优秀线描画教案

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幼儿园大班美术教案《线描画》含反思

幼儿园大班美术教案《线描画》含反思.docx一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解线描画的基本概念和技巧，知道线描画可以表现物体的外形和细节。

2. 技能目标：培养幼儿的手眼协调能力和观察力，提高他们的绘画技巧。

3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发他们的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握线描画的基本技巧，能够独立完成一幅线描画作品。

难点：让幼儿能够通过线描画表达自己的情感和想法。

三、教学准备：1. 教具准备：白纸、铅笔、橡皮、直线笔、曲线笔、彩色铅笔等绘画工具。

2. 环境准备：安静、整洁、舒适的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些线描画作品，引导幼儿观察和欣赏，激发他们的兴趣。

2. 基本技巧讲解：教师讲解线描画的基本技巧，如直线、曲线、螺旋等，并示范绘画过程。

3. 实践环节：教师分发绘画工具，引导幼儿进行线描画实践，鼓励他们大胆尝试，发挥想象力。

4. 指导与帮助：教师巡回指导，针对每个幼儿的特点给予个别指导，帮助他们解决绘画中的问题。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让他们互相欣赏、交流，并给予积极评价。

五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在绘画过程中得到锻炼和提高。

2. 在实践环节，教师要给予幼儿足够的自由发挥空间，让他们大胆表达自己的情感和想法。

3. 教师要注重培养幼儿的审美能力，引导他们学会欣赏美、发现美、创造美。

4. 在教学过程中，教师要保持耐心、细心、关心每一个幼儿，让他们在轻松愉快的氛围中学习绘画。

5. 定期组织绘画活动，让幼儿有机会展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。

六、教学评价：1. 幼儿线描画作品的创意性、技巧性和完整性。

2. 幼儿在绘画过程中的积极参与、主动表达和合作意识。

3. 幼儿对线描画的兴趣、爱好以及审美能力的提升。

七、教学延伸：1. 组织幼儿进行线描画比赛，提高他们的竞争意识和表现欲。

中班《线描画》美术教案(优秀7篇)

中班《线描画》美术教案（优秀7篇）作为一位杰出的教职工，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。

那要怎么写好教案呢？为朋友们精心整理了7篇《中班《线描画》美术教案》，在大家参考的同时，也可以分享一下给您的好友哦。

幼儿园大班《线描画》教案篇一设计意图：对于大班上学期的孩子来说，孩子的绘画水平有了一定的提高，会画一些简单的图形、人物。

线描画这种作画形式，有独特的美感，孩子们很喜欢，但是接触得比较少，特别是在作画方面缺少经验，因此，我设计了线描画《美丽的手套》。

活动目标：1、欣赏线描画，了解线描画设计手套的特点，感受线描画的独特美感。

2、能大胆想象，尝试用线描画的形式设计各种手套。

3、能够了解对称的特点。

4、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：PPT课件（一些线描画的手套图片），幼儿每人一支黑色水笔、一支黑色记号笔、一张画纸。

活动过程：（一）谈话导入——生活中的手套1、小朋友现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们外出时会感觉怎么样？（很冷）是的，有些小朋友的手摸上去都是很冷的，你有什么办法保护自己的小手？（戴手套）2、你见过什么手套？它是什么样子的？（从花纹、颜色等引导）5、（继续欣赏线描画手套PPT）你觉得哪一个图案、装饰得方法很漂亮，我们可以学习的？（从粗细线条、点、线、面等几个方面来引导幼儿观察）6、小结：所以在画线描画时一定注意要用粗线条和细线条搭配来装饰，只用一种线条，就比较单调。

此外，还要注意画面中要有适量的面的装饰，有规律的设计会让你的画更加有立体感。

（三）设计我的手套1、先想一想，你要设计什么样的手套？上面可以有哪些图案？可以用哪些线来装饰？（幼儿自由讨论，可以和同伴讨论）（波浪线、螺旋线、锯齿线、长城线、斜线、直线、弧线）2、提醒幼儿作画时要将手套的轮廓画得大一些，这样就能有更多的空间去装饰。

大班优秀美术线描画《美丽的房子》教案

大班优秀美术线描画《美丽的房子》教案一、教学目标1.培养学生对线描画的兴趣，激发创作欲望。

2.培养学生观察、描绘生活中的房子，提高线描画技能。

3.培养学生合作、分享、欣赏他人作品的能力。

二、教学重难点1.教学重点：学会运用线描画表现房子的基本结构和特点。

2.教学难点：运用丰富的线条和装饰手法，使画面更具层次感和美观度。

三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、彩铅、橡皮、剪刀、胶棒等。

2.教学环境：宽敞、明亮、安全的绘画场地。

四、教学过程（一）导入1.教师出示一张美丽的房子图片，引导学生观察并发表看法。

2.邀请学生分享自己家房子的特点，激发学生对房子的兴趣。

（二）新授1.教师简要介绍线描画的基本概念和特点。

2.教师示范如何用线描画表现房子的基本结构和特点，包括轮廓、门窗、屋顶等。

3.教师引导学生观察房子的细节，如窗户的形状、门把手的位置等，并示范如何用线条描绘这些细节。

（三）实践操作1.学生自主选择绘画材料，按照自己的想法创作一幅美丽的房子线描画。

2.教师巡回指导，针对学生的绘画过程给予个别辅导，纠正错误，提高绘画技能。

3.学生在绘画过程中，可以相互交流、分享心得，互相学习。

（四）作品展示与评价1.学生完成作品后，将作品展示在教室墙上。

2.教师组织学生进行作品评价，鼓励学生从画面结构、线条运用、装饰手法等方面进行评价。

（五）拓展延伸1.教师出示一些优秀的线描画作品，引导学生欣赏并分析其优点。

2.学生自由发挥，尝试运用线描画表现其他物体，如树木、花朵等。

五、教学反思1.本节课通过引导学生观察、描绘生活中的房子，培养了学生对线描画的兴趣，提高了绘画技能。

2.在实践操作环节，学生互相交流、分享心得，培养了合作、分享、欣赏他人作品的能力。

3.教师在教学中注重个别辅导，针对学生的不同需求给予指导，提高了教学效果。

六、教学评价1.学生对线描画的兴趣和绘画技能得到提高。

2.学生能够运用线描画表现生活中的房子，作品具有层次感和美观度。

美术线描教案

美术线描教案模板重点从植物、动物和人物三方面进行着手训练学生能用线描元素来装饰作品、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素，保持作品的布局的合理性及创新性、学习环绕一个主题进行，相关形象的独立创作，并加以线描元素的创作。

学生在线描画的绘画技法与表现表达上，都有稳步的提升，通过线描画在我班的贯彻实施，让我更加深刻的理解到学生绘画重在培养学生对绘画活动的兴趣，以发展学生的观察力、记忆力、想象力、创造力，而不是单纯的培养绘画的技能技巧。

1.掌握较丰富的线描元素。

2.与学生共同探讨不同比例画纸的不同构图比例。

1．尝试斗胆联想及其想像，为画面添加丰富的背景做衬托。

2．了解冷暖、渐变色的搭配，提高审美思维。

培养学生的合作意识，进行合作画的创作。

2.学生能逐步由装饰性线描过渡到想像性线描。

1. 不同种类的儿童线描画作品范例。

2. 充足的线描元素。

3. 各种不同材质、形状的纸张。

4. 粗、细记号笔。

1、在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。

2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。

重点为画面的背景展开丰富的想象。

3、学习环绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培养学生的合作意识。

重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。

并展开斗胆的想象。

难点：学习大幅作品的创作，以增强构图的合理性及其合作意识。

1、利用绘画兴趣小组活动，引导学生绘画线描作品。

2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的学生熟练地装饰出较高质量的作品，并指导对此有艰难的学生，在符合学生意愿的情况下装饰出作品。

3、给每一个小朋友布置任务，要把自己的小作品展示在墙饰中，在班级环境中展示学生的作品，从而给学生无形的动力支持。

在起始阶段特殊注意培养学生们的基础，对于点线面的训练以及发散思维的练习。

一开始进行卡通动物、静物的线描练习，然后在成熟阶段开始进行写生的线描练习。

本学期共 19 周，共 28 节课。

漂亮的花(线描画)1、进一步丰富幼儿点、线、面的知识。

美术线描教案（通用5篇）

美术线描教案美术线描教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的美术线描教案（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

一、教材分析本课介绍了捕捉物象的方法---线描写生，它不同于明暗素描写生，主要是用线条来表现生活中的物象，是一种较为容易掌握的方法。

本课分为三大部分：线在绘画造型中的重要作用及审美价值；线描艺术的三种基本类型；线描写生的要点等。

通过欣赏历史上成功的线描作品，引发学生对线的审美感受，进而知道线是造型艺术中最具表现力的艺术语言，具有对立的审美价值。

二、教学目标1、知识目标：了解线是构筑视觉形象的最基本手段，同时是造型艺术最具表现力的艺术语言；绘画线描的三种基本类型。

2 、能力目标：初步学会鉴赏线描画；并能运用所学知识，提高对客观物象中线的感觉和对绘画艺术中线的审美感受能力，选一种绘画线描进行艺术尝试或表现。

3 、情感、态度、价值观目标：通过教学，感受艺术美，使学生开阔眼界，增长知识，陶冶情操；加强鉴赏线描画的能力；培养对祖国传统文化的了解与兴趣，增强民族自豪感。

三、教学重点、难点重点：本课的重点是了解绘画线描的三种类型，提高审美能力。

难点：难点是感受和掌握绘画作品中线的艺术表现力，提高对线描绘画作品的审美能力和创造能力。

并在实际写生中感受线条的艺术美。

四、教法依据本课教材的特点，为了讲清重点、难点，使学生能达到本节设定的教学目标，应着重采用的教学方法：讲授法、观察法、比较法、演示法、练习法。

五、学法首先我会对线描的类型和线条的特点以及线描写生中的要点进行讲授，在学生了解了线描绘画中线条的特点后，并结合课本上的线描绘画作品进行临摹练习，深入理解线条的变化。

学习是以培养自学能力和动手能力的目的，因此在室内课之后我将安排室外写生课，让学生自主的观察学习，在校园的花草树木中去学习线描，掌握线条的美。

大班优秀美术线描画教案《美丽的房子》

大班优秀美术线描画教案《美丽的房子》【教学目标】1. 培养幼儿对房子的认知，并激发幼儿对美的感受力和创造力；2. 提高幼儿线描技能，培养幼儿对线条的敏感性和运用能力；3. 培养幼儿的专注力和耐心，提高幼儿的细节观察和细致操作能力。

【教学内容】1. 教材：《美丽的房子》绘本、彩笔、画纸；2. 主题：线描画美丽的房子。

【教学准备】1. 教师准备：- 复印《美丽的房子》绘本；- 准备彩笔、画纸等绘画工具；- 准备幼儿喜欢的房子图片；- 为幼儿展示线描画作品。

【教学过程】一、引导激发兴趣（10分钟）1. 展示幼儿喜欢的房子图片，引导幼儿谈论自己喜欢的房子样式、颜色等；2. 展示精选的线描画作品，引起幼儿的兴趣和好奇。

二、教授线描画技法（15分钟）1. 教师示范如何使用彩笔进行线描画，重点讲解如何握笔、如何控制力度和速度等；2. 引导幼儿模仿教师的线描画技法进行练习，让幼儿逐步掌握线描画的基本技巧。

三、观察绘本，感受美丽的房子（10分钟）1. 为幼儿分发复印的《美丽的房子》绘本，让幼儿仔细观察其中的房子形态、颜色等；2. 引导幼儿谈论绘本中的房子样式和色彩，营造出对美的感受和认知。

四、创作美丽的房子（30分钟）1. 要求幼儿选择一幢自己喜欢的房子样式，开始进行线描画创作；2. 鼓励幼儿先用淡色彩笔轻描轮廓线，然后再用深色彩笔描绘细节；3. 注意引导幼儿注重细节处理，比如门窗、屋顶、花园等。

五、欣赏和分享作品（10分钟）1. 让幼儿相互欣赏和分享自己的线描画作品，鼓励幼儿互相夸奖和提出建议；2. 引导幼儿说出自己线描画的收获和体会，增强幼儿的自信和自豪感。

【教学延伸】1. 可以引导幼儿用彩笔为线描画作品涂上适当的颜色，增加作品的艺术感；2. 可以让幼儿围绕房子主题进行角色扮演，进行房子的游戏活动，增加幼儿对房子的理解和认知。

【教学评价】教师根据幼儿的线描画作品和参与程度进行评价，主要评价标准包括：线条的流畅度、对细节的观察和描绘、颜色的运用等。

幼儿线描画教案5篇

幼儿线描画教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告范文、策划方案、鉴定材料、心得体会、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report templates, planning plans, appraisal materials, insights, evidence letters, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿线描画教案5篇教案可以包括教学活动和资源的清单，如教科书、幻灯片、多媒体材料等，教案是教师提高教学质量和效果的重要工具之一、本店铺今天就为您带来了幼儿线描画教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

线描美术课教案7篇

线描美术课教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班《线描画》美术教案(优秀)

中班《线描画》美术教案(优秀)中班《线描画》美术教案(优秀)一、教材分析本节课的教材内容是线描画，通过教学，培养孩子们的观察力、表达能力和创造能力。

同时，通过线条的描绘，让孩子们学会欣赏艺术，培养他们的审美能力和艺术情感。

二、教学目标1. 能准确观察事物，感受线条的表现力。

2. 能使用简单的线条描绘出图形和形象。

3. 能够感受到线描画的美感和艺术魅力。

4. 培养孩子们的创造力和动手能力。

三、教学重难点重点：线条的描绘和运用。

难点：感受和表达线描画的美感。

四、教学准备1. 教师准备：线描画作品展示、黑板、彩笔、画布、绘图纸等。

2. 学生准备：美术工具、绘图纸。

五、教学过程【导入】1. 展示优秀线描画作品，激发孩子们的兴趣和好奇心。

2. 引导孩子们观察作品，并提问：“你们觉得这幅画是用哪些线条描绘出来的？”“这幅画给你的感受是什么？”【教学内容和过程】Step 1：认识线描画1. 教师给出线描画的定义：“线描画是通过线条的描绘来表现物体、景物或人物的一种绘画形式。

”2. 教师示范用简单的直线、曲线画出简单的图形，让孩子们观察。

3. 带领孩子们一起观察示范画，并描述出线条的表现力和特点。

Step 2：线条的练习1. 教师指导孩子们运用直线、曲线画直角、圆、矩形等简单的几何形状。

2. 让孩子们进行练习，并鼓励他们多尝试不同类型的线条。

3. 引导孩子们观察自己绘制的线条，欣赏线条的美感。

Step 3：线描画创作1. 教师布置任务，让孩子们根据自己的想象和观察，用线条描绘出一个形象或场景。

2. 提供必要的指导与帮助，鼓励孩子们发挥创造力和表达能力。

3. 孩子们完成自己的线描画作品，并进行展示和交流。

【巩固和拓展】1. 让孩子们观赏彼此的线描画作品，并互相欣赏和表达自己的感受。

【作业】布置作业：让孩子们回家继续绘制线描画，可以选择自己感兴趣的主题。

【板书设计】略【教学反思】通过本节课的线描画教学，孩子们学会了观察事物、运用线条描绘图形和形象。

大班线描画教案11篇

大班线描画教案11篇大班线描画教案第1篇设计意图：线描画是儿童最简便、最直接用于表现事物形象和内心思想的绘画手段。

它具有很大的随意性、游戏性、形象性和装饰性，备受幼儿喜爱。

其教育目的是以人的造型本能为基础，进行美感和秩序的表现，开发儿童创造性的表现能力，但如何通过线描画教学，开发幼儿思维，真正挖掘孩子们的想象力和创造能力，提高艺术表现力，是我的微型课题研究所要探索和研究的内容。

我本次执教的教学活动是大班线描画《鱼》，在生活中孩子们对鱼都有了一定的认识。

我们班的孩子，经过中班一学年的线描画学习，对于线描画的基本造型元素：线条、点、面已经有了初步的了解，尤其是对于线条，孩子们基本上能说出各种线条的名称，对各种线条的画法也已经掌握。

根据大班幼儿的年龄特点和我班幼儿的线描画的实际水平，我在活动中循序渐进地引导幼儿发现线描画的三大造型元素，并把点、线、面的不同组合方式作为本次活动的重点和难点。

为解决这个难点，我设想运用表格记录的形式帮助幼儿梳理知识，拓展经验。

活动目标：1．尝试用线条分割的方法进行画面分割，用不同的点、线、面组成漂亮的图案装饰画面。

2．感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力。

活动准备：1．各种形态的空白的鱼人手一条。

2．勾线笔人手一支。

3．教师的范例一幅。

4．大幅海底背景。

5．表格。

活动重点：掌握线描画的基本技能，能用流畅的线条、图形表现鱼身上的花纹。

活动难点：用点、线、面的组合装饰画面。

活动过程：一．激发兴趣，引出课题师：今天，海洋里要举行一个盛大的舞会，鱼儿们都接到了邀请，它们都想穿着漂亮的新衣服去参加舞会，所以请我们的小朋友帮它们设计一件与众不同的美丽衣裳去参加舞会，你们愿意帮这个忙吗？二．观看范例，引导幼儿了解线描画中点、线、面的组合和排列。

1．出示范例。

引导幼儿讲述图上有哪些线，教师在表格中进行示范记录。

师：老师帮它们设计了一件衣服，你们看看，漂亮吗？为什么你觉得很漂亮呢？你找到了哪些美丽的线条？引导幼儿拓展经验师：除了这些线条，你还知道有哪些线条？教师根据幼儿的回答进行示范，帮助幼儿回忆已经认识的各类基本线条。

线描画中班美术教案6篇

线描画中班美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如述职报告、调研报告、策划方案、活动方案、心得体会、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as job reports, research reports, planning plans, activity plans, personal experiences, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!线描画中班美术教案6篇教案包含了教学目标的明确陈述，以及达到这些目标的方法和策略，编写教案有助于教师不断提高自己的教育水平和专业素养，本店铺今天就为您带来了线描画中班美术教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

《线描画》教案(通用

《线描画》教案(通用一、教学内容本节课我们将学习《线描画》的基础知识，教材来源于《美术》课本的第三章第二节，详细内容包括线描画的定义、分类、基本技法及其在美术创作中的应用。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握线描画的基本概念、分类和基本技法。

2. 培养学生的观察能力、表现力和创造力，能够运用所学知识进行简单的线描画创作。

3. 培养学生对中国传统美术的热爱，提高审美情趣。

三、教学难点与重点教学难点：线描画的技法和表现手法。

教学重点：线描画的分类、基本技法及创作实践。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学课件、线描画作品范例。

学具：铅笔、橡皮、画纸、勾线笔、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组线描画作品，引导学生观察并提问，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解：a. 线描画的定义：以线条为主要表现手段的绘画形式。

b. 线描画的分类：单线描、复线描、勾线描、淡彩线描等。

c. 线描画基本技法：线条、形状、质感、空间等表现手法。

3. 实践演示：以简单物体为例，现场演示线描画的绘制过程，讲解技法要点。

4. 学生练习：a. 让学生运用所学知识，进行线描画的创作实践。

b. 教师巡回指导，解答学生疑问。

六、板书设计1. 线描画的基本概念、分类、技法。

2. 线描画创作实践步骤。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的校园”为主题，创作一幅线描画。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 让学生了解线描画在生活中的应用，如插画、装饰画等。

b. 引导学生欣赏不同风格的线描画作品，提高审美能力。

c. 鼓励学生参加线描画比赛，提升绘画技能。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 实践演示环节的细节。

4. 作业设计的具体要求。

5. 课后反思及拓展延伸的实施。

详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定1. 技法层面：如何运用线条、形状、质感、空间等基本元素进行创作，是学生需要掌握的核心内容。

幼儿园大班教案《线描画》

幼儿园大班教案《线描画》
教学目标
1.让幼儿掌握线条的基础知识，如直线、曲线、圆弧等。

2.培养幼儿观察、注意力、想象力和创造力。

3.让幼儿能够通过线描画的方式表达自己的思想和情感。

教学内容
本次活动教师将向幼儿介绍线描画的基础知识，包括直线、曲线、圆弧等，并将带领幼儿完成一些基本的线描画作品。

教学过程
第一步：介绍线描画基础知识
教师向幼儿们展示直线、曲线、圆弧等基础线条，讲解它们的特点和应用场景，并带领幼儿们进行模拟练习。

第二步：示范线描画作品
教师示范基础的线描画作品，如画一条蜗牛、画一条小狗等，让幼儿们了解如何用线条把形状画出来。

第三步：幼儿自主创作
在教师的指导下，让幼儿们自由发挥想象力，利用所学基础知识完成自己的线描画作品。

第四步：展示分享与交流
让幼儿们把自己的线描画作品分享给整个班级，讲解自己画的是什么，并听取其他幼儿的评价和建议。

教学评估
根据幼儿的完成情况和线描画作品的质量进行评估，评估重点在于幼儿是否掌握基础线条的知识，并能够自主创作一定水平的线描画作品。

展示与分享
教师将所有幼儿的线描画作品张贴在课堂墙上，供整个班级和家长
观赏。

同时，可以将这些作品拍摄成照片或视频，上传至幼儿园官方
平台，与更多的人分享。

总结
通过本次活动，幼儿们不仅掌握了线描画的基础知识，还提高了观察、注意、想象和创造的能力。

同时，通过线描画作品的展示和分享，幼儿们还培养了分享与团队合作的精神，提升了自信和自我表达能力。

中班线描画美术教案(优秀6篇)

中班线描画美术教案（优秀6篇）线描画的大班美术活动教案篇一活动目标：1、进一步丰富幼儿点、线、面的知识。

2、学习用勾线笔勾勒出花卉的基本结构，并用线描画的手法进行装饰，注意画面的布局。

3、能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。

活动准备：1、范例2、勾线笔、白纸人手一份活动过程：一、直接出示范例，引出课题师：我们小朋友已经接触过线描画，那你们来看看这朵花分别是有哪些点、线、面组成的？教师出示范画，幼儿观察讲述教师小结并出示相关的点、线、面二、进一步丰富幼儿的点、线、面等知识，引导幼儿学习多种线描画的表现方式。

过渡：这朵花运用了这些图案，那么还有许多的图案可以进行装饰，你还知道哪些呢？1、幼儿讲述一些知道的点、线、面2、教师归纳总结，我们再来看这幅画，老师在装饰的时候又运用了一些新的图案，你认识吗？出示范画二，展示：点：三角形点、十字点线：弹簧线、凹凸线、三角螺旋线、方螺旋线面：圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、波浪线组成的面。

三、引导幼儿学习用线描画的手法装饰花卉。

师：怎样用这些点、线、面来装饰出漂亮的花卉呢？示范基本步骤：1、先画好一个圆形的大花芯，再画上花瓣，接着画花茎以及叶子。

2、花瓣、花芯和叶子这些大的形状可以先用直线或弧线进行分割。

(花瓣教师分割，叶子留给幼儿上来分割)3、在分割的块面中，用点、线、面，以及简单的图案进行装饰。

三、幼儿作画，师巡回指导过度：在我们生活中还有各种各样形状的花，老师还画了很多(教师出示多中花瓣、和叶子的花)并进行了点、线、面的装饰。

你们想画吗？请你画的时候先要想好，画几朵，一朵的话要得特别大一点，画两朵的时候可以一朵高一朵低，或者是一朵大、一朵小，如果是三朵那你要注意层次上的区别，有高有低，有大有小。

每个花瓣和叶子都要大一点才能里面进行装饰。

线描画的优秀教学反思篇二第十二周的主题活动《秋天的树木》，操作材料里提供了一份《茂密的丛林》的场景图，这个场景的构图很美，把树木的大小、高低、前后遮挡关系等表现得堪称完美，孩子们要做的是装饰这些树木，但不是像平时一样用漂亮的油画棒颜色去打扮它们，而是利用单支记号笔进行线描装饰画。

幼儿园中班美术活动《线描画》教案三篇

【导语】画线描画，可以培养幼⼉的观察、思考、分析、想象、记忆、创造等多种综合能⼒。

以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

【篇⼀】幼⼉园中班美术活动《线描画》教案：⼈物速写活动⽬标： 1、能⽤简单的线条，表现⼈物的各种动态。

2、懂得简单速写的⽅法，体验速写的快乐。

3、培养幼⼉动⼿操作的能⼒，并能根据所观察到得现象⼤胆地在同伴之间交流。

4、培养幼⼉的欣赏能⼒。

5、培养幼⼉的技巧和艺术⽓质。

活动准备：幼⼉作画⼯具⼈⼿⼀份（记号笔、卡纸）师作画⼯具⼀份活动过程：⼀、师现场作画（添画），逐步出⽰。

1、师画圆，引导幼⼉：你们看，这是什么？（逐步引导，⽅法同上）。

⼈物速写完成，师提问：他在⼲什么？（站着）那⾥看出来的？（脚） 2、师：好玩吗？幼：好玩。

师：那我们⼀起来画画吧。

引导幼⼉师⽣共同⼿指作画。

⼆、了解速写的概念速写：就是⽤简单的线条快速地画出⼀个简单的形象。

三、师引导不同动态，幼⼉作画。

1、请⼀个⼩朋友上来做动作，下⾯幼⼉观察动作（⼿、脚的动作），师⽰范作画。

2、师动作，请幼⼉提笔作画。

3、请⼀幼⼉上来动作，下⾯幼⼉作画。

4、请⼀家长上来动作，幼⼉作画。

四、作品展⽰于⿊板上，幼⼉相互交流。

五、活动结束，师⼩结、评价。

【篇⼆】幼⼉园中班美术活动《线描画》教案：弯弯的⼩河教学⽬标： 1、通过游戏引导幼⼉在⾃主探索的过程中，感知⽔流动的特点，并尝试⽤绘画的⽅式进⾏⼤胆的表现。

2、通过曲线表现画⾯的过程，充分感受线条的艺术美，体验与同伴共同游戏的快乐和艺术创作的成功感。

3、培养幼⼉动⼿操作的能⼒，并能根据所观察到得现象⼤胆地在同伴之间交流。

4、体验运⽤不同⽅式与同伴合作作画的乐趣。

5、激发幼⼉喜欢画、愿意的画的活动兴趣。

教学准备：场地布置：⼩河，河中各种⽯头，录⾳机；教学具：各种蜡笔，卡纸；幼⼉：已有将各种线条整齐排列的绘画经验。

教学过程：（⼀）情景创设，导⼊游戏。

中班线描画优秀教案

中班线描画优秀教案【篇一：中班线描画优秀教案】活动目标：1.学习用网格的形式来表现向日葵，并初步尝试用不同形式的线条来装饰向日葵的叶子。

2.能够耐心细致地完成作品，体验线描活动的乐趣。

活动过程：一、情景导入，引起幼儿兴趣。

1.教师播放《植物大战僵尸》视频，引出主题。

2.天上飘下来的这些是什么呀？3.有了很多的向日葵，收集起来，我们就可以打到更多的僵尸了，所以今天老师要请你们一起来设计心得向日葵。

二、教师示范1.教师出示向日葵模板，并提问：（1）谁知道向日葵这个圆圆的花心里是什么图案的呀？2.教师示范画网格：（1）那我们用长长的直线来把格子画出来(教师示范)（2）我们直线要排列的紧一点，这样画出来的网格才好看。

3.向日葵的花瓣上想想可以怎么装饰呢？叶子可以怎么装饰呢？我们以前学过有哪几种线呀？教师示范用直线、弹簧线、波浪线、虚线、图形等装饰叶子和花瓣。

三、幼儿操作1.刚才看了我设计的向日葵你们觉得漂亮吗？那想不想自己也来设计一朵漂亮的向日葵呀？2.那现在每人用一支记号笔，记住要用我们你会画的线条把向日葵画的满满的，这样才好看！活动反思：本次线描画活动是幼儿升入中班后第一次进行正式的线描活动，在学习画网格的同时还运用了学习过的各种图形、线条来进行装饰画，活动中首先我的示范很成功，孩子看完我的示范之后，都鼓起掌来，这在一定程度上也很好的激发了孩子的操作欲望，在之后的操作中，孩子们对于装饰画都进行的很好，但是网格有部分孩子画的有些斜了，分析原因，我在示范时没有对此做重点强调，今后需要注意。

【篇二：中班线描画优秀教案】活动反思：在幼儿的眼中，每一根线条都充满了生命。

如他们看到一根直线，会说那是一条爬动的蚯蚓，看到一条弯线，会说那是妈妈笑眯眯的眼睛。

线条是最幼稚的造型语汇，所有孩子的第一笔都是由线条来表现的。

对幼儿进行线条画教学，不但可以培养幼儿的绘画兴趣，还可以培养幼儿的观察力、表现力、想象力和创造力。

学画流畅的长线条是我定的其中一条目标，为了吸引幼儿的兴趣，我设计为喜欢画画的花蝴蝶在白纸上留下了一条长长的、优美的曲线。