中考语文文学常识专题复习 ppt课件

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初三语文总复习专题课件课件

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词语理解与运用
总结
词语理解与运用是语文能力的关键,对于阅读理解和写作表达至关重要。
描述
学生需要深入理解词语的含义、用法和搭配,能够根据语境选择合适的词语, 并灵活运用到自己的表达中。
古诗词默写与赏析
总结
古诗词默写与赏析是语文学习的难点和重点,对于提高学生的文学素养和审美能 力具有重要意义。
描述
学生需要准确记忆古诗词的内容,能够正确默写。同时,学生还需要理解古诗词 的意境、意象和表达技巧,能够进行赏析和评价。通过古诗词的学习,学生可以 感受到中华文化的博大精深,提高自己的文学素养和审美能力。
模拟试题与解析
04
历年中考真题解析
总结词:深入剖析
详细描述:对近五年来的中考语文真题进行详细的解析,包括题目的考察点、解 题思路和答案解析,帮助学生了解中考的命题趋势和答题技巧。
模拟试题练习
总结词:实战演练
详细描述:提供多套高质量的模拟试题,让学生在练习中巩固知识,提高解题速度和准确率。同时配有答案及解析,方便学 生自我检测和纠正。
初三语文总复习专题课 件课件
目录
• 基础知识复习 • 阅读理解 • 写作训练 • 模拟试题与解析 • 备考建议与指导
基础知识复习
01
字音、字形
总结
字音、字形是语文学习的基础, 对于阅读、写作和表达都有重要 影响。
描述
学生需要准确掌握常见的字音、 字形,能够准确识别和书写。对 于容易混淆的音近字、形近字, 应特别注意区分。
效果。
实践应用法
通过写作、口语表达等 方式,将所学知识运用 到实际中,加深理解和
记忆。
多感官学习法
利用听觉、视觉、触觉 等多种感官进行学习, 提高学习效率和兴趣。

中考语文复习《文学文化常识》PPT课件

中考语文复习《文学文化常识》PPT课件
对于文学作品的分类;古代诗词曲、史传、小说、论文、杂记的特点及分类。
在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团体、诗人作家的合称和文学运 动等等。
特别提醒
现在对文学对常识的考查越来越形式多样化, 不再拘泥于作家作品生卒年月别号,渐渐地深 入到里面的故事情节和人物形象,特别是主要 人物的性格特征,以及典型的情节,学习时注 意拓展课本内的内容。对于文学作品中的人物 形象或名言,要特别留意那些仍“活”在我们 生活和心目中的人物形象和现今已溶在我们思 想里的“语言”。
202X
中考语文复习 专题 文学文化常识
单击此处添加文本具体内容,简明扼要地 阐述你的观点
D 1、下面四首诗,各描写了我国民间的一个传统节令的情
景。按节令的时辰,四首诗依次排列恰当的一项是( ) ①无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。
直到天头无尽处,不曾私照一人家。 ②春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 ③鸳扇斜分凤幄开,星桥横过鹊不回。
三百内人连袖舞,一时天上著词声。 ④千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。
争将世上无期别,换得年年一度来。 A.②④①③ B.④②①③ C.①②④③ D.④②③①

选出下列说法有误的一项是:( )
A故事情节一般分开端、发展、 高潮、结局四个部分,有时有些 故事还前有序幕,后有尾声。
的文“学对湖家联”是“指四范的面仲是湖淹山洞归庭眼湖,底由;这万,幅家它对忧所联乐纪我到念们心的可头” 以想到他的两句名句 是:先天下之忧,而忧 后天。下之乐而乐
01
实战演练场
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发 布的良好效果,请言简意赅地阐述您的观点。
D
1、下列对文学常识的表述,不正确的一项是( ) A、《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》,作者施 耐庵。 B、《关睢》和《蒹葭》两首诗都选自《诗经》。 C、《江城子·密州出猎》中的“江城子”为词牌名。 D、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》选自《稼轩长短

中考语文一轮专题复习:趣味语文之文学常识(共26张PPT)

中考语文一轮专题复习:趣味语文之文学常识(共26张PPT)


五音: 宫、商、角、徵、羽 五谷: 稻、麦、黍、菽、麻 死的五称: 天子-崩、诸候-薨、大夫-卒、士-不禄、平民-死 五岳
六 “六艺”: 礼、乐、射、御、书、数
《诗经》“六义” 风、雅、颂、赋、比、兴
完成点石成金一(1—6) 二(13、17、20、22)
传统节日
你知道的传统节日有 哪些?有什么习俗?
唐诗
李白:浪漫主义 诗仙
杜甫:现实主义 诗圣
边塞诗代表: 王昌龄、高适、王之涣、岑参、李颀
山水田园诗代表: 王维、孟浩然、柳宗元
书本101页
初唐四杰: 王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
王勃的诗流利婉畅,宏放浑厚,独具一格,人称“诗杰”。
唐代诗人雅号
诗魔--白居易
写诗非常刻苦,正如他自己所说:“酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西。” 过份的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。
除夕 春节 元宵节 清明节 端午节 七夕节 中秋节 重阳节
节气歌
春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连, 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。
年龄称谓
幼年泛称——总角; 13、4岁(女)——豆蔻年华; 15岁(女)——及笄之年; 16岁(女)——碧玉年华,二八年华; 20岁(女)——桃李年华;
20岁(男)——弱冠; 30岁(男)——而立之年; 壮年时期——春秋鼎盛; 40岁(男)——不惑之年;
历夏商西周尽,史来自春秋战国秦,朝
西汉连东汉,

三国两晋南北朝,

隋唐又五代,

辽宋西夏金,

南宋元明清。
趣味语文之文学常识
文学流派
儒家学派的代表人物:
建安七子: 孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢 记忆法宝:空城王需软硬刘

专题06:文学文化常识【精品课件】-备战2023年中考语文一轮复习考点帮(全国通用)

专题06:文学文化常识【精品课件】-备战2023年中考语文一轮复习考点帮(全国通用)
15.童话:儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、夸张和象征手法来 塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗生动,情节离奇曲折。 如《皇帝的新装》。
备战2023年中考语文一轮复习考点帮
重点考向
(二)作家作品 1、唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩 2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元,他们是唐朝古文运动的倡导者。 3、一门父子三词客:苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。 4、豪放派词人:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”;婉约派词人:李清照(女词
重点考向
5.表,古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,文辞往往恭敬恳切。表的主要用途就是表达臣子 对君主的忠诚和希望,动之以情,可以说是这种文体的基本特征。例如《出师表》
6.记,古代的一种散文,可分为碑记、游记、杂记、传记、楼记等。以记叙描写为主,大多数 是游记,用来记叙旅游见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物以及名胜古迹等。例 如《桃花源记》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》。
重点考向
11.寓言:一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以启示。故事的主人公 可以是人,也可以是人格化的动植物或其他事物。如《伊索寓言》《穿井得一人》《杞人忧天》。
12.小说:以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会与个人生 活。必须具备三个要素:生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。 明清小说:明清时期突出的文学形式,主要有白话短篇小说和长篇小说两大类。如《智取生辰纲》 《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》等。
备战2023年中考语文一轮复习考点帮
重点考向
7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”。 8、曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》 (又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学 问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。 9、鲁迅是中国现代文学的奠基人,陈毅被称为“元帅诗人”; 臧克家因诗作多为农村题材,有“泥土诗人”之称; 田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。 10、岁寒三友:松、竹、梅。

2024年中考语文二轮复习 专题八 文学文化常识 课件(共76张PPT)

2024年中考语文二轮复习 专题八 文学文化常识 课件(共76张PPT)

导析:D 何大学问是小说《蒲柳人家》中的一位人物,是虚构的,不 是真实存在的,不是运用写实的笔法来表现的人物。
4.(2023滨州)下列关于文学、文化常识的表述,不正确的一项是(3分)( A ) A.苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家,豪放派词人代表。我们在初中 课本上学过他的《记承天寺夜游》《江城子·密州出猎》《卜算子·咏梅》 《水调歌头》《定风波》。 B.“说”是古代一种议论性文体,大多是就一事、一物或一种现象抒发作者 的感想,写法上不拘一格,行文崇尚自由活泼。如周敦颐的《爱莲说》和韩 愈的《马说》。 C.古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用,例如请教他人时常说“赐教”, 询问别人的年龄时常说“贵庚”,发表自己的见解时常说“拙见”。 D.律诗是近体诗的一种,要求诗句字数整齐划一,每句五个字或七个字,简 称“五律”或“七律”。通常的律诗规定每首八句,每两句成一联,分为首 联、颔联、颈联、尾联。
导析:C “古稀”指“70岁”,“知天命”或“半百”指的才是“50 岁”。
(时间:25分钟 满分:40分)
1.(2023齐齐哈尔)下列关于文学及文化常识的表述,正确的一项是(3分) (C) A.《诗经》是我国最早的诗歌总集,也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。 其主要表现手法为赋、比、兴。 B.中华诗文浩如烟海,逐渐形成了一些表意相对固定的词语,如“汗青” 指史册,“青鸟”指信使,“瀚海”指大海,“蛾眉”指女子。 C.我国历史上曾用干支纪年与皇帝年号纪年。“崇祯五年”为皇帝年号纪 年;“丙辰中秋”中的“丙辰”为干支纪年,“丙”属天干,“辰”属地 支。 D.普希金,俄国诗人。代表诗作有《自由颂》《吉檀迦利》《致大海》等。
专题八 文学文化常识
课标导航
考查角度 命题方向 字积累
与梳理

中考语文知识与积累 _文学常识与名著阅读 课件 (共57张PPT)

中考语文知识与积累 _文学常识与名著阅读 课件 (共57张PPT)

6.按要求向他人推介某一部文学名著。 7.了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言 、成语与歇后语等。 8.品析文学名著的某个语言片段。
1. 完成下列表格。(3分)
(1)《五柳先生传》 (2)宋代 (3)罗贯中
2.下列选句出自宋代作家作品的一项是( A)(3分) A.吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓 勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不 沾湿,以此夸能。
6. 名著阅读(7分) ●运用阅读策略,理解把握作品 (1)以下是某班的名著阅读任务单,请你完成相关任务。(4 分)
①长篇章回体小说塑造的人物众多,他们往往是穿插出现 ,较难理清。集中阅读有关吴用的相关章回内容,可以帮 助读者更好地梳理其发展历程,全面把握该人物形象。② 小说常见的是用第三人称写,《简·爱》却采用第一人称的 写法。这样写,一方面便于作者抒发情感,使小说亲切可 感,更具真实性。另一方面,让读者从开篇到结尾都用简· 爱的眼睛看,用简·爱的感觉去感受,更易走进她的内心世 界。
B.(宋江一行)转过马行街来,家家门前扎缚灯棚,赛悬灯火 ,照耀如同白日。正是:楼台上下火照火,车马往来人看人 。
C.张铁臂击剑,陈和甫打哄说笑,伴着两公子的雍容尔雅 ,蘧公孙的俊俏风流,杨执中古貌古心,权勿用怪模怪样 :真乃一时胜会。
D.延弃弓绰刀,骤马上山坡来杀曹操。刺斜里闪出一将, 大叫:“休伤吾主!”视之,乃庞德也。德奋力向前,战退魏 延,保操前行。 【解析】A.本句出自《观潮》,作者是宋代的周密;B.本 句出自《水浒传》作者是元末明初的施耐庵;C.本句出自 《儒林外史》,作者是清代的吴敬梓;D.本句出自《三国 演义》,作者是元末明初的罗贯中。
③《童年》是翻译作品,有条件的可以与多种译文以及原 著比较阅读,它是高尔基自传体三部曲中的一部,可以拓 展阅读其他两部作品;《傅雷家书》的作者是翻译家,在 家书中多次提到他自己翻译的《约翰·克利斯朵夫》,可以 拓展阅读这本书。

中考语文复习第一部分 积累 专题三 文学、文化常识(共48张PPT)

中考语文复习第一部分 积累 专题三 文学、文化常识(共48张PPT)

3.哀挽联 又称挽联,指的是用于吊唁亡人的对联。其内 容限于对亡人的吊唁、缅怀、评价,其风格一 般是哀痛、肃穆、深沉、庄严的。 4.行业联 是指专门为某一行业或机构创作的一种对联。 行业联要能表述该行业或机构的突出特征,让
5.名胜联 是指为某一名胜古迹撰写、镌刻的楹联,多用 于亭台楼榭、殿阁寺庙、名山大川等古迹处。 就创作手法而言,名胜联可以分为写景、咏史、 叙事、抒情、议论等。 6.题赠联 是专门指题赠给他人的对联,内容一般带有某
◆行孝百态
四、节日文化
【春节】春节是农历正月初一,又叫阴历年, 俗称“过年”,是我国民间最隆重、最热闹的一 个传统节日。按照我国历史,正月初一古称元 日、元正、元旦,俗称“年初一”。到了民国时 期,改用公历,公历的一月一日称为元旦,把 农历的一月一日叫春节。春节有贴春联、贴年 画、除夕守岁,放鞭炮、吃饺子、拜年等习俗。
3.年号纪年法,如《岳阳楼记》中“庆历四年 春”。 4.年号干支兼用。纪年时皇帝年号置前,干支 列后。如《核舟记》中“天启壬戌秋日”。
(二)纪月法 1.序数纪月法,如《记承天寺夜游》中“元丰 六年十月十二日夜”。 2.地支纪月法。古人常以十二地支配称十二个 月,每个地支前要加上特定的“建”字。如杜甫 《草堂即事》诗:“荒村建子月,独树老夫家”。 “建子月”按周朝纪月法指农历十一月。
高朋、高邻 贤 贤弟、贤侄
(二)谦辞类

舍 小 愚 拙 敝
家父、家严、家君、家母、家 慈 舍弟、舍妹 小弟、小儿、小女、小店 愚兄、愚见 拙作、拙著、拙见 敝人、敝姓、敝校
七、古代纪年纪月纪日纪时法 (一)纪年法 1.按王公即位年次纪年,如《曹刿论战》中 “十年春,齐师伐我”。 2.干支纪年法: 天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、 癸;

中考语文专题复习之文学常识课件 (共30张PPT)

中考语文专题复习之文学常识课件 (共30张PPT)
17年:老舍,现代著名作家,原名舒庆春,字舍予,其长 篇小说代表有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶 馆》等
18年:安徒生是丹麦著名的童话作家,其作品大多以话动剧物 为主角,借动物嘲讽人性的缺点,影射社会现实,代表
作有《丑小鸭》《农夫和蛇》《小美人《鱼伊》等索。寓言》
19年律诗是近体诗的一种,通常要求每首八句,每两句为
(2)10-14年:下列关于文学名著、文学常 识(07年),表述错误的一项是
(3)15年下列关于文学常识的表述,不正 确的一项是
(4) 16年下列关于文学作品内容及常识的 表述,不正确的一项是
(5)17-19年下列表述不正确的一项是
(三)内容分析
• 我省近些年的考题涉及内容: 1、 (考作家)
李清照,唐代女词人,号易安居士,是婉约派的代表人 物之 一,她的词大多收在《漱玉词》中。(2011) 2、(考人物形象)
节日
时间
主要习俗
春节
农历正月初一
贴春联、挂年画、拜年
元宵节
农历正月十五
赏花灯、吃汤圆
寒食节
清明前一二日
禁烟、冷食、念介子推
清明节 端午节
农历三月上半月 农历五月初五
扫墓、踏青郊游 赛龙舟、吃粽子
七夕节
农历七月初七 穿针乞巧、拜织女
中秋节
农历八月十五
赏月、吃月饼
重阳节 腊八节
农历九月九 农历腊月初八
• 8(考文化常识)
• 古人把山的北面、水的南岸叫作“阴”, 山的南面、水的北岸叫作“阳”。如“阴 阳割昏晓”的“阴”指泰山的北面。“本 在冀州之南,河阳之北”的“河阳”指黄 河北岸。(2018)
• 在中国传统习俗中,正月初一称为“元日 ”,清明前一天称为“寒食”,九月初九 称为“重阳”(2019)

2020届中考语文总复习专题课件:专题五 文学常识 (共56张PPT)

2020届中考语文总复习专题课件:专题五  文学常识 (共56张PPT)

5.庄周(约前369—前286),战国时宋国蒙(今河南商 丘东北)人。哲学家,道家学派代表人物。《庄子》 是庄周及其后学的著作集,为道家经典之一。
6.《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》 做注解的一部史书,与《公羊传》《谷梁传》合称 为“春秋三传”。它是中国第一部叙事详细的编年 体史书,同时也是杰出的历史散文巨著。《曹刿论 战》选自《左传》。
文学常识的识记方法如下: 1.纵横结合法。 同一时期不同作品有各自的特点,从而形成了横 的联系。将这些纵横联系的知识点组合起来,在脑中 形成几条线或几个面,是一种快速而牢固的记忆方法。 2.举一反三法。 如由《战国策》的国别体联想到《史记》的纪传 体和《资治通鉴》的编年体,记忆屈原时,由屈原想 到他的作品《离骚》。这样触一而发十,就能较系统 地记住许多文学常识。
一、中国古代重要作家作品 先秦时期 1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从 西周到春秋时期的诗歌305篇。按内容分为风、雅、 颂三个部分,按表现手法分为赋、比、兴。在章法 上具有重叠句、反复咏唱的特点。《关雎》《蒹葭》 均选自《诗经》。
2.《木兰诗》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 这是南北朝时北方的一首民歌,是北朝民歌的代表 作。它与《孔雀东南飞》,被称为乐府民歌中的 “双璧”。
7.《列子》,相传战国郑国人列御寇(道家学派的代 表人物之一,主张清静无为)著。内有很多脍炙人口 而又有教育意义的故事,如《儿童辩日》《歧路亡 羊》《杞人忧天》《愚公移山》等,都是很有价值 的文学遗产。
两汉及南北朝时期 1.《礼记》是十三经之一,与《周礼》《仪礼》合 称为三礼。儒家经典著作之一。《虽有嘉肴》《大 道之行也》均选自《礼记》。
11.李贺(790—816),字长吉,福昌(今河南宜阳)人, 唐代诗人,有“诗鬼”之称。中唐浪漫主义诗人, 与李白、李商隐合称为“唐代三李”。代表作品有 《雁门太守行》等。

专题07 文学文化常识(复习课件)-2023年中考语文二轮复习(全国通用)

专题07 文学文化常识(复习课件)-2023年中考语文二轮复习(全国通用)
类 型 3 敬辞谦辞
(1)对将帅的尊称是麾下,称别人的学生为高足。 (2)一般情况下,出于礼貌和尊敬,应称对方字或号,如称李白为太白,称苏轼为东坡。 (3)对对方的亲属或有关系的人敬称有“令”“尊”等。“令”意思是美好,用于称对 方的亲属。如令尊(对方的父亲)、令堂(对方的母亲)、令郎(对方的儿子)、令爱(对方 的女儿)、令兄(对方的兄长)、令弟(对方的弟弟)、令侄(对方的侄子)。“尊”用来称 与对方有关的人或物,如尊上(对方的父母)、尊公、尊府、尊君(皆称对方父亲)、尊堂 (对方母亲)、尊亲(对方亲戚)、尊驾(对方)、尊意(对方意思)。 (4)称籍贯、官名、官地、排行等:出于礼貌的尊敬,称呼对方应避免直呼其名。如称 王安石为王临川,称杜甫为杜工部,称柳宗元为柳柳州,称张籍为张十八等。 (5)年龄的称谓:贵庚(问人年龄)、高寿(问老人的年龄)、芳龄(问女子年龄)
2023中考语文二轮专题复习
3.(2023·山东济南一模)下列关于古代文化常识的表述不正确的一项 是(B) A.“表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体,“铭”是古代刻在器 物上用来警戒自己或称述功德的文字。 B.“更”是旧时夜间的计时器具,用刻度标志以记时间;“漏”是古代 计时单位。 C.律诗通常每首八句,格律严谨,王禹偁的《村行》即为律诗。 D.旧制“锱”是“两”的四分之一,“铢”是“两”的二十四分之一。
类 型 2 古代教育制度
(1)童生试,也叫“童试”,应试者不分年龄大小都称童生,合格后取得生员(秀才、相 公)资格,这样才能参加科举考试。
(2)乡试,明清两代每三年在各省省城举行的一次考试,由秀才参加,考取的叫举人,第 一名叫解(jiè)员。
(3)会试,明清两代每三年在京城举行的一次考试,各省的举人及国子监监生皆可应考, 录取三百名为贡士,第一名叫会元。

中考语文复习课件:第三部分 专题二 文言文阅读 第3篇 《孟子》三则 (共71张PPT)(优质版)

中考语文复习课件:第三部分 专题二 文言文阅读 第3篇 《孟子》三则 (共71张PPT)(优质版)

3.用现代汉语翻译下面句子。 蹴尔而与之,乞人不屑也。 用脚踢着(或踩过)给别人吃,乞丐也不愿意接受。
富贵不能淫
一、重点字词句 1.通假字 往之女家 _女___通_汝__,意思为:_你___ 2.古今异义 丈.夫.之冠也 古义:_成__年__男__子___ 今义:女子的配偶
3.词类活用 动词的使动用法
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之行道之 之乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美 不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏 亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.下列句中加点字的意义和用法的判断,不.正.确.的一 A.故患有所不辟.也(动词,通“避”) B.万钟于我何加.焉(动词,增加) C.此之.谓失其本心(助词,无实义) D.如.使.人之所欲莫甚于生(连词,假如)
(6)以顺.为正.者 顺:顺__从__ 正:__正__理__,_基__本__准__则______ (7)与民由.之 由:实__行__
(8)独行.其道. 行:__这_里__是__固__守_、__坚__持_的__意__思_ 道:__原__则_,__行__为__准_则_______
6.虚词意义及用法
①②丈父夫命之之..冠_代_也_词___,__用指____在“__主__丈__谓__夫__之”____间__,____取____消____句__子____独____立____性_____ (1)之③母命之._代__词__,__指_“__女__子__”______________
④⑤妾与妇民由之.道之.也代___结词__构,____助指____词“____,大__相道____当”____于,____“即__的儒____”家____提____倡_的“义”

中考专题复习——文化文学常识 ppt课件

中考专题复习——文化文学常识  ppt课件

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32
二、文学常识
(一)古代文体
(二)古代作品 (三)古代作家
ห้องสมุดไป่ตู้
(四)现代作家作品
(五)古代作家作品
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33
(一)古代文体
各个时期的文学式样:
(1)上古:神话传说; (2)先秦:诸子散文; (3)汉魏: 乐府; (4)唐:诗; (5)宋:词; (6)元:曲; (7)明清:小说;
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22
与人分别用“____”;看望别人用“____ 请人勿送用“____”;麻烦别人说“____ 求给方便说“____”;请人指教说“____ 欢迎购买叫“____”;好久不见说“____ 中途先走用“____”;请人改文用“____
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23
与人分别用“告辞”;看望别人用“拜访”; 请人勿送用“留步”;麻烦别人说“打扰”; 求给方便说“借光”;请人指教说“请教”; 欢迎购买叫“光顾”;好久不见说“久违”; 中途先走用“失赔”;请人改文用“斧正”。
不惑:四十岁。
天命:五十岁。
耳顺、花甲之年:六十岁
古稀:七十岁。
耄耋:八十、九十岁
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15
姓名文化
姓:单姓、复姓 名:称己用名,称人用字 字:对名的解释、补充 号:别号、尊号、谥号
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礼仪用语
1、敬词 2、谦词 3、礼仪用词 4、特定称谓
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敬词(表示尊敬客气的态度)
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特定称谓
桑梓、桃李、杏坛、巾帼、轩辕、社稷、 白丁、布衣
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匹夫 丹青世家
丈夫 杏林世家
布衣 梨园世家

中考语文 第一篇 语文知识积累 专题三 文学常识;传统文化复习课件

中考语文 第一篇 语文知识积累 专题三 文学常识;传统文化复习课件
D. “唐宋八大家”的作品至今为人称颂, 如柳宗元的 《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》、王安石的《伤仲永》 等。
第十四页,共四十二页。
8. (2017·嘉兴)传统文化知识。 八年级学生小芳想找个微信群, 与志趣相投的同龄学友共同探 讨一些感兴趣的国学问题。若有以下四个国学爱好者微信群, 她选哪 个最适合?( B )(2 分)
第五页,共四十二页。
昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟; 暑寒渐易,新柳皆来扭绿腰。 (2) 春分 备选答案:立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分
第六页,共四十二页。
2. (2018·杭州)下列文学常识、文化常识表述有误的一
项是(
)(3 分)
A. 成语“舍生取义”“老骥伏枥”“豁然开朗”分
别出自《孟子》、曹操的《龟虽寿》、陶渊明的《桃花源记》。
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7. (2016·舟山、嘉兴)下列有关文学常识的表述, 正确 的一项是( B )(2 分)
A. 《史记》是我国第一部纪传体通史, 作者是西汉史 学家司马光。
B. 俄国作家契诃夫的小说《套中人》刻画了别里科夫 这一沙皇专制制度的忠实卫道士的典型形象。
C. 英国作家罗曼·罗兰的《名人传》, 包括《贝多芬传》 《米开朗琪罗传》《列夫·托尔斯泰传》。
A.
不惑岁月 B.
豆蔻年华
C.
而立之家 D.
弱冠一族
第十五页,共四十二页。
考 点 复 习 ( k ǎ o d i ǎ n )
第十六页,共四十二页。
文学常识, 贯串古今中外, 涉及的作家、作品、年代面 广量大, 复习时点线面结合, 轻松备考。
1. 点:突破重点, 点点到位。 首先, 要牢牢抓住现行初中语文教材所涉及的重要作 家、作品及文学体裁等常识, 在此基础上适当地向课外拓 展。其次, 要抓住典型的文学样式和代表性的作家、作品 展开复习。

专题二:文学常识课件——山东省中考语文二轮复习

专题二:文学常识课件——山东省中考语文二轮复习
8小 平、1形说等辛、引地象弃人 位《疾。入 的词论胜 妇作地 女语的展 形特》示 象色了 。的有男:艺女词主术风人以特公豪曲色放折悲有起壮伏:为的主①爱,情浅“经慷显历慨,、纵歌横简颂,了练有摆不、脱可一富一切世于旧之习哲概俗”理和。偏性见。,成②功在塑造简了单一个的敢对于反话抗中,敢表于现争取人自物由和 《其2简代、•表爱诗孟》作中子还的有散简《•文爱自和由的罗颂艺切》斯《术特致特。大海色》有《致:恰①达耶气夫势》等充。沛,笔力锋芒,富于鼓动性,有纵横家、雄辩家 6、气白概居易。诗②歌的常特用点是巧:妙①通的俗譬易懂喻、和雅俗寓共言赏。式的小故事来阐明道理,生动而有说服力。 爱文曹3比》学操、《 常 诗喻水识歌庄和浒创--子-传作-寓-分的》散言类特《文梳色海来理有底的阐法:两艺①万明大里术道都》特用。理乐色,府有旧寓题:抽表①现象新想概的象内念容奇于。幻具,体构形思象奇。特②,行极文富汪浪洋漫恣主肆义,色变彩化。万②端好。用各种 代3《、4③表范李《作 进刻白有中战诗划《举歌国自》人的由中策风物的颂格》》范,是等进的:鲜。就飘艺是明逸参术、生加奔特乡动放试色、。而雄是中奇为:、举壮①人丽。叙。 事说理铺张渲染,纵横您肆。②善用比喻和寓言故事。 ③(6、5寓语3分 《、言言)世精《下说故炼列新吕含事文语蓄氏学》为,、记春隽譬文载永秋化了喻传常东》神,识汉。是及末富名年一有著至种的东形相晋系象关年统信间性息许化。对多的应贵不族集正、合确名的人许一的多项言是谈单(逸篇事)。的说理文,层层深入最负条理,往往以 【③6考寓、点 褒定贬《位于史】叙事识记,记》有文强学的烈名艺的著抒内术情容特性。。色有:①塑造了丰富多彩的、性格鲜明的一系列人物形象。②谋 下篇面所布列局名著,与独信息具,匠对应心正、确的善一于项是选(2分择)(、B剪)裁和集中史料,善用“互见法”,善写大事和紧张场 朱【南面 灵自解的清 析 思,活,】念并。著A。:名以该散作细文品家节通、过描诗英人写子、童来学稚者刻的,双划著眼有人对散童物文年集。往《事③背的影寓回》忆褒《,欧贬讲游述于杂了记叙一》段事等关。,于英有子强童年烈时的的故抒事情,反性映。了作④者语对童言年生的怀动念、和对准北确京城、
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现手法,可以分为话剧、歌剧、舞剧等。
解析 本题考查文体的有关常识。C项对小说的三要素的表述,人 物和故事情节这二要素是正确的,另一个要素应是环境,它包括自 然环境和社会环境。这两种环境对塑造人物形象的作用是不同的, 前者有助于表现人物心理,烘托人物性格,而后者决定了人物之间 的关系,决定了主人公或悲或喜p的pt课命件 运。二者比较起来,社会环12 境 更为重要,所以C项表述不完整。
取典型人物及典型事件来对学生进行考
查,例如“倒拔垂杨柳”就是我们应该
熟知的关于鲁智深的故事,而“煮酒论
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重点考查
①中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名, 所处的朝代,外国作家的国籍。他们的代表作品 及艺术风格。 ②对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名, 以及作品里的主要人物形象,典型的故事情节; 作品中出现过的名言警句。 ③对于文学作品的分类;古代诗词曲、史传、小 说、论文、杂记的特点及分类。 ④在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团 体、诗人作家的合称和文学运动等等。
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例 下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的
一项是(

A.诗歌形式多样,就表达方式说,有抒情诗、
叙事诗和说理诗;就体裁说,有旧体诗和新诗。
B.散文这种体裁,精粹简练,形式自由,能够
比较迅速地反映生活。
C.小说的三要素是人物、故事情节和自然环境。
D.戏剧的种类很多。根据不同的艺术形式和表
役)“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
句②出处中的“左迁”是贬指官或降职

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考点破译
1.《全日制义务教育语文课程标准》对文 学和文化常识的基本要求是:中学生能“了 解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。” 2.对于文学和文化常识的考核,侧重于课 文中出现的比较常见且具有代表性的内容。
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份和性格特征。
D.小说的情节包括时间、地点、人物、起因、经过和结
果几部分。
解析 本题主要考查文学体裁方面的知识,其中A、B、C
三项说法正确,而D项有误,题中把小说的Байду номын сангаас节误为记叙
的六要素。小说的情节应该是开端、发展、高潮和结局,
有的前面有序幕,后面有尾pp声t课件。
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B填充题
在形式上比较传统,但在内容上已 经有了较大的变化,新的趋向是不再简 简单单地就一般记忆性常识来考查学生, 而是深入到作品中的人物、情节等灵活 理解的方面,侧重考查对作品的阅读与 分析。
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填空题: ①《论语》主要是记录 春秋 时思想家 孔子 言 行的书。 ②《史记》是我国第一部 纪传体 史书, 作者是 西汉 时的 司马迁 。鲁迅誉之为 “ 史家之绝唱,无韵之离骚 ”。 ③文房四宝是指: 笔 、 墨 、 纸 、 砚 。
文人四友是指: 琴 、 棋 、 书 、 画 。
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④范进参加乡试考试中了举人,如 他想考上进士,最后得参加 殿试 考
试。
⑤典故“高山流水”是一则春秋时 期发生在钟子期和俞伯牙 两人之
间的动人故事。
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6、完成下列题目。 ① 万事俱备, 只欠东风 。
② 云横秦岭家何在? 雪拥蓝关马不前 。
《左迁至蓝关示侄孙湘》 句①是根据《三国演义》 赤壁之战 (战
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特别提醒
现在对文学对常识的考查越来越形式多 样化,不再拘泥于作家作品生卒年月别号, 渐渐地深入到里面的故事情节和人物形象, 特别是主要人物的性格特征,以及典型的情 节,学习时注意拓展课本内的内容。对于文 学作品中的人物形象或名言,要特别留意那 些仍“活”在我们生活和心目中的人物形象 和现今已溶在我们思想里的“语言”。
中考语文复习专题 文学文化常识
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1、下面四首诗,各描写了我国民间的一个传统节令的情
D 景。按节令的时辰,四首诗依次排列恰当的一项是( )
①无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。 直到天头无尽处,不曾私照一人家。
②春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
③鸳扇斜分凤幄开,星桥横过鹊不回。 三百内人连袖舞,一时天上著词声。
例2 下列说法中不正确的的一项是(

A.就表达方式说,诗歌可以分为抒情诗、叙事诗和说理
诗。《周总理,你在那里》是抒情诗,《木兰诗》是叙事
诗,《有的人》是说理诗。
B.“表”是古代奏章的一种,是臣子向帝王上书言事的
一种文体,例如诸葛亮的《出师表》。
C.剧本的特点是:①必须适合舞台演出,②必须有集中、
尖锐的矛盾冲突,③人物的语言和动作必须符合各自的身
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按要求写出人物形象或文学作品。 1、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物 是: 鲁智深 。 2、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主 要人物是: 刘备、曹操 。 3、保尔·柯察金是前苏联作家所写长篇 小说 钢铁是怎样炼成的 中的主人公,他的精 神鼓励了千千万的读者。
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这一题主要从著名的文学作品中选
④千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。 争将世上无期别,换得年年一度来。
A.②④①③ B.④②①③ C.①②④③ D.④②③①
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选出下列说法有误的一项是:( C )
A故事情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分,有 时有些故事还前有序幕,后有尾声。 B、议论文从论证方式上看,一般可分为立论和驳论两种, 但两者不是截然分开的,常常联系的,交错使用。 C、从文学常识的角度来看,《孔乙已》和《我的叔叔于 勒》有三点相同:作品中的“我”都不是作者本人;都是 短篇小说;都是以主人公的名字命名的。 D、奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫的《变色龙》中的人物; 祥子是课文《在烈日和暴雨下》中的人物;杨白劳是歌剧 《白毛女》中的人物。
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典例精选
A选择题
虽然用选择题形式来考查学生的语 文水平已经渐渐显得落后和呆板,但在 文化常识这一块却发挥它独有的优势, 那就是:灵活方便、包容广泛。
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这种考题,其知识容量同样可以包含得 非常广泛,一个选择项可以看作是一个小题, 可以考查许多方面,体现出极高的效率。在 一些例子中,它既可涉及到了中国诗歌和小 说,也能考查到外国名家名著;在时间上, 既有古代的,又有现代的。除了考查除作家 作品的对应关系外,还会注意到作品的文体 分类,时间的先后顺序等。
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