就英法联军给巴特勒的一封信
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课文就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信以给雨果写一封信的形
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信-课文就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信以给雨果写一封信的
形
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信尊敬的雨果先生:
读了您就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信后,我对您的认识已不单单是一个大文豪那么简单了
1860年十月,英法联军控制了北京后,又强盗似的焚掠了有”万园之园”的圆明园.英法联军仅用了3天的时间就毁了两代人的心血,烧,杀,抢,掠.英法联军的这一切行为与强盗有什么区别吗?17实际
的中国无力反抗,只能一再的让步.而这些所谓的胜利者在干尽了这一切坏事之后,洋洋得意的回到欧洲,还将这些所谓的战利品拿出来炫耀.巴特勒上尉还想利用雨果显赫的声望让他为远征中国的所谓的胜利捧场.
我承认,作为一名中国人,我痛恨英法联军,他们对圆明园所做的一切是每一个中国人都不会忘记的.但是,你的言语使我对他们做的一切行为减少了一些憎恨.因为他们有你这样一位公正无私的文豪
21世纪的中国再也不会那么懦弱,落后了,永远不再任人欺侮了,中国人站起来了
你也一定会期待这屹立于强国之林的中国吧!我们共同期待吧!
此致
敬礼!
一位中国学生
xx年10月17日。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信亲爱的巴特勒上尉，我希望这封信能够找到你平安无事。
这是我在远征中国的过程中给你写的。
我希望通过这封信向你描述一些我们所经历的事情，以及我们对中国和中国人民的看法。
首先，我希望你能够了解我们的动机。
作为英法联军的一员，我们来到中国是为了维护我们的利益和地区稳定。
我们相信，通过这次远征，我们可以有效地干预中国事务并确保我们的利益不受损害。
然而，我必须承认，我们这样做的方式并不总是正确的。
在我们抵达中国的过程中，我们经历了许多战斗和血腥的冲突。
我们的目标是打败中国军队，占领重要的城市和港口，以及迫使中国政府签订不利于他们的条约。
然而，我们对中国的力量和抵抗力大大低估了。
中国人民展现出了极大的勇气和坚韧不拔的抵抗精神。
他们组织了游击队和民兵，使用了土地和地理优势。
我们经常遭受到他们的袭击和狙击。
每一个城市和村庄背后都充满了意想不到的战斗力。
我不得不承认，中国人民对抗我们的能力远超过我们的预期。
除了军事行动之外，我们还目睹了中国人民的苦难和痛苦。
许多城市被摧毁，农田被烧毁，人们被迫离家。
我们看到了无数的平民和儿童在战争中失去生命。
这一切让我深感忧虑。
我开始思考我们的行为是否合理，是否值得为了我们的利益而危害这么多的人民生活。
我还要提到中国的文化和历史。
中国拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。
我们见识到了壮丽的宫殿，精美的艺术品和独特的建筑风格。
中国的文化和历史给我留下了深刻的印象。
在这个过程中，我开始怀疑我们是否有权干涉这个古老而复杂的国家。
巴特勒上尉，我写这封信并不是要结束我们的远征或放弃我们的任务。
而是希望你能够意识到我们的行动对中国人民造成了巨大的痛苦和苦难。
我希望我们能够加强对中国文化和历史的尊重，采取更为谨慎和人道的方式来实现我们的目标。
我真诚地希望，在我们离开中国之后，中国人民能够恢复生活的平静和繁荣。
我希望我们对中国的行动能够成为历史经验的一部分，警示我们不要再次重蹈覆辙。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
颐和园内被毁前的文昌阁（三层，楼顶大钟指向6 点30分。据推测这张照片可能就是在此阁被毁当天或前 一天拍摄的。
圆明园琉璃塔（当时唯一一座铜鎏金覆钟锦罐式的琉璃塔， 也是圆明园最高的一座塔。现已毁）琉璃塔旧址
被毁之后的圆明园海晏堂照片局部
被毁之前的圆明园大水法照片
被毁之前的圆明园大水法照片
希腊的巴特农神庙
埃及的金字塔
罗马斗兽场
巴黎圣母院
圆明园复原鸟瞰图
曾经仙境似的圆明园
黄昏五孔桥
春临江南
夏溢狮子林
秋季圆明园
冰雪鉴碧亭
会心桥之晨
渔舟唱晚
圆明园的沧桑
焚 毁 前 的 圆 明 园 景 致 之 一
被毁之前的圆明园养雀笼
圆明园规月桥（现已毁）
海晏堂前的十二生肖喷泉
作者从其正直的人道主义者的立场出发， 坚信未来一个解放了的，彻底清除了强盗的干 净的法国一定会把劫得的中国人民的财物归还 给它的主人。反映了他是站在人类的立场、正 义的立场、中国的立场上来看待这件事。
（14）1861年2月23日至4月10日，拿 破仑三世公然将抢来的园明园文物在当时的 王宫展出。雨果称之为“把圆明园富丽堂皇 的破烂拿来展出” 。雨果为什么说圆明园的 文物是“富丽堂皇的破烂”？
作者在这里指出了两个胜利者在圆明园肆 意毁灭文明，任意劫掠，不容抵赖的事实。
（11）雨果批判所有英国人与法国人吗？
不是，“治人者的罪行不是治于人者 的过错”。或答“政府有时会是强盗，而 人民永远不会是强盗”亦可算对。
（12）你怎样理解“治人者的罪行不是治于 人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永 远也不会是强盗。”这句话的含义？
（3）按照雨果的描绘，圆明园中有哪些物品？
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信尊敬的巴特勒上尉，首先，我希望您和您的部队能在身体和精神上都保持健康和安全。
作为英法联军远征中国的一员，我们面临着艰难而充满挑战的任务。
写信给您，不仅仅是为了表达我们对您的支持和感激，也是为了向您传达我们对这次远征的一些想法和期望。
我们的任务是协助英法联军在中国遥远而陌生的土地上推进他们的利益。
这是一次战争，我们将在其中面对中国人民和他们的军队。
作为一名上尉，您带领着您的部队，在这个陌生的环境中，我们需要您的指导和领导。
在这次远征中，我们将会面临许多困难和挑战。
首先，我们将要应对与中国文化和传统的巨大差异。
这个文化的差异不仅反映在我们与中国人的交流上，也反映在我们与环境的交互中。
了解和尊重中国的文化和习俗将是我们与当地人建立起良好关系的关键。
其次，我们要面对中国人民的反对和抵抗。
他们视我们为侵略者和敌人，我们必须做好面对敌对态度的准备。
同时，我们也要明确我们的目标是和平和合作，而不是占领和征服。
我们要以和平解决问题的态度去处理与当地人的交流和冲突。
然而，我也要提醒您，我们的存在并不被中国人民所欢迎。
他们视我们为外来的入侵者，我们要在执行任务的同时，尽量减少对当地人民的伤害和破坏。
我们应该尽可能尊重当地的人民和他们的生活方式，与他们建立互信和友好的关系。
最后，我希望提醒您，我们的战略和决策是由上层制定的。
我们作为军人，首先要服从上级的指挥和命令。
尽管我们可能不完全了解整个战略的背景和目的，但我们需要信任我们的领导并按照他们的指示行动。
巴特勒上尉，我们的任务必须牢记我们的责任和义务。
我们不仅仅代表英法联军，更代表了两个伟大国家的荣誉。
我们的行为和举止将对我们的国家和部队产生重大的影响。
我希望我们都能以正确的态度和行为履行我们的任务。
最后，希望您和您的部队一切顺利，回国后能平安归来。
让我们一起努力，为我们的国家，为和平而战。
敬礼！[您的名字]。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信的主要内容
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信的主要内容
摘要：
I.背景介绍
- 英法联军远征中国
- 巴特勒上尉
II.雨果的信
- 信件的背景和目的
- 雨果的态度和立场
- 雨果对英法联军的谴责
- 雨果对圆明园的描述和评价
III.主要内容
- 雨果对英法联军行为的谴责
- 雨果对圆明园的惋惜和痛心
- 雨果对文明的尊重和保护
IV.结论
- 雨果的信对后世的影响
- 对我们的启示
正文：
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信，是法国著名作家雨果在1861年写的一封信。
当时，英法联军侵华战争爆发，巴特勒上尉想要请雨果为远征中国的所谓胜利捧场，但雨果这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而
代表了人类的良知，在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。
雨果在信中明确表示，英法联军的行为是犯罪，而不是战争。
他指出，战争应该是为了保护文明，而不是摧毁文明。
雨果将英法联军的行为称为“强盗政府”，并质问：“如果文明意味着的是毁灭，那么这种文明有什么用？”
在信中，雨果对圆明园的描述和评价充满惋惜和痛心。
他将圆明园比喻为“恍如月宫的神殿”，是“一个世界性奇迹”。
雨果写道：“我们欧洲人是文明人，在我们眼里，中国是野蛮人。
但这并不意味着，我们可以因为他们是野蛮人，就可以剥夺他们的财产，摧毁他们的家园，侮辱他们的祖先。
”
雨果的信对后世产生了深远的影响。
它不仅表达了对文明的尊重和保护，也展示了对人类良知的坚守。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
检查字词
赃（zāng）物 制裁（cái ） 恍（huǎng）若 珐（fà）琅（láng） 惊骇（hài） 瞥（piē）见 缀 （zhuì ）满 荡然无存 箱箧（qiè） 给（jǐ）予 琉（liú）璃（lí ） 眼花缭（liáo）乱 晨曦（xī） 劫（jié）掠 绸（chóu）缎
根据意思说词语
就英法联军远征中国给 巴特勒上尉的信
雨果
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
雨果（1802 ──1885年）法国 作家。 雨果是法国文学 史上最伟大的诗人 和小说家之一。他 的代表作《巴黎圣 母院》、《悲惨世 界》等是流传到世 界各国的宝贵文学 遗产。
英法联军之役,又称第二次鸦 片战争,是1856—1860年英法联合 发动的侵华战争. 1860年10月英法联军占领北 京，他们野蛮地洗劫了北京城的 同时，闯入圆明园，大肆抢劫， 并放火烧毁了这座宏伟华美的皇 家园林。
公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义 情结、胸怀博大。
3、雨果是批判所有的英国人和法国人吗?为什么?
不是。“治人者的罪行不是治于人者的过 错”“政府有时会是强盗，而人民永远不会是强盗。” 强盗政府并不代表人民，英国和法国人民对中国人 民是友好的。雨果是站在人民的立场来抗议政府所犯下 的罪行。
圆明园的毁灭
英法联军于1860年攻入 北京，经大肆掳掠之后， 又火烧圆明园，10月17 日英军从南，法军从北 纵火，一连三日，火光 烛天，烟灰俱灭。1900 年，八国联军又对圆明 园第二次洗劫，于是， 圆明园变成了一片废墟。
你能说出下列红色词语的同义词吗？通过这 些词语,你能概括出本文雨果语言的什么特点?
北京圆明园
圆明园不仅是中国封建时代建筑艺术的 结晶，而且是世界罕见的博物馆和艺术馆 。清朝皇家的宝物主要不在紫禁城里的宫 殿中，而是在圆明三园。园内珍藏着许多 中外古今的孤本秘籍，名人字画，鼎彝礼 器，艺术奇珍，金珠玉石，铜瓷古玩。西 方誉之为“万园之园”，的确是当之无愧 的。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信
《就英法联军远征中国 给巴特勒上尉的信 》
二、作者简介
雨果（1802—1885），法国作家。 法国浪漫主义文学的重要代表。 生于军官家庭。早期诗作《短歌 集》将中世纪理想化，歌颂波旁 王朝复辟。后受进步思想启发， 逐步摆脱保皇党观点。1827年发 表剧本《克伦威尔》，剧本序言 反对古典主义，成为浪漫主义的 宣言。接着写出《欧那尼》《国 王寻乐》等剧本，表达人民对暴 政的不满；长篇小说《巴黎圣母 院》反对专制和教会。路易•波拿 巴政变后，被迫离开法国。先后 发表反对路易•波拿巴的作品《小 拿破仑》和诗集《惩罚集》。
综合两组品味内容，得出结论：
作者正是以圆明园的伟大来 衬托、揭露侵略者的强盗行 径。
自选角度，以“ ，我想对 你说”为话题构思说话。 参考角度： ①圆明园，我想对你说 ②英法联 军，我想对你说 ③雨果先生，我 想对你说 ④巴特勒上尉，我想对 你说 ⑤清政府，我想对你说 ⑥ 战争，我想对你说 ⑦中国，我想 对你说
把圆明园和世界其他地方的建筑 相提并论，足见圆明园的地位。
3、“这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在 不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文 明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。”
用诗一般的语言赞美了圆明 园不朽的艺术价值。
读课文剩下的部分，仿照上文的 品味方法，自选最能表明作者对 侵略者愤怒谴责的情感的句子进 行品味。
圆明园遗址
背景
当时巴特勒率领法国远征军凯旋归国，红极一时， 希望大文豪雨果作诗文美言赞颂，雨果却毫不客气 复函，怒斥无知夫，毁坏中国花费百年的功夫， 巧夺天工建造而成的世间罕见的伟大建筑。当然， 雨果没有见过圆明园，但从伏尔泰的作品中得悉当 时在欧洲称之为“夏宫”的圆明园之于东方，等于 金字塔之于埃及，竞技场之于罗马，巴特农之于希 腊，圣母院之于巴黎。雨果指圆明园与巴特农均为 世间玄邈丰美灵思巧构之大成，且圆明园犹更胜一 筹，因为它是中国玄学艺术的典范，是如嫦娥月宫 之类的至高无上化境的体现，是欧洲文明天际外寰 宇旷世伟构。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
【反语】又称“倒反”“反说”“反辞”等， 即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反 的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及 嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修 辞手法。
作者在这里运用了反语的修辞手法，加强 了作者的情感表达效果，加强了谴责效果。如 “丰功伟绩！收获巨大……笑嘻嘻地回到欧洲” 一句，英法联军劫掠行径的本质是丑陋的，但 是却表现得如此“风光”，作者正是抓住了这 一特征，运用反语的修辞，表现了英法联军不 以为耻反以为荣的丑陋，强化了谴责效果。
在信中，他强烈地谴责了英法联军火烧 圆明园的强盗行径。雨果以群众的角度，世 界的角度，人类的角度，公开斥责政府如强 盗一般毁坏人类文明成果的行为。
预习反馈
一 读一读字音
yù
赞誉
piē
瞥见
lēi
勒住
liú li
琉璃
qiè
箱箧
fà láng
珐琅
jǐ
给予
xī
晨曦
cái
制裁
“勒”当“拉紧、系紧”讲时，读“lēi”，如“勒紧”，其 余情况读“lè”，如“勒令”。
整体感知
评价
导思1.雨果评价圆 明园的一个关键词 是什么？？
关键词: 赞誉、反语
态度
导思2.就英法联军 远征中国这件事， 雨果是什么立场和 态度？
速读课文
请同学们速读课文，并在课本上及时做好旁批 和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。
课文速读。 圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
埃及金字塔 巴黎圣母院
罗马斗兽场
作者如何展开对英法联军强盗行径的谴责？
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信教材分析《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信》是部编版版九年级上册第二单元第七课。
本文是法国著名作家雨果就英法联军远征中国一事，愤怒谴责英法联军的强盗行为和毁灭世界奇迹圆明园的罪行，他深切同情中国所遭受的空前劫难，表现出对东方艺术、亚洲文明和中华民族的充分尊重。
学习这篇课文就要抓住本文的语言特色，教师要调动学生参与并融入课文的氛围中去，并为作者的强烈感情所感染。
了解雨果的伟大情操。
关注那段历史，探究被劫掠的根本原因，从而培养学生的爱国主义情怀。
学情分析九年级的学生对英法联军远征中国的历史有了一定了解，这对走进文本、品味语言、感受人物形象特点奠定了基础。
信息技术2.0的推广为语文课堂教学提供了方便，字词积累可以通过多媒体课件来完成，品味语言，反复推敲重点词句是难点，教学中可以借助多媒体技术、教师示范和学生互动交流的策略来共同完成。
文本中赞美的语言和反讽的表达效果非常明显，适合改编成课本剧即兴表演，在活动中感受雨果的博大胸怀和高尚品格。
教学设计中有对对联环节，既可以引导学生知道对联知识，还可以激发爱国热情。
教学目标1、能利用工具书识字词；规范书写。
2、2、通过视频资源、朗读来把握文章的内容：盛赞圆明园的美；谴责侵略者的丑。
3、品析文中赞美的语言和反讽语言的表达效果。
4、体会雨果的博大情怀，加强爱国主义思想教育。
教学重难点：1、品味精彩语言。
2、体会爱国情怀。
教学过程一、情境导入同学们，我们一起来欣赏一个世界奇迹：展示圆明园的美（一分钟视频），老师画外音：这是圆明园，一个举世闻名的皇家园林，它有迷人的风景，宏伟的宫殿，玲珑的楼阁，里面还有无数的珍奇，它堪称人类文明的宝库。
但是这个奇迹消失了。
（出示课题及作者雨果的照片，吸引学生，激发兴趣。
）同学们，你知道是谁干的吗？（英法联军）。
对，雨果先生斥责他们为两个强盗。
今天我们就一起来读雨果先生的一封信。
题目很长，谁来读一下？一起读这封信的题目。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
“干干净净”是友好、热 爱和平、崇尚正义的意思。
这个夙愿迟早会实现 的，但前提是中国国力的 增强，中华民族跻身于世 界强盛民族之林。只有强 盛的国家才能维护自己的 尊严。
4.从雨果的态度和立场上来看， 他是一个怎样的人？
• 正直、公正、人道， 是非分明，没有狭隘 的民族主义情节，胸 怀博大
深层反思
雨果
题目解说
• 题目交代了写信的缘由——英法 联军远征中国，点明了写信的对 象——巴特勒上尉。雨果借写信 的机会，愤怒地谴责了英法联军 的强盗行为，给巴特勒等人当头 一击。
学习目标：
1、学习文中优美的环境描写， 体会本文各具特色的语言。
2、了解战争给人民或国家所 带来的创伤。
3、辨别本文中赞美的语言和 反讽语言的细微差别。
1雨果是哪国作家,代表作品有哪些？
法国作家，其代表作品有《悲惨世 界》《巴黎圣母院》《九三年》 2雨果提及艺术有哪两种来源,分别 产生哪两种艺术?
一是理想，产生欧洲艺术；一是幻 想，产生东方艺术。
3各国艺术都有其代表建筑,如: 希腊有 巴特农；神庙 埃及有 金字；塔 意大利有 罗马斗兽；场 法国有 巴黎圣母院 东方有 圆明园 ；
园的总的印象．
其次，用下式句式说话：我读出圆明园美
在
，你看，
．
第三，思考作者用了什么写作手法．
集中表达雨果评价圆明园的句子：
是世界奇迹； 是幻想的某种规模巨大的典范； 是亚洲文明的剪影
它代表了东方幻想艺术的最高成就 集中了一个超人的民族的想象力所能产生的一
切成就。
感情：作者对东方艺术、亚洲文明的尊重和赞
圆明园是人类文明和智慧的结 晶，它不仅属于中国，也属于全 世界、全人类。作者的这种见解 是非常深刻的，它表现了自己对 人类文明成果的珍视，对人类文 明创造者的尊重，更表现了自己 博大的胸怀。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的一封信
你怎样理解“治人者的罪行不是治于人 者的过错；政府有时会是强盗，而人民 永远也不会是强盗。”这句话的含义？
殖民者不能以被压迫者的过错为借口，掩盖自 己的罪行，作为人类文明的创造者-------人民永远不 会做出像英法两国政府那样的强盗行径。强盗为自 己所犯罪行百般抵赖的丑恶嘴脸昭然若揭。
7、我希望有朝一日，解放了的干干净净 的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的 中国。（”干干净净“是什么意思？雨果 的这个夙愿怎样才能实现？）
2.按照雨果的描绘,圆明园中有哪些物品?
3.雨果认为圆明园是为谁而建?为什么?
4、雨果是怎样评价圆明园的？画出文中评价圆明 园的语句。盛赞的词语。
盛赞的词语：
“巨大的典范”“言语无法形容 的建筑”“恍若月宫的建 筑”“某种令人眼花缭乱的洞 府”“令人惊骇而不知名的杰 作”“亚洲文明的剪影”
总评 : “世界奇迹”
7. 就英法联军远征中国致 巴特勒上尉的信
雨果
作者简介
【雨果】（1802—1885），法
国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学 的代表作家，人道主义的代表人物，法 国文学史上卓越的资产阶级民主作家， 被人们称为“法兰西的莎士比亚”。一 生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散 文和文艺评论及政论文章，在法国及世 界有着广泛的影响力。雨果的创作历程 超过60年，其作品包括26卷诗歌、20卷 小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计 79卷。代表作有长篇小说《巴黎圣母院》 《九三年》《悲惨世界》，短篇小说有 《“诺曼底”号遇难记》等。
用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料
用石英、长石、硝石和碳酸钠等加上铅 和锡的氧化物而烧制成的像彩釉的物质。
活动一
整体感知
（1）文章内容可以分为几部分？分别写了什 么内容？
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课文
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信课文尊敬的巴特勒上尉：我们写信给您，是为了向您介绍一次重要的历史事件——英法联军远征中国。
这次远征发生在19世纪60年代，是西方列强对中国进行侵略的一部分。
我们希望通过这封信，向您介绍这次远征的背景、原因和结果。
让我们来谈谈这次远征的背景。
19世纪中叶，中国正面临着内外交困的局面。
外部方面，西方列强强大的军事力量和先进的武器技术，对中国形成了巨大的威胁。
内部方面，中国政府的腐败和无能导致国家治理困难，社会秩序不稳定。
在这样的背景下，英法联军选择对中国发动侵略，以获取更多的利益。
接下来，让我们来谈谈这次远征的原因。
英法联军远征中国的主要原因是为了维护其在中国的利益，并迫使中国政府接受不平等条约。
在当时，中国是一个封闭的国家，对外贸易受到严格限制。
然而，西方列强想要在中国市场上获取更多的利益，因此他们通过武力威胁，迫使中国开放贸易，并剥夺中国的主权。
这次远征的结果是令人遗憾的。
英法联军在中国境内进行了一系列的战争，占领了一些重要的港口城市，如天津和上海。
他们还洗劫了中国的文物和财富。
最终，中国政府被迫签署了一系列不平等条约，割让了一些领土，并支付了巨额赔款。
这次远征对中国的影响是深远的，使中国更加贫穷和脆弱，也加深了中国人民对西方列强的仇恨。
然而，这次远征也触发了中国人民的抵抗。
在英法联军侵略的过程中，中国人民组织了许多抵抗运动，取得了一些胜利。
尽管最终没有能够挽回战局，但这些抵抗运动表明了中国人民的抵抗精神和对自由的渴望。
尊敬的巴特勒上尉，通过这封信，我们希望您能够了解英法联军远征中国的背景、原因和结果。
这次远征是中国历史上的一段痛苦记忆，也是中国与西方列强斗争的一部分。
我们希望人们能够从历史中吸取教训，珍惜和平与友谊，推动世界的和平发展。
谢谢您抽出时间来阅读我们的信件，我们期待着您的回复。
祝好，。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
作者介绍
维克多·雨果（1802—1885）19世纪 前期积极浪漫主义文学运动的领袖，法国文 学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一 生活动和创作的主导思想是人道主义、反对 暴力、以爱制“恶”，被称为“法兰西的莎 士比亚”。
【代表作】《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
文题解说 从标题中，你能获得哪些信息？
从建筑材料、装饰陈设及园林景观方面， 描写细腻，有很强的感染力。
2．谈谈这段话运用了什么手法来描写圆明园？
①铺陈手法，是对描写对象进行浓墨重彩的渲染、描绘等，
产生文句上的形式美，表达上的激情美。
在本文第3段，作者发挥想象，从材料、布局、陈设、园 林景观等方面，细致描绘了圆明园的盛景，为后文批判英法 联军做了铺垫。
主旨归纳
在给巴特勒的信中，雨果愤怒 谴责英法联军远征中国的强盗行径 和毁灭世界奇迹圆明园的罪行，高 度赞美圆明园的文化艺术价值，表 达对遭受空前劫难的中国人民的深 切同情。
断瓦残垣的警示——我们当自强！！
课堂作业：
网上有言论说雨果作为法国人，但对法国的“胜利” 没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的立场上揭 露和批判了这次“胜利”。他这样似乎不够“爱国”？ 请你编辑一条评论回复他。
两词放在一起，形成鲜明的对比，揭露更深刻，鞭 挞更有力，使中心更鲜明突出。
⑩以上就是我对远征中国的全部赞誉。
以“赞誉”一词作结，反语，既照应文章的开头总 结全文，又具有极其尖锐的嘲讽意味。
该句鲜明地表达了雨果对远征中国之举的态度—— 强烈谴责，立场非常鲜明。
4、从中可以看出雨果有什么样的品质？
充分表现了雨果正直、公正、是 非分明的品格和没有狭隘的民族主义 情结的博大胸怀。
2．谈谈本段运用了哪些手法来描写圆明园？
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信本文选自《雨果文集》第11卷，程增厚译。
本文被选入2001年人教版八年级上册第4课和鲁教版七年级下册第5课。
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是以英法联军侵华战争为背景的文章。
巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知，在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。
雨果的难能可贵之处，不仅在于他的立场不是狭隘民族主义，而是群众的角度，世界的角度，人类的角度，他公开斥责政府如强盗一般，颠倒黑白，不以此为耻，反以此为荣；还在于他珍视人类文明成果，尊重人类文明的创造者。
他指出“岁月创造的一切都是属于人类的”这种见解，是非常透彻的。
因此，他盛赞中华民族，表达了对中国人民的同情和尊敬，愤怒的谴责了侵略者的罪行。
书名就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信又名致巴特勒上尉的信作者维克多·雨果（Victor Hugo）原版名称Lettre au capitaine Butler作者简介维克多·雨果(Victor Hugo，1802.2.26～1885.5.22），法国浪漫主义作家的代表人物，19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，人道主义、反对暴力、以爱制“恶”的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。
雨果出生于法国东部紧挨瑞士的省城贝桑松，他的父亲是拿破仑手下的一位将军，儿时的雨果随父在西班牙驻军，10岁回巴黎上学，中学毕业入法学院学习，但他的兴趣在于写作。
他15岁时在法兰西学院的诗歌竞赛会得奖，17岁时在“百花诗赛”得第一名，20岁时出版了诗集《颂诗集》，因歌颂波旁王朝复辟，获路易十八赏赐，之后写了大量异国情调的诗歌。
之后他对波旁王朝和七月王朝都感到失望，成为共和主义者，他还写过许多诗剧和剧本，几部具有鲜明特色并贯彻其主张的小说。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信全文
尊敬的巴特勒上尉：我谨代表英法联军，致信于您，以表达我们在远征我国过程中对您的深切敬意和感激之情。
以下是我们对您的信心全文：一、引言在这封信中，我们希望通过写信的方式，向您表达我们对您以及您所领导的部队的赞赏和敬意。
在我国的远征行动中，您展现出了非凡的领导力和军事才能，为英法联军所取得的胜利做出了杰出的贡献。
二、对您的敬意和赞赏1. 您的勇敢和决断在我国的战场上，您展现出了非凡的勇气和决断力。
在激烈的战斗中，您始终坚定不移地领导部队，毫不犹豫地采取行动，展现出了优秀的军事领导能力和娴熟的战术运用技巧。
2. 您的智谋和策略您在战斗中展现出了非凡的智谋和战略眼光。
您能够准确地分析敌情、把握战机，制定合理的作战计划，并且在执行过程中果断果敢地做出决策，为联军取得了一系列重要的胜利。
3. 您的带兵风范您对部队的关心和照顾，以及对部下的榜样作用，给整个部队带来了极大的鼓舞和激励。
您以身作则，不畏艰险，始终身先士卒，展现了一名优秀军官应有的带兵风范。
三、感谢您的贡献1. 战场上的贡献您在我国的远征行动中，作为一名英法联军的将领，为联军的胜利付出了巨大的努力和牺牲。
您的杰出表现对联军的战斗效果产生了积极的影响，为我们取得了许多重要的战役胜利。
2. 事后的总结我们对您所做出的贡献和付出的努力表示由衷的感谢和赞赏。
您的表现为联军的胜利立下了不朽的功勋，让我们对未来的合作和战斗充满信心和期待。
四、祝愿您和部队我们衷心祝愿您和您所领导的部队在未来的战斗中一路顺利、战无不胜。
希望您能够在接下来的各项任务和战斗中继续发挥出您的优秀领导才能和军事才干，取得更加辉煌的成绩和胜利。
尊敬的巴特勒上尉，您的杰出表现和优秀领导才能让我们深感敬佩和赞赏。
在我国的远征行动中，您的表现为英法联军的战斗力和战斗成果增添了璀璨的一笔。
我们由衷地祝愿您一切顺利，期待未来与您共同战斗，取得更加辉煌的成就。
敬祝英法联军全体成员敬上尊敬的巴特勒上尉：非常感谢您在我国远征行动中展现出的卓越领导才能和杰出表现。
就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信
反语：故意使用与本来意思相反的词语或句
子来表达本意，这种修辞方法就叫反语，也 称“倒反”、“反话”。多用在揭露，批判， 讽刺等方面。 运用了一系列的反语来形容强盗心理， 如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨大”、 “文明”、“野蛮”、“全部赞誉”等词语， 具有极其辛辣和尖锐的嘲讽意味。作者用反 语活画出了强盗的丑态,讽刺了侵略者的卑劣 行径，彻底揭穿了他们强盗的面目。
反语：故意使用与本来意思相反 的词语或句子来表达本意，这种 修辞方法就叫反语，也称“倒 反”、“反话”。多用在揭露， 批判，讽刺等方面。
请从课文第五、第六、 第十段中找出同样的用法的 例子。
雨果谴责英法联军的强盗行为为什 么用了反语?使用反语有什么作用?
巴特勒上尉恬不知耻地认为，这次远征是 体面的，出色的，光荣的，他们期待的是雨 果对此次胜利的赞誉。雨果在愤激之下，用 反语活画出强盗的丑态--讽刺侵略者的卑劣行 径。如“漂亮”、“丰功伟绩”、“收获巨 大”、“文明”、“野蛮”等等反语正是强 盗的口吻，有辛辣的讽刺意味。最后将自己 对远征中国的强盗行为的严厉谴责说成“全 部赞誉”，有极其尖锐的嘲讽意味.
箱箧（qiè） 给（jǐ）予 琉（liú）璃（lí ） 眼花缭（liáo）乱 晨曦（xī） 劫（jié）掠 绸（chóu）缎
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整体感知
请用简明的语言 概括文章的主要内容 和作者的情感态度.
主 要 内 容
描述了瑰宝般的建筑——圆明园
谴责了英法联军的强盗行为 表达了作者的思想感情
朗读第三段，找出集 中表达雨果评价圆明园的 句子，具体赞美圆明园的 句子，加以品味。
春临江南
渔舟唱晚
黄昏五孔桥
会心桥之晨
冰雪鉴碧亭
福海远眺
曾经仙境似的圆明园
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1、雨果对中国的圆明园和英法联军的行为各持有什么态度？ 雨果 圆明园： 赞美 （对比） （反语）
3500名强盗手持火把 到处焚烧，熊熊大火 燃烧了整整三天，余 烟一个月都没散去， 圆明园只剩残垣断壁。 “一炬毁名园，千古 4 江山留恨迹”。
导入：
在这件事 之后，英法联军 统帅之一巴特勒 上尉就这次远征 征求法国著名作 家雨果的意见。 雨果会对这件事 有什么看法呢？
就英法联军远征中国给 巴特勒上尉的信
英法联军： 批判讽刺
2、中国被掠夺，中国人谴责强盗、控诉掠夺是很自然的， 而雨果一个外国人这样说，表现了他怎样的胸怀和品格? 公正、人道、是非分明、没有狭隘的民族主义8）
伏尔泰是他的笔名。法国 启蒙思想家、文学家、哲 学家、史学家。伏尔泰是 十八世纪法国资产阶级启 蒙运动的旗手，被誉为“ 法兰西思想之王”、“法 兰西最优秀的诗人”、“ 欧洲的良心”。主张开明 的君主政治，强调自由和 平等。代表作《哲学通信 》，《形而上学论》等。
检查字词
雨果
19世纪前期积极浪漫主义 文学运动的领袖，法国文学史上 卓越的资产阶级民主作家。 贯穿他一生活动和创作的主 导思想是人道主义、反对暴力、 以爱制“恶”. 他的创作期长达60年以上， 作品包括26卷诗歌、20卷小说、 12卷剧本、21卷哲理论著，合 计79卷之多，给法国文学和人 类文化宝库增添了一份十分辉煌 的文化遗产。 其代表作是：《巴黎圣母 院》、《悲惨世界》 ﹑《九三 年》等长篇小说。
始建于康熙48年（1709年），为环绕福海的圆明园、长春园、万春园总称， 共占地5,200余亩。 1
它是清代封建帝王在150余年间，所创建和经营的一座巨大皇家宫苑。 2 艺术价值甚高，被誉为“万园之园”。可以跟以下这些建筑相媲美。
巴特农神庙（希腊）
圣母院（法国）
斗兽场（罗马）
金字塔（埃及）
1860年英法联军冲入圆明 园，能拿走全部拿走， 10000多名强盗个个满载而 归；不能拿走的全部掉，