五、教学反思1. 教学设计方面（1）情境创设要贴近学生生活，激发学生的兴趣。
粘土章鱼教案
粘土章鱼教案
主题：粘土章鱼
学习目标：
1. 了解章鱼的特点和生活习性；
2. 学习运用粘土制作章鱼模型；
3. 发展创造力和手部协调能力。
教具准备：
1. 白色粘土；
2. 彩色粘土；
3. 模具（如眼睛、身体、触角等）；
4. 制作台；
5. 制作工具（如刀、剪刀等）；
6. 插图或幻灯片展示章鱼的图片。
步骤：
1. 引入活动（15分钟）：
a. 展示插图或幻灯片展示一些章鱼的图片，让学生了解章鱼的外貌和生活习性。
b. 与学生一起讨论章鱼的特点，如多个触角、圆形身体和颜色等。
2. 制作章鱼模型（30分钟）：
a. 发放白色粘土和制作工具给每位学生。
b. 指导学生从白色粘土中取出适当的份量，将其搓圆成章鱼的身体。
c. 提供不同颜色的彩色粘土和模具，让学生制作章鱼的触角、眼睛和其他特征。
d. 鼓励学生发挥创造力，可以自由选择章鱼的姿势和颜色。
3. 利用模型展示（15分钟）：
a. 学生完成章鱼模型后，可以用模型展示自己的作品，与同学们分享制作心得和创作过程。
b. 可以鼓励学生进行彩色粘土的混合使用，以创造更多绚丽的效果。
4. 反思与总结（10分钟）：
a. 学生对自己的作品进行总结和反思，回答问题如“你最喜
欢自己章鱼的哪个部分？”和“在制作过程中有没有遇到什么困难？”等。
b. 鼓励学生展示和表达自己的创造力和想象力。
评估：
教师可以根据学生的章鱼模型评估他们的创造力和手部协调能力。
教师可以观察学生制作的过程和最终的作品，以及学生对自己作品的总结和反思。
超轻粘土章鱼教案｜幼儿园中班粘土章鱼教案策划
【 - 写作指导】篇一：超轻黏土——章鱼的制作超轻黏土————章鱼制作教案一、教学目标：1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。
3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。
二、教学重点和难点1、教学重点：轻黏土材料的特性与章鱼的制作过程。
2、教学难点：如何把章鱼八个脚分均匀，排成圆。
三、教学准备：1、幼儿已经掌握橡皮泥团圆，搓条，按压的技巧。
2、背景音乐、教师示范作品若干，黏土若干。
四、教学过程1、欣赏小学生的轻土作品，适时介绍课外知识，开扩孩子们的眼界。
2、小游戏：变魔术。
让孩子们了解三原色以及它们的变化规律。
3、让孩子们欣赏章鱼的轻土作品，观察它的外形及组成部分，请孩子们发言。
4、告诉孩子们：今天要用的材料是：超轻黏土。
介绍一些它的特性。
5、老师详细讲解制作方法与步骤，特别要讲如何做好章鱼的八个脚。
6、指导幼儿自己动手制作，老师给予指导。
三、作品展示1、老师对幼儿全面评价、积极评价，鼓励孩子创新求异。
篇二：幼儿园中班泥工活动教案幼儿园中班泥工活动教案活动目标1．通过运用橡皮泥做出各种平面的房子图画，培养幼儿的想像、创造能力和动手能力。
2．发展幼儿的审美情趣和对色彩的感知能力。
3．培养幼儿对泥工活动的兴趣。
活动重点激发幼儿活动兴趣，在活动中充分发挥幼儿的想像、创造能力和动手能力。
活动难点幼儿通过团、搓、压等多种方法做出各种不同的房子平面图。
活动准备1.物质准备：范画一幅(用橡皮泥在白板纸上做成的浮雕效果的平面房子图)，红黄蓝等色的橡皮泥(较软)，泥工板，白板纸若干小张，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分组摆放在桌子上。
电视机，国内外各式房子的录像带，录像机，玩具小猴一只2.知识准备：幼儿会用橡皮泥通过团、搓、压的方法在白板纸上贴出一些简单的图画。
画过房子的装饰想像画。
活动过程1.以故事引出活动，激发幼儿活动兴趣。
教师：“在美丽的大森林里，住着一群活泼可爱的小动物，突然有一天一场火灾把森林烧着了，房子也没有了。
2022-2023学年三年级下册综合实践活动超轻粘土之小章鱼(教学设计)
2022-2023学年三年级下册综合实践活动超轻粘土之小章鱼（教学设计）1. 教学目标在本次超轻粘土制作小章鱼的实践活动中，我们的教学目标有：•培养学生的创造力和艺术表现力；•提高学生的动手能力和耐心；•帮助学生了解章鱼的基本知识和生活习性；•激发学生对生态环保的关注和兴趣。
2. 教学内容本次实践活动的教学内容主要包括：•章鱼的基本知识和生活习性介绍；•超轻粘土的制作方法和基本操作技巧；•超轻粘土制作小章鱼的步骤和注意事项。
3. 教学过程3.1 预备知识导入通过张贴相关图片等方式，向学生介绍章鱼的形态特点和生活习性，激发学生对章鱼的兴趣和好奇心。
3.2 超轻粘土制作方法介绍向学生展示超轻粘土制作材料和制作过程，让学生了解超轻粘土的基本性质和操作技巧。
3.3 制作小章鱼步骤和注意事项•步骤一：将超轻粘土分成不同比例的几个部分，用手或模具造型；•步骤二：将小章鱼身体的两部分合并，调整姿态；•步骤三：制作章鱼头部、眼睛、鳃等细节部分，并粘到身体上；•步骤四：按需求播种生态草籽，并贴腿、触须等部件。
注意事项：•使用超轻粘土材料时要注意卫生和安全；•制作小章鱼时要注意细节和比例；•播种生态草籽时要控制适量，不要浪费。
3.4 制作小章鱼学生根据上述步骤和注意事项，制作自己的小章鱼，并在老师的指导和帮助下完成造型、细节等部分。
3.5 作品展示和评选在制作完成后，学生互相欣赏、交流作品，并由老师评选出最佳作品，并进行表彰和奖励。
4. 教学评估在实践活动中，可以通过以下方式对学生成果进行评估：•活动记录：记录学生制作过程，评估学生的动手能力和耐心。
•作品评估：评估学生完成的小章鱼，包括外观、细节、比例等方面。
•学生反馈：征求学生对本次活动的反馈和建议，评估活动的效果和影响。
5. 总结本次超轻粘土制作小章鱼的实践活动，既有利于学生的艺术、动手能力和创造力的培养，也有利于拓展学生的知识面和生态环保观念的激发。
同时，本次活动也可以适当引导学生对生态草籽的认识，培养学生的种植意识。
幼儿园中班粘土小章鱼教案
幼儿园中班粘土小章鱼教案篇一：可爱小章鱼可爱小章鱼——超轻黏土制作一、教学目标：1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。
3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。
二、教学重点和难点教学重点：轻黏土材料的特性与食物的制作过程。
教学难点：掌握团圆错条按压挑等制作方法。
三、教学准备：纸黏土若干，各种制作工具如牙签，瓶盖，纸盘子。
四、教学过程今天老师要给大家介绍一组新朋友，没错，就是章鱼一家亲。
章鱼是什么呢？（简单介绍）按步骤展示制作章鱼过程。
学生自己操作，老师指导（并鼓励学生发挥想象自己创作）。
三、展示让先做好的孩子讲一讲自己做的是什么。
老师对幼儿全面评价、积极评价，鼓励孩子创新求异。
篇二：幼儿粘土教案韩国粘土详案课时时间：2小时课时次数：第一次课时目标：基本造型（圆（万能造型），三角，椭圆，正方，星星）延伸：一：相识礼仪（目标，增加小朋友的自信心）15M1.走进教室后，让小朋友安静下来，纪律，老师自我介绍：（小朋友，我是程老师，以后，我们一起来学粘土，一起来玩游戏好吗？，引导小朋友和自己打招呼，老师好 (1)2.小朋友自我介绍：四节换一换（有奖励）14M教具：一个会发光的球，拍下，就会闪（第一次）；一堆卡片，每张卡片写上每个小朋友的名字，轮流抽签（第二次）；一个骰子，在骰子上贴上不同小朋友的名字，投到那个就那个来说（第三次）；1234567，XXXX在哪里（第四次）..........方法（第一次）：用这个球来吸引小朋友的注意力，谁上来说下自己的名字，幼儿园，就给谁拍下，一个做了，其他小朋友也会来做.问题：如果遇到小朋友不肯的话，第一次可走到他旁边，进行提问，名字，幼儿园等，回答出以后，和其他小朋友一起以拍手的方式来鼓励他，让他建立自信心.二：手指游戏，粘土律动（目标，增加小朋友的模仿能力，手口协调能力，锻炼小朋友的灵活性，全能全脑）10M 律动一：手指做饭切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。
小班超轻粘土章鱼教案
小班超轻粘土章鱼教案活动目的：粘土制作的过程也是学习知识的过程，使孩子在玩中自然愉快地学习是本次作品设计的最终目的。
由于超轻粘土色彩丰富既环保又易操作，深受幼儿喜欢。
孩子们在练习团、捏、搓技巧的同时，提高了动手操作能力，开发了孩子的左右脑，使孩子自觉地观察发现自己周围各种事物的形态，乐意使用这种独特的艺术表现手法，进行制造使之操作过程中受到美的熏陶，获得成功的体验。
活动名称：神奇粘土制作——小章鱼活动目标：1.提高幼儿动手操作能力，丰富幼儿想象力。
2.感知这种独特的艺术表现手法，使之在操作中受到美的熏陶。
活动准备：孩子们有一定的团捏技巧。
各色超轻粘土、泥工板、保丽龙球、及粘土制作工具。
活动过程：一、激发幼儿活动兴趣。
今天王老师为小朋友请来了一位小魔术师，我们一边做手指谣一边把他请出来好吗？附手指谣：一二三四五六七，我的朋友在那里，在天涯，在海角，我的朋友在这里。
（此环节“动动手指”激发幼儿兴趣的同时也是进行粘土制作的准备活动。
）二、介绍新材料，展示材料特性。
１、向幼儿介绍小魔术师名叫“超轻粘土”，以后在活动中简称“粘土”。
２、魔术环节①变成拉面（展示其柔软和韧性）②变成皮球（展示其弹性）③变成小船（展示其质地很轻）三、制作小章鱼。
既然粘土小魔术师这么厉害，我们用它来做这只可爱的小章鱼一定差不了。
制作步骤：１、团圆来做章鱼的身子。
２、把一长条粘土平均分成六份，把每一份团圆来做章鱼的触脚。
３、做一个圆柱体的小嘴巴，粘到小章鱼圆圆的身子上，用工具弄一小洞。
４、在合适的位置粘贴小章鱼的两只眼睛。
５、眼睛下方粘贴小红脸蛋。
这样小章鱼就做好了，我们用这种分割组合的方式会制作出更多漂亮的东西。
四、幼儿互相欣赏评价自己的作品。
幼儿园中班粘土章鱼教案策划
一、教案名称：幼儿园中班粘土制作——章鱼教案二、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解章鱼的生活习性和外观特征，培养幼儿的观察力。
2. 技能目标：通过手工制作粘土章鱼，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 情感目标：让幼儿在制作过程中体验到手工活动的乐趣，培养幼儿对海洋生物的喜爱。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握粘土制作的基本技巧，能够独立完成章鱼的制作。
难点：培养幼儿对手工活动的兴趣，引导幼儿发挥想象力，制作出独特的章鱼作品。
四、教学准备：1. 教具：粘土、颜料、画笔、剪刀、胶水等制作工具。
2. 素材：章鱼的图片、视频等。
3. 制作材料：每个幼儿一份粘土。
五、教学过程：1. 导入：教师展示章鱼的图片和视频，引导幼儿观察章鱼的外观特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师讲解粘土制作的基本技巧和步骤，重点讲解如何制作章鱼。
3. 示范：教师示范制作章鱼的过程，边示范边讲解。
4. 制作：幼儿根据教师的讲解和示范，独立制作粘土章鱼。
5. 创作：幼儿在制作过程中，可以自由发挥想象力，创作出独特的章鱼作品。
6. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿互相欣赏、交流。
8. 清理：幼儿清理制作现场，养成良好习惯。
注意：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的制作进度，适时给予指导和鼓励，确保每个幼儿都能完成作品。
要注重培养幼儿的团队合作意识，让幼儿在活动中互相帮助、互相学习。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，让家长了解幼儿园的教学内容，增进亲子关系。
2. 环境创设：教师组织幼儿将制作的章鱼作品布置在班级环境中，让其他幼儿欣赏。
七、教学评价：1. 幼儿自评：让幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的自我认知能力。
2. 同伴评价：让同伴对彼此的作品进行评价，培养幼儿的沟通能力。
3. 教师评价：教师对幼儿的作品进行评价，关注幼儿在制作过程中的表现，给予鼓励和指导。
八、教学反思：九、安全事项：1. 确保幼儿在制作过程中远离剪刀、胶水等尖锐物品，防止意外伤害。
超轻粘土章鱼教案
超轻粘土章鱼教案超轻粘土章鱼教案一、教学目标：1. 能够理解超轻粘土的特点及使用方法。
2. 动手制作超轻粘土章鱼，培养学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生的观察力和想象力。
二、教学准备：1. 超轻粘土：各色超轻粘土适量。
2. 专用工具：粘土刀、剪刀等。
3. 参考图书或图片：章鱼的图片。
三、教学过程：1. 引入新课：教师向学生展示超轻粘土，并介绍超轻粘土的特点及使用方法。
引发学生的兴趣，激发学生的创造力和想象力。
2. 学习制作超轻粘土章鱼的步骤：步骤一：准备工作。
老师向学生展示制作超轻粘土章鱼所需的材料，并讲解各种材料的用途。
学生按照老师的示范一一准备好所需的材料。
步骤二：制作章鱼的身体。
1. 将超轻粘土揉搓成圆球状，用手指轻轻按压成扁平的圆片状。
2. 用粘土刀从扁平的圆片上切出一个斜角三角形状的头部。
3. 将扁平的圆片从中间向两边用手指轻轻按压成梨形，制作出章鱼的身体。
步骤三：制作章鱼的头部和眼睛。
1. 将小块超轻粘土揉搓成一个小球，将其压扁成圆盘状。
2. 将圆盘状的超轻粘土粘在章鱼身体的头部上，制作出章鱼的头部。
3. 用黑色超轻粘土制作出两个小眼睛，粘贴在章鱼头部上。
步骤四：制作章鱼的触角和腿。
1. 用粘土刀从超轻粘土中切下几根细长的条状物。
2. 将条状物分别粘贴在章鱼身体两侧，制作出章鱼的触角。
3. 将超轻粘土揉搓成细长的圆柱状，再将其分成几段，制作出章鱼的腿，并粘贴在章鱼身体下方。
步骤五：完成章鱼的细节。
1. 使用粘土刀在章鱼身体上刻出细节，如纹理、吸盘等。
2. 用不同颜色的超轻粘土制作出章鱼的花纹，粘贴在章鱼身体上。
3. 创作展示：学生制作完成后，可以自由发挥，给章鱼增添更多独特的细节和装饰品，如帽子、项链等。
四、教学反思：通过制作超轻粘土章鱼，学生既锻炼了自己的动手能力，也培养了自己的创造力和想象力。
在整个制作过程中，学生需要观察、动手实践、思考和合作，培养了学生的观察力和团队合作能力。
章鱼超清黏土教案
章鱼超清黏土教案标题：章鱼超清黏土教案教案概述：本教案旨在通过使用超清黏土材料，引导学生进行创造性的手工制作课程。
通过制作章鱼的过程，学生将培养观察能力、动手能力以及审美情趣。
本教案适用于年龄在8至10岁之间的小学生。
教学目标：1. 了解章鱼的外观特点和形态结构；2. 发展学生的观察能力和动手能力；3. 培养学生耐心和细致的工作态度；4. 培养学生动手实践和创造力。
教学准备：1. 章鱼的图片或和实际章鱼模型；2. 超清黏土；3. 色彩丰富的蜡笔或彩色画笔；4. 放大镜。
教学过程：引入：1. 通过展示章鱼的图片或模型，帮助学生了解章鱼的外观特点和形态结构，并与学生进行简要讨论。
2. 引导学生思考为什么章鱼有多个触须，以及这些触须的用途。
主体：1. 指导学生选择适合的超清黏土颜色，根据章鱼的形态先自由发挥进行造型。
2. 引导学生按照章鱼的基本外形，用黏土分别制作出章鱼的头部和身体。
3. 通过教师示范或逐步指导，帮助学生为章鱼的头部定位眼睛、嘴巴等特征，并添加细节如触须等。
4. 鼓励学生运用色彩，为章鱼添加更多的细节和装饰，如斑点、纹理等。
总结：1. 让学生观察和欣赏彼此创作的章鱼作品，鼓励他们分享创作过程中的心得和困难。
2. 引导学生总结章鱼的形态结构以及制作过程中的观察与发现。
拓展活动：1. 邀请学生进一步研究章鱼的生活习性和栖息地，并用手工制作展示板或简单书籍进行呈现。
2. 鼓励学生使用黏土和其他材料，设计和制作其他海洋生物的手工艺品。
评估方法：1. 观察学生在制作过程中的参与度和专注程度；2. 评价学生对章鱼形态结构的准确理解；3. 评价学生的创意和细节表达能力。
注意事项：1. 确保学生在使用超清黏土过程中的安全；2. 鼓励学生互相合作和分享创意；3. 鼓励学生展示和讨论他们的作品，鼓励积极的互动和反馈。
超轻粘土章鱼教案
超轻粘土章鱼教案一、教学目标1.了解超轻粘土的基本知识和使用方法；2.学习制作超轻粘土章鱼的步骤和技巧；3.培养学生的动手能力和创造力。
二、教学准备1.超轻粘土；2.制作超轻粘土章鱼的工具：刀子、模具、齿轮等；3.教学PPT。
三、教学过程1. 超轻粘土的介绍超轻粘土是一种轻质、柔软、易于塑造的材料，由聚氨酯泡沫和粘土组成。
它的特点是不含毒性物质，不会对人体造成危害，因此非常适合儿童使用。
超轻粘土可以用来制作各种各样的手工艺品，如玩具、饰品、模型等。
2. 制作超轻粘土章鱼的步骤步骤一：准备工作1.准备超轻粘土和制作工具；2.将超轻粘土揉成球形。
步骤二：制作章鱼的头部1.将超轻粘土分成两个部分，一部分用来制作头部，一部分用来制作身体；2.将头部的超轻粘土揉成球形；3.用刀子在球形的一侧切出两个小洞，作为眼睛；4.用模具在球形的另一侧压出一个小凸起，作为嘴巴。
步骤三：制作章鱼的身体1.将身体的超轻粘土揉成长条形；2.用齿轮模具在长条形的一侧压出几个齿轮形状；3.将长条形弯曲成圆形，将两端粘在一起，形成一个环状。
步骤四：组合头部和身体1.将头部和身体用超轻粘土粘在一起；2.用刀子在身体的一侧切出八个小洞，作为章鱼的触手；3.用模具在触手的末端压出小球形状。
步骤五：完成章鱼1.将章鱼放在通风处晾干；2.可以根据需要在章鱼的身体上添加颜色和装饰。
3. 教学要点1.揉超轻粘土时要注意力度，过度揉捏会使超轻粘土变硬；2.制作章鱼的头部和身体时要注意比例和形状；3.切割和压模时要小心，避免伤到手指。
四、教学总结通过本次教学，学生们了解了超轻粘土的基本知识和使用方法，学会了制作超轻粘土章鱼的步骤和技巧。
在制作过程中，学生们不仅锻炼了动手能力和创造力，还培养了耐心和细心的品质。
希望学生们能够在今后的学习和生活中继续发挥自己的创造力，创作更多更好的手工艺品。
幼儿轻黏土手工章鱼教案
幼儿轻黏土手工章鱼教案
教案标题：幼儿轻黏土手工章鱼教案
教案目标：
1. 帮助幼儿发展手眼协调能力和创造力。
2. 促进幼儿对动物形态的认识和理解。
3. 培养幼儿的团队合作和分享精神。
教案步骤：
引入活动：
1. 与幼儿一起观察真实的章鱼图片或玩具，引发幼儿对章鱼的兴趣。
2. 与幼儿讨论章鱼的特征，例如多条触角、圆圆的身体等。
制作轻黏土章鱼：
1. 给每个幼儿准备一小块轻黏土。
2. 引导幼儿将轻黏土揉搓成圆球形，作为章鱼的身体。
3. 鼓励幼儿用手指在身体上插入几条触角，可以使用小棍子或其他工具辅助。
4. 提供一些小黏土或其他装饰品，让幼儿为章鱼添加眼睛、嘴巴等细节。
5. 鼓励幼儿使用不同颜色的黏土，为章鱼身体上添加斑点或花纹。
展示和分享：
1. 邀请幼儿将他们制作的轻黏土章鱼展示给其他同学，并分享制作过程中的体验和发现。
2. 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，培养团队合作和分享精神。
延伸活动：
1. 给幼儿提供一些书籍或图片，让他们了解更多关于章鱼的知识。
2. 鼓励幼儿用绘画或其他艺术形式表达对章鱼的理解和想象。
3. 组织幼儿参与角色扮演游戏，让他们扮演章鱼并模仿它们的动作和声音。
评估：
观察幼儿在制作过程中的专注度和创造力，以及在分享环节中的团队合作和表达能力。
教案备注：
1. 确保使用无毒、安全的轻黏土材料，以防幼儿误食。
2. 需要教师的辅助和指导，特别是在插入触角等细节部分。
3. 根据幼儿的年龄和能力，可以适当调整活动的难度和要求。
综合课超轻粘土-小章鱼教案及反思
综合课超轻粘土-小章鱼教案及反思小学综合实践活动设计时间课时 1 课题超轻粘土—小章鱼主讲人背景分析体验超轻粘土这种材料的特点,通过制作,培养学生制作兴趣. 利用超轻粘土让学生自己构想所要捏制的主题，经由此活动引发其对艺术的兴趣及创作能力。
学生在一年級之前就具有捏制粘土的经验，所以在制作过程中稍加提醒注意事项即可。
尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。
活动目标1.初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。
学会利用超轻粘土制作小章鱼。
2.利用很多轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。
3.在参与制作轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美出更精美的作品。
活动重点初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。
学会利用超轻粘土制作小章鱼。
活动难点在参与制作轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美出更精美的作品。
活动准备超轻粘土活动过程设计意图一、导入新课出示课前制作好的轻粘土作品，提问：1、同学们知道这是什么吗（香蕉、苹果、草莓、葡萄、小猫、章鱼、蜗牛、小兔）2、这些物品用什么做的吗（轻粘土）二、介绍粘土1、什么超轻粘土一种流行于欧美、日韩等国家的软雕塑材料。
原料主要是纸纤维。
超轻纸粘土成分：发泡粉、水、纸浆、糊剂用实物直接吸引学生的注意力2.超轻粘土的特性（1）超轻、超柔、不粘手、不留残渣。
（2）颜色多种，易操作。
（3）作品不需烘烤，自然风干。
（4）作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般干燥的时间为3小时左右。
（5）作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。
（6）在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。
3.超轻粘土的用途手工艺捏塑素材：适用于玩偶、胸针、发饰、浮雕、镜框、仿真花等的制作。
三、制作小章鱼1、欣赏小章鱼彩泥作品。
（ppt同步）2、观看视频，示范彩泥的颜色搭配和制作方法。
中班章鱼轻粘土教案反思
中班章鱼轻粘土教案反思引言。
近年来，幼儿教育领域不断涌现出各种新的教学方法和工具，其中轻粘土教学是一种备受关注的教学方式。
轻粘土教学注重培养幼儿的动手能力和想象力，同时也能够激发他们的创造力和艺术天赋。
在中班教学中，章鱼轻粘土教案是一种常见的教学活动，它能够帮助幼儿了解海洋生物，同时也可以锻炼他们的手部协调能力和观察力。
然而，在实际的教学过程中，我们也发现了一些问题和不足，本文将对中班章鱼轻粘土教案进行反思和总结，以期能够更好地指导教师开展相关教学活动。
一、教案设计。
在进行中班章鱼轻粘土教学活动之前，首先需要进行教案设计。
教案设计应该充分考虑到幼儿的年龄特点和兴趣爱好，同时也要符合幼儿园的教学目标和要求。
在设计教案时，需要考虑到以下几个方面：1. 教学目标，明确教学目标是教案设计的首要任务。
在中班章鱼轻粘土教学活动中，教师可以通过设计不同的教学目标来满足幼儿的需要，比如培养幼儿的动手能力、观察力和想象力等。
2. 教学内容，教学内容应该符合幼儿的认知水平和兴趣爱好，同时也要能够引起幼儿的兴趣。
在中班章鱼轻粘土教学活动中，可以通过讲解海洋生物的特点和生活习性，引导幼儿进行创作。
3. 教学方法，教学方法应该多样化，能够激发幼儿的学习兴趣。
在中班章鱼轻粘土教学活动中，可以采用讲解、示范、引导等多种教学方法，让幼儿在轻松愉快的氛围中进行学习。
4. 教学评价，教学评价是教学活动的重要组成部分，能够帮助教师了解幼儿的学习情况。
在中班章鱼轻粘土教学活动中，可以通过观察、记录、展示等方式进行教学评价，及时发现幼儿的问题并加以解决。
二、教学实施。
在教案设计完成之后，教师需要进行教学实施。
在中班章鱼轻粘土教学活动中，教师需要注意以下几个方面：1. 创设情境，在进行章鱼轻粘土教学活动时，教师可以通过布置海洋环境、播放相关音乐等方式创设情境，让幼儿更好地融入到教学活动中。
2. 示范引导，在进行轻粘土创作时，教师可以进行示范引导，帮助幼儿了解章鱼的形态特点，同时也能够激发他们的创造力。
亲子手工超轻黏土章鱼教案
亲子手工超轻黏土章鱼教案教案标题：亲子手工超轻黏土章鱼教案教案目标：1. 培养亲子间的合作与沟通能力。
2. 提升孩子的动手能力和创造力。
3. 通过手工制作，培养孩子的耐心和专注力。
教学准备：1. 超轻黏土（不同颜色）。
2. 模具（章鱼形状）。
3. 创意工具（例如小刀、印模）。
4. 颜料和刷子。
5. 一张大纸板或塑料布（用于保护桌面）。
6. 洗手盆和湿纸巾。
教学步骤：引入活动：1. 向孩子们展示超轻黏土和模具，并解释今天的手工制作主题是制作超轻黏土章鱼。
2. 与孩子们分享章鱼的特点和形象，激发他们的兴趣。
步骤一：准备工作1. 将桌面保护好，防止黏土粘在桌面上。
2. 给每个孩子分发一块超轻黏土，让他们用双手揉搓黏土，使其变得柔软易塑。
3. 提醒孩子们洗净双手，确保工作区干净。
步骤二：制作章鱼的身体1. 将柔软的黏土放在桌面上，用手指将其压扁成长方形。
2. 使用模具将黏土压出章鱼的形状，或者可以用手指塑造出章鱼的头部和身体。
3. 孩子们可以根据自己的想象给章鱼身体添加纹理或细节。
步骤三：制作章鱼的触角和眼睛1. 用黏土制作两条触角，可以用手指捏出细长的形状。
2. 将触角插入章鱼头部的两侧。
3. 用不同颜色的黏土制作两颗小眼睛，粘贴在章鱼头部上。
步骤四：装饰章鱼1. 孩子们可以使用创意工具在章鱼身上刻画出鳞片或其他纹理。
2. 使用颜料和刷子给章鱼上色，可以根据自己的喜好选择颜色。
步骤五：整理和评价1. 孩子们完成制作后，将工具和材料整理好。
2. 邀请孩子们展示自己的作品，并互相欣赏。
3. 对孩子们的创意和努力给予肯定和鼓励。
延伸活动：1. 鼓励孩子们用超轻黏土制作其他海洋生物，例如鱼、海星等。
2. 孩子们可以用自己制作的超轻黏土海洋生物搭建一个小海洋场景，展示给家人或朋友。
教学反思：1. 教师要给予孩子们足够的自由发挥的空间，鼓励他们展示个性和创意。
2. 教师要及时给予孩子们指导和帮助，确保每个孩子都能完成作品。
粘土章鱼教案小结
粘土章鱼教案小结教案标题：粘土章鱼教案小结一、教学目标：1. 认识章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 学习使用粘土制作章鱼模型，培养学生的动手能力和创造力。
3. 通过制作过程，培养学生的耐心和细致观察力。
二、教学准备：1. 板书：章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 粘土、颜料、刷子等制作工具。
3. 图片或视频资源，展示章鱼的形态和行为。
三、教学过程：1. 导入：- 利用图片或视频资源，让学生观察章鱼的外貌特征和生活习性。
- 引导学生提出关于章鱼的问题，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：- 板书章鱼的外貌特征和生活习性，引导学生进行讨论和补充。
- 介绍粘土制作章鱼模型的基本步骤和技巧，例如如何捏制章鱼的身体、头部、触手等。
3. 操作演示：- 教师进行粘土制作章鱼模型的操作演示，同时解释每个步骤的关键点和注意事项。
- 强调学生在制作过程中要注意细节，尽量还原章鱼的外貌特征。
4. 学生实践：- 学生根据教师的演示，自行制作粘土章鱼模型。
- 教师在学生制作过程中进行指导和帮助，鼓励学生发挥创造力，尝试不同的形态和表情。
5. 展示和评价：- 学生完成制作后，展示自己的粘土章鱼模型。
- 学生互相欣赏和评价，分享制作心得和体会。
6. 小结：- 教师对学生的制作过程进行小结，总结章鱼的外貌特征和生活习性。
- 引导学生思考制作过程中的困难和挑战，以及如何克服。
四、教学延伸：1. 鼓励学生利用其他材料制作更多的海洋生物模型，扩展学生的创造力和想象力。
2. 组织学生进行海洋生物展览，展示他们的作品，并邀请其他年级或家长参观。
五、教学反思：通过本次教学，学生通过制作粘土章鱼模型，不仅加深了对章鱼的认识，还培养了学生的动手能力和创造力。
同时，学生在制作过程中也锻炼了耐心和细致观察力。
然而，对于一些学生来说，粘土制作可能存在一定的难度，因此在教学中要根据学生的实际情况进行个别指导和帮助，确保每个学生都能够完成任务并取得进步。
章鱼粘土画教案反思
章鱼粘土画教案反思教案标题：章鱼粘土画教案反思教案目标：1. 学生能够了解章鱼的特点和形态。
2. 学生能够运用粘土进行创作，表达自己对章鱼的理解和想象。
3. 学生能够培养观察、想象和创造力。
教学准备：1. 章鱼的图片和简单介绍。
2. 粘土和相关工具。
3. 彩色纸、颜料、画笔等装饰材料。
4. 教学板书。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 向学生展示一张章鱼的图片，并简单介绍章鱼的特点和形态。
- 引导学生观察图片，鼓励他们描述章鱼的外形、颜色、触角等特征。
2. 知识讲解（10分钟）：- 在教学板上绘制一个简单的章鱼图案，并解释每个部分的作用和形态特征。
- 引导学生参与讨论，让他们了解章鱼的生活习性和生存环境。
3. 创作活动（25分钟）：- 分发粘土和相关工具给学生，让他们开始创作章鱼形象。
- 鼓励学生根据自己的想象和理解，自由发挥创作。
- 提供必要的指导和帮助，确保学生的创作顺利进行。
4. 装饰和展示（10分钟）：- 提供彩色纸、颜料、画笔等装饰材料，让学生为他们的章鱼作品进行装饰。
- 鼓励学生运用多种颜色和形式，使作品更加生动有趣。
- 将学生的作品展示在教室中，让他们互相欣赏和交流。
5. 总结和反思（5分钟）：- 引导学生回顾整个创作过程，分享他们的收获和困难。
- 鼓励学生互相评价和提出改进意见，以促进进一步的学习和成长。
- 结合学生的反馈，总结本节课的教学效果，并提出改进的建议。
教学反思：本节课的教学目标是让学生通过创作章鱼粘土画，了解章鱼的特点和形态，并培养他们的观察、想象和创造力。
整个教学过程中，学生表现出了浓厚的兴趣和积极的参与度。
他们在观察、描述和创作过程中，展现出了较高的思维能力和创造力。
然而，教学过程中也存在一些问题和改进的空间。
首先，部分学生在创作过程中缺乏想象力，只是简单模仿教师的示范。
这可能与他们对章鱼的了解不够深入有关。
因此，在导入环节时，可以增加更多的图片和视频素材，以便学生更好地理解章鱼的特点和形态。
超轻粘土章鱼教案
超轻粘土章鱼教案教案标题：超轻粘土章鱼制作教案教学目标：1. 学生能够了解和理解超轻粘土的特性和用途。
2. 学生能够运用超轻粘土制作一个简单的章鱼模型。
3. 学生能够培养动手能力、创造力和想象力。
教学准备：1. 超轻粘土：不同颜色的超轻粘土，如红色、蓝色、黄色等。
2. 制作工具：剪刀、牙签、模具等。
3. 平整的工作台和保护垫。
4. 图片或视频资源：章鱼的图片或视频。
教学过程：引入：1. 引入超轻粘土的特性和用途，如它的轻巧、柔软、易塑性等。
2. 展示章鱼的图片或视频，引发学生对章鱼的兴趣。
主体：1. 讲解步骤：a. 将超轻粘土揉搓至柔软，以便于塑造。
b. 将一小块超轻粘土搓成一个圆球，作为章鱼的头部。
c. 用手指或牙签在头部上制作眼睛和嘴巴。
d. 将另一小块超轻粘土搓成长条状，作为章鱼的身体。
e. 将身体的一端稍微压扁，作为章鱼的尾部。
f. 在身体上插入一根牙签，作为章鱼的触手。
g. 利用其他颜色的超轻粘土制作章鱼的斑点或花纹。
2. 示范制作一个简单的超轻粘土章鱼模型。
3. 学生跟随示范，制作自己的超轻粘土章鱼模型。
巩固：1. 学生展示自己制作的超轻粘土章鱼模型，并互相欣赏。
2. 学生讨论制作过程中的困难和技巧，并分享彼此的经验。
拓展：1. 鼓励学生尝试制作其他动物或物品的超轻粘土模型。
2. 引导学生思考如何运用超轻粘土制作更复杂的模型，如多个动物的组合、场景等。
评估：观察学生在制作过程中的参与程度、创造力和完成度，以及他们对超轻粘土特性的理解。
教学延伸：1. 鼓励学生在家或课余时间继续制作超轻粘土模型，培养他们的动手能力和想象力。
2. 提供相关的艺术书籍和资源，让学生进一步了解不同材料的艺术创作。
注意事项：1. 确保学生在使用超轻粘土时遵守安全规定，如不将其放入口中。
2. 提醒学生在使用剪刀和牙签时小心操作，以避免意外伤害。
超轻粘土章鱼 美术教案
超轻粘土章鱼美术教案教案标题：超轻粘土章鱼美术教案教学目标：1. 了解超轻粘土的特点和用途。
2. 学习如何使用超轻粘土进行造型创作。
3. 发展学生的创造力和艺术表达能力。
4. 培养学生的耐心和细致观察力。
教学准备：1. 超轻粘土2. 彩色细笔3. 创作工具（如小刀、牙签等）4. 美术纸5. 教学投影仪或白板教学过程：引入：1. 利用教学投影仪或白板展示一些超轻粘土作品，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 与学生讨论超轻粘土的特点和用途，引导学生思考超轻粘土可以用来制作什么样的作品。
主体：1. 示范：教师展示如何使用超轻粘土进行章鱼的造型创作。
重点教授基本的造型技巧和注意事项，如如何捏出章鱼的头部、身体和触角等。
2. 指导：学生根据教师的示范，使用超轻粘土进行章鱼的制作。
教师在学生制作过程中提供个别指导和帮助。
3. 创作：学生根据自己的想象和创意，完成自己的超轻粘土章鱼作品。
鼓励学生展示个性和创造力。
4. 艺术欣赏：学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
教师引导学生观察和讨论每个作品的特点和亮点。
总结：1. 教师总结本节课的学习内容和重点，强调学生在创作过程中的表现和收获。
2. 学生分享自己的学习心得和感受。
拓展活动：1. 邀请学生将超轻粘土章鱼作品展示在校内或班级的艺术展览上，与其他同学分享创作成果。
2. 鼓励学生使用超轻粘土制作其他动物或物品，拓展他们的创作能力。
评估方式：1. 教师观察学生在制作过程中的参与度和技巧运用情况。
2. 学生展示的作品和分享的心得。
教学延伸：1. 在下一堂课上，可以引导学生使用超轻粘土制作其他动物，如海洋生物、鸟类等，进一步培养学生的创造力和动手能力。
2. 引导学生使用超轻粘土进行故事情景的创作，培养他们的想象力和叙事能力。
注意事项：1. 确保教室通风良好，以防超轻粘土的气味对学生健康造成影响。
2. 学生使用小刀等工具时，要注意安全操作，避免伤害自己或他人。
3. 鼓励学生在制作过程中保持耐心和细致观察力，以获得更好的创作效果。
粘土小章鱼教案
粘土小章鱼教案教案标题：粘土小章鱼教案教学目标：1. 学生能够了解章鱼的外貌特征和生活习性。
2. 学生能够通过制作粘土小章鱼来培养动手能力和创造力。
3. 学生能够通过合作与分享，增强团队合作和社交技巧。
教学资源：1. 章鱼的图片和视频素材。
2. 粘土、创作工具和颜料。
3. 班级展示区域。
教学准备：1. 准备足够的粘土和工具，确保每个学生都能参与制作。
2. 预先准备好章鱼的图片和视频素材，以便学生了解章鱼的外貌特征和生活习性。
3. 设置班级展示区域，用于展示学生制作的粘土小章鱼。
教学步骤：引入（10分钟）：1. 展示章鱼的图片和视频素材，引起学生的兴趣。
2. 引导学生观察章鱼的外貌特征和生活习性，提出问题，激发学生思考和讨论。
探究（20分钟）：1. 分发粘土和工具给学生，让他们自由发挥，制作自己的粘土小章鱼。
2. 鼓励学生观察和模仿章鱼的外貌特征，如多条触角和圆形的身体。
3. 提供必要的指导和帮助，确保每个学生都能完成制作。
分享（15分钟）：1. 学生完成制作后，邀请他们将自己的粘土小章鱼展示给全班同学。
2. 学生可以用简单的语言描述自己的作品，并分享制作过程中的体验和困难。
3. 鼓励同学们互相欣赏和赞美，增强合作和社交技巧。
总结（5分钟）：1. 回顾学生制作粘土小章鱼的过程和经验。
2. 引导学生总结章鱼的外貌特征和生活习性。
3. 鼓励学生思考，如果给他们更多时间和材料，他们是否会有更多创意和想法。
拓展活动：1. 邀请学生利用其他材料（如纸板、彩纸等）制作更多的海洋生物，扩展他们的创造力和想象力。
2. 组织学生参观水族馆或进行相关的实地考察，进一步加深对海洋生物的了解。
评估方式：1. 观察学生在制作粘土小章鱼时的动手能力和创造力。
2. 听取学生在分享环节中的表达和交流情况。
3. 收集学生制作的粘土小章鱼，并评估其完成度和准确度。
教案撰写完成后，您可以根据具体的教学情境和学生特点进行适当的调整和改进。
轻粘土教案章鱼
轻粘土教案章鱼教案标题：轻粘土教案-章鱼教案概述：本教案旨在引导学生使用轻粘土材料创作一个章鱼模型，通过手工制作的过程培养学生的动手能力和想象力。
此外，教案还将通过让学生了解章鱼的特征和生活习性，促进学生对生物多样性的认识。
教学目标：1. 学习使用轻粘土材料进行手工制作，培养学生的动手能力和创造力。
2. 了解章鱼的特征和生活习性，促进学生对生物多样性的认识。
3. 培养学生观察和表达能力，通过模型制作和展示，提升学生的沟通能力。
教学准备：1. 轻粘土材料（不同颜色）2. 制作章鱼模型的参考图片或图书3. 彩色纸张和颜料（用于装饰模型）4. 制作模型的工具（如刀具、印模等）5. 章鱼的特征和生活习性的相关资料教学过程：引入：1. 通过展示一些章鱼的图片或模型，引起学生的兴趣，并与学生讨论章鱼的特征和生活习性。
主体：2. 向学生介绍轻粘土材料的使用方法和注意事项。
3. 分发轻粘土材料给每位学生，并示范如何制作章鱼模型的基本形状。
4. 引导学生根据参考图片或图书，逐步制作章鱼的各个部分，如头部、触手等。
5. 鼓励学生运用想象力和创造力，为章鱼模型添加更多的细节和装饰。
6. 提醒学生注意模型的比例和形状，以使其更加逼真。
7. 在学生完成模型后，鼓励他们用彩色纸张和颜料为模型增添色彩和装饰，使其更加生动。
总结：8. 学生展示自己制作的章鱼模型，并邀请他们分享制作过程中的体会和困难。
9. 引导学生回顾章鱼的特征和生活习性，巩固他们对生物多样性的认识。
10. 结束本节课，鼓励学生将自己的作品带回家展示给家人和朋友。
教学延伸：- 鼓励学生通过观察和研究，制作更多不同种类的海洋生物模型，扩展他们的创作能力和生物知识。
- 鼓励学生参观水族馆或进行实地考察，进一步了解和研究海洋生物的多样性和生态环境。
评估方法：- 观察学生在制作过程中的参与程度和动手能力。
- 评估学生对章鱼特征和生活习性的理解程度，可通过提问或小组讨论。
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课 时
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课 题
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超轻粘土—小章鱼
主讲人
背景分析
体验超轻粘土这种材料的特点,通过制作,培养学生制作兴趣.利用超轻粘土让学生自己构想所要捏制的主题，经由此活动引发其对艺术的兴趣及创作能力。学生在一年級之前就具有捏制粘土的经验，所以在制作过程中稍加提醒注意事项即可。 尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。
活动难点
在参与制作轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美出更精美的作品。
活动准备
超轻粘土
活动过程
）
设计意图
一、导入新课
出示课前制作好的轻粘土作品，提问：
1、同学们知道这是什么吗（香蕉、苹果、草莓、葡萄、小猫、章鱼、蜗牛、小兔）
2、这些物品用什么做的吗（轻粘土）
二、 介绍粘土
1、什么超轻粘土
活动目标
1.初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。学会利用超轻粘土制作小章鱼。
2.利用很多轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。
~
3.在参与制作轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美出更精美的作品。
活动重点
初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。学会利用超轻粘土制作小章鱼。
反思活动中的问题
解决策略
学生初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。学会利用超轻粘土制作小章鱼。但是在分配工作时，有些同学生会因为分本公平而产生矛盾。
在此环节中提前制定要求，避免产生矛盾。
一种流行于欧美、日韩等国家的软雕塑材料。原料主要是纸纤维。超轻纸粘土成分：发泡粉、水、纸浆、糊剂
?
2.超轻粘土的特性
（1）超轻、超柔、不粘手、不留残渣。
（2）颜色多种，易操作。
（3）作品不需烘烤，自然风干。
（4）作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般干燥的时间为3小时左右。
（5）作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。
（6）在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。
3.超轻粘土的用途
》
手工艺捏塑素材：适用于玩偶、胸针、发饰、浮雕、镜框、仿真花等的制作。
三、制作小章鱼
1、欣赏小章鱼彩泥作品。（ppt同步）
2、观看视频，示范彩泥的颜色搭配和制作方法。
3.说出制作过程。
四、小组分工探究制作过程土作品。
。
2、轻粘土作品展：评选作品。
用实物直接吸引学生的注意力
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;
、
通过视频的演示让学生初步了解主题活的内容与方法。
{
板 书
设 计
超轻粘土-小章鱼
一、1个大圆球-头 二、8个小圆球-腿
三、连接小圆球四、放脑袋 五、鼻子
￥
六、黑眼睛 七、白眼仁 八、加工
活 动
反 思
班 级