【学校管理规章制度】普法工作责任分工制度
学校普法依法治校工作责任书
学校普法依法治校工作责任书根据镇“五五”普法纲要、规划和学校的实际情况，为确保学生在学校享有受教育的平等权利，做到教书育人，为人师表。
中心学校特与各校制定此工作责任书，必须认真执行。
1、热爱学生，关注学生的成长。
不歧视、不偏袒，公正的对待每一位学生。
班级没有流失学生，班级不准出现以假借学生转出名义处理流失生。
无流失的班级学校按学校当年情况予以奖励，凡出现流失生的班级对班主任进行处罚，情节严重的取消班主任资格。
2、班主任利用主题班会、中队会、晨会等对学生进行交通、饮食、消防等方面的教育。
班级每月出一期有关法律、安全教育板报，及时对学生进行疏导，做到无问题。
3、加强学校管理，有专人负责；学校政教处和班主任及时联系，定期召开会议，保证班级和学校有活动、有监督、有保障。
做到贯彻到底，落实到位。
4、班主任老师要认真执行学校的各项制度，严格按物价局文件、学校收费公示栏标准进行合理收费，不准搭车收费。
凡有乱收费、乱定复习资料或乱办班等现象的取消班主任资格。
5、班主任要认真贯彻学校普法依法治理工作方案，坚持对学生进行法制教育，组织有利于学生健康成长的活动，通过座谈、讨论、参观、访问等形式教育引导学生学法、知法、懂法、守法。
班主任组织法制教育工作情况在德育教案中体现。
无案或未活动的视为不合格的德育教案。
6、班级的法制教案要做到经常化，要有收效。
班级凡出现教育大事故的。
班级有流失生的，班级没有评优选先的资格。
7、班主任要在学期计划和总结中将普法情况体现出来，无此项内容的视为不合格。
8、班级每学期要根据开展活动的情况评选出优秀学生。
班级被评为文明红旗班的记入班主任量化工作的重要权重项。
中心校长（签字）：年月日各校校长（签字）：年月日。
普法工作制度
普法工作制度一、在全校师生中进行宪法、基本法律等法律知识为主要内容的宣传教育，不断增强师生的法律意识和法制观念，进一步提高全体教师依法办事、依法管理的水平和能力。
二、组织学习和掌握社会主义与法制建设的理论，增强依法办事、依法管理的自觉性。
三、开展宪法和基本法律知识进社群、家庭活动，使广大学生家长了解同自己工作、生活密切相关的法律知识，做到依法行使公民的权利和依法履行公民的义务。
四、着重抓好未成年人保**律知识的学习，提高全体教师依法从教意识。
五、坚持学用结合的原则，努力推进依法治理工作。
学校、教师要结合单位、本人的实际，把依法治理工作摆上重要议事日程。
“六五”普法领导小组工作制度、职责一、领导小组负责学校“六五”普法和依法治理工作。
领导小组办公室负责“六五”普法和依法治理工作的实施。
二、每年召开一次会议，研究法制宣传教育和依法治理工作。
三、每季度对各部门、班级法制宣传教育和依法治理工作进行考核。
四、每年对全体人员或普法骨干至少组织一次培训。
五、组织开展普法宣传教育活动。
六、组织开展执法检查活动。
七、为普法宣传工作的有利开展做好经费、人员、装置等后勤保障工作。
八、定期组织学习有关法律、法规和规章，并联络实际积极进行讨论，不断提高依法办事、依法行政的能力。
九、推进依法行政，规範行政许可。
“六五”普法工作责任制度根据上级安排布置，结合我校实际情况，为使我校“六五”普法规划顺利实施，取得明显的实效，特制定本责任制度。
1、全体行政人员及教师在“六五”普法宣传教育期间做到认真学法、依法决策、依法行政、依法管理，落实责任，重视实践。
2、通过对“六五”普法知识的学习，提高本单位全体师生员工的法律意识和法律素质。
3、通过学习相关法律、法规，坚持法制教育和法制实践相结合，把法制教育和思想道德教育、依法治国和以德治国结合起来，促进本单位民主法制建设和精神文明建设。
4、结合本单位的具体情况，有针对性地开展法制宣传教育，既要兼顾全域性，又要突出重点，採取切实措施，防止形式主义，使法制宣传教育规划真正落到实处。
【学校管理规章制度】普法依法治校工作责任追究暂行办法1.doc
【学校管理规章制度】普法依法治校工作责任追究暂行办法1普法依法治校工作责任追究暂行办法第一章总则第一条为了强化在普法依法治校工作中的责任，防止和纠正失职失责行为的发生，根据市委、市政府《关于在全市公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》、《南昌市教育局依法治校规划》要求，特制定本暂行办法。
第二条本暂行办法所称工作责任追究，是指本校工作人员因故意或者过失不履行或不正确履行应尽职责，以致影响普法依法治校声誉，贻误工作，或者损害群众利益，危害社会稳定的行为。
第三条普法依法治校工作责任追究，坚持实事求是，有错必究，责罚相当，教育与惩戒相结合的原则。
第二章责任追究范围第四条在普法依法治校工作中，有下列情形之一的，应当追究有关人员的责任：（一）对普法依法治校工作不重视，以致“无人管、无人抓、无规划、无计划、无措施、无活动”的；（二）连续两年普法依法治校工作考核不合格、整改不到位的；（三）在上级检查、抽查中不合格，影响全校普法依法治校工作评议评价的；（四）违法采取行政强制措施致使公民、法人和其它组织人身权或财产权受到严重损害的；（五）滥用行政许可权，给国家、集体、个人利益造成实际损害，引发群体性事件的；（六）因领导失职、管理混乱、致使本地本单位发生重特大安全生产事故，造成恶劣影响的；（七）其他应当受到工作责任追究的行为；第三章工作责任区分与承担第五条工作责任分为：直接责任、主要责任和领导责任。
第六条承办人故意或者过失造成过错的，由承办人承担直接责任。
第七条承办人提出的方案或意见有错误，审核人、批准人应当发现而没有发现，或者发现后未予纠正，导致过错后果发生的，承办人员负直接责任，审核人负主要责任，批准人负领导责任。
审核人不报请批准人批准直接作出决定，导致过错后果发生的，审核人负直接责任。
第八条批准人不采纳或改变承办人，审核人正确意见，导致过错后果发生的，批准人负直接责任。
第九条集体研究，认定导致过错后果发生的，主持人承担领导责任。
学校普法工作职责
学校普法工作职责引言概述在当今社会，法治建设已经成为国家发展的重要方向之一。
为了增强学生的法律意识和法治观念，学校普法工作显得尤其重要。
学校普法工作职责包括了一系列任务和责任，下面将详细介绍。
一、法律法规宣传1.1 学校普法工作的第一职责是向学生宣传国家的法律法规，让他们了解法律的基本内容和原则。
1.2 学校可以通过举办法律知识讲座、展览等形式，向学生普及法律知识，引导他们养成守法的好习惯。
1.3 学校还可以通过制作宣传资料、设置法律宣传栏等方式，让学生随时了解最新的法律法规。
二、法治教育2.1 除了宣传法律法规，学校还应该进行法治教育，培养学生的法治观念和法治意识。
2.2 学校可以通过开设法治课程、组织法治实践活动等方式，引导学生树立正确的法治观念。
2.3 学校还可以通过案例分析、讨论等形式，让学生了解法治的重要性和实践意义。
三、法律援助3.1 学校普法工作还包括向学生提供法律援助服务，匡助他们解决法律问题和疑惑。
3.2 学校可以设立法律咨询中心，为学生提供法律咨询和匡助，解决他们在学习和生活中遇到的法律问题。
3.3 学校还可以邀请法律专家和律师到校进行法律援助活动，为学生提供专业的法律服务。
四、法律文化建设4.1 学校普法工作还应该注重法律文化建设，培养学生的法治文化素质和法治精神。
4.2 学校可以组织法律文化活动，如法律知识竞赛、法治主题演讲等，提升学生的法治文化品位。
4.3 学校还可以通过法律文化节、法治主题展览等形式，营造浓厚的法治文化氛围，促进法治文化的传播和普及。
五、法治监督5.1 学校普法工作还应该进行法治监督，监督学生的法律行为和法治意识。
5.2 学校可以建立法治监督机制，加强对学生的法治教育和管理，确保学生遵纪守法。
5.3 学校还可以通过开展法治检查、法治评比等方式，监督学生的法治表现，及时发现和纠正问题。
结论学校普法工作职责包括法律法规宣传、法治教育、法律援助、法律文化建设和法治监督等方面。
学校普法管理制度
一、总则为加强学校法治建设，提高全体师生的法律意识，营造良好的法治教育环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、普法教育目标1. 提高全体师生的法律素质，使师生成为遵纪守法、维护社会稳定的公民。
2. 培养师生依法办事的能力，使学校教育教学工作在法治轨道上运行。
3. 促进学校管理规范化、科学化，提高学校整体管理水平。
三、普法教育内容1. 宪法：国家性质、根本制度、公民的基本权利和义务等。
2. 教育法律法规：教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
3. 学校规章制度：学校章程、学生手册、教职工手册等。
4. 民事法律法规：合同法、侵权责任法、婚姻法等。
5. 刑事法律法规：刑法、治安管理处罚法等。
四、普法教育对象1. 全体师生。
2. 学校行政管理人员。
3. 家长委员会成员。
五、普法教育方式1. 课堂教学：将普法教育融入各学科教学，提高师生法治素养。
2. 专题讲座：邀请专家学者、法官、检察官等开展专题讲座。
3. 主题班会：组织各班级开展主题班会，进行法治教育。
4. 实践活动：开展法律知识竞赛、模拟法庭等活动，提高师生实践能力。
5. 校园广播、宣传栏、微信公众号等媒体宣传。
六、普法教育组织与实施1. 成立学校普法教育工作领导小组，负责统筹规划、组织协调普法教育工作。
2. 明确各部门、各班级普法教育职责，确保普法教育落到实处。
3. 制定普法教育年度计划，明确普法教育内容、方式和时间安排。
4. 开展普法教育考核，对普法教育工作进行监督、检查和评估。
七、奖励与处罚1. 对在普法教育工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2. 对普法教育工作中存在问题的个人和集体进行批评教育，情节严重的予以处罚。
八、附则本制度自发布之日起施行，由学校普法教育工作领导小组负责解释。
九、附则本制度未尽事宜，按照国家法律法规和上级部门有关规定执行。
学校普法领导小组管理制度
第一章总则第一条为加强学校普法工作，提高全校师生的法律意识，维护学校合法权益，根据《中华人民共和国宪法》和有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校普法领导小组及其成员，以及全校师生员工。
第三条本制度旨在建立健全学校普法工作体系，明确普法工作职责，规范普法工作程序，提高普法工作实效。
第二章组织机构第四条学校成立普法领导小组，负责全校普法工作的组织、协调和实施。
第五条普法领导小组由校长担任组长，成员包括学校分管领导、教务处、学生处、保卫处、人事处等部门负责人及法律专业人士。
第六条普法领导小组下设办公室，负责普法工作的日常管理和具体事务。
第三章职责分工第七条普法领导小组职责：（一）制定学校普法工作规划，组织实施普法宣传教育活动；（二）组织协调各部门开展普法宣传教育，推动普法工作深入开展；（三）加强对普法工作的监督检查，确保普法任务落到实处；（四）处理学校普法工作中的重大事项，维护学校合法权益。
第八条普法领导小组办公室职责：（一）负责普法工作文件的起草、审核、报送等工作；（二）组织开展普法宣传活动，制定活动方案，协调各部门实施；（三）收集整理普法宣传教育资料，提供咨询服务；（四）定期向领导小组汇报普法工作进展情况。
第四章普法内容第九条普法内容包括：（一）宪法、刑法、民法、行政法、经济法等基本法律法规；（二）与学生、教师、学校相关的地方性法规和规章；（三）学校规章制度、合同、协议等规范性文件。
第十条普法宣传教育形式：（一）组织专题讲座、法律知识竞赛、法律咨询等活动；（二）利用校园广播、网络、宣传栏等媒体开展普法宣传；（三）开展“法律进课堂”、“法律进班级”等活动。
第五章实施与监督第十一条普法工作应纳入学校年度工作计划，明确目标任务，落实责任分工。
第十二条各部门应按照普法领导小组的统一部署，结合自身工作实际，开展普法宣传教育活动。
第十三条学校将定期对普法工作进行监督检查，确保普法工作取得实效。
依法治校工作职责规章制度
依法治校工作职责规章制度第一条为了加强学校内部管理，提高教育教学质量，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律法规，结合我校实际情况，制定本规章制度。
第二条依法治校工作是指在学校管理、教育教学活动中，以法律法规为依据，按照法律法规的要求，保证学校内部管理的规范性、合法性，维护师生的合法权益，促进学校健康发展。
第三条依法治校工作的职责：（一）宣传法律法规。
学校应通过各种形式，广泛宣传法律法规，提高师生员工的法制观念，增强法制意识，使全体师生员工认识到依法治国、依法管理学校的重要性。
（二）制定规章制度。
学校应根据国家法律法规和上级部门的规定，制定各项管理制度，确保学校管理的规范性和合法性。
（三）落实法律法规。
学校应认真执行国家法律法规和上级部门的决定，保障师生员工的合法权益，维护学校的合法权益。
（四）加强教师管理。
学校应加强教师队伍建设，提高教师的法律素质，规范教师的教育教学行为，保障教师合法权益。
（五）维护学生权益。
学校应尊重和保障学生的合法权益，关注学生的健康成长，依法处理学生的违纪行为，维护学生的合法权益。
（六）加强安全管理工作。
学校应加强安全管理工作，建立健全安全管理制度，确保学校教育教学活动的安全顺利进行。
第四条依法治校工作的组织机构：（一）学校成立依法治校工作领导小组，由校长担任组长，副校长、主任、法制副校长等为成员，负责依法治校工作的组织领导。
（二）学校设立依法治校工作办公室，负责依法治校工作的具体实施，法制副校长兼任办公室主任。
第五条依法治校工作的实施：（一）学校应将依法治校工作纳入学校工作计划，明确工作目标和任务，有计划、有步骤地推进依法治校工作。
（二）学校应定期组织依法治校工作的学习和培训，提高师生员工的法律素质。
（三）学校应加强法律咨询和法律服务工作，为师生员工提供法律咨询和法律服务。
（四）学校应定期开展依法治校工作的检查和评估，发现问题及时整改，确保依法治校工作的落实。
社区普法学校管理制度
一、总则为贯彻落实国家普法工作要求，加强社区普法教育，提高社区居民法治意识，特制定本制度。
二、学校宗旨社区普法学校的宗旨是普及法律知识，提高居民法治素养，营造法治社区氛围，促进社区和谐稳定。
三、组织架构1. 学校设立理事会，负责学校整体规划、决策和管理。
2. 学校设立校长1名，负责学校日常管理工作。
3. 学校设立教务处、德育处、后勤处等职能部门，分别负责教学、德育、后勤等工作。
四、管理制度1. 教学管理（1）制定年度普法教学计划，明确教学内容、课时安排和教学方法。
（2）聘请具有丰富法律知识和教学经验的教师担任授课任务。
（3）采用多种教学形式，如讲座、案例分析、模拟法庭等，提高居民学习兴趣。
（4）建立考核制度，对居民学习成果进行评估。
2. 德育管理（1）加强思想政治教育，培养居民爱国守法意识。
（2）开展道德法治教育，引导居民树立正确的价值观。
（3）举办各类主题活动，提高居民参与法治建设的积极性。
3. 后勤管理（1）保障学校设施设备完善，为教学提供良好条件。
（2）加强财务管理，确保学校经费合理使用。
（3）加强安全管理，确保师生人身安全。
五、教师队伍建设1. 选拔具备法律专业背景和教学经验的教师担任授课任务。
2. 定期组织教师参加法律知识培训，提高教师法律素养。
3. 建立激励机制，鼓励教师积极开展普法教育工作。
六、招生与培训1. 招生对象：社区全体居民，不分年龄、性别、职业。
2. 培训方式：采取集中授课、自主学习、实践操作等多种形式。
3. 培训内容：宪法、民法、刑法、行政法等基本法律知识。
七、考核与评价1. 对参加培训的居民进行考核，考核合格者颁发结业证书。
2. 定期对普法教育工作进行评估，总结经验，改进不足。
3. 对在普法教育工作中表现突出的单位和个人给予表彰奖励。
八、附则1. 本制度自发布之日起实施。
2. 本制度由社区普法学校理事会负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
大学普法领导小组工作制度
大学普法领导小组工作制度一、总则为了加强大学普法工作的领导，推动普法工作的深入开展，提高全体师生的法律素质，根据国家法律法规和上级有关文件规定，结合我校实际情况，制定本制度。
二、领导小组组成1. 普法领导小组由校领导、相关部门负责人、法学教师代表、学生代表等组成。
2. 普法领导小组设立组长、副组长和成员，组长由校领导担任，副组长由相关部门负责人担任，成员由法学教师代表、学生代表等担任。
三、领导小组工作职责1. 普法领导小组负责组织制定我校普法工作的总体规划、实施方案和考核验收方案。
2. 普法领导小组负责协调各部门开展普法工作，确保普法工作的顺利进行。
3. 普法领导小组负责定期召开普法工作会议，总结上月工作情况，研究下月工作计划。
4. 普法领导小组负责培养普法工作典型，总结交流和推广先进经验。
5. 普法领导小组负责组织开展普法调查研究，及时向校领导提出解决普法工作问题的意见和建议。
6. 普法领导小组负责掌握普法工作动态和进展情况，定期向校领导报告工作情况。
四、领导小组办公室工作职责1. 普法领导小组办公室负责组织实施普法宣传教育规划和工作计划。
2. 普法领导小组办公室负责了解掌握普法宣传工作进展情况，加强指导与检查，解决工作中存在的问题。
3. 普法领导小组办公室负责总结和推广普法宣传工作经验，做好典型指导工作。
4. 普法领导小组办公室负责协调落实普法领导小组全体会议的具体筹备工作。
5. 普法领导小组办公室负责收集、整理普法工作情况，定期向普法领导小组报告工作。
6. 普法领导小组办公室负责管理和保存普法领导小组会议的记录、决议、决定和纪要。
7. 普法领导小组办公室负责编印、发行普法宣传材料和辅导资料。
8. 普法领导小组办公室负责完成普法领导小组交办的其他事项。
五、工作制度1. 普法领导小组定期召开会议，研究普法工作的重要事项，部署普法工作。
2. 普法领导小组成员要认真履行职责，积极参与普法工作，为普法工作提供支持和帮助。
学校依法治校工作机构、队伍及职责
学校依法治校工作机构、队伍及职责一、领导小组组长：校长副组长：学校副校长、法制副校长成员：教导主任、办公室主任、大队辅导员、各班主任二、依法治校工作领导小组职责：①召开会议,研究、决策学校法制工作，定期召开工作部署会议，布置法制建设工作并制定《依法治校实施方案》②全面负责学校依法治校实施工作，期末做好总结；③聘请法制副校长；④宣传、落实、保护师生的合法权益。
二、法制教育宣传小组成员及职责1、法制教育宣传小组成员组长：分管安全副校长成员：办公室主任、教导主任、大队辅导员2、法制教育宣传小组职责①制定普法教育规划、年度工作计划和措施落实,作好总结工作；②组织师生学习相关法律,根据领导小组的会议意见组织干部学习法律,增强法制意识；③积极组织参加上级教育行政部门组织的法制培训、学习工作，采取多种形式宣传法律知识；④学法、用法工作的交流与总结。
三、依法治校宣传小组及职责1、依法治校宣传小组成员组长：分管教学副校长成员：大队辅导员、各班主任2、依法治校宣传小组职责①制定法制宣传教育工作计划②定期邀请法制宣传人员到校上法制课和法制教育专题讲座；③各班定期开展法制安全班会，积极收集好宣传教育资料；④通过板报、广播、征文、演讲、模拟法庭、参观展览等多种形式进行开展法制宣传教育工作。
四、师生校内申诉处理小组及职责1、机构的设立及负责人依法治校教师申诉处设在安全办具体负责人：安全副校长依法治校学生申诉处设在政教处具体负责人：德育副校长2、职责：宣传、保护师生的合法权益；受理并处理师生校内申诉；以书面形式宣布处理意见。
五、学生伤害事故调解小组及职责1、学生伤害事故调解小组组长：分管安全副校长成员：大队辅导员、学校安全干事、心里辅导教师2、职责：制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施；安全教育工作常抓不懈、警钟常鸣，制度化、规范化；建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生；做好应急处理，负责向上级报告。
学校普法教育规章制度
学校普法教育规章制度第一章总则第一条为加强学生的法制教育，提高学生的法律意识和法律素养，培养学生遵纪守法的意识和能力，促进学校和社会的和谐发展，根据国家法律法规和教育部文件精神，结合本校实际，制定本规章。
第二条本规章适用于我校全体学生，包括在校学生和非在校学生。
第三条本规章是我校普法教育的基本制度，具有法律效力。
第四条学生应当遵守国家法律法规、学校规章和纪律，维护校园秩序，自觉遵守法律，自觉遵守制度，自觉接受法治教育，自觉维护自己的合法权益。
第二章普法教育内容第五条学校普法教育内容包括但不限于以下方面：（一）基本法律知识教育：介绍国家的基本法律知识，包括宪法、法律、法规、规章等内容。
（二）经典案例学习：通过案例分析的方式，让学生了解实际的法律问题，提高他们的法律意识。
（三）法律宣传教育：组织法律讲座、法律知识竞赛等活动，让学生深入了解法律，增强法律素养。
（四）法律道德教育：引导学生形成正确的法律道德观念，养成良好的法治意识。
（五）实践教学活动：组织学生参与法庭观摩、法律援助等活动，帮助他们了解法律实践。
第六条学校应当根据学生的不同特点和需求，设计不同形式的普法教育内容，有针对性地开展教育活动。
第七条学校应当不断完善普法教育内容，提高教育质量，确保教育效果。
第三章普法教育机构第八条学校应当成立普法教育机构，专门负责普法教育工作。
第九条普法教育机构应当制定普法教育工作计划和方案，组织开展各类教育活动。
第十条普法教育机构应当配备专业人员，包括法律教师、法律顾问等，确保教育质量。
第四章学生应遵守的规定第十一条学生应当自觉遵守国家法律法规和校规校纪，不得从事违法犯罪活动。
第十二条学生应当尊重老师和同学，保持良好的校园秩序，不得参与欺凌、暴力等行为。
第十三条学生应当保护公共设施和环境，爱护学校财产，不得损坏学校设施。
第十四条学生应当自觉维护自己的合法权益，积极参与校园民主管理，维护学校和谐稳定。
第十五条学生应当自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不得携带手机等影响上课秩序的物品。
普法责任管理制度
普法责任管理制度为了加强普法工作，提高全民法治意识，促进社会和谐稳定，各级政府部门、企事业单位和社会组织应当建立完善的普法责任管理制度。
普法责任管理制度是指依法承担普法工作责任、建立健全普法工作机制、促进全民法治教育和宣传的管理制度。
本制度制定本制度的目的是为了贯彻国家法律法规，加强对普法工作的监督和管理，提高全民法治意识，切实维护社会和谐稳定，确保法治建设取得实效。
一、普法责任管理制度的基本内容（一）明确普法工作目标。
各级政府部门、企事业单位和社会组织应当结合本单位实际情况，确定明确的普法工作目标，制定相应的普法工作计划和实施方案，加强对普法工作的组织领导和督促检查。
（二）建立健全普法工作机制。
各级政府部门、企事业单位和社会组织应当设立专门的普法工作机构或者委员会，明确相关人员的职责分工，建立健全相关人员的考核和激励制度，促进全员参与普法工作。
（三）加强普法宣传教育。
各级政府部门、企事业单位和社会组织应当通过宣传栏、宣传板、宣传单、宣传片等形式，加强对法律法规的宣传教育，提高全民法治意识，增强全民的法治知识和法律意识。
（四）组织开展普法培训。
各级政府部门、企事业单位和社会组织应当组织开展普法培训，提高相关人员的法治素养和法律知识，增强他们的法治意识和法律意识，提高全员参与普法工作的积极性和主动性。
（五）建立健全普法监督机制。
各级政府部门、企事业单位和社会组织应当建立健全普法监督机制，加强对普法工作的监督和管理，及时发现和解决普法工作中的问题和困难，确保普法工作的落实和推进。
二、普法责任管理制度的实施要求（一）政府部门的要求。
各级政府部门应当统筹安排普法工作，加强对普法工作的指导和督促，明确普法工作责任和任务分工，依法保障普法工作的开展，提高政府部门的普法工作水平和效果。
（二）企事业单位的要求。
各类企事业单位应当加强法制宣传教育，提高员工的法治素养和法律知识，组织开展普法培训，加强法治管理，依法履行企事业单位的社会责任，促进企业文化的法治化和规范化。
普法责任制
古河镇中桥小学普法责任制一、加强组织领导，确保普法的顺利实施1、建立校普法依法治校领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，各年级班主任为成员，领导小组办公室设在校长室，由少先队大队辅导员刘英兼任办公室主任。
2、普法依法治校领导小组组长为本单位普法依法治理工作的第一责任人，对全面工作负总责。
领导小组办公室负责制定规划及每年工作计划，履行组织、实施、检查、监督等职责。
3、校普法依法治校领导小组每年召开一至二次专门会议研究部署普法依法治校工作。
普法办公室要作好会议记录备查。
4、每年工作要有计划，有布置、有检查、有总结。
具体工作由领导小组办公室组织实施。
二、强化措施，扎扎实实完成学校普法工作任务1、建立全校干部职工集中学法制度，突出抓好领导干部学法用法工作。
全校干部职工集中学法时间不少于全年学习时间的20%，每年安排专题学法不少于2次。
校级领导干部要带头学法用法，发挥示范表率作用。
2、干部职工学法采取自学与集中学习培训相结合，以自学为主，自学时间每年不得少于40学时。
3、全校从领导到干部职工要积极参加年度普法学习考试，参学率、参考率、及格率均要达到100%。
不参加普法学习考试或考试不及格者，年度考核不得评为优秀等次。
三、坚持学法用法相结合，卓有成效地开展依法治校活动1、普法办公室要加强法律法规的宣传普及工作。
统一订购法律教材及有关的宣传图片。
2、提高干部职工对依法治校的执行力，依法规范全校干部职工的教育教学行为，提高依法治校水平。
3、建立健全单位各项管理规章制度，提高我校行政工作的法制化管理水平。
4、依法查处教职工教育教学的违规行为，促进教职工依法治教，依法规范教育行为，坚决杜绝弄虚作假以及体罚学生的事件发生。
这两项工作分别由校长办公室抓落实。
5、严格执法，依法治校，认真治理本单位存在的突出问题，确保单位治安、工作生活秩序良好，干部职工遵纪守法，无严重违法和犯罪行为发生。
法治学校工作制度
法治学校工作制度一、总则为了加强法治学校建设，提高全体师生的法治意识和法律素质，维护学校教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
二、组织机构1.成立法治学校工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、法制副校长等为成员。
2.设立法治学校工作办公室，负责法治学校日常工作和活动的组织实施。
3.成立法治教育讲师团，由法制副校长、法制辅导员、法学教师、律师等组成，负责法治讲座、培训等工作。
三、法治教育内容1.宣传普及宪法、刑法、民法、未成年人保护法、义务教育法等法律法规。
2.加强社会主义核心价值观教育，培养学生的国家观念、公民意识和社会责任感。
3.开展预防青少年犯罪教育，提高学生的自我保护意识和能力。
4.加强师德师风建设，依法规范教师教育教学行为。
四、法治教育措施1.将法治教育纳入学校教育教学计划，保证法治教育课程的开设。
2.定期组织法治讲座、法治知识竞赛、法治宣传活动等，提高师生的法治素质。
3.加强法治教育实践，开展模拟法庭、参观监狱等活动，让学生亲身感受法治的重要性。
4.加强与家庭、社会合作，共同推进法治教育。
五、法治队伍建设1.加强法制副校长、法制辅导员队伍建设，提高他们的法治教育能力和水平。
2.鼓励教师参加法治教育培训，提高他们的法治教育水平。
3.选拔优秀学生加入法治宣传志愿者队伍，培养他们的法治意识和社会责任感。
六、法治学校管理1.建立健全法治学校管理制度，确保法治学校各项工作有序开展。
2.加强法治学校基础设施建设，为法治教育提供良好条件。
3.落实法治学校工作计划，确保法治教育任务落到实处。
4.定期对法治学校工作进行检查、评估，促进法治学校建设不断进步。
七、法治教育成果奖励1.对在法治教育活动中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。
2.对在法治教育竞赛中取得优异成绩的师生给予奖励。
3.对在预防青少年犯罪工作中做出突出贡献的师生给予奖励。
学校“六五”普法工作领导小组职责（三篇）
学校“六五”普法工作领导小组职责学校“六五”普法工作领导小组的主要职责如下：1. 制定普法工作的总体规划和具体实施方案，并组织实施。
2. 负责普法宣传活动的策划、组织和实施，并监督评估宣传效果。
3. 组织开展法律法规、法治教育等培训和讲座，提高教职工和学生的法律素养和法治意识。
4. 确定普法活动的重点内容和对象，制定普法教育的具体计划，并指导各部门和班级开展普法教育工作。
5. 加强与相关部门的联系和合作，协调解决普法宣传工作中的问题和困难。
6. 监督和评估学校各部门和班级的普法工作情况，并做出及时的指导和调整。
7. 组织开展学校的普法主题活动，如法治知识竞赛、法律讲座等，促进全校师生的法治意识和法律素养的提升。
8. 积极倡导和推进学校的法治文化建设，营造良好的法治环境，提高全校师生的法律意识和法律素养。
总之，学校“六五”普法工作领导小组负责学校普法工作的统筹规划、组织实施和协调推进，以提升全校师生的法治意识和法律素养，推动法治建设深入开展。
学校“六五”普法工作领导小组职责（二）学校“六五”普法工作领导小组是学校普法教育工作的核心机构，负责统筹规划、组织协调、推动推进学校的普法工作。
该小组的职责十分重要，下面将具体介绍其职责。
1. 研究制定学校普法工作的总体规划和年度工作计划，明确普法工作的目标和任务。
在制定规划和计划时，要充分考虑学生的年龄特点、学习需求和兴趣爱好，因地制宜地开展普法教育工作，确保工作的有针对性和实效性。
2. 组织开展普法教育宣传活动。
该小组要协调相关部门，统筹安排普法宣传活动的内容和形式。
可以通过开展普法讲座、组织普法知识竞赛、举办普法影视欣赏等方式，提高学生的普法意识和法律素养。
3. 加强普法教育师资队伍建设。
该小组应该注重培训教师的普法能力，提高他们的普法知识水平和专业素养。
可以通过邀请法学院教师授课、开展教师培训班、组织交流研讨等方式，提高教师普法教育水平。
4. 加强学校内部普法教育机构的建设。
学校_普法责任制度
一、引言学校作为培养社会主义建设者和接班人的重要场所，承担着传授知识、塑造人格、培养能力的重要任务。
为了确保学校教育质量，保障学生权益，维护学校教育教学秩序，我国制定了《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规，明确了学校的普法责任。
本文将围绕学校普法责任制度展开论述。
二、学校普法责任的主要内容1. 宣传普及法律知识学校应当把法律知识纳入教育教学内容，通过课堂教育、课外活动、校园广播等形式，向学生宣传普及法律知识，提高学生的法律素养。
2. 建立健全法制教育课程体系学校应根据国家教育行政部门的要求，开设法制教育课程，确保学生接受系统、科学的法制教育。
3. 开展法治实践活动学校应结合实际，组织学生参加各类法治实践活动，如模拟法庭、法律知识竞赛、法治讲座等，提高学生的法治意识和实践能力。
4. 加强校园安全管理学校应建立健全校园安全管理制度，加强校园安全管理，预防校园安全事故的发生。
对在校园内发生的伤害事故，学校应依法承担责任。
5. 保护学生合法权益学校应尊重和保护学生的合法权益，对侵害学生合法权益的行为，学校应采取措施予以制止，并依法追究相关责任。
6. 落实教师普法责任学校应加强对教师的普法教育，提高教师的法律素养，确保教师在教育教学过程中遵守法律法规，尊重学生权益。
三、学校普法责任制度的实施1. 加强组织领导学校应成立普法工作领导小组，明确责任分工，统筹协调普法工作。
2. 制定普法工作计划学校应根据国家法律法规和学校实际情况，制定普法工作计划，明确普法目标和任务。
3. 加强师资队伍建设学校应加强法治教育师资队伍建设，提高教师法律素养，为普法工作提供人才保障。
4. 创新普法形式学校应结合实际，创新普法形式，提高普法工作的吸引力和实效性。
5. 强化监督考核学校应建立健全普法工作监督考核机制，对普法工作进行全面考核，确保普法责任落到实处。
四、结语学校普法责任制度是维护学生权益、保障教育教学秩序的重要保障。
学校管理制度法律法规
一、总则第一条为加强学校管理，保障学校教育教学活动的顺利进行，维护学校、师生员工的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我国实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我国各级各类学校，包括公立学校、民办学校、企事业单位办学等。
第三条学校管理制度应当遵循以下原则：（一）依法治校，确保学校管理的合法性、合规性；（二）民主管理，保障师生员工的参与权、表达权和监督权；（三）科学管理，提高学校管理水平和教育教学质量；（四）规范管理，确保学校各项规章制度健全、完善。
二、学校组织机构与管理职责第四条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面负责学校工作。
第五条学校设立以下组织机构：（一）校长办公室：负责学校日常行政事务、协调各部门工作、处理突发事件等；（二）教务处：负责学校教育教学计划的制定、组织实施、教学质量管理等；（三）学生处：负责学生教育、管理、服务等工作；（四）总务处：负责学校后勤保障、财务管理、资产管理等；（五）保卫处：负责学校安全保卫、消防安全、交通安全等工作。
第六条各部门职责：（一）校长办公室：负责协调各部门工作，确保学校各项工作有序进行；（二）教务处：负责教育教学计划的制定、组织实施、教学质量管理等；（三）学生处：负责学生教育、管理、服务等工作，维护学生合法权益；（四）总务处：负责学校后勤保障、财务管理、资产管理等，确保学校正常运行；（五）保卫处：负责学校安全保卫、消防安全、交通安全等工作，保障师生员工生命财产安全。
三、教育教学管理第七条学校应当遵循教育规律，开展教育教学活动，提高教育教学质量。
第八条学校应当建立健全教育教学管理制度，包括课程设置、教学计划、教学质量监控等。
第九条学校应当加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平。
第十条学校应当加强对学生的教育、管理和服务，培养学生的综合素质。
四、学生管理第十一条学校应当建立健全学生管理制度，包括学生行为规范、学生奖惩制度等。
中学普法依法治理工作制度(4篇)
中学普法依法治理工作制度中学普法依法治理是指在中学教育中建立相应的工作制度，通过依法治理的方式推动普法教育的开展。
具体的工作制度可以包括以下几个方面：1. 法律法规和政策宣传制度：制定宣传计划，定期组织中学校内或社会上的法律专家进行法律法规和政策的宣讲，向师生普及法律知识和法制观念。
2. 安全教育制度：建立规范的安全教育工作机制，定期进行消防、交通、防诈骗、网络安全等方面的安全教育，帮助学生树立安全意识和法律意识。
3. 纠纷处理和调解制度：建立学生纠纷处理机制，明确纠纷处理流程和责任，并配备专业的纠纷调解人员，以便及时解决学生之间的纠纷，培养学生的法律解决问题的能力。
4. 校园秩序管理制度：建立健全校园秩序管理制度，明确学生的行为规范和纪律要求，加强对学生行为的监管，保障校园的安全和文明环境。
5. 课程设置和培训制度：在中学的课程设置中增加法治教育的内容，培养学生的法律意识和法治观念。
同时，为教师提供相关的培训，提高他们的法律素养和教育教学能力。
通过建立和完善这些工作制度，可以有效推动中学普法依法治理工作的开展，培养学生的法律意识和法治观念，提高学生的法律素养，促进社会和谐稳定。
中学普法依法治理工作制度（2）一、概述中学普法依法治理工作制度是为了加强中学法治教育，培养学生的法律意识和法治精神，推动中学普法工作开展的一项重要制度。
该制度确立了中学普法的目标、内容、方法和保障措施，旨在促进学生全面发展，增强法治素养，构建和谐校园。
二、目标中学普法依法治理工作的目标是使学生理解法律的普遍适用性和法治的重要性，提高学生的法律素养和法治观念，并能够运用法律知识解决实际问题。
通过普法教育，中学学生能够自觉遵守法律法规，维护自身合法权益，增强社会责任感，形成良好的行为习惯。
三、内容中学普法依法治理工作的内容包括法律基础知识、法律教育课程、法治活动和法制建设等方面。
学校应当根据学生的身心特点和年龄特点，设计合理的法律教育课程，让学生了解基本的法律知识和法治理念。
普法教育工作责任制
2016年关于社会调查报告范文受国际金融危机影响，加上国内本身的结构性问题，XX年中国的就业形势将异常严峻。
XX年企业用人需求下降的趋势难有根本性转变;回流的农民工以及新增的需要转移的农村劳动力，将面临难以转移就业的问题，导致农村失业问题加重;城镇低学历青年以及规模不断增大的大学毕业生就业将更加困难。
随着我国现阶段毕业生数量急剧增长，社会可提供的就业岗位增长缓慢，因而造成就业矛盾十分严峻。
同时，毕业生就业市场化与毕业生滞后的就业观之间的冲突显得十分突出，毕业生到经济欠发达地区和基层就业的态势尚未形成，人才供需结构性矛盾仍然存在，这些都影响着高校毕业生的就业。
时下又将是毕业生就业的高峰期，为了更好的了解大学生的就业心态和对目前就业形势的认识，我们组织了此项调查，由此进一步分析大学生的就业前景，以便为学校提供未来就业指导工作的资料与对策依据，也使在校大学生在整个大学学习期间进行以提高就业竞争力为目标的就业准备，培养大学生追求最优选择和最佳就业的精神与品质。
本次调查采用问卷调查的方法，进行抽样调查，预计完成500份问卷，回收了488份，其中合格482份，合格率为96.4%。
样本中男、女分别占38%和62%。
文科生123人，理科生183人，工科生116人，其他音、体、美学生60人。
对此次调查收集的数据，运用spss软件对数据进行分析。
一、就业形势分析1.金融危机下大学生认为就业形势更加严峻，但半数以上认为就业前景较为乐观对于当前的就业形势，82.37%的大学生认为形势严峻;而大学生在对自己发展前途的态度上，一半以上选择很乐观或比较乐观，占57.47%;在问及求职中最困扰的因素时，7.93%认为学校就业指导不够;16.76%认为信息量少;21.91%认为对企业岗位专业知识缺乏了解;10.30%认为能力不足;8.99%认为优势难以发挥;16.52%认为求职方法技巧欠缺;16.27%认为对社会缺乏了解。
2.大学生在提升自身素质上已从传统的专业知识和技能转向相关工作经验或实习大学生对于自身所欠缺的素质，9.75%选择基本解决问题的能力;13.07%选择沟通协调能力;13.28%选择承受压力、克服困难的能力;30.08%选择相关工作经验或实习经验;22.2%选择专业知识和技能。
学校普法工作制度
学校普法工作制度一、制度背景与目的为了加强学校普法工作，提高师生的法律意识和法律素质，促进校园法治建设，制定了本学校的普法工作制度。
本制度的目的是确保学校普法工作的有序进行，为师生提供全面的法律知识和服务，培养他们的法治观念和法律意识，增强法律素质，促进学校的良好发展。
二、普法工作的组织机构1. 学校普法委员会：由学校领导担任主任，相关部门负责人和专业法律人员组成，负责制定普法工作计划和具体实施方案。
2. 普法工作办公室：由普法委员会设立，负责具体的普法工作组织与协调，制定普法教育活动的具体方案和宣传材料。
三、普法工作的内容和方式1. 法律宣传教育：定期组织法律知识讲座、法律宣传展览等活动，向师生普及法律知识，提高法律意识。
2. 法治文化建设：组织开展法治主题活动，如法治知识竞赛、法律文化节等，培养师生的法治观念和法治精神。
3. 法律咨询服务：建立法律咨询服务平台，提供师生法律问题咨询和解答，为他们提供法律援助和指导。
4. 法律实践活动：组织师生参预摹拟法庭、法律实践课程等活动，提高他们的法律实践能力和应对法律问题的能力。
5. 法律文化建设：开设法律课程，加强法律教育，提高师生的法律素质和法律意识。
四、普法工作的实施步骤1. 制定普法工作计划：普法委员会根据学校的实际情况，制定每学年的普法工作计划，并明确工作目标和重点。
2. 组织实施普法活动：普法工作办公室根据工作计划，组织具体的普法活动，包括法律讲座、法治主题活动、法律咨询服务等。
3. 宣传推广普法活动：通过校园宣传栏、学校网站、微信公众号等渠道，宣传推广普法活动，提高师生的参预度和关注度。
4. 监督与评估：普法委员会对普法工作进行定期评估，采集师生的反馈意见，不断改进普法工作的质量和效果。
五、普法工作的保障措施1. 人员配备：学校将专门配备普法工作人员，包括法律专业人员和普法工作办公室工作人员，确保普法工作的专业性和高效性。
2. 资金保障：学校将拨专项经费用于普法工作，包括活动经费、宣传材料费等，确保普法工作的顺利进行。
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普法工作责任分工制度
为了强化对学校普法工作的规范化管理，使各成员单位分工明确、相互配合、齐抓共管，特制定本制度。
第一条普法工作领导小组职责：
1、拟定和组织实施普法工作计划。
2、协调、指导、督促和检查各年级普法工作的落实。
3、加强自身建设，健全工作网络，加强队伍培训，推进普法工作进程。
4、办理上级普法领导小组交办的其他事项。
第二条各成员单位的主要职责
1、学生工作处要加大法律法规的宣传力度，积极开展多种形式的法制宣传教育，联系法制副校长和法制辅导员进行法律知识的专题讲座。
2、年级部要把普法工作列入班主任责任制之中，建立健全长效工作机制，始终把法制教育做为一项治本的工作常抓不懈。
3、班主任要切实加强班级学生的法制教育，根据学校的总体部署积极开展各项教育活动，不断提高班级学生的政治素质、道德素质和法律意识，确保任期内无任何违法犯罪行为发生。
第三条各成员单位要相互协作，共同做好法制宣传教育工作，每年日常性的宣传月、宣传周、“12·4”法制宣传日都要组织专题活动。
第四条校普法工作领导小组每年对各成员单位进行一次检查，对开展工作积极、成绩突出的年级、班级、个人给予通报表扬，对工作不力、不能完成任务的将视情节给予通报批
评。