文章序号的结构层次顺序
公文序号结构层次顺序(全)
公文序号结构层次顺序(全)第三层第四层第五层第六层第七层一、(一) 1、(1) ① A、a、二、(二) 2、(2) ② B、b、三、(三) 3、(3) ③ C、c、(A) (a)(B) (b)(C) (c)第一,第二,首先,其次,(二)理科类论文的正文层次标题序号理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码,不同层次的 2 个数字之间用下圆点(、)分隔开,末位数字后面不加点号。
如“1”,“1、2”,“1、2、1”等;各层次的标题序号均左顶格排写,最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5、3、2 测量的方法”,表示第五章第三节第二条的标题就是“测量的方法”。
注意:同一层次各段内容就是否列标题应一致,各层次的下一级序号标法应一致,若层次较少可不用若干加括号的序号。
(三)正文中图、表、公式、算式等的序号正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号,其标注形式应便于互相区别,如“图1、表2、式(5)”等;对长篇研究报告也可以分章(条)依序编码,如“图2、1、表4、2、式(3、3)”等,其前一个数字表示章(条)序号,后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
三、文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一”、“第二”、“第三”或“首先”、“其次”等后面用顿号不规范,应该用逗号“,”,即“第一,”、“第二,”、“第三,”、“首先,”、“其次,”等。
(二)“第一编”、“第一章”、“第一节”或“壹”的后面不用标点,与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
如“第一节测量的方法”。
(三)汉字数字“一”、“二”、“三”等后面用逗号不规范,应该用顿号“、”,即“一、”、“二、”、“三、”。
(四)阿拉伯数字“1”、“2”、“3”与“A”、“B”、“C”等后面用顿号(“、”)或其它不规范,应该使用齐线墨点(实心小圆点“、”),即“ 1、”、“ 2、”、“ 3、” 或“ A、”、“ B、”、“ C、”。
(五)带括号的序号与带圆圈的序号,如(一)(二)(三)、(1)(2)(3)、①②③等后面不再加顿号、逗号之类的标点符号。
关于论文结构层次序数的规范写法
关于论文结构层次序数的规范写法“第一层为‘一、’,第二层为‘(一)’,第三层为‘1.’,第四层为‘(1)’”。
所以,无论是公文、论文,还是有关文字材料,都应当按规范的写法。
其实很容易理解,在规定的结构层次序数中,一级中文序数旁附加顿号,二级中文序数加圆括号,三级阿拉伯数字序数加齐线小圆点,四级阿拉伯数字加圆括号,总之,每级序数只能附加一次符号,再不能重复加其他符号。
如果层次还多,可根据文章的需要,或者在上述层次序号之前适当选用“第一编”“第一章”“第一节”之类,或者在上述层次序号之后适当增设“①”“ A.”“ a.”“(a)”和罗马数字。
中西文后面的标点不能混合使用,也就是“第一、第二、第三”“首先、其次、再次、最后”的后面要用逗号,不带括号的汉字数码“一”后面用顿号,阿拉伯数字“ 1”和拉丁字母“ A”“a”后面用齐线圆点。
“第一编”“第一章”“第一节”的后面不用标点,与后面的文字之间空一个汉字位置。
科技图书、科技报告和学术论文的层次序号,还可按下列方式:1, 1.1, 1.1.1,1.1.1.1 ……这种阿拉伯数字分级编号,序号中含有两个层级以上时,数码之间设齐线圆点( .),末码后面不加圆点。
序号首码左起顶格,末码与后面文字之间空一个汉字位置。
此外,还要注意段首、段中、注释、参考书目等层次序数的规范写法:例如,㈠段首的序数:(一)(二)(三)……;段中也是(一)(二)(三)……㈡注释的序数:⑴⑵⑶……㈢参考书目的序数:[1][2][3]……要特别注意“[ ]”是方括号,不是六角括号“〔〕”,不能写成“(1)(2)(3)……”。
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公文序号的结构层次顺序(全)
关于公文常用序号的几点说明(数字序号顺序)一。
序号序号Sequence Number,有顺序的号码,如数字序号:1、2、3……,大写汉字也算数字序号,如:一、二、三……序号可以清晰的分清同一类事物,也可以用序号作文章的小标题。
我们在写文章,特别是在写论文中经常会用一些数字序号,正确地运用序号,能使我们的文章层次清楚,逻辑分明,便于读者阅读和引述;目前较多论文在序号的写法上存在着不少的误区,如:层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一,等等。
用得不好,让人看着别扭,甚至会影响文章的质量,可见序号也是文章的一个重要组成部分,它的规范与否同样很重要。
在评选论文时,常常会为一些文章感到惋惜,内容、文字很精彩,可数字序号的运用不规范或者混乱,让人看着不舒服。
正文层次标题序号要注意大小分级,为此,我根据自己的使用习惯,并参考一些资料,在此谈谈有关数字序号的用法,对序号规范写法作一详细说明:二、序号的结构层次顺序(一)数字序号的级别顺序为:第一层为汉字数字加顿号,例如:“一、"“二、”“三、”;第二层为括号中包含汉字数字,例如:“(一)"“(二)”“(三)”;第三层为阿拉伯数字加下脚点,例如:“1。
”“2。
"“3。
”;第四层为括号中包含阿拉伯数字,例如:“(1)”“(2)"“(3)”;第五层为带圈的阿拉伯数字,例如:“①”“②”“③”或者“1)”“2)”“3)";第六层为大写英文字母,例如:“A.”“B。
"“C。
”或者“(A)”“(B)"“(C)”;第七层为小写英文字母,例如: “a."“b。
”“c。
”或者“(a)”“(b)”“(c)”;……数字序号级别一览表:(理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码,不同层次的2个数字之间用下圆点(。
)分隔开,末位数字后面不加点号.如“1”,“1.2”,“1.2。
1”等;各层次的标题序号均左顶格排写,最后一个序号之后空一个字距接排标题。
关于常用序号的规范说明(20160901定稿)(1)
关于常用序号的规范说明一、序号的结构层次顺序(一)数字序号的级别顺序为:第一层为汉字数字加顿号,例如:“一、”“二、”“三、”;第二层为括号中包含汉字数字,例如:“(一)”“(二)”“(三)”;第三层为阿拉伯数字加下脚点,例如:“1. ”“2.”“3.”;第四层为括号中包含阿拉伯数字,例如:“(1)”“(2)”“(3)”;第五层为带圈的阿拉伯数字,例如:“①”“②”“③”或者“1)”“2)”“3)”;第六层为大写英文字母,例如:“A.”“B.”“C.”或者“(A)”“(B)”“(C)”;第七层为小写英文字母,例如:“a.”“b.”“c.”或者“(a)”“(b)”“(c)”;……数字序号级别一览表:理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码,不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开,末位数字后面不加点号。
如“1”,“1.2”,“1.2.1”等;各层次的标题序号均左顶格排写,最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2 测量的方法”,表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。
注意:同一层次各段内容是否列标题应一致,各层次的下一级序号标法应一致,若层次较少可不用若干加括号的序号。
(三)正文中图、表、公式、算式等的序号正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号,其标注形式应便于互相区别,如“图1、表2、式(5)”等;对长篇研究报告也可以分章(条)依序编码,如“图2.1、表4.2、式(3.3)”等,其前一个数字表示章(条)序号,后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
二、文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一”、“第二”、“第三”或“首先”、“其次”等后面用顿号不规范,应该用逗号“,”,即“第一,”、“第二,”、“第三,”、“首先,”、“其次,”等。
(二)“第一编”、“第一章”、“第一节”或“壹”的后面不用标点,与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
如“第一节测量的方法”。
公文序号结构层次顺序(全)
公文序号结构层次顺序(全)第三层第四层第五层第六层第七层一、(一) 1、(1) ① A、a、二、(二) 2、(2) ② B、b、三、(三) 3、(3) ③ C、c、(A) (a)(B) (b)(C) (c)第一,第二,首先,其次,(二)理科类论文的正文层次标题序号理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码,不同层次的 2 个数字之间用下圆点(、)分隔开,末位数字后面不加点号。
如“1”,“1、2”,“1、2、1”等;各层次的标题序号均左顶格排写,最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5、3、2 测量的方法”,表示第五章第三节第二条的标题就是“测量的方法”。
注意:同一层次各段内容就是否列标题应一致,各层次的下一级序号标法应一致,若层次较少可不用若干加括号的序号。
(三)正文中图、表、公式、算式等的序号正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号,其标注形式应便于互相区别,如“图1、表2、式(5)”等;对长篇研究报告也可以分章(条)依序编码,如“图2、1、表4、2、式(3、3)”等,其前一个数字表示章(条)序号,后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
三、文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一”、“第二”、“第三”或“首先”、“其次”等后面用顿号不规范,应该用逗号“,”,即“第一,”、“第二,”、“第三,”、“首先,”、“其次,”等。
(二)“第一编”、“第一章”、“第一节”或“壹”的后面不用标点,与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
如“第一节测量的方法”。
(三)汉字数字“一”、“二”、“三”等后面用逗号不规范,应该用顿号“、”,即“一、”、“二、”、“三、”。
(四)阿拉伯数字“1”、“2”、“3”与“A”、“B”、“C”等后面用顿号(“、”)或其它不规范,应该使用齐线墨点(实心小圆点“、”),即“ 1、”、“ 2、”、“ 3、” 或“ A、”、“ B、”、“ C、”。
(五)带括号的序号与带圆圈的序号,如(一)(二)(三)、(1)(2)(3)、①②③等后面不再加顿号、逗号之类的标点符号。
常用标点符号及文章序号用法简表
关于常用序号的几点说明一、结构层次序数第一层为“一、二、三、”,第二层为“(一)(二)(三)”,第三层为“1.2.3.”第四层为“(1)(2)(3)”第五层为“①②③”。
二、文字材料中序号标点的正确使用(一)“第一”、“第二”、“首先”、“其次”等后面应用逗号“,”。
(二)“一”、“二”、“三”等后面应用顿号“、”。
(三)“1”、“2”、“3”和“A”、“B”、“C”等后面应用齐线墨点(“.”),而不用顿号(“、”)或其它。
(四)序号如加括号,如(一)(二)(三),(1)(2)(3)等后面不加标点符号。
三、年份的正确书写年份如用“二○○八年四月五日”的方式表述,则中间的“○”不能写成阿拉伯数字“O”或英语全角字符“o”。
四、汉语拼音的正确使用(一)大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大字;标题可以全部大写。
(二)分连写:词内连写,词间分写。
五、正确区分连接号和破折号(一)凡文中使用连接号的应使用“~”,而不使用“——”或者“―”。
如:2008年3月~4月中的“~”,而不使用“——”或者“―”。
(二)凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不用“~”或只占一个空格的“―”。
如:再接再厉,推进语言文字规范化工作——2004年语言文字工作总结。
常用标点符号用法简表一、基本定义句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。
句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。
一般来说,汉语中的句子分以下几种:陈述句:用来说明事实的句子。
祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。
疑问句:用来提出问题的句子。
感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。
复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。
这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。
公文序号结构层次顺序(全)
公文序号结构层次顺序(全)第三层第四层第五层第六层第七层一、(一) 1、(1) ① A、a、二、(二) 2、(2) ② B、b、三、(三) 3、(3) ③ C、c、(A) (a)(B) (b)(C) (c)第一,第二,首先,其次,(二)理科类论文的正文层次标题序号理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码,不同层次的 2 个数字之间用下圆点(、)分隔开,末位数字后面不加点号。
如“1”,“1、2”,“1、2、1”等;各层次的标题序号均左顶格排写,最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5、3、2 测量的方法”,表示第五章第三节第二条的标题就是“测量的方法”。
注意:同一层次各段内容就是否列标题应一致,各层次的下一级序号标法应一致,若层次较少可不用若干加括号的序号。
(三)正文中图、表、公式、算式等的序号正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号,其标注形式应便于互相区别,如“图1、表2、式(5)”等;对长篇研究报告也可以分章(条)依序编码,如“图2、1、表4、2、式(3、3)”等,其前一个数字表示章(条)序号,后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
三、文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一”、“第二”、“第三”或“首先”、“其次”等后面用顿号不规范,应该用逗号“,”,即“第一,”、“第二,”、“第三,”、“首先,”、“其次,”等。
(二)“第一编”、“第一章”、“第一节”或“壹”的后面不用标点,与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
如“第一节测量的方法”。
(三)汉字数字“一”、“二”、“三”等后面用逗号不规范,应该用顿号“、”,即“一、”、“二、”、“三、”。
(四)阿拉伯数字“1”、“2”、“3”与“A”、“B”、“C”等后面用顿号(“、”)或其它不规范,应该使用齐线墨点(实心小圆点“、”),即“ 1、”、“ 2、”、“ 3、” 或“ A、”、“ B、”、“ C、”。
(五)带括号的序号与带圆圈的序号,如(一)(二)(三)、(1)(2)(3)、①②③等后面不再加顿号、逗号之类的标点符号。
公文序号的结构层次顺序
关于公文常用序号的几点说明(数字序号顺序)一.序号序号Sequence Number,有顺序的号码,如数字序号:1、2、3……,大写汉字也算数字序号,如:一、二、三……序号可以清晰的分清同一类事物,也可以用序号作文章的小标题。
我们在写文章,特别是在写论文中经常会用一些数字序号,正确地运用序号,能使我们的文章层次清楚,逻辑分明,便于读者阅读和引述;目前较多论文在序号的写法上存在着不少的误区,如:层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一,等等。
用得不好,让人看着别扭,甚至会影响文章的质量,可见序号也是文章的一个重要组成部分,它的规范与否同样很重要。
在评选论文时,常常会为一些文章感到惋惜,内容、文字很精彩,可数字序号的运用不规范或者混乱,让人看着不舒服。
正文层次标题序号要注意大小分级,为此,我根据自己的使用习惯,并参考一些资料,在此谈谈有关数字序号的用法,对序号规范写法作一详细说明:二、序号的结构层次顺序(一)数字序号的级别顺序为:第一层为汉字数字加顿号,例如:“一、”“二、”“三、”;第二层为括号中包含汉字数字,例如:“(一)”“(二)”“(三)”;第三层为阿拉伯数字加下脚点,例如:“1. ”“2.”“3.”;第四层为括号中包含阿拉伯数字,例如:“(1)”“(2)”“(3)”;第五层为带圈的阿拉伯数字,例如:“①”“②”“③”或者“1)”“2)”“3)”;第六层为大写英文字母,例如:“A.”“B.”“C.”或者“(A)”“(B)”“(C)”;第七层为小写英文字母,例如:“a.”“b.”“c.”或者“(a)”“(b)”“(c)”;……数字序号级别一览表:(二)理科类论文的正文层次标题序号理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码,不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开,末位数字后面不加点号。
如“1”,“1.2”,“1.2.1”等;各层次的标题序号均左顶格排写,最后一个序号之后空一个字距接排标题。
公文序号结构层次顺序(全)
公文序号结构层次顺序(全)第三层第四层第五层第六层第七层一、(一) 1、(1) ① A、a、二、(二) 2、(2) ② B、b、三、(三) 3、(3) ③ C、c、(A) (a)(B) (b)(C) (c)第一,第二,首先,其次,(二)理科类论文的正文层次标题序号理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码,不同层次的 2 个数字之间用下圆点(、)分隔开,末位数字后面不加点号。
如“1”,“1、2”,“1、2、1”等;各层次的标题序号均左顶格排写,最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5、3、2 测量的方法”,表示第五章第三节第二条的标题就是“测量的方法”。
注意:同一层次各段内容就是否列标题应一致,各层次的下一级序号标法应一致,若层次较少可不用若干加括号的序号。
(三)正文中图、表、公式、算式等的序号正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号,其标注形式应便于互相区别,如“图1、表2、式(5)”等;对长篇研究报告也可以分章(条)依序编码,如“图2、1、表4、2、式(3、3)”等,其前一个数字表示章(条)序号,后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
三、文字材料中序号、标点的正确使用(一)“第一”、“第二”、“第三”或“首先”、“其次”等后面用顿号不规范,应该用逗号“,”,即“第一,”、“第二,”、“第三,”、“首先,”、“其次,”等。
(二)“第一编”、“第一章”、“第一节”或“壹”的后面不用标点,与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
如“第一节测量的方法”。
(三)汉字数字“一”、“二”、“三”等后面用逗号不规范,应该用顿号“、”,即“一、”、“二、”、“三、”。
(四)阿拉伯数字“1”、“2”、“3”与“A”、“B”、“C”等后面用顿号(“、”)或其它不规范,应该使用齐线墨点(实心小圆点“、”),即“ 1、”、“ 2、”、“ 3、” 或“ A、”、“ B、”、“ C、”。
(五)带括号的序号与带圆圈的序号,如(一)(二)(三)、(1)(2)(3)、①②③等后面不再加顿号、逗号之类的标点符号。
序号级别一览表
序号级别一览表一、序号级别一览表二、序号级别的意义在日常生活和工作中,我们经常会遇到需要使用序号的情况。
无论是写论文、整理资料,还是制作报告、撰写说明书,序号都是一种常用的组织方式。
序号可以帮助读者清晰地理解和记忆文章的内容,使文章更加有条理和易读。
本文将从不同的角度和应用场景,对序号级别进行一一阐述。
三、序号级别的分类1. 一级序号:一级序号通常用于文章大纲的主要标题,表明不同章节或部分的顺序关系。
一级序号可以帮助读者快速了解文章的框架和主题,并在阅读过程中形成整体的思路。
2. 二级序号:二级序号用于对文章主要内容进行细分,强调不同观点或论证的逻辑顺序。
二级序号的使用可以使文章更加有层次感,读者可以清晰地看到每个观点或论证的重要性和关联性。
3. 三级序号:三级序号通常用于对二级序号下的内容进行细分或举例说明。
三级序号的使用可以使文章更加具体和详细,读者可以更好地理解和记忆文章中的细节和实例。
四、序号级别的应用场景1. 学术论文:在学术论文中,序号级别的使用非常重要。
一级序号可以用于标识不同章节的标题,二级序号可以用于标识不同段落或论点,三级序号可以用于标识不同例证或数据。
通过合理使用序号级别,可以使学术论文的结构更加清晰和有条理。
2. 说明书:在编写说明书时,序号级别可以用于标识不同步骤或操作。
一级序号可以用于标识整个过程的主要步骤,二级序号可以用于标识每个步骤的详细内容,三级序号可以用于标识每个步骤中的子步骤或注意事项。
通过使用序号级别,读者可以清晰地了解和执行每个步骤。
3. 报告:在制作报告时,序号级别可以用于标识不同部分或内容的重要性和关联性。
一级序号可以用于标识不同主题或模块,二级序号可以用于标识每个主题或模块的具体内容,三级序号可以用于标识每个具体内容的细节或例证。
通过使用序号级别,报告的结构和逻辑关系更加清晰和易读。
五、序号级别的注意事项1. 序号的选择要有逻辑性和连贯性,不能随意变换级别。
文书序号的先后顺序
文书序号的先后顺序
在写文书时,对于序号的先后顺序,通常会根据不同的文书类型和要求进行确定。
下面是一些常见的序号排列方式:
1. 顺序排列:按照一定的顺序对文书进行编号,例如按照时间、字母顺序或重要性等进行排序。
这种方式常用于文件、报告、议程等需要有明确先后顺序的文书。
2. 层次排列:对于一些包含有层次结构的文书,如大纲、流程图、目录等,序号通常按照层次结构进行排列。
一般来说,顶级标题用1、2、3表示,下一级用1.1、1.2、1.3表示,以此类推。
3. 分类排列:根据文书中所涉及的不同类别或主题进行分类排列。
例如,对于一个包含多个章节的报告,可以对每个章节进行编号,然后根据需要对各个章节再进行细分编号。
4. 重点排列:针对某些需要突出重点的内容,可以进行特殊的标记和编号,以便读者更容易注意到这些重点部分。
这种方式常见于论文或学术文章中,以识别关键性观点或实验结果。
无论选择哪种序号排列方式,都需要确保序号的逻辑和连贯性。
同时,还应该根据相关文件或指导方针中的要求来确定序号排列方式,以确保文书的准确性和标准性。
总而言之,序号的先后顺序应根据文书类型和要求来确定。
根据顺序、层次、分类、重点等因素进行编号,以使文书结构清晰、易于理解。
综合考虑文书的内容和目的,选择合适的序号排列方式是编写文书的重要一步。
公文序号的结构层次顺序(全)
关于公文常用序号的几点说明(数字序号顺序)一。
序号序号Sequence Number,有顺序的号码,如数字序号:1、2、3……,大写汉字也算数字序号,如:一、二、三……序号可以清晰的分清同一类事物,也可以用序号作文章的小标题。
我们在写文章,特别是在写论文中经常会用一些数字序号,正确地运用序号,能使我们的文章层次清楚,逻辑分明,便于读者阅读和引述;目前较多论文在序号的写法上存在着不少的误区,如:层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一,等等.用得不好,让人看着别扭,甚至会影响文章的质量,可见序号也是文章的一个重要组成部分,它的规范与否同样很重要。
在评选论文时,常常会为一些文章感到惋惜,内容、文字很精彩,可数字序号的运用不规范或者混乱,让人看着不舒服.正文层次标题序号要注意大小分级,为此,我根据自己的使用习惯,并参考一些资料,在此谈谈有关数字序号的用法,对序号规范写法作一详细说明:二、序号的结构层次顺序(一)数字序号的级别顺序为:第一层为汉字数字加顿号,例如:“一、”“二、”“三、”;第二层为括号中包含汉字数字,例如:“(一)”“(二)”“(三)”;第三层为阿拉伯数字加下脚点,例如:“1. ”“2.”“3。
”;第四层为括号中包含阿拉伯数字,例如:“(1)"“(2)"“(3)”;第五层为带圈的阿拉伯数字,例如:“①”“②”“③”或者“1)”“2)”“3)";第六层为大写英文字母,例如:“A.”“B。
"“C。
”或者“(A)”“(B)”“(C)”;第七层为小写英文字母,例如: “a.”“b.”“c。
”或者“(a)"“(b)”“(c)”;……(理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码,不同层次的2个数字之间用下圆点(。
)分隔开,末位数字后面不加点号。
如“1”,“1.2",“1.2。
1”等;各层次的标题序号均左顶格排写,最后一个序号之后空一个字距接排标题.如“5.3。
文本标题序号规则
文本标题序号规则在撰写文章或论文时,标题序号规则旨在使文本结构清晰、层次分明,以帮助读者更好地理解和阅读。
下面将介绍几种常见的标题序号规则格式,分别适用于不同的场景。
一、阿拉伯数字序号规则阿拉伯数字序号规则是使用数字来标注标题,适用于大部分文章和论文,尤其是科学研究类的文章。
具体格式如下:1. 一级标题属于最高层次的标题,用阿拉伯数字1标注。
1.1 二级标题属于次高层次的标题,用1.后面加一位数字表示。
1.1.1 三级标题属于次低层次的标题,用1.1.后面加一位数字表示。
1.1.1.1 四级标题属于最低层次的标题,用1.1.1.后面加一位数字表示。
示例:1. 引言1.1 研究背景1.2 研究目的1.2.1 主要研究问题1.2.1.1 子问题一二、罗马数字序号规则罗马数字序号规则常用于引言部分的标题标注,使其与正文内容区分开来。
具体格式如下:Ⅰ. 一级标题用罗马数字大写I表示。
Ⅰ.1 二级标题用Ⅰ.后面加一位数字表示。
Ⅰ.1.1 三级标题用Ⅰ.1.后面加一位数字表示。
Ⅰ.1.1.1 四级标题用Ⅰ.1.1.后面加一位数字表示。
示例:Ⅰ. 引言Ⅰ.1 研究背景Ⅰ.2 研究目的Ⅰ.2.1 主要研究问题Ⅰ.2.1.1 子问题一三、字母序号规则字母序号规则常用于某些特定的领域或者某些特殊情况下。
具体格式如下:A. 一级标题用大写字母A表示。
A.1 二级标题用A.后面加一位数字表示。
A.1.1 三级标题用A.1.后面加一位数字表示。
A.1.1.1 四级标题用A.1.1.后面加一位数字表示。
示例:A. 引言A.1 研究背景A.2 研究目的A.2.1 主要研究问题A.2.1.1 子问题一四、标题层级标签规则有时候可以使用标题层级标签规则,用特定的标签来表示各层级标题,能够清晰地展示文本结构。
具体格式如下:[1] 一级标题用方括号[1]表示。
[1.1] 二级标题用[1.1]表示。
[1.1.1] 三级标题用[1.1.1]表示。
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文章序号的结构层次顺序
关于常用序号的几点说明(数字序号顺序)
一、序号
序号是有顺序的号码,如数字序号:1、2、3……,大写汉字也算数字序号,如:一、二、三……序号可以清晰的分清同一类事物,也可以用序号做文章的小标题。
我们在写文章,特别是在写论文中经常会用一些数字序号,正确地运用序号,能使我们的文章层次清楚,逻辑分明,便于读者阅读和引述;
目前较多论文在序号的写法上存在着不少的误区,如:层次大小不分、中文数字与阿拉伯数字混用、前后序号形式不统一,等等。
在此谈谈有关数字序号的用法,对序号规范写法详细说明:
二、序号的结构层次顺序
(一)数字序号的级别顺序为:
第一层为汉字数字加顿号,例如:“一、”“二、”“三、”;
第二层为括号中包含汉字数字,例如:“(一)”“(二)”“(三)”;
第三层为阿拉伯数字加下脚点,例如:“1. ”“2. ”“3. ”;
第四层为括号中包含阿拉伯数字,例如:“(1)”“(2)”“(3)”;
第五层为带圈的阿拉伯数字,例如:“①”“②”“③”或者“1)”“2)”“3)”;
第六层为大写英文字母,例如:“A.”“B.”“C.”或者(A )”“(B )”“(C )”;
第七层为小写英文字母,例如:“a.”“b.”“c.”或者“(a) ”“(b )”“(c) ”;
(二)理科类论文的正文层次标题序号
理科类论文的各层次标题还可用阿拉伯数字连续编码,不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开,末位数字后面不加点号。
如“1”,“1.2”,“1.2.1”等;各层次的标题序号均左顶格排写,最后一个序号之后空一个字距接排标题。
如“5.3.2 测量的方法”,表示第五章第三节第二条的标题是“测量的方法”。
注意:同一层次各段内容是否列标题应一致,各层次的下一级序号标法应一致,若层次较少可不用若干加括号的序号。
(三)正文中图、表、公式、算式等的序号
正文中的图、表、公式、算式等序号一律用阿拉伯数字分别依序连续编排序号,其标注形式应便于互相区别,如“图1、表2、式(5)”等;对长篇研究报告也可以分章(条)依序编码,如“图2.1、表4.2、式(3.3)”等,其前一个数字表示章(条)序号,后一个数字表示本章中图表、公式的序号。
三、文字材料中序号、标点的正确使用
(一)“第一”、“第二”、“第三”或“首先”、“其次”等后面用顿号不规范,应该用逗号“,”,即“第一,”、“第二,”、“第三,”、“首先,”、“其次,”等。
(二)“第一编”、“第一章”、“第一节”或“壹”的后面不用标点,与后面的文字之间空一个汉字位置即可。
如“第一节测量的方法”。
(三)汉字数字“一”、“二”、“三”等后面用逗号不规范,应该用顿号“、”,即“一、”、“二、”、“三、”。
(四)阿拉伯数字“1”、“2”、“3”和“A ”、“B ”、“C ”等后面用顿号(“、”)或其它不规范,应该使用齐线墨点(实心小圆点“. ”),即“ 1.”、“ 2.”、“ 3.” 或“ A.”、“ B.”、“ C.”。
(五)带括号的序号和带圆圈的序号,如(一)(二)(三)、(1)(2)(3)、①②③等后面不再加顿号、逗号之类的标点符号。
(六)用“一是”、“二是”、“三是”表示顺序时,可在“一是”、“二是”、“三是”之后分别用逗号。
例如:“一是,”、“二是,”、“三是,”。
也可以不用标点符号,直接连接下文。
(七)用“甲”、“乙”、“丙”、“丁”表示顺序时,在“甲”、“乙”、“丙”、“丁”之后分别用顿号“、”。
例如:“甲、”,“乙、”,“丙、”,“丁、”。
(八)在“一方面”、“另一方面”之后,可以分别用逗号,也可以不用标点符号,直接连接下文。
(九)数字序号前后一般不再用其他项目符号。
四、年份的正确书写
(一)年份中“零”的正确使用:
年份如用中文形式表示,如“二○○九年十月五日”,则中间的汉字数字“○”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O ”,而应该用圆“○”(一般在电脑“插
入”栏里“特殊符号”或“几何图形符”中选择)。
“二○○九”是一串没有数位的数字,要用“○”,不宜用“零” ,例如公文中的错误写法:“二零零九”。
“零”用于出现数位的一串汉字数字中,例如“三千一百零六”中,出现了数位“千”、“百”,此时应当用“零”。
年份如用阿拉伯数字形式表示,则中间应该用长“0”表示,例如:“2009年10月5日”。
但对于公文文末成文时间书写规范又有要求:《国家行政机关公文处理办法》(国务院国发〔2000〕23号)规定,公文文末的成文时间要用汉字数字来书写。
例如:“2008年12月28日”应当写成“二○○八年十二月二十八日”。
(二)公文的年份中“括号”的正确使用:
《国家行政机关公文格式》(GB/T 9704—1999)规定,公文发文字号中的年分要写在六角括号内,而不应该用小括号“()”或方括号“[ ]”。
例如:潍教办字(2005)5号(不规范)
潍教办字 [2005] 5号(不规范)
潍教办字[2005]5号(不规范)
潍教办字〔2005〕5号(规范)
五、汉语拼音注音字母的正确使用
(一)大小写:句子的首字母大写;诗行的首字母大写;专有名词每个词首字母大字;标题、标语可以全部大写。
(二)分连写:词内连写,词间分写。
例如:“公共场所请勿吸烟” GONG GONG CHANG SUO QING WU XI YAN(不规范)
GONGGONG CHANGSUO QINGWU XIYAN(规范)
例如:“中国井冈山经贸洽谈会” ZHONGGUOJINGGANGS HANJINGMAOQIATANHUI(不规范)
ZHONGGUO JINGGANGSHAN JINGMAO QIATANHUI(规范)
六、正确区分连接号和破折号
(一)凡文中使用连接号的应使用“~”,而不使用“——”或者“―”。
如:2008年3月~4月中的“~”(使用规范),而不使用“——”或者“―”。
(二)凡文中使用破折号的应使用占两个空格的连线“——”,而不用“~”或只占一个空格的短线“―”或两个短线“――”表示。
如:再接再厉,推进语言文字规范化工作——2009年语言文字工作总结(选取破折号,一般在电脑“插入”栏“标点符号”中查找)。
七、相邻的两个数字间顿号的使用
(一)相邻的两个数字表示概数,要用汉字数码,中间也不要加顿号。
例如:2、3个 5、6天 27、8岁 6、7点钟(不规范)
两三个五六天二十七八岁六七点钟(规范)
(二)相邻两个数字连用,有时不是表示概数,而是一种缩略形式,中间要用顿号。
例如:初中一、二年级国棉六、七厂八、九两个月退居二、三线(规范)
八、文章正文文中标题
一级标题:标题序号为“一、”,独占行,末尾不加标点;
二级标题:标题序号为“(一)”,与正文字体字号相同,独占行,末尾不加标点符号;
三级以下标题:三、四、五级标题序号分别为“1. ”、“(1)”和“①”,与正文字体字号相同,可根据标题的长短确定是否独占行。
若独占行,则末尾不使用标点;否则,标题后必须加句号。
每级标题的下一级标题应各自连续编号。
九、注释和参考文献的序号
文中注释极少量的可用“*”、“**”表示,一般用圆圈的阿拉伯数字依序标注,如“①、②、③……”,标在所注对象的右上角。
页脚或文末注释中对于相同内容的注释条目可合并写,如“⑥⑨马斯洛,《存在心理学探索》,昆明:云南人民出版社,1987年,130、126页”。
参考文献的序号标注一般用方括号的阿拉伯数字,如“[1]、[2]、[3]……”,也有不加括号的。
文末参考文献与文中内容对应的,应在相应文字的右上角依序标出序号。
十、附录序号
论文的附录序号一般用大写英文字母标示,如“附录A 、附录B 、附录C……”。
附录中的图、表、式、参考文献等另行编序号,与正文分开,也一律用阿拉伯数字编码,但在数码前冠以附录序码,如:图A1、表B2、式(C3)、文献[D4]等。
十一、页码序号
页码标注由正文的首页开始,作为第1页,可以标注在页眉或页脚的中间或右边。
封面、封二、封三和封底不编入页码。
可以将扉页、序、目次页等前置部分单独编排页码。
各页页码应标注在相同位置。